幼儿园中班体育教案：跳圈比赛.docx

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1、 幼儿园中班体育教案：跳圈比赛_幼儿园中班教案 活动目的 1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：1、 做预备2、 运动，3、 活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动)4、 介绍嬉戏规章师：教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚

2、同时落地。(教师示范)大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。5、 嬉戏过程(1) 让幼儿竞赛一次。(2) 教师进展观看。(3) 对力量较差的幼儿进展帮忙1 教师对幼儿的竞赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。(4) 变换嬉戏规章。(5) 立定跳改为侧跳。6、 嬉戏完毕放松身体。师：究竟是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?

3、和教师做做放松运动。(做一些伸展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。中班体育嬉戏教案跳圈竞赛 幼儿园中班体育教案：跳圈竞赛 活动目的： 1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。 2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。 材料与环境：创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。 活动流程： 做预备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动） 介绍嬉戏规章师： 教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字

4、叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。 嬉戏过程让幼儿竞赛一次，教师进展观看，对力量较差的幼儿进展帮忙1教师对幼儿的竞赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方*，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。变换嬉戏规章，立定跳改为侧跳。 嬉戏完毕放松身体。师：究竟是哪组的小朋友最

5、厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和教师做做放松运动。（做一些伸展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。 幼儿园中班体育教案跑圈竞赛 活动目标： 1、教幼儿练习在直线两侧行进跳，双脚轻轻着地，进展幼儿的跳动力量和动作的协调性。 2、培育幼儿参与体育熬炼的积极性，提高幼儿身体素养。 活动预备：小红旗两面，场地上画两条相距2米的平行线，线的两侧按数序画上圆圈5-6个。 活动过程: 一、预备活动 1、教师当指挥员幼儿当小乓跟着指挥员练习走步，要求上体正直、上下肢体协调地走、由一路纵队切段分队走成四路纵队站好，仿照指挥员做学军仿照操，如：望、瞄准、打枪、开炮、

6、欢呼跳动等。 二、练习在直线两侧行进跳。 1、教师示范讲解跳动动作：两脚并拢站在直线上，先跳进左边的圈1,再跳进右边的圈2,接着又跳进左边的圈3,如此跳完直线两侧的圆圈。 2、幼儿分散练习在直线两侧行进跳。指导幼儿不要怕困难，连续跳完两侧的圆圈，请跳得好的幼儿示范表演。 三、嬉戏跳圈竞赛。 1、交代嬉戏玩法和规章：今日我们来学习解放军，跳过烂泥地夺得红旗。大家要留意，双脚要跳在圈内，别陷进烂泥里去。 2、组织幼儿分成两组进展竞赛。嬉戏开头时，教师发出口令：预备动身!各队的第一位幼儿就用双脚跳过直线两侧的圆圈，然后绕过小旗，(教案出自：)直接跑回拍其次位幼儿的手，其次位幼儿又用同样的方法前进，最

7、终看哪队的幼儿先夺得红旗。速度快的组为胜。表扬积极参加嬉戏活动的幼儿。 四、完毕活动。 1、带着幼儿做放松活动：甩甩手臂，踢踢小脚，便步离开场地。 中班体育活动教案：跳圈竞赛 这篇中班体育活动教案：跳圈竞赛是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目的 1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：1、 做预备2、 运动，3、 活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

8、(带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动)4、 介绍嬉戏规章师：教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。5、 嬉戏过程(1) 让幼儿竞赛一次。(2) 教师进展观看。(3) 对力量较差的幼儿进展帮忙1 教师对幼儿的竞赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。(4) 变换嬉戏规章。(5) 立定跳改为侧跳。6、 嬉戏完毕放松身体。师：究竟是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和教师做做放松运动。(做一些伸展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育教案：跳圈竞赛”一文，盼望“幼儿园中班体育教案：跳圈竞赛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育教案幼儿园专题！