幼儿园中班教案我的好朋友幼儿园中班校园安全教育教案(九篇).docx
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1、 幼儿园中班教案我的好朋友幼儿园中班校园安全教育教案(九篇)如何写幼儿园中班教案我的好朋友一 2. 你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮忙别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,教师为你感到快乐,但你在集风光前大胆发言不够积极。盼望你以后多熬炼胆识,教师期盼着你取得更大的进步。 3. 你是一个活泼好动的小男孩。你对教师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依靠别人,踊跃参与班级卫生工作,你对环境适应力量强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不用心。盼望你升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。 4. 你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌,积极参与体育熬炼,自己的
2、事情自己做,不依靠别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要教师不断催促提示。盼望以后加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。 5. 你是一个稳重害羞的小男孩。你爱帮忙别的小朋友,有怜悯心,你做事情有条理,遇到困难有士气克制,本学期动手力量有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。盼望以后再接再励,更上一层楼。 6. 你是一个懂事大方的小男孩。你爱帮忙别的小朋友,有怜悯心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能宁静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能洪亮地回答下列问题,但不够积极。盼望以后再接再励,更上一层楼。 7. 你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁,对教师有礼
3、貌,与小朋友友好相处,你喜爱跳舞,唱歌,情愿和教师交谈,但你上课不爱举手回答下列问题,需要教师的提示和帮忙。盼望你以后在集体中大胆表现自己,做个自信英勇的孩子。 8. 你是一个内向稳重的孩子。你对教师有礼貌,能很快适应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好不洒饭,能宁静入睡,与小朋友友好相处,上课时能仔细听讲,但发言不够大胆。教师盼望你在新的学期里有更精彩的表现。共页,当前第页 9. 你是一个活泼得意的小男孩。你奇怪心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都急躁地完成作品,有肯定的想象力,但你上课有时会开小差,不能用心听讲。盼望你以后能严格要求自己,取得更大的进步,好吗? 10. 你是个活
4、泼得意的小姑娘,在园能积极参与各项嬉戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,经常能帮忙小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。盼望你加强数学科学活动方面的训练,让自己成为一名全面进展的好孩子。 11. 你是个聪慧活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特殊甜蜜,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特殊甜,教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画折纸也好多了,小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细,学习习惯更好些
5、;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 12. 你是个聪慧活泼大方的小女孩;你是教师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友,抢者为班级做事,大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能仔细听讲,积极举手发言,对学习布满兴趣,是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜爱任凭讲话,假如你能改掉这一坏习惯就更棒了! 13. 你是个活泼得意的小姑娘,你待人热忱,脸上总带着绚烂的笑容,你的舞姿特别美丽,大家都特别想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参与幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己,课堂上不任凭和别的小朋友讲话
6、,养成良好的学习习惯。 14. 你是个活泼能干大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参与幼儿园的各项活动;课堂上常常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控力量较强,上课从来不任凭和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,教师小朋友都很喜爱你,盼望下学期多吃饭多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗! 15. 你是个文雅自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和你交朋友;课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手答复,对画画唱歌较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手洪亮发言,教师信任你就是最好
7、的,最棒的,你有信念吗? 16. 你是一个热忱大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情,常常和教师一起清扫卫生,工作仔细负责,课堂上承受力量强,能积极举手回答下列问题,你绘画时特殊用心,能完成较细致的手工作业。盼望以后再接再励,更上一层楼。 17. 你是一个活泼得意的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参与各种体育熬炼,做事情特殊细心,书写数字洁净干净,课堂上能举手回答下列问题,但声音不够洪亮,有点害怕。盼望你升入大班后更大胆些,做个自信英勇的孩子。 18. 你是个温柔文雅的小女孩。你自理力量强,愿意帮忙别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特殊用心,但你有点胆小,不爱在
8、集风光前表现自己。假如你再活泼英勇些,将会取得更大的进步。 19. 你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食,自己的事情自己做,不依靠别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,教师也为你感到快乐,但你做事有点马虎。盼望以后能改掉缺点,争取更大的进步,好吗? 20. 你是个宁静内向的小朋友。小组长工作仔细负责,上课总能仔细听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净,画画时能留意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹,盼望你能改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗? 如何写幼儿园中班教案我的好朋友二 你是一个
9、天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依靠别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,教师也为你感到快乐,但你做事有点马虎。盼望以后能改掉缺点,争取更大的进步,好吗?你是一个热忱、大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情,常常和教师一起清扫卫生,工作仔细、负责,课堂上承受力量强,能积极举手回答下列问题,你绘画时特殊用心,能完成较细致的手工作业。盼望、以后再接再励,更上一层楼。 你是一个活泼得意的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参与各种体育熬炼,做事情特殊细心,书写数字洁净、干净,课堂上能举手回答下列问题,但声音不够洪亮,有点害怕。盼望你升入大
10、班后更大胆些,做个自信、英勇的孩子。你是个温柔、文雅的小女孩。你自理力量强,愿意帮忙别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特殊用心,但你有点胆小,不爱在集风光前表现自己。假如你再活泼、英勇些,将会取得更大的进步。 你是一个机智、聪慧的小男孩。你吃饭不挑食,不偏食,能宁静睡觉,睡眠状况良好,你能帮教师做事,是教师的小帮手,你积极参与各种体育熬炼,动作协调,你上课时举手发言积极、主动,但有时会做小动作。盼望你以后严格要求自己,做个自我掌握力量强的孩子,教师信任你肯定会做到的,是吗?你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮忙别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,教师为
11、你感到快乐,但你在集风光前大胆发言不够积极。盼望你以后多熬炼胆识,教师期盼着你取得更大的进步。 你是一个活泼、好动的小男孩。你对教师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依靠别人,踊跃参与班级卫生工作,你对环境适应力量强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不用心。盼望你升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。你是一个活泼、好动的孩子。你对教师有礼貌,积极参与体育熬炼,自己的事情自己做,不依靠别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要教师不断催促、提示。盼望以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。 你是一个稳重、害羞的小男孩。你爱帮忙别的小朋友,有怜悯心,你做事情有
12、条理,遇到困难有士气克制,本学期动手力量有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。盼望以后再接再励,更上一层楼。你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮忙别的小朋友,有怜悯心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能宁静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能洪亮地回答下列问题,但不够积极。盼望以后再接再励,更上一层楼。 你是一个文雅、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁,对教师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜爱跳舞,唱歌,情愿和教师交谈,但你上课不爱举手回答下列问题,需要教师的提示和帮忙。盼望你以后在集体中大胆表现自己,做个自信、英勇的孩子。你是一个内向、稳重的孩子。你对教师有礼貌,能很快适应新的
13、环境,不哭闹,吃饭卫生好、不洒饭,能宁静入睡,与小朋友友好相处,上课时能仔细听讲,但发言不够大胆。教师盼望你在新的学期里有更精彩的表现。 你是一个活泼、得意的小男孩。你奇怪心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都急躁地完成作品,有肯定的想象力,但你上课有时会开小差,不能用心听讲。盼望你以后能严格要求自己,取得更大的进步,好吗?你是个活泼、能干、大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参与幼儿园的各项活动;课堂上常常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控力量较强,上课从来不任凭和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,教师小朋友都很喜爱你,盼望下
14、学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗! 你是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和你交朋友;课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手答复,对画画、唱歌较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言,教师信任你就是最好的,最棒的,你有信念吗?你是个宁静、内向的小朋友。小组长工作仔细负责,上课总能仔细听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净,画画时能留意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹,盼望你能改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同
15、进步好吗? 你是个活泼、得意的小姑娘,在园能积极参与各项嬉戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,经常能帮忙小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。盼望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面进展的好孩子。你是个聪慧、活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特殊甜蜜,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特殊甜,教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画、折纸也好多了,小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔
16、细,学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 你是个聪慧、活泼、大方的小女孩;你是教师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友,抢者为班级做事,大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能仔细听讲,积极举手发言,对学习布满兴趣,是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜爱任凭讲话,假如你能改掉这一坏习惯就更棒了!你是个活泼、得意的小姑娘,你待人热忱,脸上总带着绚烂的笑容,你的舞姿特别美丽,大家都特别想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参与幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己,课堂上不任凭和别的小朋
17、友讲话,养成良好的学习习惯。 你在园是个比拟内向的小女孩。本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答下列问题了,早上能有礼貌的和教师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了,特殊在画画方面进步特殊快,你画的画颜色艳丽,构图也较大方;教师为你的进步感到快乐,感到傲慢,盼望你下学期表现更好,进步更大。 你是个聪慧、活泼、得意的小姑娘。你关怀集体,集体荣誉感强,做事敏捷,是教师的小帮手;课堂上能仔细听讲,积极动脑,大胆发言,思维活泼,对学习布满兴趣,是名爱学习的好孩子。盼望进入大班后能改掉自由散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣,课堂上总能
18、仔细听讲,积极举手发言,思维活泼,想象力较强,语言表达力量也不错;你还是个爱劳动的好孩子,常常帮忙教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹,盼望你改掉这一坏习惯好你是个聪慧、活泼、得意的小男孩,你敬重教师,待人有礼貌,和小朋友友好相处,能积极参加幼儿园的各项活动,在园常常能听到你那欢乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣,能很好的把握所学汉字,课堂上能积极动脑、大胆发言,思维较活泼,动手力量也有了明显提高。盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗? 如何写幼儿园中班教案我的好朋友三 升入中班其次学期之后,孩子越来越爱玩了,班里的孩子也越来越多了,尤其是男孩子都比拟活泼,爱跑来跑去追追逐赶的孩子的多了
19、许多,好多孩子的自控本领不怎样好,需要教师和一些比拟文雅的孩子提示,好多孩子很喜爱玩大型玩具,可是在玩的过程中,总是比拟疯,会喜爱在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来,有的则不管前面有没有小朋友在滑,直接跟着,就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了,时常有孩子喜爱跑着上下楼,太感动的时候或者是不细心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参与比拟外向的活动,比方爬高梯子,或者是竞赛型的活动,一旦过度爱护自我或者是不明白怎样爱护的孩子往往更加简单消失安全问题,加上大局部孩子的自我意识比拟强,所以会消失一些推挤、抢先的现象,中班的孩子越长越大了,许多孩子在上幼儿园的
20、路上都能够自我走了,可是有些孩子在过公路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题,需要我们时刻警觉着,时刻留意着。尽全力不消失安全问题。 具有初步的安全意识:在日常生活中,能依据成人的提示留意安全;户外活动时能遵守嬉戏规章;明白过公路时走人行道,红灯停,绿灯行。 外出时明白不离开成人,不理解生疏人的物品,不跟生疏人走。 1、在执行幼儿园安全工作制度方面: 1)带班时间不与人谈天,不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开教师的视野。一般情景下,不接电话和会见客人。 2)药品和洗涤水(粉)的保管: 写好名,(幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方); 大人
21、的无论什么药都不能放在外面。 3)幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关掉锁好门窗后才能离开。 4)幼儿受伤后,当班教师要冷静镇静,急躁询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源,是骨折要固定好伤口位置,再快速护送到医务室处理。 5)发生事故后,要马上报告医生和园长。 6)严格执行接送卡制度。 2、在班级设施设备方面: 1)教师:不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;留意小朋友是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;准时排解班内担心全隐患:要检查教室每一个角落,将危急物品放到幼
22、儿触摸不到的地方,(如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。 2)生活教师:拿饭、拿水时要打招呼,要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时,饭菜、汤不烫手才能让幼儿端,饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不任凭倒开水;幼儿喝的开水温度掌握相宜;幼儿生活活动时,必需要有保育教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服喝水时要留意开水的冷热,避开烫伤;准时巡查班级内各项设施,发觉问题准时联系、处理、解决问题。 3、活动组织方面:常常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进展安全教育,培育幼儿初步的安全意识及自我
23、爱护本领。 1)晨间接待时,带班教师要留意幼儿的安康状况,稳定幼儿心情,特别是个别要往外跑的小朋友,要留意不让他们往门外跑,不让他们离开自我的视线。 2)晨间谈话或教育活动时,教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园;识别特别号码的用途(如110、119、120);遇到危急时,教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事,学会自理;在带班时,每一天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 3)教学
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