幼儿园教研工作计划范文汇总7篇.docx

《幼儿园教研工作计划范文汇总7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教研工作计划范文汇总7篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园教研工作计划范文汇总7篇幼儿园教研工作规划 篇1 新学年，新园所，新团队，新起点。随着9月我园顺当开园，为不断提高我园教师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学年幼儿园教研规划如下： 一、指导思想： 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为核心，以幼儿园一日活动应知应会为抓手，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，定期进展园本培训, 更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平,逐步形成稳定的教师梯队，探究适合本园的园本课程和讨论。 二、教研重点： (一)加强师德建立，全面提高教师素养 加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一

2、动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 (二)加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学年我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。 2、进一步学习幼儿

3、园一日活动应知应会，对应知应会进展深入理解、积极探究、切实落到实处。 (三)注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： 1、规划制定：每周各班教师仔细探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 2、观摩沟通：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评议，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 3、开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教

4、师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 4、实行“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价。 (四)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学年我们将开展集中研讨，共同争论主题活动、纪念日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 (五)抓实业务练兵，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重

5、要环节。针对我园新教师较多的实际状况，我们将抓实岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 1、加强教师根本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 3、开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分制造时机让新教师主动积极参加活动，形成教学互助，互学共进的良好教研气氛。 4、每月一篇心得体会、一篇幼儿观看个案分析。 (六)加强园

6、本讨论，形成我园的特色教育 1、加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立以安康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、以绘本教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。 (七)重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑 1、有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展现幼儿的成果。 2、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增加幼儿园与家庭之间的联系。 幼儿园教研工作

7、规划 篇2 一、指导思想 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，提高教师的教育技能。 二、加强理论学习 1.利用政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2.积极推阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与

8、自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 3.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育。 4.利用多渠道的学习指南，提升教师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。 5.深入学习省编教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 6.坚持开展读书活动，每四周进展一次班主任和配班沟通会，为每位教师供应共享阅历和读书的平台，努力丰富教师内涵，并让教

9、育教学阅历得到共享和传承。 三、加强专题讨论 1.以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。 2.为了让教育环境与幼儿进展相结合，我园以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性，在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教育的作用，探究活动区教育资源的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合。 3、在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的根底上，结合各领域关键阅历要点，以常规工作有序开展，并积极创设主题活动版块，确定各年龄班幼儿在五大领域进展中的工程目标，力求实现教

10、育目标的精确性、操作性、均衡性 4.以幼儿园各项活动规划为主线，进展有效检查。加强考核力度，注意活动效益。常常进展日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 幼儿园教研工作规划 篇3 依据 20xx年园务工作规划 的要求 ， 以 幼儿园教育指导纲要 为准绳， 以 3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题讨论，探 索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。目标措施： 一、文化环境 目标：整合丰富资源，进展细心构思，着力创立有利于幼儿和谐进展、特色鲜亮、彰显 我园园所文化的环境， 以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。 措施：1.公共区域环境。做

11、好“教师微笑墙”，展现我园教师安康、积极、饱满的精 神状态。完成局部公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线， 强调幼儿的亲身参加感受，创设特色鲜亮的园所环境，让幼儿身处其中，承受艺术美的 熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。 2.工作室环境上学期，幼儿园克制了空间狭小、用房紧急等实际困难，开拓了相对 独立的幼儿园艺术工作室， 本学期我们将重点改造工作室环境， 把工作室打造成我园特 色展现的陈设室。 二、课题讨论 目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题讨论，注意过程资料的积存，做到课题讨论 与课程建立相结合，课程讨论与特色讨论相结合。通过剪纸课题讨论，来进一

12、步完善我 们的园本课程建立，形成鲜亮的办园特色。 措施：1.子课题幼儿剪纸教研策略的讨论讨论小组要连续加强剪纸课堂教研的研 究， 在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教研内容是否符合本年 龄段幼儿的特点，活动的设计和教研方法幼儿是否感兴趣。通过讨论完善园本课程，提 高教师组织特色课堂教研的力量。 2.子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发讨论小组本学期的讨论重点落在区域的 推广及资料的收集上， 各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的 剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。 3.子课题探究剪纸与其他艺术形式的有效融合讨论小组连续探究剪纸与版画

13、相融 的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。 三、特色建立 目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核 心， 充分发挥合作共同体的工作职能， 遵循从活动中促提高， 从沟通中促进展的大方向， 供应优质的艺术教育资源，供应良好的艺术展现舞台，创立良好的艺术文化气氛，使师 幼感受美、观赏美、制造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整 体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。 措施：1.剪纸版画工作室。由工作室特长教师定期对中、大班孩子进展全面授课，并 通过考核在大班组招收 20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩

14、子。本学 期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出 一批优秀的作品，积极投稿并参与各级各类竞赛。 2.班级特色。各班开展好班级特色活动，创设表达班级特色的活动环境，定期更换班 级特色橱窗，表达班级的共性亮点。进展班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方 面进展综合评价，选出特色建立优秀班级。 3.共同体活动。依托镇江市“园本课程建立共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建 立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体讨论和共同体专 题讨论的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建立水平。 4.实施评价治理。依据小、中、大的剪纸技能目标，每

15、学年进展考核，考核过关的幼 儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核 制度，制定评价标准，每学期进展评比，颁发证书。 四、电教宣传 目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资源库的建立，加强多媒体课件 制作的培训，努力提高教师信息技术与学科整合的力量。扩大幼儿园在信息网、丹阳日 报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。 措施：1.效劳工作 听从和效劳工作大局，听从教研需要，正常做好各班级及各部门 的电教设施设备的维护工作， 尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电 教设施设备的正常使用。 2.宣传工作 协作幼儿园以及各部门的各

16、项活动进展拍摄、录像、信息采集等工作， 争取在第一时间猎取相关信息， 准时撰写活动报导进展投稿。做好幼儿园网站和资源库 的建立，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展现与宣传的窗口。 3.课件小组活动 成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的教师，定期进展制作多媒体课件的培训，提高教师信息技术与学科整合的力量，培育一 批课件制作能手。 4.班级博客 班级博客是我园对外展现的窗口，也是教师与家长亲密沟通的一个良好 媒介，鼓舞教师做好班级博客，准时上传更新内容，本学期将进展班级博客的评比，注 重过程与结果，每月月底进展检查、汇总，学期末评比出优秀班级博客。 5. 作品发表

17、规划 2月份结合马上到来的“三八妇女节”创作作品投稿; 3月份结合“春 来了”创作作品投稿; 4月份创作“我们去春游”投稿; 5月份结合马上到来的“六一 儿童节”创作作品投稿; 6月份结合夏季特点创作作品投稿。 五、工作安排 二月份： 1.召开课题组会议，制定本学期课题实施方案。 2.制定班级特色规划。 3.组织教师参与省教育厅“教海探航”征文竞赛。 三月份： 4.剪纸培训讲座(汪 xx ：剪纸画教研) 。 5.课件小组活动。 6.“剪纸版画工作室”正常开展活动。 四月份： 7.剪纸课堂教研研讨。 8.工作室”指导教师外出培训活动。 9.课件小组活动。 五月份： 10.“剪纸版画工作室”作品展

18、现(或现场剪纸活动) 。 11.课件小组活动。 12.手指操拍摄。 幼儿园教研工作规划 篇4 指导思想 以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作规划，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实表达效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进展说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上沟通）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推举到业务主管部门及刊物）。对教师一日活动操作进展常规

19、检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动安排的随便性，保证保教合一的质量。 依据幼儿的生活阅历、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年；小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思；并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际，对教学工作进展分层治理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位教师针对教学过程中消失的问题准时进展探

20、讨。 提高教师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求到达更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1）邀请专家进展指导及研讨。 2）餐前组织幼儿进展“快乐一刻”活动（包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声。 3）专职英语教师进班。 详细工作安排 行 事 历 周次 月份

21、 日 期 内 容 幼儿园教研工作规划 篇5 一、 指导思想： 我们将连续围绕深入贯彻幼儿园教育指导纲要，立足园本、结合自身实际，致力于园本教研制度的建立，通过“研”提高“教”的质量，通过“教”增进“研”的深度和广度，帮忙教师改良和提高自身的教育、教学水平，逐步形成园本教研特色。 二、工作重点： （一）、以“保”为实，加强教研治理，增加教师参与教研活动的意识。 （二）、以“人”为本，加强师资队伍建立，提高教师素养与力量。 （三）、以“教”为重，加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 （四）、以“研”为导，深化一日活动的讨论。 三、主要工作与措施： （一）、以“保”为实，加强教研治理，增加教师参

22、与教研活动的意识。 1、为了确保园本教研活动负责人的落实，我乡将由自上而下成立以园长为组长的园本教研领导小组组长，负责制定园本教研目标，两位副园长为副组长，骨干教师为成员大力协作，确保园本教研的落实与实施 。 2、为了确保每一次的教研活动有效地开展，本学期将加大治理力度，园领导小组将分别下到各个教研组参与活动。并要求每一次的教研活动要有规划、有组织、有记录、有总结、有反思。 4、为了畅通信息渠道，我们将组织教师积极主动地参加到各级教研、活动中，从而得到学习与提高，而且还实行请进来，走出去的方法，虚心向示范园学习，沟通阅历。能够拓展教研新思路猎取新信息，教师可以面对面，畅所欲言地发表个人的想法和

23、观点，也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。通过每月“资料展现”、互动沟通、评比活动，提高业务素养。 （二）、以“人”为本，加强师资队伍建立，提高教师素养与力量。一流的师资队伍必需以德为先，新时代的幼儿园进展必需锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。 1、本学期我们将在分散自学的根底上，鼓舞教师进一步学习纲要，深刻领悟和把握纲要的精华，将纲要中的先进理念运用于教学实践中。提倡教师常常性地到教研室借阅幼教杂志，并在小组内以“读书沟通会”的形式进展沟通争论自己的读书心得，准时总结和推广阅历。 2、加强

24、教师专业技能，重视对青年教师进展分层治理，分步培育。各年级组长要有规划、有针对性地对组内青年教师进展听“推门课”活动，实行“一帮一”的形式，促进青年教师快速成长。 3、连续加强教师们的教育教学反思力量。本学期，每位教师每月至少写一篇教育笔记和一篇教学反思，于月底交到教研室检查与评比。 4、优化教职工效劳意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心目中树立起“教育园”人真诚朴实、博学善思的形象。 （三）以“教”为重，加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、加强集体备课。集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期连续以三个原有的教研组为单位，由年级组长主持集体备课

25、活动。每一位教师在一个方案的实施前都需要经受这样的一个流程：熟识课程内容集体备课（争论、修改原活动方案）个人思索与调整。 2、开展各种活动，提高教育教学质量。 开展班主任教师教学观摩活动。由于我们的班主任教师的阅历丰富、教学力量强，在教学中应充分发挥传、帮、带的作用；在活动的开展中教研组要做好周密的安排，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素养，另一方面是要促进教师间的互研互学，每位教师必需仔细观摩、积极反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。 （四）以“研”为导，深化一日活动的讨论。 借助教研活动进展探讨、对话、观摩、讨论等多种形式的培训学习，连续进展对纲要的领悟、贯彻，组织教师结合自身

26、实践进展反思总结，开展讨论性、探讨性、常规性教育实践活动，促进教师教育观念的更新。使得我园教研实效性的突破力求做到教学的真实性、讨论的朴实性、以园为本的扎实性。 1、加强讨论教材。本学年，我园连续使用原来的教材。在教学中，教师要做到心中有目标，眼中有幼儿，依据教材，拓展素材，就地利用环境资源，在操作平台上依据教育情景和幼儿的详细状况，对儿童实施人本化的教育，要“用活”教参书和幼儿教材。真正满意不同幼儿的进展需要，特殊是嬉戏活动的需要，使教育内容生活化、阅历化、综合化，从真正意义上促进幼儿身心安康、全面、和谐进展。 2、连续加强对环境创设的讨论，挖掘环境教育价值，表达教师与幼儿与环境三者之间的联

27、系，以“孩子是环境的仆人”这一理念，结合主题教育活动、结合我园实际探究创设出适应幼儿进展的环境。 3、连续开展区域活动的讨论。区域活动是一种适合于幼儿的学习方式。因此我们必需长期开展区域活动的讨论。本学年我们将对以往开展过的与区域相关的学习内容进展总结，因地制宜的为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。合理设置，主题来源于幼儿的生活实际，材料供应有层次性，教师适时介入，使嬉戏真正成为促进幼儿进展的最正确手段。 4、为了促进幼儿一日生活的常规的”培育，我们将依据纲要精神，分年龄组开展幼儿一日生活常规培育的专题讨论。中、小班组和大班将针对各个生活保教常规确立专题进展讨论，大班

28、组将针对集体活动、嬉戏活动常规确立专题进展讨论。要求各年级组在组内进展实践研讨，然后在大教研组活动中由班主任教师作为中心发言人进展发言，教研组将对各班好的做法进展总结与推广，从而促进我园保教工作的开展。 5、针对上学年开展的“听课说课评课议课”的活动，评课时教师们更多的是排列现象或问题，对活动的分析还不够深入的状况，本学期将开展“如何评价教学活动”的讨论，组织教师学习有关“评课”的专题文章，有针对性地提高教师评课质量。 幼儿园教研工作规划 篇6 一、指导思想 深刻领悟指南纲要精神，结合我园实际，以提高保教质量为目标，仔细贯彻落实全县教育行政工作会议精神，突出课程导向，创设良好环境，优化一日活动

29、，提升办园水平。 二、工作要点与措施 1、加强理论学习。深入开展幼儿园教师专业标准、36岁儿童学习与进展指南的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动，用专业的标准来衡量教师，让全部教师参照专业的标准不断提升自己。 2、提倡人人阅读。充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展教师全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高自身素养。要求教师仔细撰写读书笔记，丰富内涵。开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓舞教师学习提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写阅历文章向报刊杂志投稿。 3、创设教师学习时机。为教师积极创设和争取学习提升的时机，组织教师参与各级各类的观摩活动，

30、并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进展二次培训，以点带面，共同提高。 4、开展课程叙事。依据自己所开展的课题讨论，本班孩子的进展特点以及教师、家长所具有的进展优势，教师积极创立属于自己的班级课程学习。每个班级每学期要让孩子经受一到两个班级或课程叙事。 5、进展观看记录。在集体活动、班级区域活动或嬉戏中，教师在为幼儿供应丰富、相宜的活动材料根底上，努力遵循“管住教师的嘴巴，管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等根本原则，仔细观看、仔细记录儿童的嬉戏、活动状况，准时分析并依据不同孩子的状况实行相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的进展。每学期，每位教师对班级

31、内全部儿童的嬉戏状况观看不少于2次。 6、开展课题讨论。本学期将扎扎实实抓课题教研，积极申报“十三五”课题讨论，各年级组制定切实可行的活动方案，围绕目标和任务，主动地参加课题讨论的过程，并做好各种资料的收集，保质保量进展课题实施。同时围绕课题讨论进行一次半日开放活动。 7、 加强对教师根本功的训练。本学期结合县“成长杯”青年教师教学根本功竞赛活动，将竞赛工程与园本培训相结合，加强教师的根本功训练，促使每位教师弹、唱、说、跳、画等根本功都能在原有根底上有明显的提升。同时加强教师们观看、解读幼儿的力量。 8、保证家园联系的畅通。各班要通过家校通、家长园地、信息公众平台等保证与家长的正常沟通和沟通。

32、各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活状况。 三、逐月工作安排 二月份： 1、制定教育教学工作规划; 2、进展室内外环境的更新和布置; 3、各班确定课程叙事内容; 4、 各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排。 三月份： 1、组织幼儿早操和操前律动观摩评比竞赛; 2、 正常开展教研活动; 3、开展庆“三八”活动; 4、参与幼儿园调测通报会; 5、青年教师参与“敦风社学”活动; 6、开展“自理力量竞赛”相关活动：小班(穿脱衣服);中班(扣纽扣);大班(整理床被); 7、 新教师参与创新团队活动。(地点：新店幼儿园) 四月份： 1、开展亲子运动会。

33、 3、参与石屏幼儿园镇半日开放和师资素养展现活动。 4、正常开展教研活动。 5、积极组织青年教师参与县青年教师根本功竞赛。 6、 参与镇幼小连接专题研讨活动。 7、新教师参与创新团队活动。(地点：新光幼儿园) 五月份： 1、开展六一庆祝活动。 2、园内开展课程叙事活动。 3、幼儿园承办镇半日开放和师资素养展现活动。 4、组织幼儿参与县才艺活动竞赛。 5、正常开展教研活动。 6、青年教师参与“敦风社学”活动。 7、新教师参与县音乐组活动。(地点：新苗幼儿园) 8、新教师参与创新团队读书沙龙活动。(地点：教师进展中心) 9、参与县绘本大赛。 六月份： 1、大班毕业典礼。 2、参与县园本课程叙事活动

34、。 3、参与阳光幼儿园半日开放和教师素养展现活动。 4、青年教师参与“敦风社学”活动：幼儿园青年教师课堂教学和个人进展展现。 5、写幼儿评语，填写幼儿进展报告书; 6、对本学期开展的各项活动进展总结; 7、资料归档，教玩具整理整理。 幼儿园教研工作规划 篇7 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以3-6岁儿童学习与进展指南为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习

35、，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到

36、活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学

37、质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。 (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨

38、。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立作。 (1)连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种

39、自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现我园的特色教育。 (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口一直园幼儿及家长问好) (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 三、各月工作安排： 略。