人教部编版六年级语文上册语文园地七完美版ppt课件.pptx

《人教部编版六年级语文上册语文园地七完美版ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文上册语文园地七完美版ppt课件.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园语文园地地七七交流平台 俗话说俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。做课堂笔记做课堂笔记 7 7 开国大典开国大典群众入场群众入场典礼开始典礼开始宣布新中国成立宣布新中国成立升国旗升国旗宣读公告宣读公告阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行我在课堂笔记本我在课堂笔记本上，记录了老师上，记录了老师讲的重要内容。讲的重要内容。22 22 月光曲月光曲 “传说是这样谱成的。传说是这样谱成的。”看来看来月光曲月光曲的创作过程不一定是这样。的创作

2、过程不一定是这样。查查资料。查查资料。“您就是贝多芬先生吧？您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声盲姑娘听琴声猜猜出了贝多芬，这是说贝出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？多芬遇到了知音吧？有了疑问，需要继续思有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。的，我会认真记下来。我会把听课过程中我会把听课过程中的想法记录下来。的想法记录下来。你是怎你是怎样样做做课课堂笔堂笔记记的？的？u老老师师强强调调的重要内容。的重要内容。u记记方法。勤方法。勤记记老老师讲师讲的解的解题题技巧、思路及方法，技巧、思路及方法，这对这对智力培养和解智力培养和解题题技巧培养都有好技巧培养

3、都有好处处。u记总结记总结。注意。注意记记住老住老师师的的课课后后总结总结，这对这对于于浓缩浓缩一堂一堂课课的内容，找出的内容，找出重点及各部分之重点及各部分之间间的的联联系，掌握基本概念、公式、定理，融会系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯贯通通课课堂堂内容都很有作用。内容都很有作用。课课堂笔堂笔记记的一些技巧：的一些技巧：u不不要要记记得得太太紧紧太太密密，每每页页右右边边留留下下约约1/3的的空空白白处处，以以便便日日后后补补充充、修修改；改；u写字要快、字迹不必要求太高，看清就行；写字要快、字迹不必要求太高，看清就行；u总总注意听注意听课课与看与看书结书结合，有些内容可直接在合，有些内

4、容可直接在书书上批注；上批注；u用用不不同同的的颜颜色色的的笔笔，比比如如你你用用蓝蓝色色和和红红色色，一一般般的的用用蓝蓝色色笔笔写写，重重要要的的内内容容如如：句句子子含含义义用用红红笔笔，修修辞辞方方法法的的作作用用用用蓝蓝笔笔等等。（根根据据自自己己的的喜好）喜好）我我在在课课堂上堂上记录记录了老了老师讲课师讲课的主要内容。月光曲的主要内容。月光曲这这篇篇课课文文讲讲述了德国音述了德国音乐乐家家贝贝多芬多芬创创作月光曲的作月光曲的传传奇故事。奇故事。根据根据课课文内容文内容给给下列句子排序下列句子排序：弹钢弹钢琴，遇知音，内心感琴，遇知音，内心感动动。总总起全文，引出起全文，引出传说传

5、说。创创新曲，引新曲，引联联想，迸想，迸发发激情。激情。欣欣赏赏琴音，引琴音，引发发同情。同情。词句段运用 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相亮相 行当行当 压压轴轴 行头行头跑龙套跑龙套 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏 粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆 有板有眼有板有眼 科班出身科班出身 “亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造

6、型，二是便于拍摄剧照。“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类型来划分。“压轴压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。场演出排在最后的较精彩的节目。“行头行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。跑龙套跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。喻在人手

7、下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。唱唱白白脸脸：在在传传统统戏戏曲曲中中勾勾画画白白色色脸脸谱谱扮扮演演反反面面角角色色，比比喻喻在在解解决决矛矛盾盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸唱红脸”相对）。相对）。花花架架子子：古古戏戏舞舞台台上上演演武武将将的的角角色色中中专专门门有有一一个个行行当当叫叫“架架子子花花”，是是“花花脸脸”的的一一种种，观观众众所所欣欣赏赏的的重重点点之之一一就就是是他他的的功功架架（也也称称“架架式式”），即即看看他他像像不不像像武武将将。除除了了戏戏台台之之外外，现现实实生生活活中中所所说说的的花花架

8、架子子，往往往指一切专搞形式主义而不务实的人。往指一切专搞形式主义而不务实的人。对对台台戏戏：旧旧时时两两个个戏戏班班 子子，为为争争夺夺观观众众压压倒倒对对方方，在在同同一一场场合合、同同一一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。对或搞垮对方。粉墨登场粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。字正腔圆字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。有有板板有有眼眼：板板眼眼，戏戏曲曲中中的的

9、节节拍拍,每每小小节节中中最最强强的的拍拍子子叫叫板板,其其余余的的拍拍子子叫叫眼眼。如如一一板板三三眼眼(四四拍拍子子)、一一板板一一眼眼(二二拍拍子子)。有有板板有有眼眼，指指演演员员唱唱的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。科科班班出出身身：戏戏班班以以演演戏戏为为主主，科科班班以以学学戏戏为为主主。原原指指名名角角都都是是刻刻板板学学习习出出来来的的，接接受受了了专专业业的的训训练练。现现指指大大学学毕毕业业,受受过过正正规规教教育育或或训训练练后后参参加加工作的人。工作的人。行头行头哟哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是

10、赶场呀，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？有板有眼有板有眼小华小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。跑龙套跑龙套与其与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。有一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明玩具小台灯制作说明材料：材料：半个半个乒乓乒乓球，一个瓶盖，一段球，一个瓶盖，一段铅丝铅丝，一，一块块橡皮泥。橡皮泥。做法：做法：1.在半个在半个乒乓乒乓球中球中间钻间钻个小洞，做

11、灯罩。个小洞，做灯罩。2.在瓶盖中在瓶盖中间钻间钻个小洞，从洞中穿个小洞，从洞中穿进铅丝进铅丝，铅丝铅丝一端弯一点儿，一端弯一点儿，钩钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处处用橡皮泥把用橡皮泥把铅丝铅丝粘牢。粘牢。3.把把铅丝铅丝的另一端插入的另一端插入乒乓乒乓球的小洞里。把洞的两球的小洞里。把洞的两边边粘牢。粘牢。铅铅丝丝的的头头上用上用红红橡皮泥做一个橡皮泥做一个灯泡灯泡。3.用用红红橡皮泥做一个小灯泡，把橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝铅丝的另一的另一端端插入橡皮泥，插入橡皮泥，铅丝铅丝一端插入一端插入乒乓乒乓球的小洞球的小洞里，弯一点儿用里，弯一点儿用橡皮泥把橡皮泥把铅

12、丝铅丝粘粘牢。牢。第第3步写步写错错了，了，应该为应该为日积月累高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生声音美：声音美：余音余音绕绕梁梁 天天籁籁之音之音音音乐乐庄庄严严、正大、高妙、和、正大、高妙、和谐谐：黄黄钟钟大大吕吕知音知音难难遇或遇或乐乐曲高妙：曲高妙：高山流水高山流水不减城南杜曲舞姿美：不减城南杜曲舞姿美：轻轻歌曼舞歌曼舞 书书法美：法美：笔走笔走龙龙蛇蛇 文章不叫雕琢，非常自然：文章不叫雕琢，非常自然：行云流水行云流水精巧的人工精巧的人工胜过胜过天然形成的：天然形成的：巧巧夺夺天工天工描写或模仿得非常逼真：描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：画龙点睛画龙点睛比喻杰出的写作才能：比喻杰出的写作才能：妙笔生花妙笔生花