幼儿园教师参观心得体会[001].docx

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1、 幼儿园教师参观心得体会幼儿园教师参观心得体会1 我们在xx教师和xx教师的带着下来到xx，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。参观后感慨真的特别的多。 一、首先幼儿园的工作肯定要注意细节 在参观整个过程中，我们全都体会到了各个幼儿园教师们工作的精细。有的幼儿园为了孩子们的安全，不管是大厅里，还是教室里他们都把很锋利的角、墙边包了起来。而且，每个教室里都有灭火器和使用说明书。有的幼儿园教师们手特别的灵活，他们把教室装扮的特别的漂亮。最让我印象深刻的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家。真的特别的美丽。 二、布满童话特色 幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话颜

2、色固然是必不行少的了。有一座幼儿园他的房子就直接建成了城堡，真的特别的漂亮。我想生活在里面的孩子肯定和公主一样漂亮，和王子一样帅气。有一个幼儿园，他们有一条特别漂亮的长廊，里面挂着孩子们和教师们的生活照，走在里面温馨极了。 三、呈现艺术气息 幼儿园的环境设计和局部的装饰都表达出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展现，布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具，有的可以让孩子感受触摸。而且他们的设计都有属于自己的主题，表达了自己幼儿园的特色。有的走廊上的墙绘，特别的美丽，不仅表达了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合。这个城市特色也表达在他们装饰的细节中。 四、进展废旧利用 废旧的纸盒，你会

3、用来做什么？幼儿园的教师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品；把纸盒等进展组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境，还做到了废物利用。院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。门口的”花池里中上花花草草，也能让孩子们近距离观看这些生活中熟识的植物的生长过程。 五、表达办园特色 在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动室。科学发觉室：里面有丰富的科学器材，最夸大的是他们的房顶设计成了布满神秘的宇宙，宇航员在上面闲逛，宇宙飞船在上面飞翔。社会体验室：里面有各种各样的店铺，真的就像我们生活的社会一样。银行、医院、超市等等应有尽有。 六、总的来说 这次学习真的收获许

4、多，环境创设真的有许多方式，它不肯定非要花费昂扬的费用，才可以让幼儿园变得漂亮，它也不肯定由于环境小而显得自己的才能无用武之地。我们的环境创设要表达在方方面面，尤其是细节。而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进展创新再利用，或许它就会成为园里一道亮丽的风景。 幼儿园教师参观心得体会2 首先特别感谢园XX领导为我供应这次到xx学习的时机，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。 一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知 在xx的一个星期，我有幸地倾听了xx市xx附属幼儿园园长xx、xx市xx幼儿园园长xx、xx大学xx学院学前教

5、育系主任及教授xx的讲座。她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的诗性才智和嬉戏精神，既有理论又有实践，深入浅出。倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我把握了不少先进的理念。特殊是xx教师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛活到沸点。她指出，音乐嬉戏精神就讲究一个逗字，从她逗得我们全场教师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己需要逗才激发兴趣，孩子们不是更需要这种逗吗？ 二、观摩和考察xx市闻名幼儿园办园特色与校园

6、文化建立让我获益良多 第一站我们观摩的是xx市xx附属幼儿园。xx以培育幼儿成为具有开放性生存才智的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有共性化进展的课程体系。让我最赞叹的是他们的早操活动。当早操的音乐一播放，不管多淘气、多好动的孩子，一听到乐声，立刻归队，仔细地做起操来。每个孩子的音乐律感都特别强，还不断的变换队形，互动性和协作性都特别好。观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气概，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！ xx由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补缺乏，园里安排了x节开放性课程。有小班的美术棉线合印画、中班的探究活动香香的”爆米花、大班

7、的数学活动图形找家和早期阅读我家是动物园，每位教师对细小的环节的处理都特别到位，讲课生动，特别吸引孩子。 其次站我们到了xx市xx幼儿园。他们以诗性的才智，嬉戏的精神为宗旨，以终身进展的幼儿才智活动课程为教育特色。一幼园舍清爽淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观呈现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。园内有小朋友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里熬炼身体、陶冶心智。户内有风格迥异的探究工作室，幼儿犹如进入了一个布满问题的科学试验室，学会探究自己的问题，情愿倾诉自己的发觉，自由展现自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。园内布置特别美丽，以幼

8、儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。 接着，我们一行又来到了xx市xx区的xx幼儿园，地处漂亮的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的教师队伍，年轻的园长带着着一支年轻的教师队伍创下幼教的一朵奇葩。我们观摩了两节艺术类教育活动：第一个艺术活动是由xx教师带来的一节原创美术特色活动手绘鞋DIY，其独具匠心的活动设计思路、新奇好玩的内容材料选择以及其与生活严密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和教师的眼球，当孩子们布满创意又共性十足的多彩手绘DIY鞋作品呈现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手

9、中的照相机和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；其次个艺术活动是由xx教师展现的打击乐活动雄壮进展曲，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐阅历的孩子在短短x分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手后，全部的来宾都为这布满灵性的互动式体验教学所感染。xx的教师和孩子共同诠释着xx的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和教师所说：一进xx给人一种家的感觉，xx是开放的、前沿的，特别有力量成为幼教同行学习的窗口！ xx从园长到后勤人员自始至终伴随考察团成员参观了园所环境，xx的教师和孩子主动向考察团的教师一一介绍和解读我们的特色环境。活动最终，中国教育效劳中心幼教培训部xx主任不禁感慨：xx幼儿园是名副其实的艺术

10、特色园，x个班，班班特色，美术创意室的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次xx的教师亲和、团结、积极向上，是一支具有优秀素养的幼教突击队！最终，xx的孩子在这样一所布满人文关爱和浓郁艺术气氛中成长是一种极大的幸福！。 烟花三月下扬州的感觉特殊难以忘记。在饱览漂亮的瘦西湖，游历二十四桥的余兴下，我们来到了xx市的xx幼儿园。这是一所以多元化生态环境课程为教育特色之一的幼儿园，中心教科所重点课题333已成为该园的特色教育，先进的理念、科学的方法、多元的内容、严谨的态度，使xx从开园时的xx多名幼儿进展到x多名。在当地幼儿园遍地开满了花的形势下，xx能进展成这么好，足以证明

11、xx的实力。xx的观摩课有大班的综合活动小老鼠学数数和音乐活动家乡小调。整个课程安排得井然有序，条理清楚，幼儿的兴趣极高。值得一提的是音乐活动家乡小调，一节课下来，孩子们学会了xx小曲，我们观摩团的教师也学会了唱xx小调，还对xx的特色有了肯定的了解，这使同样做为游客的我们对这趟的扬州之行记忆深刻。 学到的学问和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少学问，再次感谢园领导的重视和安排，我肯定把学到阅历和菁华发挥到我园的教育事业中去，致力和进展xx的美妙将来！ 幼儿园教师参观心得体会3 在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。 在这2小时的学习过程中，我很珍惜每

12、一时刻，特殊是看3个园的环创，仔细看，仔细记，有了不少的收获，感受很深。 我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观看、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、教师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。 一、所见： 1。城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展现、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。 2。试验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、共性十足。整个布

13、局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分供应优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上治理标准的师资队伍，组成了有着的艺术颜色的办园理念，充分表达了幼儿园的主体特色。 这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味， 能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理依据幼儿年龄段设置，教师们想得比拟周到细致，使幼儿能得到全面进展。孩子们在实际操作中仔细的.态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合严密的

14、联系，在动手操作的过程中感受创意美。 3。两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计 所吸引。园长和蔼的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的舒适与独特。步入门厅，看到宽阔的空间，协调的颜色，现代与童趣味结合 着各个布局，整个人让舒适包围着。我们在园长的带着下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置布满了童真和人性化。 幼儿园教师参观心得体会4 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师同，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。作为新时代的幼儿教师，通过此次对两所幼儿园的参观学习，使我们的教育观念有了深刻的转

15、变。 联系幼教当前形式，我们认为，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的进展过程。让幼儿充分参加、积极探究，不断发觉与理解四周的生活和事物，使幼儿真正成为进展的主角，课程的主体；同时也是教育理念和教育实践之间的一座桥梁。它的时代特点不言而喻，时代需要我们转变观念，以现代课程理念来搭建平台。 幼儿的进展是在多种活动过程中进展的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续进展的；“幼儿是课程的主体”。就内容而言，建构式课程的根本原则是“选择对儿童进展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是

16、儿童的阅历，是与儿童渴望探究、发觉和理解的四周的人、事、物亲密联系的。 就实践的方法和策略而言，建构式课程进展多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注意学习过程、注意生成、注意互动、注意合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和制造者。因而，教育必需贴近幼儿的真实生活，重视他们的阅历和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得学问、阅历和技能，同时在情感、共性、社会性等方面得到进展。 通过此次参观学习，在今后

17、的教育教学工作中，我们将用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼当心灵的飞行、共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间。太阳每天都是新的，面对布满挑战和盼望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。 幼儿园教师参观心得体会5 4月，又到了治理局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，河口社区教育中心组织我们每园一位教师去东营胜采幼儿园参观学习。胜采幼儿园即局其次试验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜亮的教育特色是：开展了“欢乐体育”课题讨论活动。 开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的根本状况、教科研工作，接下来观摩

18、四个小班的欢乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最终再观摩园进行的教师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的治理及如何解决教研活动中遇到的问题进展分层次沟通研讨。 通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“欢乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。由于它比拟好理解，涵盖面窄，包含的内容也很简单确定，但是要开展出新意却比拟难。参观后让我感受最深的几点是： 一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。 它们户外的.环境创设均围围着欢乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜亮地反映出园所欢乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也特别值得我们借鉴-如：场

19、地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特殊是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是： （1）门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题晨曦如画、铁人精神代代传、今昔比照、成功人脚印等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对成功油田的了解太少了。 （2）园走廊上、食堂墙壁上张贴着很多“幼儿好习惯坚持熬炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间

20、隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓舞幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。 （3）每个班级都设有一个区角今日你喝水了吗？内贴一张统一发放的最正确喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、嬉戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。特别美观，教师、家长也可一目了然，便于催促。 （4）盥洗室镜面上都贴有喷绘的洗手步骤图解，特别相宜于幼儿

21、学习正确的洗手步骤。电源开关上也都印有“节省用电，人人有责”的温馨提示语。 （5）各班大门上都丰富多彩，有教师和每个幼儿的明星照，有温馨甜美的话语您的满足是我们最大的满意；XX班我欢乐的家！等等。而且各班家园联系栏特别丰富，互动性好。有展现主题活动的网络图、家长记录、幼儿主题绘画，还有家长助教活动每月都开展，一周都有两个家进步行助教。表扬家长支持班级工作时，有“超级爸妈”栏目的醒目表扬信，如：感谢XX妈妈，给我们制造了一个洁净光明的学习生活环境。 二、教研活动理论结合实践，生动活泼。 教研会针对四个小班的欢乐体育活动绽开，研讨题目是在欢乐体育活动中如何有效运用角色元素，促进小班幼儿动作进展。教

22、师们各抒己见，能够充分结合纲要进展点评，并依据小班幼儿年龄特点和观摩课中发生的事例进展仔细剖析，找出课的缺乏，反思并为执教教师提出中肯的建议。教研组长反响灵敏，能依据教师们探讨的详细事例准时上升总结出理论观点，一针见血，并赐予正确导向。总之，整个教研活动语言精炼，不死板，始终欢声笑语，效果不错。 三、下午研讨活动的收获。 下午的沟通研讨是走进局二幼，感受欢乐体育。 值得借鉴的有：幼儿园学期初对每个孩子进展体能测试，如来回跑、平衡木、双脚立定跳远等，学期末再测就会有明显的比照，让家长能明确了解孩子的进步。 教师在每次活动前会说：我们出去活动了。孩子们则会答欢乐体育了。让欢乐体育根植于幼儿之心。

23、创新教研形式，激发教师的积极性。园所提倡合作教研，教研活动时会采纳全体教师抽签分组的形式，小组中再分工，最终请中心发言人展现小组观点。 总之，这次参观后令我受益匪浅，我会把自己的参观学习心得和园所的姐妹们进展沟通共享，盼望对我们三幼今后的工作有良好的帮忙和推动作用。 幼儿园教师参观心得体会6 为了有效提高幼儿园教学的实效性，提高教师的教学设计力量和课堂教学组织力量，促进教师专业化成长，我园于20 年12月组织了局部教师的教学活动观摩活动。先后共有8位教师进展了教学展现，我有幸观摩了4位教师的课，在观摩中，受益匪浅。 此次观摩的课程内容包含了五大领域。活动中，我真的是大开眼界，让我见识了每位教师

24、的业务力量、组织教学力量、驾驭课堂力量，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最终的评价都值得我们学习： 一、互动 感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注意的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，由于孩子们之间的阅历共享与沟通，更能为幼儿所承受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣力量的培育。令我印象深刻的就是杜文娟教师和应酬教师的美工课，精彩的幻灯片课件贯穿着整个活动，题材新奇，非常吸引人。 二、自由探究 教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探究中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。葛富清教师的“奥思多”音乐活动中，教

25、师放的很开，布满激情，被我们全都评为“激情版”的教师，我觉得对于像我这样还在成长中的教师来说，缺乏的正式这种激情。葛教师的整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想方法查找答案的形式贯穿于其中，充分的带动了幼儿的自主参加性。从导入活动的音乐律动，再到最终的自己尝试表演。教师都是让孩子自由的发挥，自由的展现，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。 三、精彩的鼓舞语 教师在鼓舞孩子时，能够准时确定，不用泛泛的鼓舞语，教师要能够运用精确地语言把孩子的答复鼓舞在点上，尽量不重复孩子的答复。像是高丽教师的语言课艾玛与风，无论孩子的答复是怎样的开放，高教师都能从孩子的答复中找到

26、亮点，开掘孩子的闪光点，帮忙孩子树立信念。高教师的鼓舞语就运用的特别到位，既鼓舞了孩子，又起了小结的作用。 四、情感的进展 注意幼儿情感的进展，在小班美工活动给鸡蛋哥哥穿衣服中，整个活动都是以鸡蛋哥哥为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，精彩的幻灯片演示，犹如魔术般的奇异巧思，增加了更多的奇异颜色，简洁的美工活动活动却蕴含着很深的寓意。 五、教师的教态 教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很简单拉进教师与孩子之间的距离。想一想我在上课时的一言一行，有时都是掌握不好的，尤其是遇到突发状况时就会不知所措，更加紧急。这次观摩观摩中，每位教师的教态都渗透着对孩子的

27、.爱。 六、活动的组织 教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的奇怪心。 这次的观摩活动给我最大的感受是“冰冻三尺非一日之寒”，执教教师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机灵、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学根本功和较好地专业化水平。由此我体会，必需在每日活动中仔细对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积存教学阅历的根底上，才能敏捷把握教学机灵与应答、以及活动后仔细反思是促使自己专业化水平进展的有效途径。 我收获最大的就是每位教师的敬业精神，和对每一个孩子的急躁细心。每一节教育活

28、动都经过了充分的预备和细心的筹划，无论是透彻的教材分析、合理的过程设计，还是奇妙的教具、精巧的多媒体，都分散了作课教师的才智和心血。每位教师的课题也很新奇，无论是她们上课的风格，驾驭课堂的力量，以及一丝不苟的工作态度都值得我好好学习。 幼儿园教师参观心得体会7 参与国培是一个很好的学习时机，国培规划旨在提高教师的学问文化素养，传递文化学问，就是更好传承学问。教师参与国培规划能开拓眼界，相互沟通，参观幼儿园是国培规划的一局部，下面小编供应一篇国培教师参观幼儿园心得体会。 很庆幸有了国培这个时机，我能来到省会的幼儿园进展参观学习，省会的幼儿园和我们乡镇幼儿园就是不一样，无论从硬件还是软件都是我们不

29、能比的。 11月6日，我们到的是曲寨幼儿园，一进幼儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到楼道里的布置，到处表达出他们工作的细腻。园长首先为我们介绍了幼儿园的各种状况，后来我们就听取了两位年轻教师带来的两节课，这里的教师都很年轻，平均年龄25岁，教师们上课很有活力，孩子的承受力量很强，协作积极，气氛活泼，这和教师平常的训练是分不开的，从这里我感觉到师资的配备真的是很必需的，孩子们谁不喜爱和有活力有朝气的教师在一起呢?听完课后，我们参观了班级环境，我发觉这里环境布置特别简洁，教师的东西比拟少，呈现在我们面前的多数都是孩子们的作品。这样不仅让孩子体会到了胜利感，增加了他们的集体观念，

30、也节约了教师的工作，何乐而不为呢? 11月7日，我们来到了43中附属幼儿园，这里的领导阶层很重视这次活动，任园长亲自带队，对我们的”到来表示了欢送。这所幼儿园是一所英语特色的幼儿园，他们特殊重视幼儿的力量培育，配有特地的英语教师、美术教师、艺术教师、体育教师等专职的教师，还特殊安排了两节美术和体育活动供我们学习。这两节课，对我影响最深的是体育教师李教师上的好玩的魔术，活动中李教师以魔术表演将孩子带进自己的活动中，通过不同的嬉戏感受“魔术”的力气，孩子们在活动中乐此不疲，兴高采烈的玩耍。整个活动很充实，幼儿参加积极性特殊高，完全调动了幼儿的心情和熬炼了幼儿的体能，使其到达了教师的教学目的。李教师

31、是一名男教师，作为同行，我对他的敬业精神表示崇高的敬意。 总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界。在今后的工作中，我将努力改正自己的缺乏，仔细学习别人的优点，不断提高自身的水平，用自己的才智和汗水，全身心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的环境! 幼儿园教师参观心得体会8 在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx试验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却布满了紧急和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的教师就认真看，仔细学，观摩教师的教学治理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。 通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下： 一、环境创设 幼儿园环境从室外的大环境

32、的创设到室内的详细区角，每一处都渗透着纲要中“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”的要求，同时充分表达了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们美丽怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的嬉戏室和儿童化的环境布置等，处处显现着以进展儿童的整体素养力量为根本活动的幼教宗旨。 二、充分利用空间 教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上教师布置的作品几乎没有，呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的仆人。各个活动室全部的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境特别全面

33、，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角。全部区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。 三、废物利用率高 在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的”吊饰比拟美丽，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展现出来，更加形象生动。每各班级，都会消失一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上教师称呼孩子“珍宝”，听起来温顺、亲切，让孩子觉得教师和妈妈一样爱他们。 四、趣味劳动 给我印象最深的是下午大班角色嬉戏和构造嬉戏和中班角色嬉戏的开展，他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食

34、城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了全部参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得特别精致，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积存了社会阅历。 五、师生和谐 在区域活动中，教师和孩子们都充共享受，他们一起参加活动，没有教师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。 参观学习完，好好的反思我园的工作，发觉差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合纲要的要求，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的时机太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显

35、，没有运用到一日活动中；手工课呈现的只是结果，没有呈现活动的过程，而且给孩子供应的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改良自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的活动环境！ 幼儿园教师参观心得体会9 在xx倾听了教科院xx副院长仰视星空，脚踏大地的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又有新的感悟，似乎这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对人生目标，工作目标确实定，对外力的熟悉有了更深的理解。人必需得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得有自己的抱负。这

36、样的人生才够精彩，才有它的意义。我仰视着，目不转睛的盯着给我们讲座的老人，有些花白的头发，但炯炯有神的眼神，自信的表达，我彻底信任了他所说的信任积存的作用这句话。 下午是xx幼儿园xx园长共享她的成长经受。肖园长是XX年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经受婚姻和事业双重打击的时刻，在她特别颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。阳光下，那个女人的身影深深的打动了我，感受得到肖园长很感动，今日她是抱着感恩的心来的，她是很真诚的告知我们，这次学习的时机多么的珍贵，多么的难得，有申毅教师这样的指导教师，我们该有多么的幸运和幸福。 我们心目中永久优雅得意的申教师上台了。申教师也很感动，

37、由于肖园长的回忆可能勾起了她过去的记忆，或许是看到自己的学生如今变得这般优秀，申教师掉眼泪了， 感动了好久，学员们爱护的给她送去了纸巾和水杯。这个身体不是很好的女人，这个年龄已是50多岁不再年轻的.女人，但她在我们心目中却是那么的漂亮，那么的慈祥，那么的让人崇拜。我感觉我内心特别的暖和，压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的时机，两年的时间不算太短，信任两年后的自己肯定会是更好的自己。 28日，到杨家坪中学倾听了北师大xx教授的儿童进展问题成因分析的专题报告。钱教授名声在外，我以前从未听过他的真人讲座，只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差，我们坐着塑料凳子，得伸

38、长脖子才能看到钱教授，但这并不影响我们听课的激情。 钱教授幽默幽默的语言，夸大得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑，同时钱教授渊博的学识让我折服，似乎天下没有他不知道的事情，对每个问题深层次的熟悉，独到的见解让我佩服不已。我觉得，我是被深深的吸引住了，我觉得要把他定位成我的偶像。 学习时机不是每天有，学而不用也是毫无意义，学而不思则罔，思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活泼起来，翻滚起来! 幼儿园教师参观心得体会10 在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特殊是看3个园的环创，仔细看，仔细记，有了不少的收获，感受很深。 我们每到一处幼儿园，都

39、会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观看、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、教师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。 一、所见： 1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展现、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。 2、试验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、共性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分供应

40、优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上治理标准的师资队伍，组成了有着的艺术颜色的办园理念，充分表达了幼儿园的主体特色。 这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理依据幼儿年龄段设置，教师们想得比拟周到细致，使幼儿能得到全面进展。孩子们在实际操作中仔细的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合严密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。 3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引

41、。园长和蔼的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的舒适与独特。步入门厅，看到宽阔的空间，协调的颜色，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒适包围着。我们在园长的带着下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置布满了童真和人性化。这所幼儿园的教育表达了人文关心、注意幼儿的共性进展，充分给幼儿一个制造和想象的空间。 二、所思 这次学习看到那些幼儿园的进展和变化我心情特别感动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰难，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是： 1、实行多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。 2、环

42、境创设做到敬重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，到处表达和谐社会。幼儿园的教师也应当学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展现和想象的空间。 3、细心、急躁、虚心是我们每位教师应当所具备的。我应当做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有急躁。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。 4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合、引导者”的角色参加其中。多给孩子一些思索问题的时间和空间。不急于帮忙孩子调整，而是让孩子们去发觉问题，再一起想方法解决。 总之，通过这次参观学

43、习，让我们开阔了眼界，学到了许多。在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境！ 幼儿园教师参观心得体会11 这几天有多所幼儿园开放，在园领导的关怀下，今日，我和一位教师来到了xx幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感受也颇深，下面是自己的一点体会。 走进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所绽开的，充分熬炼了幼儿的动手、动脑力量。各个区域活动简洁明白，学问他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。 x

44、x幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活泼，想象力丰富，学问面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着教师的思维走，而且能积极回答下列问题，纪律也很好。于是，我选择了一节课，进展听课，中班教室讲解的课程，教师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿沟通，给人的感觉很自然。 故事xxx是个关于小动物间相互关怀的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发觉故事中电话号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？它是怎么说的？”孩子们会依据故事答复：“小黑熊被雷声惊醒

45、了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪溶化了，快出来玩吧！” 教师立刻依据幼儿的答复，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话，教师依据幼儿在理解的.根底上，引导幼儿大胆猜测：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢？同样依据幼儿的答复，再贴上小白兔的电话，这时，教师又让孩子们观看比拟一下，就不难发觉其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很简单把握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很简单理解。 总之，这次外出还是学到了许多学问，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。 幼儿园教师参观心得体会12 首

46、先特别感谢园领导为我供应这次到南京学习的时机，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。 一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。 在南京的一个星期，我有幸地倾听了南京市北京xxxxxx附属幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性才智“和“嬉戏精神“，既有理论又有实践，深入浅出。倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我把握了不少先进的理念。特殊是许卓娅教师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛“活“到沸点。她指出，音乐嬉戏精神就讲究一个“逗“字，从她“逗“得我们全场教师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己需要“逗“才激发兴趣，孩子们不是更需要这种“逗“吗？ 二、观摩和考察南京市闻名幼儿园办园特色与校园文化建立让我获益良多。 第一站我们观摩的是南京市xxxxxx附属幼儿园。北幼以培育幼儿成为具有开放性生存才智的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有共性化进展的课程体系。让我最赞叹的是他们的早操活动。当