人教部编版小学语文四年级下册-琥珀-名师教学课件PPT(3).ppt

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1、琥琥珀珀HUPO德国德国.柏吉尔柏吉尔（科学小品）（科学小品）1琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO看到这个题目,同学们想知道什么?琥珀琥珀是什么是什么?怎样形成的怎样形成的?谁发现的谁发现的?2琥珀琥珀,以其浑然天成的古朴庄重之美以其浑然天成的古朴庄重之美,温温润中透出典雅之气润中透出典雅之气,深受人们的喜爱深受人们的喜爱,被被誉为誉为“蕴藏古史之宝蕴藏古史之宝”琥珀是琥珀是50005000多万年前松树脂的化石多万年前松树脂的化石,在琥珀这在琥珀这种化石的植物脂内种化石的植物脂内,常常包裹有植物碎屑和各常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内种远古的小动物

2、。在蜜汁般的色泽内,常常能常常能发现一只苍蝇的翅膀发现一只苍蝇的翅膀,或者一个小小的甲虫或者一个小小的甲虫,一丝一缕一丝一缕,清晰可见。可谓变化多端清晰可见。可谓变化多端,异彩纷异彩纷呈。呈。3琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU POzh zh h h y y ng ng 蝇苍蝇苍蝇蝇拍蝇拍蜘zh zh 蛛蛛网蛛网蛛丝马迹蛛丝马迹l l 辣辣椒辣椒心狠手辣心狠手辣琥琥珀琥珀蜘蛛蜘蛛蜘蛛网蜘蛛网字词学习字词学习4琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU POp p n np p i ii i 哎哎呀哎呀哎哟哎哟p p 珀珀金珀金琥珀琥珀shnshn 晌晌午晌午半晌半

3、晌湃澎湃澎湃滂湃滂湃澎湃澎湃澎湖澎湖nini n n黏黏稠黏稠黏糊黏糊字词学习字词学习澎5 多音字多音字琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO挣挣zhzhnn（挣扎）（挣扎）zhzh n n（挣脱（挣脱）埋埋m m n n（埋怨（埋怨）m m i i（埋葬（埋葬）6约莫约莫-大约大约详尽详尽-详细详细推测推测-推想推想澎湃澎湃-汹涌汹涌火热火热-冰冷冰冷逼近逼近-远离远离古老古老-现代现代快活快活-忧伤忧伤反义词反义词:近义词近义词:琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO7 词语集锦词语集锦琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO澎湃澎

4、湃:“澎湃澎湃”和和“汹涌汹涌”都有气势大的意思。都有气势大的意思。“澎湃指波浪相击澎湃指波浪相击,比喻情绪、声势、气势比喻情绪、声势、气势高涨。高涨。运用运用运用运用:江姐的故事听得我热血澎湃。江姐的故事听得我热血澎湃。江姐的故事听得我热血澎湃。江姐的故事听得我热血澎湃。海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。约莫约莫:估计。估计。运用运用运用运用:这棵树约莫有一百年了。这棵树约莫有一百年了。这棵树约莫有一百年了。这棵树约莫有一百年了。飒飒飒飒:形容风、雨声。形容风、雨声。运用运用运用运用:高大的白杨树迎

5、着风飒飒地响。高大的白杨树迎着风飒飒地响。高大的白杨树迎着风飒飒地响。高大的白杨树迎着风飒飒地响。8琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO热辣辣热辣辣:形容热得像被火烫着一样。形容热得像被火烫着一样。运用运用:太阳热得人热辣辣的太阳热得人热辣辣的,浑身直流汗水。浑身直流汗水。前俯后仰前俯后仰:形容身体前后晃动。形容身体前后晃动。运用运用:这个笑话真好笑这个笑话真好笑,把大家逗得前俯后仰。把大家逗得前俯后仰。推测推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事根据已经知道的事情来想象不知道的事情。情。运用运用:公安干警对案件的推测全部正确。公安干警对案件的推测全部正确。9琥琥琥琥 珀

6、珀珀珀HU POHU POHU POHU PO琥琥珀欣珀欣赏赏10琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO11好好学习 天天向上琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO12琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO13琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO14琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO15美丽的琥珀琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO16琥珀饰品琥珀饰品琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO17琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU P

7、O18琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO19琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO20琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO21读文思考读文思考琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO琥珀是什么琥珀是什么?本文讲的琥珀有什么本文讲的琥珀有什么特点特点?课文讲了有关琥珀的哪些内容课文讲了有关琥珀的哪些内容?重点内容是什么重点内容是什么?作者的写作思路作者的写作思路?22 好好,下面就让我们先听听课文下面就让我们先听听课文的朗读。的朗读。琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO23琥琥琥琥 珀珀珀珀

8、HU POHU POHU POHU PO琥珀是什么琥珀是什么?琥珀是古代松柏树脂琥珀是古代松柏树脂的化石。的化石。透明的琥珀透明的琥珀,有一只有一只苍蝇和一只蜘蛛躺在苍蝇和一只蜘蛛躺在里面。里面。本文讲的琥珀有本文讲的琥珀有什么特点什么特点?24课文讲了有关琥珀的哪课文讲了有关琥珀的哪些内容些内容?重点内容是什么重点内容是什么?琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO琥珀的形成、发现和琥珀的形成、发现和科学上的价值。科学上的价值。琥珀的形成。琥珀的形成。25作者思路作者思路第一部分第一部分:第二部分第二部分:第三部分第三部分:第四部分第四部分:（1）（214）（1519）（2

9、0）故事发生的时间。故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。琥珀的科学价值。琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO重点是哪一部分呢重点是哪一部分呢?26琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO朗读朗读2-142-14自然段自然段任何一个物体的形成都是有任何一个物体的形成都是有条件的条件的,这块琥珀也不例外。你认这块琥珀也不例外。你认为在科学家的想象中形成松脂球为在科学家的想象中形成松脂球的条件是什么呢的条件是什么呢?（找到相关的自找到相关的自然段仔细思考然段仔细思考）27松松脂脂球球形形成成的的条条件件

10、1 1、松树林。、松树林。2 2、夏天、夏天-天气炎热到松树流出松天气炎热到松树流出松脂。脂。3 3、凑巧、凑巧-蜘蛛和苍蝇在一起。蜘蛛和苍蝇在一起。4 4、松脂不断往下滴。、松脂不断往下滴。琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO28琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO朗读朗读15-1915-19自然段自然段 一对敌对的小虫进了松脂球以一对敌对的小虫进了松脂球以后后,小虫的活动停止了小虫的活动停止了,但自然环但自然环境还在继续变化境还在继续变化,那么松脂球又是那么松脂球又是怎样变成化石的呢怎样变成化石的呢?（找到相关找到相关的自然段仔细思考的自然段仔细

11、思考）29松松脂脂球球变变成成化化石石1 1、要很长的时间。、要很长的时间。2 2、地壳的变动。、地壳的变动。3 3、那片松树林被海水淹没。、那片松树林被海水淹没。4 4、松脂球埋在泥沙下面。、松脂球埋在泥沙下面。琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO30琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO这个故事是凭空编造的吗这个故事是凭空编造的吗?不不,是有根有据的。是科学家根据是有根有据的。是科学家根据眼前这块琥珀的样子推测出来的眼前这块琥珀的样子推测出来的在那块透明的琥珀里面在那块透明的琥珀里面,两个小东西还两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀是好

12、好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。好几圈黑色的圆环。31好好学习 天天向上教 学 课 件成成 品品 教教 学学 课课 件件 可可 直直 接接 使使 用用 可可 编编 辑辑32体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据（1 1）约摸算来）约摸算来,总有一万年了。总有一万年了。由松脂变成松脂球由松脂变成松脂球,再由松脂球变成化石再由松脂球变成化

13、石,需要这需要这么长时间。么长时间。（2 2）一个夏天）一个夏天,太阳暖暖地照着。太阳暖暖地照着。必须是夏天必须是夏天,天气很热天气很热,老松树才能渗出松脂。老松树才能渗出松脂。（3 3）海在很远的地方翻腾怒吼。）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是这是想象海水渐渐逼近森林想象海水渐渐逼近森林,最后淹没了森林的依据。最后淹没了森林的依据。33（4 4）树林里长着许多高大的松树。）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树如果没有高大的松树,也就不会有松脂了。也就不会有松脂了。（5 5）蜘蛛刚扑过去）蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从松树一大滴松脂从松树上滴下来上滴下来,刚好落在树干上刚好落在树干上,把苍蝇和把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据这样想象的依据,就是那块琥珀的特点。就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧如果不是刚好这么巧,那两个小东西就那两个小东西就不会不会“仍旧好好地躺仍旧好好地躺”在在“透明的琥透明的琥珀里珀里”了。了。体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据34琥琥琥琥 珀珀珀珀HU POHU POHU POHU PO35琥琥琥琥 珀珀珀珀HUPOHUPO36谢 谢 观 看37