人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(3)(1).pptx
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1、S版语文三年级下册守株待兔 作者作者:梁梁宗飞宗飞 单位单位:兴兴业县石南镇六联小学业县石南镇六联小学学习文言文的方法与技巧:1 1看看看注释看注释2 2联联联系上下文联系上下文3 3查查查资料书查资料书4 4读读反复多读几遍反复多读几遍5 5注注重点疑点做批注重点疑点做批注5 5 5 5 守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔“株”“守”“待”“守株待兔”:守着树桩,等待兔子。守着树桩等待 1.会认里边的生字。2.正确、流利、有韵味地朗读课文,背诵课文。3.能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学目标 教学重点:抓住重点词语来理解故事的内
2、容。教学重难点教学难点:明白守株待兔的寓意。感悟 不劳而获的侥幸心理带来的后果。诵读诵读课文,感知故事,注意注意停顿。停顿。宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有株。兔有株。兔走走/触触株株,折折颈颈/而死。因而死。因/释其耒释其耒/而守而守株株,冀冀/复得兔。兔复得兔。兔/不可复不可复得得,而而/身为宋国笑。身为宋国笑。朗读第一句话,思考:(1)谁在等兔子?(2)这个人是干什么的?宋人有耕者。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意:宋国宋国有个耕地的农民有个耕地的农民。(1)图中除了有农夫还有什么?(2)是什么让农夫有了“守”的想法?熟读课文,思考问题:田中有株。兔走触田中有株。兔走触株株,折折
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