建筑构造与识图brco.pptx
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1、建筑构造与识图 土建学科高等职业教育专业委员会规划推荐教材华中科技大学出版社 第第0 0章章 绪绪 论论*第第1 1章章 建筑制图的基本知识建筑制图的基本知识第第2 2章章 剖面图和断面图剖面图和断面图第第3 3章章 民用建筑概述民用建筑概述第第4 4章章 基础与地下室基础与地下室第第5 5章章 墙墙 体体第第6 6章章 楼楼 板板 第第7 7章章 楼楼 梯梯 第第8 8章章 屋顶构造屋顶构造 第第9 9章章 门门 与与 窗窗 第第1010章章 装饰构造装饰构造 第第1111章章 变变 形形 缝缝 *第第1212章章 建筑施工图建筑施工图 *第第1313章章 结构施工图结构施工图 *第第141
2、4章章 建筑装饰施工图建筑装饰施工图 *第第1515章章 给排水施工图给排水施工图 *第第1616章章 建筑电气施工图建筑电气施工图 本课程内容 第0章 绪 论0.1 0.1 本书的基本内容、学习本书的方法及任务本书的基本内容、学习本书的方法及任务0.2 0.2 建筑的含义及构成要素建筑的含义及构成要素0.3 0.3 建筑的分类建筑的分类0.1 本书的基本内容、学习本书的 方法及任务0.1.1 0.1.1 基本内容基本内容 建筑识图建筑识图和和建筑构造建筑构造两部分内容组成。两部分内容组成。1 1、建筑识图:投影的建筑识图:投影的基本原理、绘制及识读土建工程图基本原理、绘制及识读土建工程图的方
3、法和技能的方法和技能 2 2、建筑构造:房屋各组成部分的建筑构造:房屋各组成部分的构造原理和构造方法构造原理和构造方法0.1.2 0.1.2 学习方法及学习任务学习方法及学习任务0.1.2 学习方法及学习任务学习方法:(1)(1)有意识地培养空间想象能力。有意识地培养空间想象能力。(2)(2)紧密联系工程实践。紧密联系工程实践。(3)(3)培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。学习任务:学习任务:(1)(1)掌握投影的基本原理及绘图的技能;掌握投影的基本原理及绘图的技能;(2)(2)掌握房屋构造的基本理论,了解房屋各部分的组成、掌握房屋构造的基
4、本理论,了解房屋各部分的组成、科学称谓及功能要求;科学称谓及功能要求;(3)(3)根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技 术的实际情况,选择合理的构造方案;术的实际情况,选择合理的构造方案;(4)(4)熟练的识读施工图纸,准确地掌握设计意图,熟练的熟练的识读施工图纸,准确地掌握设计意图,熟练的 运用工程语言进行有关工程方面的交流。运用工程语言进行有关工程方面的交流。0.2 建筑的含义及构成要素0.2.1 建筑的含义0.2.2 建筑的构成要素0.2.1 建筑的含义“建筑是凝固的音乐建筑是凝固的音乐”,表现了建筑的魅力;,表现了建筑的魅力;“建
5、筑是石头的史书建筑是石头的史书”,表现了建筑的厚实;,表现了建筑的厚实;“建筑是一切艺术之母建筑是一切艺术之母”,表现了建筑的蕴涵;,表现了建筑的蕴涵;“建筑是城市的重要标志建筑是城市的重要标志”、“建筑是城市经济制度和社会制度的自建筑是城市经济制度和社会制度的自传传”,则表现了建筑的地位与作用。,则表现了建筑的地位与作用。建筑的语义建筑的语义 1 1、建筑作为动词意指、建筑作为动词意指工程技术与建筑艺术的综合创作工程技术与建筑艺术的综合创作,它包括了各,它包括了各种土木工程的建筑活动。种土木工程的建筑活动。2 2、建筑作为名词泛指、建筑作为名词泛指一切建筑物与构筑物一切建筑物与构筑物,即指人
6、类为了满足生活,即指人类为了满足生活与生产劳动的需要,利用所掌握的结构技术手段和物质生产资料,在与生产劳动的需要,利用所掌握的结构技术手段和物质生产资料,在科学规律与美学法则的指导下,通过对空间的限定、组织而形成的社科学规律与美学法则的指导下,通过对空间的限定、组织而形成的社会生活环境。会生活环境。“建筑建筑”的一般含义,通常认为是的一般含义,通常认为是建筑物建筑物和和构筑物构筑物的总称。建筑物俗的总称。建筑物俗称称“建筑建筑”。一般是指为满足人类工作、生活、学习、休息、娱乐和一般是指为满足人类工作、生活、学习、休息、娱乐和从事劳动生产的建筑物从事劳动生产的建筑物,如住宅、学校、办公楼、医院、
7、影剧院、体,如住宅、学校、办公楼、医院、影剧院、体育馆、商场等;而育馆、商场等;而为建筑主体服务的、配套的部分则称为构筑物为建筑主体服务的、配套的部分则称为构筑物,如,如水塔、烟囱、蓄水池、挡土墙等。水塔、烟囱、蓄水池、挡土墙等。0.2.2 建筑的构成要素1建筑功能2建筑的物质技术条件3建筑形象1建筑功能 满足使用上的功能 满足空间上的功能 满足环境上的功能 满足建筑功能上的要求,是建筑的主要目的,它在建筑构成中起主导作用。2建筑的物质技术条件 物质条件。这是指建筑材料、施工设备 与施工条件等。技术条件。这是指制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等。3建筑形象在具体形象上,主要体现在以下几个
8、方面:建筑形体形象。建筑色彩形象。建筑所体现的历史和文化形象。建筑功能、物质技术条件、建筑形象是构成建筑的三个基本要素,彼此之间是相互联系、相互约束、相互依赖的辩证统一的关系。0.3 建筑的分类0.3.1 按建筑的使用性质分类0.3.2 按建筑的层数或总高度分类 0.3.3 按建筑结构形式分类0.3.4 按承重结构的材料分类0.3.5 按建筑规模和数量分类0.3.1 按建筑的使用性质分类1工业建筑:指为工业生产服务的生产车间及为生产服务的辅助车间、动力用房、仓贮等。2农业建筑:是供农业、牧业生产和加工用的建筑,如温室、畜禽饲养场、水产品养殖场、农畜产品加工厂、农产品仓库、农机修理厂(站)等。3
9、民用建筑:是供人们居住及进行社会活动等非生产性的建筑。3民用建筑:民用建筑又分成民用建筑又分成居住建筑居住建筑和和公共建筑公共建筑两类。两类。(1)(1)居住建筑居住建筑居住建筑主要是指提供家庭和集休生活起居用的居住建筑主要是指提供家庭和集休生活起居用的建筑场所,如住宅、宿舍、公寓等。建筑场所,如住宅、宿舍、公寓等。(2)(2)公共建筑公共建筑 公共建筑按性质不同又可分为公共建筑按性质不同又可分为1515类之多。类之多。行政办公建筑行政办公建筑,如各类办公楼、写字楼等,如各类办公楼、写字楼等,文教科研建筑文教科研建筑,如教学楼、科学实验楼、图书,如教学楼、科学实验楼、图书馆、文化宫等,馆、文化
10、宫等,医疗福利建筑医疗福利建筑,如医院、疗养院、养老院等,如医院、疗养院、养老院等,托幼建筑托幼建筑,如托儿所、幼儿园等,如托儿所、幼儿园等,商业建筑商业建筑,如商场、商店、专卖店、超市等,如商场、商店、专卖店、超市等,体育建筑体育建筑,如体育馆、游泳馆、网球场、高尔夫球场,如体育馆、游泳馆、网球场、高尔夫球场等,等,交通建筑交通建筑,如公路客运站、铁路客运站、港口客运站、,如公路客运站、铁路客运站、港口客运站、航空港、地铁站等,航空港、地铁站等,邮电通讯建筑邮电通讯建筑,如邮政楼、广播电视楼、国际卫星通,如邮政楼、广播电视楼、国际卫星通讯站等,讯站等,旅馆建筑旅馆建筑,如宾馆、旅馆、招待所等
11、,如宾馆、旅馆、招待所等,展览建筑展览建筑,如展览馆、博物馆、博览馆等,如展览馆、博物馆、博览馆等,文化观演建筑文化观演建筑,如电影院、剧院、音乐厅、杂技厅等,如电影院、剧院、音乐厅、杂技厅等,园林建筑园林建筑,如公园、小游园、动,如公园、小游园、动(植植)物园等。物园等。纪念建筑,如纪念堂、纪念馆、纪念碑、纪念塔等。纪念建筑,如纪念堂、纪念馆、纪念碑、纪念塔等。0.3.2 按建筑的层数或总高度分类 1住宅建筑按层数分类2其他民用建筑按建筑高度分类1住宅建筑按层数分类低层住宅:13层。多层住宅:46层。中高层住宅:79层。高层住宅:10层及以上。住宅设计规范(GB 500961999)规定,7
12、层及7层以上或顶层入口层楼面距室外设计地面的高度超过16 m以上的住宅必须设置电梯。2其他民用建筑按建筑高度分类建筑高度建筑高度建筑高度建筑高度是指自是指自室外设计地面至建筑主体檐口顶室外设计地面至建筑主体檐口顶部的垂直距离。部的垂直距离。(1)(1)普通建筑普通建筑普通建筑是指普通建筑是指建筑高度不超过建筑高度不超过24 m24 m的民用建筑和的民用建筑和建筑高度超过建筑高度超过24 m24 m的单层民用建筑。的单层民用建筑。(2)(2)高层建筑高层建筑高层建筑是指高层建筑是指1010层和层和1010层以上的住宅,建筑高度层以上的住宅,建筑高度超过超过24m24m的公共建筑的公共建筑(不包括
13、单层主体建筑不包括单层主体建筑)。(3)(3)超高层建筑超高层建筑超高层建筑是指超高层建筑是指建筑高度超过建筑高度超过100 m100 m的民用建筑。的民用建筑。0.3.3 按建筑结构形式分类1.1.墙承重墙承重 由墙体承受建筑的全部荷载,这种承重体系适用于内部空间较小,建由墙体承受建筑的全部荷载,这种承重体系适用于内部空间较小,建筑高度较小的建筑。筑高度较小的建筑。2 2.骨架承重骨架承重 钢筋混凝土或型钢组成的梁柱体系承受建筑的全部荷载,墙体只起到钢筋混凝土或型钢组成的梁柱体系承受建筑的全部荷载,墙体只起到围护和分隔的作用。这种体系适用于跨度大、荷载大、高度大的建筑。围护和分隔的作用。这种
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