小学生户外活动策划方案5篇.docx

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1、小学生户外活动策划方案5篇为确保活动高质量高水平开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。下面是由小编2、培养学生自主、自理能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神，提高学生的动手实践能力。3、促进团结协作精神的提高，提供师生，()生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识。四、活动准备：1、各班班主任应提前做好学生的思想动员工作：A、要求学生注意自身安全，如：取水一律用自来水或者纯净水，不得使用河水。用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等等。B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火

2、结束后，应及时用水将火扑灭。C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。D、对学生进行行路时的交通安全和整个活动过程中的环保教育。2、各班按学生的生活自理能力分成若干小组，班主任老师或家长志愿者提前安排好相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动当日带到学校。五、活动过程：13：20整队(强调活动具体要求)13：30出发(行走过程中，各班班主任可组织学生拉歌、娱乐。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如“高级厨师”、“环保小卫士”、“爱心小天使”等

3、)12：30野炊结束、返回(做好环境保护及灭火工作)六、活动尾声各班主任组织学生对野炊活动进行总结，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活动过程。注：方案中如还有不周到的地方，请各班主任对学生加以补充教育，力求本次野炊(餐)活动安全、快乐而有意义。-年12月1日小学生户外活动策划方案2春天是一年中最美的季节，踏着轻快的.脚步，哼着欢快的歌曲，去参加校外生活实践，同学们一定会很高兴。野炊则是一项富有趣味的野外体验活动，能让同学们更好的展现出自己的才能。一、活动目的1、走进大自然，感受春天;2、培养团结协作精神和能力，体验野外自主生活的趣味;3、使同学在今后的生活中更加勤俭节约、珍惜粮食。二、活动

4、路线及地点-三、活动时间4月24日(星期四全天)四、参加对象信息部计算机应用1、103班全班同学(32)及班主任。五、活动筹备把全班同学分别分成四个组，每组八人，并且每个组都有一个组长，班主任全权负责。张三(班长)为具体监督及执行人，主要协调其它班干部及小组组长，安全有序开展工作。六、活动安排1、全班统一到校门口集合，然后整队出发。2、一路感受春天的大自然。3、按小组准备野炊(活动分工由各小组组长负责，力争做到人人有事干)。4、全班组织娱乐活动，以小为单位出节目(节目要做到健康有益)。5、结束活动，整队集合，清点好人数后返校。七、安全措施(1)全班每位同学都要注意自身的安全，必须服从安排，听从

5、指挥，活动期间手机必须处于开机状态。(2)出发时及返校时，各小组都必须先点人数。(3)要有序的开展活动，活动要文明，活动结束时必须灭火，并且要将产生的生活垃圾及时焚烧，不给当地居民带来负面影响，同学之间要相互关心。(4)出发前要严格检查同学们所采购的食品，确保食品安全。1、103班班委月日附：参与活动所有师生签名学生：小学生户外活动策划方案3一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐

6、。C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。2、由三位教师负责整个活动，每位老师各带部分学生，在活动前班主任把学生小组的名单交给相关老师：3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。过程

7、：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，返回时按小组次序步行返校。5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。六、活动过程：1、1：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。2、1：10出发3、1：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。4、14:30清理现场5、15:00活动结束,步行原路返回。七、安全事项：1

8、、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由

9、教师确定。6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。(5)财务预算：团支书(6)节目安排：生活委员，宣传委员(7)食物后勤：生活委员及各寝室长(8)烧烤野炊工具：生活委员及各寝室长(9)安全保障人员：体育委员及各寝室长(10)拍照纪念：班长(11)活动总结：班主任(12)计划邀请老师：各任课老师六、准备阶段(1)3月23日通过征集班级同学的意见，本班决定于近期举行一次户外野炊活动，届时由班委进行内部讨论相关事宜，并写申请书(2)3月23日通过征集班级同学的时间安排和具体要求，决定于3月23日上午至下午6点举行户外野炊活动。并把具体时间通知到全班同学以便于到时合理安排个人时间，由班长向学

10、校领导提出申请。(3)3月24日活动进入全面准备阶段，班级同学以寝室为单位，由各个寝室长担任组长，并让其了解到其小组成员。购买相应的食物和生活用品，准备好烧烤野炊工具，准备好各种必用品，邀请老师。七、活动以及流程：一、小组分组：以寝室为单位，46人为一组，发一套炊具，班主任老师为指导，寝室长担任组长，负责各组的各项相关工作。二、出行前交代注意事项：A、要求要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。B、注意野外用火安全，须在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。各组要及时检查，保证每个灶完全灭火，并由寝室长复查。C、在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承

11、担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的同学。D、对同学行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。三、各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于当日带到活动地点。四、到达目的地，按组次在指定地点开始野炊活动。搭灶-生火-炒菜做饭-用餐-收拾场地-收拾各组垃圾，灭火-部门联谊活动(游戏)-返校。五、每个小组必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。6、具体联谊活动安排：一、厨艺大比拼。在用餐之前，每小组必须出一至两道菜，由班主任老师

12、逐一来品尝一下，评比出“食神”。二、自由表演时间。此活动大概需要30分钟三、集合整队点齐人数，返校八、注意事项一来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生二上下车排队，使活动能有序进行三所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态四禁止下河游泳，攀爬树木五野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返校的，必先通知相关负责人，不能私自离开。九、经费预估：(待定)318班班委会20-日3月24日小学生户外活动策划方案5一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。3、增强家长和学生间的亲子互动。4、增

13、强同学之间的友谊，提高团队协作能力。5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。三、活动准备：1、后勤部准备烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)奖品2、宣传部准备相机、条幅等3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品，评奖方案。4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。四、注意事项1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，避免单独活动导致掉队发生意外。4、本次活动采用AA制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。5、奖励制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。所有参赛者均有参赛奖。