五年级数学下册 6 分数的加法和减法 1同分母分数加、减法第2课时 同分母分数加、减法(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、第第2课时课时 同分母分数加、减法(同分母分数加、减法(2)一、回顾上节课的学习内容,查漏补缺一、回顾上节课的学习内容,查漏补缺1.计计算。算。2.计计算。算。我吃了我吃了 3 块饼。块饼。我吃了我吃了 1 块饼。块饼。我吃了我吃了2块饼。块饼。根据图上的信息,你能提出哪些问题?根据图上的信息,你能提出哪些问题?二、探究同分母分数连加、连减的计算二、探究同分母分数连加、连减的计算方法方法(1)一家三人一共吃了多少张饼)一家三人一共吃了多少张饼?(2)三人吃完后,还剩下多少张饼?)三人吃完后,还剩下多少张饼?1838+28+1-183828-爸爸吃了爸爸吃了 张饼,妈妈吃了张饼,妈妈吃了 张饼,
2、张饼,小红吃了小红吃了 张饼。张饼。3818281838+28+=4828+68=34=还有其他计还有其他计算方法吗?算方法吗?1838+28+=3+1+2868=34=爸爸吃三块爸爸吃三块妈妈吃一块妈妈吃一块我吃了两块我吃了两块18381-28-=-581828=-4828=1418381-28-或或=8-3-1-28=14可以把可以把1看成看成 同分母分数连减同分母分数连减,可以按照整数连减的计,可以按照整数连减的计算顺序从左到右计算,也可以直接用被减数的算顺序从左到右计算,也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子,分母不变。分子连续减去减数的分子作分子,分母不变。归纳总结归纳总结
3、 同分母分数连加同分母分数连加可以按照整数连加的计算可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算,也可以直接把每个加数的顺序从左到右计算,也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子,分母不变。分子连加起来作分子,分母不变。三、巩固练习,提升能力三、巩固练习,提升能力1.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?)其他图书占图书总量的几分之几?(1)311+=211+5111011(2)-=11011111答:社会科学、自然
4、科学和文艺类图书共占图书总答:社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的量的 ,其他图书占图书总量的,其他图书占图书总量的 .10111112.通通过过口算把算式填在右面的方框里。口算把算式填在右面的方框里。3.计计算。算。4.在在 里填上里填上“”“”或或“=”。=5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。新风小学各年级学生人数分布情况如下。(1)六年级学生人数占几分之几?)六年级学生人数占几分之几?(2)一、二年级学生人数共占几分之几?)一、二年级学生人数共占几分之几?(3)你还能提出其他问题并解答吗?)你还能提出其他问题并解答吗?(1)1-=215215215315-31515-(2)+
5、=215215415(3)(答案不唯一)四年级和五年级的人数共占几分之几?)(答案不唯一)四年级和五年级的人数共占几分之几?+=315315256.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 m,蓝,蓝丝带比黄丝带短丝带比黄丝带短 m,红丝带与蓝丝带相差多少米?,红丝带与蓝丝带相差多少米?720+=320102012=(m)答:红丝带与蓝丝带相差答:红丝带与蓝丝带相差 米。米。12720m320m?四、游戏活动四、游戏活动1.用分母相同的分数组成算式并计算。用分母相同的分数组成算式并计算。2.算式接算式接龙龙。同分母分数连加或连减可以按照整数同分母分数连加或连
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