人类的老师苏教版四年级下册语文1.pptx

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1、人类的老师苏教版四年级下册语文1wng hu xn忘记芒果急忙蜗牛火锅jn shngmu狗窝麻雀计谋煤矿yn第1页/共30页tn但是胆量jng惊吓均匀：启示：坚固：轻而易举：分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。第2页/共30页 同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？第3页/共30页第4页/共30页第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页 33默读课文，思考：课题中的默读课文，思考：课题中的“老老师师”为何要加引号？这些为何要加引号？这些“老师老师”究究竟是谁？请同学

2、们先在书上用笔画出竟是谁？请同学们先在书上用笔画出来，再说一说。来，再说一说。第8页/共30页课文分析第一自然段：写人类受到鱼儿的启发，发明了潜水艇。第9页/共30页 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。鱼儿（水中自由升降）潜水艇因为，所以。第10页/共30页课文分析第二自然段：“其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种？”这句反问句怎么理解呢。人类的老师不止是鱼类写自然界可以充当人类的“老师”的生物很多。第11页/共30页 用自己喜欢的方式分组自学课文3-5自然段。提示：1.认真读合作学习的自然段。2.人类从哪位“老师”那儿学到了什么

3、？学习的结果是什么？第12页/共30页鸟儿（飞行原理）飞机第13页/共30页蜻蜓（蜻蜓翅膀的厚斑点）防止机翼抖动第14页/共30页苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机第15页/共30页 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类的飞行原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇

4、、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多 具有各种优良性能的新式飞机。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！第16页/共30页为什么说蜻蜓是人类的老师？人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中，观察到“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机，避免了更多的惨剧。第17页/共30页说说第三自然段的主要内容。科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。第18页/共30页（1）这段主要讲了谁是人类的老师？它又教给了人们什么？鲸轮船课文分析第四自然段：写人类受到鲸鱼的启

5、示，提高了轮船的航行速度。第19页/共30页课文分析第五自然段：同学们都见过鸡蛋吧？请请同学们想一想：为什么看起来薄薄的蛋壳，握在手里，用了最大的力都不能捏碎？科学家研究了这个问题后，得到了什么启示？造出了什么对我们人类有用的东西。鸡蛋建筑物写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示，设计出许多轻便、省料的建筑物。第20页/共30页 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。因为，所以。鸡蛋壳之所以是人类的“老师”，是因为。之所以，是因为。第21页/共30页课文分析第六自然段：写人类模仿袋鼠造越野车，模仿贝壳造坦克。第22页/共30页课文分析第七自然段：写广大

6、生物界里的种种生物是人类的好“老师”。那么，整片文章可以分为几段呢？主要内容是在哪段？第一段第二段第三段（第1自然段）概括地写科学家根据鱼儿自由升降的现象，发明了潜水艇，说明鱼儿是人类的“老师”。（第25自然段）具体写了科学家根据鸟类飞行的特点，制造了飞机；根据鲸的流线型外形，改进了船体，提高了航行的速度；根据鸡蛋的薄壳结构，设计出了许多建筑物，模仿袋鼠造出了越野汽车，模仿贝壳造出了坦克等。（第7自然段）总述自然界的种种生物真是人类的好“老师”。第23页/共30页（斑点、防抖）蜻蜓飞机分（流线体、提速）鲸轮船（薄壳结构、坚固）鸡蛋建筑物 总 生物界有很多人类的“老师”课文小结 总 人类的“老师

7、”不止是鱼类第24页/共30页你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为所以是人类的老师。”（2）“科学家从_得到启示，发明了_”，或者“人们模仿_造出了_。”第25页/共30页 你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠雷达 苍蝇小型气体分析仪 萤火虫人工冷光鱼鳍船桨锯齿草锯子第26页/共30页 你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。第27页/共30页3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。第28页/共30页 练习一、连一连。鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶二、按课文填空。1.人类的“老师”指的是（）。2.建筑师根据鸡蛋（）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（）和（）的屋顶都采用了这种结构。第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页