问卷调查法.pptx

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1、问卷调查法的定义问卷调查法是以书面形式，围绕研究目的设计一系列有关的问题，请被调查者作出回答，然后通过对答案的回收、整理 和分析，获取有关信息的一种研究方法。问卷调查法是我们开展研究学习时，最常用、最有效的研究方法之一。问卷调查法的优缺点优点：1.简便易行2.数据客观、真实可靠3.调查广泛、有代表性缺点：1.调查对象要有一定的文化水平2.适用于对现实问题的调查3.适用于较大样本的调查4.适用于短时间的调查调查对象的选取全面调查：对调查对象的所有成员进行调查，全面调查可以分为认识事物的全貌与整体提供可靠的依据。非全面调查：对调查对象总体的一部分单位进行调查，它包括典型调查和随机抽样调查。问卷调查

2、法开展准备明确调查目的：调查目的是问卷设计的灵魂，是问卷调查的出发点和中心。分解调查内容：研究一个课题通常要收集很多信息，我们需要将研究课题进行分解。设计调查问题问题的用词：用词须简单、直接、无偏见，避免用冷僻、模棱两可的词汇。问题的题量：题量要适中，一般来说，回答问卷的时间不要超过30分钟。问题的顺序：调查问卷的种类自填式问卷调查：按问卷传递方式的不同，分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查。代填式问卷调查：按被调查者交谈方式的不同，分为访问问卷调查和电话问卷调查。调查问卷的结构标题前言1.调查的内容、目的与意义2.关于匿名的保证3.对被调查者回答问题的要求4.调查者的个人身份或组织名

3、称5.对被调查者的合作与支持表示感谢指导语个人基本资料问题与答案选项结束语大学生心理问卷调查表大学生心理问卷调查表 年龄年龄 性别性别 您的专业您的专业为了更为深刻地了解同学们的学习，生活及心理情况，我们一起来做一份问卷调查表吧。同时，为了更为深刻地了解同学们的学习，生活及心理情况，我们一起来做一份问卷调查表吧。同时，也可以稍稍缓和一下紧张气氛。（注：这些题目的答案无错对之分，请不要有负担，因人而异，也可以稍稍缓和一下紧张气氛。（注：这些题目的答案无错对之分，请不要有负担，因人而异，自己填写，请勿抄袭，展现真实自我。）自己填写，请勿抄袭，展现真实自我。）1.你觉得最需要进行心理咨询的是哪方面的

4、问题？你觉得最需要进行心理咨询的是哪方面的问题？A更好开发自己各方面的潜能更好开发自己各方面的潜能 B解决恋爱学习生活问题解决恋爱学习生活问题 C引导心理，身心健康问题引导心理，身心健康问题2.如果你能改变自己，你最希望改变的是什么？如果你能改变自己，你最希望改变的是什么？A 知识知识 B出身出身 C财富财富 D性格性格 E外貌外貌 3.你认为自己经常处于哪种情绪当中？（可多选）你认为自己经常处于哪种情绪当中？（可多选）A快乐快乐 B平静平静 C无聊无聊 D郁闷郁闷 E烦躁烦躁4.你会采取何种方式应对不愉快的事情？你会采取何种方式应对不愉快的事情？A转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）转移（心理

5、不快时娱乐、游戏、读书）B发泄（哭、倾诉、写信日记）发泄（哭、倾诉、写信日记）C压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D顺其自然、自然调整顺其自然、自然调整5.你业余时间主要喜欢做些什么？你业余时间主要喜欢做些什么？A谈恋爱谈恋爱 B上网或打游戏上网或打游戏 C自习或听课自习或听课 D泡吧泡吧 E图书馆图书馆 F其他其他_6.如果在学习上或生活上遇到压力，烦恼你是如何解压调整心态的。有人说信仰很重要，你是如果在学习上或生活上遇到压力，烦恼你是如何解压调整心态的。有人说信仰很重要，你是否有某种信仰？否有某种信仰？A科学科学 B基督教基督教 C佛教佛教 D天主教天主教 E自己自己

6、 F其他其他_7.你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？A不是，独自应付不是，独自应付 B会听朋友意见会听朋友意见 C偶尔会偶尔会 D完全是完全是8.你如何看待大学生恋爱动机？你如何看待大学生恋爱动机？A满足心理或生理的需要满足心理或生理的需要 B打发无聊的时光打发无聊的时光 C调节紧张的学习压力，选择人生伴侣调节紧张的学习压力，选择人生伴侣 D随大流，不落伍随大流，不落伍 E情到深处情到深处9.你对自己所学的专业是否满意？你对自己所学的专业是否满意？A很满意很满意 B一般一般 C有所不满有所不满 D非常不满非常不满 10.你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？（多选

7、）你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？（多选）A学习压力学习压力 B人际交往带来的压力人际交往带来的压力 C情感问题情感问题 D周围环境不适应周围环境不适应 E就业压就业压力力感谢您的作答！调查问卷的题型开放式问题：不为回答者提供可供选择的答案，由被调查者对问题自由作答。半封闭式问题：问题提出后，提供若干备选答案，让被调查者在其中选择符合本人实际情况的选项；如果找不到符合的答案，则在最后一个答案位置“其他”后提上被调查者自拟的答案。封闭式问题：问题的答案已经列出，被调查者只须根据自己的情况作出选择即可。封闭式问题的种类问题后面画一短横线，让回答者填写，一般只用于对被调查者来说容易回答也易

8、于回答的问题，通常只填写数字。例如：1.您的年龄多大？_岁2.您家有几口人？_人3.您有几个孩子？_个4.您每天上班需要多少时间？_分钟封闭式问题的种类答案只有“是”和“不是”（或者其他肯定和否定形式）两种，被调查者根据自己的情况选择其一。优缺点：优点是答案简单明了，严格的把被调查者分为两类不同的群体，缺点是得到的信息量比较小，不能使被调查者了解和分析回答客观存在的不同层次。例如：1.您是团员吗？是 不是2.您住在本市吗？是 不是封闭式问题的种类即给出的答案至少在两个以上，被调查者根据自己的情况选择其一。例如：当您在街上收到纸质广告（如传单）时，您会怎样处理？A、认真阅读 B、随便看看 C、直

9、接扔掉封闭式问题的种类：在所列举的多个答案中，要求回答者根据自己情况从中选择若干个。例如：您喜欢看哪一类电视节目？（请在所选序号下打勾，最多选择3项）1.新闻节目 2.电视剧 3.体育节目 4.广告节目5.教育节目 6.歌舞节目7.少儿节目 8.其他封闭式问题的种类在所列举的多个答案中，要求回答者选择两个以上的答案，并且为自己选择的答案排序。例如：您最喜欢看哪一类电视节目（请将答案号码填入下表中）第一_ 第二_ 第三_1.新闻节目 2.电视剧 3.体育节目 4.广告节目5.教育节目 6.歌舞节目7.少儿节目 8.其他封闭式问题的种类将同一类型的若干个问题集中在一起，构成一个问题的表达方式。例如

10、：您对电信提供的各项服务满意程度如何？（请在所选方框内打勾）很满意 满意 基本满意 不满意 很不满意1.装机移机服务2.话费查询服务3.电话故障修复服务4.公用电话服务封闭式问题的种类矩阵式的一种变体，其形式与矩阵式十分相似。具有简单集中，整齐、醒目的特点，同时也会使人产生呆板、单调的感觉，问题不宜过多。关于纸质广告的内容及投放方式，请您从A-E中作出选择，将所选项序号填入表格内。A.非常信任 B。比较信任 C.一般 D.不信任 E.非常不信任内容内容投递方式投递方式传单传单报纸报纸杂志杂志海报海报饮食类纸质广告服装类纸质广告培训类纸质广告住房类纸质广告医药类纸质广告招聘类纸质广告练习：岳阳县

11、二中在校学生上网情况调查分析整理统计数据1.统计调查问卷：整理统计资料，对调查的原始资料进行分类。即登记调查问卷中各项调查的结果，再统计、计算各项的平均数、标准差或百分比等。2.编制统计图表：统计结果出来后，为了将数据更加直观、清晰地展现出来，从而得出有关结论，可以采取绘制统计图表的方法，对统计数据进行归类。编制统计图表1.编制要求：要求格式规范，重点突出，简明易懂。图表号和标题：图表号是指图表的编号。如果研究报告里面的统计表或图形不止一个时，应该依次编号，如表X或图X，如果研究报告中涉及有关图表的内容时，只须标明“见表X”或“见图X”即可。标题是指统计图表的名称。分类标志：对资料进行统计分类

12、时所依据的特征，分类要层次分明，项目安排要合理、合乎逻辑顺序，归类分组时应严密完整，做到各项目无遗漏，不交叉重复。数据：数据是统计图表的核心内容，必须认真仔细地逐一核对，确保准确无误。排列数据要求整齐，有单位的量，要注明单位，以便于阅读、计算。数字一般采用阿拉伯数字表示编制统计图表2.统计图表类型统计表：表格形式是表达统计资料数量关系的一种重要方法。统计表的内容要求中心明确、重点突出，尽可能避免编制内容过多、过于庞大复杂的表格。一般，统计表左侧第一竖列注明所要研究的对象，统计表的第一横行说明研究对象的有关指标（如人数、平均值、百分比、成绩、技能、年级）。有时依据具体情况可作适当调整，总之要使统

13、计表能直观、形象地表达研究结果，使人一目了然。观众对各种电视节目的喜爱程度 喜爱程喜爱程 度度电视节目电视节目最喜爱最喜爱比较喜爱比较喜爱一般喜爱一般喜爱人数百分比人数百分比人数百分比越策越开心3128.18%2222.92%1820.00%超级女声1210.91%99.38%1314.44%百家讲坛2220.00%1818.75%1921.11%探索发现2421.82%2425.00%1921.11%焦点访谈54.55%88.33%77.78%情书或X-man1614.55%1515.63%1415.56%统计图表了类型2.统计图在表示数据时经常要用到线状图、条形图、直方图和饼状图。线条图：

14、以坐标系中曲线的形状、斜率变化，位置高低等来表现统计数据。适用于内容有连续性、表现出一定变化趋势和发展动态的数量资料。条形图：在直角坐标系中，用相同宽度不同长短的长条来表示数量资料的多少，还可在同一张图表中用不同颜色或阴影的条形表示研究对象中的不同各组，能直观地进行数量多少的对比。直方图：是频率分布直方图的简称，用一系列宽度相等、高度不等的长方形表示数据频率分布状况的图。用来帮助人们快速直观地发现样本数据的分布状况。饼状图：以圆形代表研究对象的整体，用以圆心为共同顶点的各个不同扇形显示各组成部分在整体中所占的比例。一般适用于内容较为独立、缺乏连续性的数量资料，一般用来显示总体中各组成成分所占比

15、例大小，特别适合于对各数量进行对比。中学生精神文化消费调查问卷亲爱的朋友：我们正在对中学生的精神文化消费问题开展调查研究，希望您能协助我们完成这份问卷，因为您的协助对于我们这次研究非常重要。本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。完成这份问卷大约需要花费您10分钟的时间，谢谢您的合作！XX学校XX班级学生 XX年XX月XX日填表说明请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打勾或者在处填上适当的内容。问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，您不必填写。若无特殊说明，一个问题只能选择一个答案。填写问卷时，请不要与他人商量。您的性别：_ A.男

16、 B.女您的年龄：_ 岁您的学历（含在读）：_ A.高中或中专 B.大专 C.本科 D.硕士 E.博士您的职业：_问题的顺序第一、按问题的性质或类别排列，不要把不同性质或类别的问题混杂在一起。第二、按问题的复杂程度或回答的困难程度排列，一般先易后难，由浅入深，先客观事实，后主观状况。第三、按问题的时间顺序排列。一般按过去、现在、将来的顺序。第四、问题的类别顺序：个人基本资料、行为问题、态度问题调查问卷亲爱的游客，您好！欢迎您来到隆回虎形山瑶族乡旅游，我们是XX中学的学生，想就瑶寨旅游开发做一些社会调查，请您填答下列问题。1.您的年龄是您来自省/自治区/直辖市/特别行政区。2.您的职业：公务员 技术人员 学生 个体经营户 待业3.此次旅游：集体出游 朋友介绍 同家人一起 个人4.选择来此地旅游的原因是：朋友介绍 网上推介 电视推介5.您认为此次旅游：值得 大失所望6.此次旅游，给您印象最深的景点是：大托石瀑 崇木凼古树林 草原梯田 旺溪瀑布 虎形山大峡谷 其他：7.您到虎形山大峡谷探过险吗？如探过，请填答A栏；如没去，请填答B栏。A已探险，那么给您留下美好回忆的是：惊险刺激 两岸的悬崖峭壁 沿途的深潭碧水 大大小小的瀑布群B没去的原因