XX秋季期中教学工作总结.docx

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1、XX秋季期中教学工作总结 第一篇：XX秋季期中教学工作总结 XX秋季期中教学工作总结 老师们： 滋兰树蕙又一载，桃丰李硕笑盈枝。XX年是我省实行新课改后的第一年高考，我校依托新课改，因材施教，优化课堂，努力整合资源，以教研促备考，向管理要效益；全体老师团结协作，真情奉献，同心同德，目标实在，环节落实，运作科学，管理规范，服务到位，XX年高考，我校在参考人数少，生源质量差的状况下，再次取得了胜利。本学期来，我们凭借剧烈的忧患意识，发扬超越自我的拼搏精神，抢抓机遇，弯道超越，砥砺前行，触底反弹，下面我就期中的教学工作总结及后段教学工作的部署谈几点看法。 一、环节落实，管理求真，实现教学质量的弯道超

2、越。 、优化管理，系统协调，科学指导是弯道超越的保证。 1规范办学，稳步推动课程改革。本期来，我校主动转身，加大课程领导力和实施力的建设，热忱开发校本课程，努力在执行上级要求和因校制宜开课之间找到平衡点，在实施新课程与对新高考之间找到平衡点。严格依据课改的要求开齐开足课程，与省课改网上传课表一样，随时接受检查，音乐、体育、美术、微机等课程全部在工作日内教学。始终把学生的进展放在第一位，规范办学行为。缺乏的是高二年级侧文侧理班级非统考学科学生作业没有，高一年级探讨课题过程没有记载。 2规范课改网络平台的管理和运用。本期来，我校坚持专人管理，课改管理平台上传数据刚好精确。全员参与，各类人员班主任、

3、科任老师、备课组长和组员严格按要求刚好上机操作，把学生的成长记录和综合素养评价落到实处，高标准按要求建好管好学生的电子档案。责任明确，任务清晰，实行了签字负责制，责任追究制，但个别老师仍存在相识缺乏，拖拉作风严峻。 3实施科学的教学管理模式。本期来我们主动开展各项活动，把强健学生的体魄和塑造健康的人格精神作为实施素养教化的重要内容。 在10月中旬实行体操竞赛，是稳固军训成果、表达高一精神风貌的又一举措，各班能够整齐划一，各班以此为契机进行集体主义教化，荣誉感教化，班级团结协作，凝合力增加了。 举办第29届田径运动会，开幕式隆重而又热情，有宣扬气球鲜花入场式规模大，262名运动员奋勇拼搏，昂扬青

4、春斗志，尽显英雄本色，参赛项目之多为历届之最，师生同乐，有9人次破纪录，为历届之最。刚好举办闭幕式，又一次展示我校素养教化的丰硕成果。 主动参加县第17届美育节活动，有3篇美术作品获奖，声乐作品整体，获得评委一样好评， 各年级创设各项特色的班级文化气氛，如个人奋斗目标公开承诺表高三誓言名言警句增加学生的集体荣誉感和归属感。高一年级严格整顿学生午休和晚寝纪律；高二年级先后召开“志向前途教化和“学法指导专题报告会；高三年级编印笑傲高三 超越幻想高考特刊，每月召开一次主题班会，以及每天晚上有老师培优治跛，这些有效的管理措施加强了学法指导，思想引导和心理疏导，为学生创设了一个主动上进、轻松愉悦的班风和

5、学风，构建了一个良好的“学习共同体。 2、依托教研，高效课堂，重要落实是弯道超越的法宝。 大力推动课程改革，强化教研，优化教学，留意效果，经过不断的教学实践和改革，总结和提升，我校已初步形成了“以学生为主体，以老师为主导，以问题探究为途径，以电子白板教学整合为手段的进展型高效教学模式。 1向备课要质量，严格集体备课，强化教研。 本学期，我们强化执行集体备课，严格遵守备课程序：遵循“先上课，后议课，再备课的集体备课模式，公开课一课时，备课两课时，每次集体备课确保三课时，每次集体备课支配两个中心发言人负责本周的回炉和下周测试卷的说明，供组员探讨修补完善。教研处每月通过教学简报的形式，统一布暑了每月

6、的教研活动，做到了支配周密，执行严格，督导有力。 在本期初，我们提出打造“有效课堂，实现“弯道超越的教学管理目标，加强教研组的工作力度和备课组的工作效度，要求每周的公开课要用高效课堂的模式展示出来，每次中心发言备教材的要突出备教法和重难点突破；备试题的要突出试题的评讲和回炉题的设计，并将每次集体备课的成果落实到全组老师的每个教学环节。在期中“教研先进人物评比活动中，xx等老师被评为最正确备课组长，xx等老师被评为最正确中心发言人；xx等老师被评为最正确学案编写人。 2向课堂要效益，提倡高效课堂，激励创新。 本学期我们正在如火如荼，扎扎实实地开展“青年老师优质课竞赛，推出一批教坛“盼望之星，催化

7、一批青年老师快速成长，带动全校老师进一步深化课堂改革。通过公允性，创新性、研讨性、竞争性的竞赛，激励青年老师勇于创新课堂教学，课堂比武，同课异构，教学反思，打造一支明白之师，明辨之师，明天之师。根据新课程标准探究不同学科、不同类型的课型特征和教学模式，逐步建立各学科高效课堂教学模式，通过不断努力和创新，使我校的课堂真正成为民主的课堂、开放的课堂、启智人心的课堂、充溢朝气与活力的课堂。 在各级各类竞赛和评比活动中，我校老师脱颖而出，成果显著，在XXXX年度“课内比教学，课外访万家工作中，朱家富、李文博两位老师被县教化局授予“教学能手称号；朱家富、李文博、付鲲鹏被县教化局评为“先进个人。在XX年度

8、市中学教学“四优评比中我校龙婷、周才中、陈超仁等十三位数学老师获市级奖，XX年全国中学数学竞赛中，我校帅芳文、王树华、马元香等数学老师辅导的三十名学生获省级奖。在黄梅县第十七届美育节中我校兰慈、卢珊老师荣获“艺术教化先进个人。在全县中学物理新课标研讨会和全县中学英语一轮复习备考会中我校项鸿飞老师和吴俊锋主任专业修养高，教学技艺精，充分展示风采，受到县教研员的高度评价。 本学期来，教管领导根据每月支配表推门听课，调研备课、训练和培优治跛的落实状况，并主动主动与听课对象沟通及评课，桂校长高度关注课堂，半学期听课已达成49节。我们接着要求班主任、备课组长深化课堂，班主任每周跟班听课至少5节，备课组长

9、每周跟组听课两节，对于不遵守纪律、不负责任的老师要敢于指责，其中xx等老师表现出了高度的责任感。 3向训练要成果，落实有效训练，提高效能。 本学期来，我校老师立足校情、学情，优化精选练习题，以“选题要精细，密度要适度，时机要恰当，反馈要刚好为命题原则，以“确保中档题拿高分，带动低档题拿总分，冲击高档题拿多分的训练宗旨，落实有效训练。许多老师下“海选题，上网淘题，为了确保训练质量，高三语文组打破一轮和二轮的界限，有机整合和穿插学问体系，实现一轮和二轮复习的无缝对接；高三英语组加大作文训练的批改，变更过去一个老师阅全年级作文的做法，增加阅作文老师人数，精细批改，鳞选范文，有效地指导了教学；高三数学

10、、综合组加强回炉题的滚动效应，落实分层训练。我们同时加强反馈分析工作，强化评讲课的针对性、精确性、启发性，通过评讲课评出方法，辨析规律，提升实力。 二、搞好期中检测和检查，科学评价老师教学业绩。 本次期中考试，我们肃穆考风，每个考场支配两名老师监考，并运用屏蔽仪，通过抓诚信和考风，促使深厚学风和严谨教风的形成。在阅卷过程中，我们要求精细批改，客观公正合理地阅好每一道题，把速度降下来，把时间涨上去，精确地评价出了学生的成果和老师的考绩，尤其是高三语文组和英语组的本次阅卷都到达六个小时以上。 本次期中考试突出的班级有xx等。 2期中教学工作备教批辅检查状况汇总： 1、备课：教学目标符合课标，符合教

11、材实际，教学方法先进、新颖、得当、有效。学案设计理念先进，教案完好规范，布局合理。基调适当，容量、密度适当，留意学法指导，培育学生思维实力和创新精神，作业布置适量，批阅具体，评讲刚好，留意总结反思。 2、检测：训练题细心选择，有递度、效度，评讲诊断性、针对性强。 3、听课：数量上达标，表达互相学习风气深厚。 备教批辅表现突出的老师有： xx 3课堂教学学生问卷调查，学生评出最受欢迎的老师的有：刘小兵、聂小明、侯从富、严超、赵亚敏、卢姗、吴志韧、陈方利、严辉、杜春梅、柳蕾、王怀春、余燕、徐辉、江建国、任军伟、熊用义、王文斌、詹亚洲、王自滨、胡汪琼、杜娟、付鲲鹏、马元香、谢香莲、严慧、徐敏、张楚、

12、王奇志、梅新平、陈超仁、蔡婷、吴江宏、梅美红、李雄。 三、科学谋划，勇于突破，提升教学内涵的持续进展。 再过50天，我们又要迎来期末考试了，盼望全体老师常怀忧患意识，牢记质量意识，增加责随便识，凸显创新意识，圆满完成期初制订的目标。 、大力推动高效课堂建设。课堂是学校教化教学的主阵地，抓住了课堂就抓住了质量，后阶段我们要进一步深化课堂教学改革，主动探究构建“教化思想新颖，教学手段先进，教学环节科学，教学目标落实，教学效益最大化的高效课堂模式，努力提高学生的学习实力，实践实力和社会适应实力。要在借鉴外地胜利阅历的基础上，因地制宜，因校施策，勇于突破，削减随着性和盲目性。 2、切实抓好校本研修。为

13、了促进老师业务素养快速跟上，与时俱进，我们要加大校本研修，搭建四个平台：家常课的磨课平台，公开课的示范平台，信息技术运用的展示平台，教学反思平台。尤其是每次集备课之前，组长要带头二次备课和教学反思。正如叶澜教授所说，“一个老师写一辈子教案不愿定成为老师，假如一个老师写了三年教学反思，就可能成为名师。我们要通过备课组长在每次集体备课前向组员呈现自己的教学反思，从而带动和推动全组老师快速提高课堂教学不平及其反思水平。实践证明，刚好反思，可全面谛视自己的教学过程，分析教学策略，刚好调整教学行为，获得教学效益最大化。 3、创新推动课题试验探讨。课题试验探讨属于任务驱动式的学习与探讨，能促进老师主动学习

14、，主动探究，主动反思。结合我校当前试验，我们应重点放在课堂教学模式的探讨上，特别是新授课、复习课和评讲课的模式探讨。要通过课题探讨，促进老师勤于视察，敢于探究，擅长思索的精神与看法，要激励老师把小问题研讨提升为小课题探讨，把上级课题和校本课题进行整合探讨。要激励老师主动参加各类“四优评比活动，参与区域性网络平台的研修并形成习惯，对于把课题探讨成果转化为现实教学生产力的老师和教研组、备课组要赐予表彰和嘉奖。 老师们，为了在新课改中实现弯道超越，在XX年高考中实现大逆转，我们不允许工作中出现任何失误和偏差、低效和懈怠，我们已站在没有退路的悬崖边缘，我们只有一条路可走：卧薪尝胆，克难奋进，留意微小环

15、节，落实环节，务实求真，科学进展，敢于胜利！米兰昆德拉用形象深邃的语言阐释了生命与责任：“最沉重的负担同时也成了最旺盛的生命力影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真实实在。面对我校新课改征程中的种种挑战，面对我校进展的压力和危机，不需要隔靴挠痒式的讥嘲和徒叹奈何状的卸责，最宝贵者恒久是爱和责任。 其次篇：一年级秋季学期语文期中教学工作总结 一年级秋季学期语文期中教学工作总结 时间匆忙，两个月的时间在惊慌而又在劳碌中度过了， 这两个月的工作给了我很多磨练的机会。 在每一天的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不会愧对老师 这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 一 狠抓常规教化，思想

16、方面进行教化学生。 二 一年级小学生没养成习惯，比方上课不专心听讲，作业看法不认真，不刚好，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教化，通过平常讲故事、比一比谁做的好等方式培育、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生刚好完成。在每个星期的教学过程中，一但觉察学生有问题出现，就刚好教化，并组织学生说说同学谁做得好，并激励他们学习。 教学方面：打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭， 我与年级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使 自己能让学生学得轻松、学得扎实。

17、同时，在开学前一个半月教学拼 音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并经常 引导学生对已学拼音学问活学活用发动学生家长与学生一起，利用各种方 式和途径，如用卡片做读拼音的练习。 第三篇：2022秋季期中总结 董营小学期中考试总结 一 组织严密，高度重视。 对待本次期中考试，我校于2022年11月17日下午在办公室召开全体老师会议，首先校长传达了教研室指示精神，并根据我校实际，特别强调在上学期期末考试中存在的问题，要每位老师引以为戒，并由刘主任带着老师学习东方中心校2022年春季期中教学质量评估实施方案。我校要求考试学生一律单人单桌，背对抽屉，考试期间支配每个考场两位老师监考，任

18、课老师不监考自己的班级。教务处对各考场进行不定期的巡察，做到肃穆考纪。 二 现就期中考试过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，做如下分析： 1、 阅卷工作 评卷工作是按中心校要求在刘堂小学集中批卷，分工明确，各负其责，保质保量，按时完成任务。 2 、成果统计 从成果统计的结果可以看出，我校教学质量还有待提高，各年级都有不及格的现象，优秀率提高的幅度不很大，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成果都不及格，这部分学生是掉队的苗头，需加强重视。同时也可看出学科之间，年级之间成果差距较大，进展不平衡。 3、 答卷分析 1：语文 1语文得分率较高的有看拼音写词语、形近字组词、词语

19、积累、按课文填空等，这些内容平常老师都特殊重视，教得扎实，训练到位，反复稳固，绝大部分学生都能够牢固驾驭。 2学生学习缺乏主动性，老师教什么就学什么，学生对所学学问不能做到真正的内化。老师没有留意训练，学生失分就偏高;低年级个别学生基础学问驾驭不牢，中年级，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，学生作文大都写得比较好. 3学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济的等因素，不行能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把书学好就满意了。 2：数学 1基本概念，基本公式反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90以上。 2大部分老师能把握住数学的特点，个别学生因计算丢

20、失分多。 3解决问题的分析实力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学但失分失在计算上。 4少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“马虎仍是答题中的一大“顽敌。 5运用所学学问解决综合问题的实力不强，连接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。 3、英语 从左老师的分析来看，成果提高的速度较大，听力部分失分较多，失分的缘由在于平常听的太少，尤其是听录音的时间太少。 4、科学 1填空题的得分率较高。失分的地方要么是术语记忆错误，要么就是字词写错。 三：改良看法： 1、语文 1老师应当改良识字的教学方法，加强基

21、础学问的训练。低年级在抓好字词等基础学问的同时，要留意培育学生的说话实力，拓展学生的学问面。中高年级在加强书写指导上，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。 2加强教学与生活的联系，让学生觉察生活中的语文，联系生活学语文。 教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，老师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的学问，老师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创建思维。 3老师应当根据学生的年龄特点改良作文教学方法，先让学生对写作感爱好，进一步积累词汇，要让学生有话可说。 4加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培育学生综合运用语言的实力。 5加强家校联系，关切后进生。留

22、意做好培优补差工作。 2、数学 1立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学爱好。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础学问夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 2重视过程，培育实力。为学生供应学习材料，创建自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵敏的把学问转化成技能。 3数学课堂也要提倡培育学生口头表达的实力，加强训练说数学，有助于增加学生学数学的信念和分析实力。 4加强基础，强化习惯。经常对学生进行查

23、漏补缺，同时留意学生学习习惯的养成教化。 3、英语。 1端正学生学英语的看法，培育良好的学习习惯。提倡“读英语，“说英语，“用英语，让学生在运用对话中驾驭对话，不能仅满意于学生会读，会背。 2努力钻研教材，优化课堂教学，课堂上要培育学生学英语的爱好，为学生学英语营造良好气氛，努力提高英语课堂效率。 3重视基本语法的教学，要结合具体语境进行语法操练，切实做到“抓住话题，联系语境，确定语法，培育学生综合运用英语的实力。 4因材施教，在关心提高后学困生的工作上，多动脑筋运用科学的方法使他们更有效地提高英语水。 总之，一份耕耘一份收获，成果面前不骄不躁；阅历教训认真吸取，为了更好的成果，我们要百尺竿头

24、，更进一步，实现教学质量的大跃进，大跨步！ 2022年11月23日 第四篇：星红小学2009年秋季期中教学工作总结 星红小学2009年秋季期中教学工作总结 教学工作和教学质量是学校的生命线，我校为了提高教化教学质量，半学期，我校在教学上做了以下工作。 开学初，我校根据市教化局颁发的课程支配，开齐了课程，开足可课时，能按上级要求完成各科教学支配，为了最大限度的调动老师工作的主动性，制定了老师工作绩效评价方案，每月对老师的考勤、备改、上课进行记载，考评、公布，按方案落实到位。 三个月来，我们对各科老师进行了三次备改检查，检查的科目有语文、数学、英语小五科，检查备课的项目有单元分析，单元复习，三维目

25、标，方法选择、练习设计，教学反思，备课进度，上课进度。检查作业的项目有练习册，自主练习，综合练习，大小作文，写字，批改记载等。在三次备改检查中，我们觉察老师们都能按要求做，认真备课，细致批改，耐性辅导。在三次备改中被评为一类的老师有：金菊、王芳、李明玉，陈志新、陈华等。 三个月来，我们在远程教化工作上得到了领导的高度重视，健全了远程教化的各项制度，制定了远程教化的各类支配。制定了远程教化课程表，规定每周不少于20节的电教课，老师们都能依据远程教化课程表上课，充分借阅运用远程教化资源对学生进行教学，并按时做好了借阅运用记载。在课上，老师上得轻松，学生学得快乐，巴不得每节课都到电教室上。在电教室上

26、课表现精彩的老师有王芳、雷培玉、张祖春。 十月我校开展了以研促教，教学相长的教研活动，我们组织语文老师学习探讨如何以学促教的主题，数学老师学习探讨如何进行课堂有效教学的主题，学习探讨后，每位老师写了深刻的体会，学习探讨结束后，我们又进行了教学比武，在教学比武中教研气氛特殊深厚。这次活动较之上一次，较之我们以前的教学研讨活动，气氛显得特别深厚一些。大家在这次活动中应当也能感受到，每一位老师的心态都摆得很好，我们没有带着负担来上课，我们是怀着互相学习、互相促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。这也反应我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种竞赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这

27、样的活动历炼自己，通过同事的互相听课，点评，来觉察自己的特长和缺乏，继而场长避短，使自己的课堂教学日趋完备。这次活动带来了很好的效果，老师们在教学方面也取得了很多成果，陈志新老师能做到上课说一般话，教态自然，抓住重点内容，学生发言比较主动。张祖春能抓住重点内容，并且利用好空中英语课堂，学生学的很有爱好，教学方法也很合理。陈代生能从读中入手，让学生带着问题思索，能抓住重点句子对学生进行讲解，学生也很乐于参与到活动中来，教学效果很好。曾凡先留意引导学生视察，能让学生从具体实例中找规律，做到了精讲多练。陈华能充分引导学生读、悟，板书很有条理，课堂流程清晰，学生发言很主动，教学很胜利。余红宇能从分数量

28、的对比入手，通过用画线段图突破本课的重点，教学稳重，严密。雷培玉课堂设计严谨，设问环环相扣，板书设计工整，擅长调动学生的主动性。江辉能利用电教资源，课堂气氛活跃，能很好的把握重难点进行教学。李明玉能把学习的方法教给学生，留意了基础学问的落实。梁开华接受师生互动，充分调动了学生的动手、动脑的实力。金菊能调动学生的主动性，在教学中能激励学生，上课形式多样，真正做到了学生动手，动脑，是一节很胜利的课。王芳能细心准备教具帮助教学，能说一般话，程序清楚，学生主动性很好高。 十一月，我校在联小实行的期中考试中，合格率到达100%的老师有金菊、王芳、陈代生，本次考试考了总分的学生有王科、曹如平、汤盈、雷进

29、一、雷全、陈师豪、周那、邓跟、曾秋雨、王勇，考完后，老师们都写了质量分析和自查报告。 半学期以来，我们虽然取得了一点点成果，但是还存在很多缺乏之处。 1、培优转差工作不到位，只留于形式，没有落到实处。 2、复习期间时间抓的不够紧。 3、个别老师思想上有所松懈，考试观念淡薄。 4、领导检查力度不够，怕得罪人，睁只眼闭只眼。 今后我校确定 1、加大培优转差工作的力度，每月要考查各班老师培优转差学生状况如何，并做好记载。 2、狠抓坐班状况，早进班工作，并做好记载。 3、提高40分钟课堂效率。 4、严格实行好积分管理制度，加大奖惩力度。 我校在教学工作上确定按以上措施落实到位，让我校教学质量上一个新的

30、台阶。 第五篇：幼儿园秋季第一学期期中工作总结 幼儿园秋季第一学期期中工作总结 幼儿园秋季第一学期期中工作总结 时间荏苒，转瞬间这学期已经过了 ，回顾这半学期的工作，主要紧跟着教委办的步伐，根据教委办每周的周行事历结合大地中心的工作支配完成每周的工作要求。 九月份： 1、迎接教委办组织的期初工作检查 2、与教职工签订平安责任书 3、开展应急疏散演练活动 4、我园尤丹丹老师参加真教化论文竞赛荣获三等奖 5、召开期初家长会 十月份： 1、开展国庆节的相关主题活动 2、开展万圣节暨家长开放日的亲子活动 3、参加教委办组织的区域环境创设评比活动并荣获B组二等奖 4、我园许雪花老师参加三幼点“老师卡拉O

31、K竞赛荣获三等奖 十一月份： 1、组织幼儿参加镇级幼儿讲故事竞赛 2、结合“11.9消防日开展平安教化及 演练活动 3、组织我园四名老师参加农村民办幼儿园老师教化教学实力提升培训活动 下半学期我园将接着紧跟教委办的步伐，结合期初的工作支配，做好幼儿自理实力竞赛和保育员技能大赛的赛前准备工作。下阶段还将根据xx教委办关于进一步深化推动真教化见行动的通知xx镇幼儿园真教化实施方法等精神结合我园的实际状况制定适合本园的方案，将真教化融入到幼儿的一日活动中。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页