幼儿园小班美术教案：可爱的水果宝宝.docx

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1、 幼儿园小班美术教案：可爱的水果宝宝_幼儿园美术教案小班 活动目标： 1.能选择自己喜爱的颜色用涂染的方法给水果染色，体验涂色的乐趣。 2.学习整理绘图工具。 活动预备： 1.教师涂好颜色的水果宝宝。 2.油画棒、各种水果宝宝的轮廓纸若干。 3.欢愉快泼的一段音乐。 活动流程： 1.以嬉戏的口吻，引起幼儿兴趣。 水果王国要召开舞会，(教案.出自：)水果宝宝们都要穿上自己最美丽、最艳丽的衣服去参与。 2.出示涂好颜色的水果宝宝。 引导幼儿说说水果宝宝们穿的是什么颜色的衣服? 3.鼓舞幼儿给水果宝宝穿新衣。 (1)出示没有涂颜色的水果轮廓图片，鼓舞幼儿为它们穿上新衣服。 (2)示范涂色方法(从下往

2、上涂，把它的全身都涂个遍。)幼儿每人选一个自己喜爱的水果宝宝，帮它穿上新衣服。 (3)鼓舞幼儿和水果宝宝说说话。 4.观赏作品。 幼儿相互欣赏涂好颜色的水果娃娃。 播放欢快地乐曲，参与水果舞会。 幼儿园小班水果主题的美术教案汇编 常言道，优秀的人都是有自己的事先规划。作为一位幼儿园教师，我们盼望能让小朋友们学到更多的学问，优秀的教案能帮教师们更好的解决学习上的问题，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎么写详细的幼儿园小班美术教案内容吗？下面是范文资讯网小编细心为您整理的“幼儿园小班水果主题的美术教案”，信任您能找到对自己有用的内容。 幼儿园小班水果主题的美术教案(篇

3、一) 教学目的： 1 学习绘图的技巧。 2 培育幼儿正确的坐姿，留意手眼距离。 3 能大胆有力地画线条。 教学重点：教幼儿会有里向外顺着一个方向匀称的画。 教学难点：幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。 教学预备：示范画一张、实物线团一个。 教学过程： 一、教师出示示范画引导幼儿观看，说一说图中有谁，她在干什么? 小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗?那、线团怎么绕呢? 二、教师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，渐渐增大。 三、演示画线团。教师在黑板前演示画法 由里向外，渐渐增大。 四、幼儿操作活动 “请小朋友帮妈妈画上线团。”教师巡回指导。 五、请幼

4、儿把自己的作品展现给大家看。 幼儿园小班水果主题的美术教案(篇二) 活动目标： 1、观看树叶，能用多种颜色装饰一片树叶。 2、愿意涂色，能在轮廓线内涂色。 活动过程： 一、观看树叶 师：请你看看你这是什么？（树叶）秋天到了，树叶慢慢从树上掉了下来，双休日我请小朋友捡来了许多秋天的树叶，请你拿起一片秋天的树叶看一看，树叶是什么颜色的？ 小结：有黄色、红色、绿色有的树叶一个颜色，有的树叶两个颜色，有的树叶三个颜色 二、教师示范作画，幼儿观赏 （一）、出示画纸，提出问题 师：我这里也有一片树叶，假如让你用蜡笔来画，你想怎么画？ （二）、教师示范 （三）、提出作画要求 1、用多种颜色装饰一片树叶 2、

5、涂色时要涂到轮廓线内 3、保持纸张洁净干净 （四）、观赏成品图片 师：除了这样画，还可以这样画（出示涂色的树叶），请你来看一看。 师：我这里呀，还有一棵树妈妈，秋天到了，树叶都掉了，树妈妈很难过，你有什么好方法可以让树妈妈快乐起来吗？ 三、幼儿作画 师：你也想让树妈妈快乐起来吗？ 四、作品观赏 师：把你已经完成的树叶挂到小树上，你可以来看看树妈妈变的快乐来了。 幼儿园小班水果主题的美术教案(篇三) 教学内容： 绘画绕团 教学目的： 1、学习绘图的技巧。 2、培育幼儿正确的坐姿，留意手眼距离。 3、能大胆有力地画线条。 4、尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 5

6、、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 教学重点： 教幼儿会有里向外顺着一个方向匀称的画。 教学难点： 幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。 教学预备： 示范画一张、实物线团一个。 教学过程： 一、教师出示示范画引导幼儿观看，说一说图中有谁，她在干什么？ 小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？ 二、教师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，渐渐增大。 三、演示画线团。教师在黑板前演示画法由里向外，渐渐增大。 四、幼儿操作活动 “请小朋友帮妈妈画上线团。”教师巡回指导。 五、请幼儿把自己的作品展现给大家看。 教学反思： 孩子们学习积

7、极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。 幼儿园小班水果主题的美术教案(篇四) 活动目标： 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培育幼儿手的掌握力量。 2、激发幼儿对大自然的喜爱以及对绘画活动的兴趣。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴

8、之间沟通。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、画纸人手一份，油画棒每人一份。 2、每人一双雨靴，一件雨衣。 3、事先带幼儿观看过下雨的过程，把握有关雨的学问信息。 活动过程： 一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。 1、师：这是什么？师：为什么今日小朋友都带了雨衣上幼儿园呀？ 师小结：对， 2、前天教师还和你们一起观看过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗？师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？ 3、师小结：看来小朋友

9、在观看下雨过程时很认真。确实，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，假如刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，似乎在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好？ 二、鼓舞幼儿用身体动作表现不同的雨。 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。 师：刚刚我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗？师：我们按从小到大的挨次来画，先画小雨好吗？（好）教师边示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹得都斜了过来。刚刚我们说到的就是这三种状况，下面请

10、小朋友伸出右手食指，跟着教师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。 四、幼儿大胆作画，教师指导。 （1）师：教师发觉小朋友在空中画的雨特别的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗？画的时候，请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。 （2）幼儿进展创作，教师个别指导，鼓舞幼儿大胆作画。 五、展现沟通。 （1）展现全部作品，幼儿相互观赏。 （2）师：你喜爱哪张作品，为什么？ 教学反思： 绘画下雨了是一个布满生活情趣的内容，所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点，而且我把激发幼儿对大 自然的喜爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为

11、本次活动的另一个重点，并以情感体验为主线，贯穿于整个活动中。 1、艺术可以表现生活也可以表达情感，在教学开头，我通过听说演看想，激起小朋友对雨的已有阅历，自由地把所见所闻、所感所想的事物说出来，用肢体表现出来，教师再进一步对幼儿的语言进展概括，进展提升，让幼儿对雨有进一步的熟悉，为下面的绘画做了一个感性和情感的铺垫。 2、结合语言进展绘画，增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时，我结合生动、形象的语言。如：小雨一滴一滴一滴落下来。大雨哗啦啦，一条一条落下来。起风了，大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说，一边画，幼儿就觉得好玩多了。 教学启发： 1、孩子们天性爱玩儿，他们喜爱一切可以拿来玩儿

12、的东西，不放过一切可以玩儿的时机。“下雨”这种自然现象对大人来说或许挺麻烦的，意味着鞋袜会打湿，衣服会溅脏，出门得带伞，。可是对孩子们来说，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿着雨伞疯疯闹闹。而本次活动对幼儿这方面有所无视。今后在学习这一内容的过程中可以大胆的安排成一个“玩”的过程，用一种嬉戏的方式去学习。在“玩”中去感受，在“玩”中去观看，在“玩”中去体验，在“玩”中去想象。 2、教师在丰富雨的种类时还不够深入，如：大雨、中雨、小雨、雷阵雨、太阳雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨用你的声音仿照一下不同的雨声？沙沙、沙沙哗哗、哗哗滴答、滴答哗啦、哗啦艺术大师罗丹的那句话：“生活中处处都

13、有美，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发觉。”我盼望通过这样的课，能让每个孩子都拥有一双擅长观看的眼睛，从自然中发觉美、表达美、制造美！ 幼儿园小班水果主题的美术教案(篇五) 活动目标 1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。 2、在唱歌活动中体验节日的幸福和欢乐感。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备 1、用彩色声线(毛线、塑料包装绳等)和塑料浴帽做成的发套若干。 2、配套磁带或CD。 活动过程 1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。 2、感受理解新歌。 (1)提问：六一儿童节小朋友最喜爱干什么?沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解

14、歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗读歌词。 (2)教师完整地演唱歌曲，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。 3、学唱歌曲。 (1)在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进展匹配。 (2)放慢速度，轻声学唱。 (3)练习。 4、有表情地唱歌。 (1)体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌曲。 (2)供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。 教学反思： 六一之前我们是劳碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一

15、个公平的时机去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台! 幼儿小班美术课教案得意的糖宝宝 【活动目标】 1、情感目标：愿意熟悉并结交新朋友。（难点）2、学问目标：尝试用组合图形表现糖果。（重点）3、力量目标：培育孩子仔细观看事物的力量。（难点） 【活动预备】 1、教师预备：糖宝宝模型、黑板。2、幼儿预备：油画棒每组一盒、白纸若干。 【活动过程】 一、介绍糖宝宝朋友导入活动。1、小朋友，今日教师给你们请来了一位新朋友，你们想熟悉它吗？2、教师以糖宝宝的口吻说：大家好，我是糖宝宝，我想和大家交个朋友，大家喜爱我吗？谁先记住我的样子，我就和谁先交朋友。现在就请大家好好地

16、看看我，看看我是什么样子的？3、糖宝宝和能说出样子的小朋友握手。4、教师以糖宝宝的口吻说：大家把我观看得真认真。我长着圆圆的身子和两个尖尖的翅膀。（教师空中画，幼儿跟学。）大家都熟悉我了，我就和每位小朋友都交好朋友好不好？二、教师示范画糖宝宝，引导幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。1、教师以糖宝宝的口吻说：现在只要小朋友拿起笔跟我一起做，我就跑到你身边去了。2、教师示范，幼儿跟学。A、我有圆圆的大身子。（画圆形）B、还有两个尖尖的小翅膀。（两个三角形）C、还穿了一件美丽的花衣服。（涂色）三、嬉戏找朋友，观赏作品。师：小朋友，糖宝宝跑到你身边去了吗？我们和它一起来玩个嬉戏好不好？配班教师把幼儿

17、作品放到3张桌子上，教师带着幼儿围着桌子唱找朋友的歌曲，唱到找到一个好朋友时，就拿起身边的一幅画，和它敬礼、握手、再见等。如此重复23遍。选择依据：这是小班的一节美术课，依据小班的孩子留意力不集中，喜爱新颖的东西，我选择孩子喜爱的糖果，采纳孩子喜爱熟悉新朋友的特点组织了这节课。效果分析：本次活动我以糖宝宝找朋友的嬉戏贯穿始终，开头以糖宝宝和大家打招呼的方式导入活动，孩子很新颖，一下就吸引住了孩子的留意力。接着说请小朋友记住它的样子就和它交朋友，孩子就会仔细的观看糖宝宝的外形，从而为画图形做好预备。接下来我以和教师一起做糖宝宝就会跑到身边来吸引孩子按教师的要求来画图形，最终以找朋友的嬉戏观赏作品

18、，让孩子在嬉戏中体验交朋友的欢乐。幼儿园小班美术活动教案：秋天的水果 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术活动教案：秋天的水果供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。2、会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果。3、乐于参与棉签画活动，并从中体会到胜利的乐趣。 活动预备： 1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。2、剪好的苹果、梨子。3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。 活动过程： 1、出示袋子，引起幼儿兴趣。教师；教师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢？我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗？教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。2、出示果树，告

19、知幼儿这是一棵奇妙的果树。提问：这棵奇妙的果树上有哪些水果？（红苹果、绿苹果、黄香蕉）教师：呀！这里还有几只水果没有穿上美丽的衣服呢，我们来帮忙它吧！在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀？（红色、黄色、绿色）我喜爱吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧！（喝喝水，靠一靠，来回走）哎呀！棉签宝宝没水了，怎么办？对！再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢！我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀？（不能）应当换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有很多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好预备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。 3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导

20、。 （1） 儿大胆选用各种颜色表现水果。（2） 提示幼儿在轮廓线内来回涂色，留意涂满，保持画面的干净。（3） 表扬仔细涂色的幼儿。4、展现幼儿的作品，大家观摩观赏。听苹果的音乐，大家围着奇妙树边唱边跳。师：哇！树上有好多好多的水果哦！我们大家一起来摘水果吧！小班美术优秀教案得意的熊宝宝 【活动目标】 1、通过观看图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。2、鼓舞幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。3、进一步激发幼儿对动物的宠爱之情。 【活动预备】 1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）。2、人手一支勾线笔和一盒油画棒。3、示范画、玩具熊一个。 【活动过程】 一、出示玩具熊，观看熊的

21、特征。1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣。师：今日教师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、带着幼儿观看熊的形状特征师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不行爱呀？（观看熊的形状特征）教师小结：得意的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，得意极了。3、观看图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？（教师引导幼儿观看图片背景）师：今日就让我们一起来画一画这只得意的熊吧！二、学习画熊的方法，教师讲解并示范。1、教师讲解勾边的方法。师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得时候要仔认真细地哦！（幼儿跟

22、随教师空手练习）2、教师讲解涂色的方法，进展示范。师：刚刚我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上美丽的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上漂亮的颜色。师：在涂色的时候我们小朋友应当怎样涂呢？，从一个方向开头涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景师：小朋友们，刚刚我们观看到这幅图片的背景很美丽，现在我们也来为自己的小熊添上漂亮的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起来画一画得意的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）4、幼儿分组作画，教师巡回指导。幼儿操作，教师指导他们留意沟边和涂色，以及

23、指导幼儿添画背景的方法。三、教师小结。教师表扬画得好的幼儿赐予嘉奖，并把作品贴在展现墙上。幼儿园小班科学活动教案得意的牛宝宝 幼儿园小班科学教案：得意的牛宝宝 活动目标： 了解牛的形状特征、生活习性及与人们生活的关系。 活动预备： 黄牛、水牛、奶牛的挂图或课件 活动过程： 1.引导幼儿说出它们的名字并了解其形状特征。 （1）师：你熟悉哪种牛？它叫什么名字？长什么样子？ （2）总结：教师带着幼儿逐一总结黄牛、水牛和奶牛的形状特征。 2.了解牛的生活习性。 （1）牛喜爱吃什么？牛的嘴为什么始终在动？ 小结：牛吃草时先把草吞到胃里，休息时，再将草叶到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、汲取。 （2）牛住在

24、哪里？水牛为什么喜爱泡在水里？ 小结：黄牛和奶牛生活在农村和草原，人饲养后为它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶场里；水牛在下地耕田后很热，所以喜爱泡在水里，这样可以凉快一些。 3.理解牛的作用及与人们的关系。 （1）黄牛、水牛的力气很大，所以可以帮忙人们干活。 （2）小朋友知道奶牛有什么作用吗？ 小结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功绩。牛是我们人类的好朋友。吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。我们应当爱护它们。（） 幼儿园小班主题活动教案：得意的熊宝宝 这篇幼儿园小班主题活动教案：得意的熊宝宝是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、问候时间：和熊宝宝拉拉手 活动目

25、标：愿意与人交往，知道用“我”来代表自己。活动预备：小熊手偶一个。活动过程：1活动导入。教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真得意。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”2教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好！我是熊宝宝，想和你做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？属什么呀？”3小熊和每位宝宝交朋友，请宝宝用“我是，今年岁了”来答复。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“，你真棒！” 二、音乐时间：三只熊 活动目标：1进展动作的协调性，培育乐感。2喜爱随音乐展现自己的身体姿势。活动预备：音乐：三只熊。活动过程：1教师：“熊宝宝熟悉了这么多的朋友，想邀请你们和它一起来跳舞呢，我们先来热热身吧！”2

26、操前热身运动：两脚交替，两手前后摇摆踏步走。指导家长：刚开头时，家长可以将宝宝的脚放在自己脚上，让宝宝感知踏步，待宝宝动作娴熟后，可以让宝宝自己进展踏步走的练习。3跳一跳：教师放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习，待宝宝娴熟后，夸大地示范向上跳的动作，再请宝宝和教师一起做一做。指导家长：刚开头跳的时候，家长可以托住宝宝的腋下，帮忙宝宝完成向上跳的动作，然后请宝宝自己双脚离地向上跳。4膝上嬉戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、再见！”幼儿园小班美术优秀教案得意的小绵羊 活动目标 1.熟悉小绵羊，情愿帮忙小绵羊。 2.能够撕贴小纸条，体验制作羊毛的乐趣。 活动预备 1.得意的小绵羊教师教学资源以及

27、教师范画。 2.关于小绵羊的视频。 3.胶棒、白纸及教师预备好的小绵羊轮廓画纸。 活动过程 1.出示教师教学资源，引导幼儿熟悉小绵羊。 (1) 教师引导幼儿观看小绵羊，简洁了解小绵羊的根本形状特征。(重点请幼儿观看羊毛的外形特点)。 (2) 教师组织幼儿观看小绵羊视频。 教师引导幼儿知道小绵羊是要换上厚厚的新衣服过冬的。 (3) 出示小绵羊轮廓画纸，引导幼儿观看画纸上的小绵羊。 提问幼儿：我们怎样帮忙这只小绵羊让它能够抵挡严寒安全的过冬吗? 2.在教师的指导下，请幼儿撕贴羊毛，体验其中的乐趣。 (1).教师示范制做 羊毛撕纸条。同时提示幼儿观看教师如何双手协作协调地撕纸。 (2).幼儿操作，教师巡回指导并提示幼儿纸条撕的越细越好。 (3).教师指导幼儿把羊毛粘贴在小绵羊的身上。 幼儿独立粘贴，教师巡回指导幼儿将羊毛粘贴在相应的位置。 3.展现作品，幼儿观赏穿上新衣服的小绵羊，体验共享帮忙别人的欢乐。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案：得意的水果宝宝”一文，盼望“幼儿园小班美术教案：得意的水果宝宝”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题！