四年级数学下册 二 认识多位数第2课时 认识亿以内的数(二)名师公开课省级获奖课件 苏教版.pptx
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1、认识亿以内的数(二)认识亿以内的数(二)新课导入新课导入新课导入新课导入5 2 3 9 5 2 3 95239 个万和个万和5239 个一个一组组成成的数的数读读作五千二作五千二百三十九万五千百三十九万五千二百三十九。二百三十九。推进新课推进新课推进新课推进新课先说说下面各数是由多少个万和多少先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的,个一组成的,再写一写、读一读。再写一写、读一读。()()()这个数是由这个数是由600个万和个万和4000 个个一组成的一组成的()6004000()()这个数是由这个数是由600个万和个万和4000 个个一组成的一组成的这个数是由这个数是由308个万和个万和7
2、 个一组个一组成的成的60040003080007()()60040003080007 每每级末末尾尾的的0 都都不不读,其其他他数数位位有有一一个个0 或或连续几个几个0,都只,都只读一个一个“零零”。读数:读数:(1)先读万级,再读个级;)先读万级,再读个级;(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读)万级的数,要按照个级的数的读法来读 再在后面加上一个再在后面加上一个“万万”字;字;(3)每级末尾不管有几个零,都不读,其他数位)每级末尾不管有几个零,都不读,其他数位 有有1个个0或连续几个或连续几个0,都只读一个,都只读一个“零零”。小结小结写数:写数:(1)先写万级上的数,再写个级上的数
3、)先写万级上的数,再写个级上的数;(2)如果数位上没有计数单位,要写如果数位上没有计数单位,要写0占位。占位。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练 先先说出出下下面面各各数数是是由由多多少少个个万万和和多多少少个个一一组成的,成的,再写一写、再写一写、读一一读。()50055000()5500500()50500050()50500050()()500550005500500在在这这三个数中,三个数中,万万级级上的数上的数有什么不同?有什么不同?个个级级呢?呢?通过这节课的学习活动,你通过这节课的学习活动,你有什么收获?有什么收获?课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1、了解面对逆境,远比如何接受顺境
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