幼师教学个人工作计划范本幼师教学方面个人计划(五篇).docx

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1、 幼师教学个人工作计划范本幼师教学方面个人计划(五篇)幼师教学个人工作规划范本一 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿

2、赐予鼓舞；在活动中，我有针对性的对个别幼儿进展教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具。在每一次活动中，我还留意到开掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。 我深刻的熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段充实自己，解剖自己，正

3、视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有阅历的教师学习请教，做中学、学中做，不段积存阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康

4、状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。五、存在的缺乏： 1、在以后的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心

5、，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。 幼师个人教育教学工作总结2 1、加强师德修养，树立良好形象。 以“加强师德师风建立、提升师德修养、做人民满足的教师”为主题，以提高教师思想政治素养，职业抱负和职业水平为重点，着力解决教师队伍师德师风建立中存在的问题，尤其是家长反映剧烈的突出问题，组织教师学习教师职业道德标准和幼儿教师日常行为标准，通过学习先进典型事迹，并联系实际进展宣讲。 如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防

6、孩子小肚皮受冻，为尿床、大小便在身上的孩子换洗等生活上的关怀，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发教育，表达教师重德为师、爱岗敬业、喜爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜爱、家长放心、领导满足的高素养的幼儿教师队伍。 2、营造学习气氛，加强教学讨论。 充分发挥教师的主观能动性，仔细学习纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培育驾驭教材的力量。 积极营造良好的学习气氛，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己

7、的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。 3、加强教学常规治理。 对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动加强治理，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规。各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的时机与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规章。 通过建立与幼儿学习直接联系的活动区域，转变幼儿被动学习、教师统一教授的单一教学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和进展规律。 4、开展主题教育活动观摩评比，参与省、市幼儿园主题教育活动评优。 首先现场观摩教师组织的一节集中教育活动，然后结合教学实施效果，进展教学反思和评

8、析。 其次进展主题活动纪实资料评比，纪实性资料包括能够表达主题活动成果及主题活动过程，幼儿学习过程的纪实材料，如调查表、统计表、环境创设的照片，幼儿活动的图片，主题反思、教学评析等。 最终选拔教师参与省、市、区幼儿园主题教育活动评优。教育活动观摩和评优，为教师创立了相互学习，研讨与沟通的平台，在和平区教学评优活动中，6名教师分别获得一、二等奖，1名教师获省、市教学评优活动优秀奖。 1、更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进展学习。教师团训爱让世界更美、经典示范课讲评、治理讲座等，使教师们真正体会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价

9、幼儿的进展。 2、通过观摩课、评优课、公开课等详细活动来提高教师的教学水平和业务力量。在沈阳市幼儿园主题教育活动评优沟通会上，连倩教师做了科学领域公开课，充分表达先进教育观念，得到省市领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为和平区学前教育讨论会先进集体，2名教师被评为区学前教育讨论会优秀会员，2名教师评为区先进，2名教师评为区教育系统先进，18名教师在区幼教年会论文评比中分别获得一、二等奖。 3、教师奥尔夫音乐安全教育幼儿视界荟乐美术奇珍宝创意美术课程培训，积极为每一位教师制造各种培训的时机，本学期南宁试验幼儿园、省委幼儿园、幼儿园等先进园所的观摩学习、听课、对话；骨干教师南京全国幼儿园艺术教育课

10、堂教学的教育策略研修班、上海走进嬉戏、走近幼儿”观摩研讨，沈阳市教师十一五连续教育培训，系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅，汲取新的理念，学习了先进教学阅历，对教师专业水平的进展起到了促进作用。 1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中呈现自我，体验胜利，享受过程，从而推动素养教育的进程。 “迎新年联欢会”，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿供应熬炼展现的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操猴操、想一想水果拳和亲子舞恰恰恰七月火把节挤奶舞，提高师生、家长的艺术表现力。 2、创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。 对每位幼儿的作品，教

11、师都专心和创新的展现，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿供应动态进展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和沟通。 通过我和名画做嬉戏、巧手工作坊等形式，有意识的向幼儿介绍名画，到处独具匠心的展现幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。 3、开展丰富多彩的主题活动，进展幼儿的力量。 三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演“感恩的心”，用稚嫩的话语表达自己的感谢之情。丰富有意义的活动，加强了幼儿园与家庭

12、的联系，增加幼儿园工作的透亮度，架起了一道家园共育的桥梁。 努力提高家长工作的质量，增加良好社会效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭教育讲座、兴趣班成果展现等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。 新生入园前对每个幼儿进展一次电话家访，托班安排一个月的适应月活动，削减孩子的分别焦虑综合反响；改善与家长沟通的方法，通过手机短讯、日教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步； 1、组织亲子户外游活动。 拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲切接触，让孩子在活动中建立与大

13、自然的亲切关系；围绕“亲近自然、喜爱自然、体验亲情、友爱同伴”的主题，开展了沈阳冰川动物乐园、沈阳国家森林公园亲子春游和秋游，带着幼儿走进大自然、亲近大自然，让孩子们充分感受大自然的美，并用自己喜爱的方式与同伴共同描绘，他们学到了很多在课堂上学不到的学问。 表达了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了教师的效劳意识，实现了家园教育的互补。 2、开展“家长助教”活动。 本着敬重、公平、自愿的原则，请家进步课堂，直接参加教育活动，争取家长的理解、支持。 家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，

14、培育幼儿多方面力量和兴趣，弥补幼儿园教育中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面进展。 3、召开“家庭教育讲座”。 为帮忙家长提高家庭教育水平，努力为孩子的安康成长营造良好和谐的家庭气氛，同时更好的进展家园合作，幼儿园举办了“带您走出家庭教育的误区”、“帮忙孩子迈好入学第一步”家庭教育讲座。 家教专家宋冬梅、辽海讲坛专家周永梅教师精辟的理论和生动事例，细致分析家教中的问题和成因，提出详细解决方法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区，懂得了送给孩子最珍贵的礼物是什么、教育的核心是培育孩子安康、自信的人格，讲座特别精彩，赢得家长的好评，科学的教育观念，有效地解决方案，较强的操

15、作性，满意了家长科学育儿的愿望和需要。 幼师教学个人工作规划范本二 20xx年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 1.我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑

16、置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2.我年轻，我布满盼望 二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在20xx年我顺当地通过了中国舞等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比拟娴熟。如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这

17、些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好! “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙! 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候教师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1、参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。 4、对于每个幼儿都要

18、投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 5、通过这三年的磨练，让自己能够积存肯定的阅历，成为一名“教研型”的幼儿园教师。 (一)构建自我治理机制，促进自我进展 第一阶段 目标：建立自我治理意识，鼓励自我进展 措施： 1、以仆人翁态度积极参加新三年规划争论，明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我治理意识，注意自我进展 措施： 1、连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻

19、阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我治理效能，完善自我进展 措施： 1、请有阅历的教师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 幼师教学个人工作规划范本三 经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有很多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有很多的收获。对比自己以往的工作，我感到还有很多缺乏，还有很多有待改良的地方。值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。 一、教育教学方面 我们以往过于关注孩子的学问、技能的把握，简洁地认

20、为认仔细真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。 这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。 在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的力量、需要、进展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性

21、、生活性、趣味性、科学性、与四周环境全都性、直接阅历性、规律性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要常常对自己的教育教学绽开反思，这不仅有利于教师的专业化进展，也有利于提高我们的教育教学效果。 此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性、简单性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。 二、家园共育方面 要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。过去，我们习惯于让家长支持、协作

22、我们的幼儿园工作，通过培训，使我熟悉到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐进展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以公平为根底的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的胜利阅历。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，肯定要把家园共育工作做到实处。 三、师德修养方面 教育质量的凹凸，取决于教师素养的凹凸。良好的师德乃教师最关键的素养。幼儿教师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所

23、以其职业道德素养显得尤为关键。 蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。”因此，作为幼儿教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。 以上，是我在参与幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法，有待进一步改良、实施。 幼师教学个人工作规划范本四 一、开展的活动 1、雷打不悦耳评课 我校每周的公开课形成制度化、常态化和系列化。一学年内每人都要上一节

24、公开课。每周二上午二、三节课准时进展，其次节年轻教师先上，第三节同年级同科的中老年教师上，青蓝赛课，取长补短，共同提高。年轻教师传授给老教师课件制作、多媒体使用等阅历，老教师传授给年轻教师教育教学阅历。第四节课评课。校长主任全程听评。根底常抓就卓越，通过持之以恒地听评课，对全体教师尤其是青年教师综合素养的提高，起到了特别大的“助推”作用。 2、教师：每周一美篇与每周一美文 学年开学伊始，经学校领导和校教研团队共同讨论打算，我校45周以下教师每周制一美篇，45周以上教师、职工每周写一美文;并定时共享到学校教科研群。题材要严密围绕教育教学，记录我校的各项教育教研活动，如：教师公开课、听评课活动、外

25、出学习汇报总结、班级读书活动、心得体会教学随笔、教学总结与反思、特色校本课程年终考试和升级考试后，本年级的任课教师和学生一同写考试作文，并发到微信群中。通过这项活动，教师们养成了准时总结反思，随时整理记录的习惯，教学力量和教研水平不断提高。这一常态化教研活动，有力地推动了我校教科研及教学工作的开展。 3、学生分层递进、广读精诵多写 教学质量永久是一所学校的强校之本。提高教育教学质量，是一个系统工程，涉及到方方面面，抓学科教学是提高教学质量的最有效途径。就我校的学科而言，数学、英语是优势学科，而语文学科则是学校教学工作的着力点。为适应中高考“语文为王时代”的到来，为提升我校学生的语文水平，我们的

26、主要作法是：学生分层递进，广读精诵多写。 首先，广读。跟教师同步，一二年级寒暑假亲子共读(一年级童话，二年级寓言)，一二年级在各班家长群中要有亲自共读的照片。三四年级学生除了读市教研室公布的书目外，还要寒假读一部，暑假读两部。并在本班家长群中定时公布读书进度，。 其次，精诵。精诵，两层含义，一是精典诵读，二是背诵、背熟。我校一个毕业的学生能背过多少诗文呢?课本以外的有300首古诗和100篇文章。小学240首是市教研室要求的，幼儿三年60首，共300首。我校每年暑假前都升级分班。这些都是利用暑假的时间提前背诵。从二到六年级，每学期还要背诵10篇课外的美丽文章，共100篇。有各自的校本教材，篇目成

27、型略有微调。 最终，多写。无论上课还是假期，三至六学生每周必写一篇周记(每两周一篇大作文除外)。寒假读书征文活动常态化。每次每班先选出10篇优秀征文，三至六共选出180篇，全体教师当评委评比出60篇优秀征文，和教师的40篇优秀征文结集成书。 4、创新治理模式、倒逼教师成长 我校的治理方面的特色是“数字治理”。大到评优晋职，小到班主任和毕业班教师的选聘，都是“数字”说了算。每学年四次考试，六年级语文、数学和英语各科总成绩倒一名，任课教师调离毕业班，五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。哪个毕业班一学年四次总成绩最好，全部的荣誉都给这个班。有市模评比那年，近三年12次考试总成绩第一名的毕业班的

28、班主任，自然中选德州市优秀教师，让全体教师心服口服。通过实施数字治理，大大激发了全体教师尤其是青年教师的教学科研积极性，对学校的进展和教师本人的进展，都起到了很好的推动作用。 二、取得的成绩 自2022年起，县一中初中部开头招生。前三年每年都吸引了公、民办学校近20_名优秀学生参与考试，我校年年有40余名学生进入全县前200名。2022年全县语文、数学、英语总成绩前200名中我校占43名，总成绩前四名中我校占第一、二、四名;数学成绩更为突出，全县前二十名我校占十二名，前十名我校占七名。2022年，我校四个毕业班220名毕业生中，有44名学生被一中初中部录用，平均每五名毕业生中就有一名被录用。

29、三、存在的问题 1、师资力气严峻缺乏：近两年，我校没有进教师，而班数每年要增两个。今年新一年级分课时，就有些捉襟见肘。两名教师是退休返聘，两名教师是幼师考过了小学教师资格证后升格为小学教师，还有两个班要等着德州学院的支教教师来任课。长此以往，势必导致学校进展后劲缺乏。 2、教师素养亟待提升：鉴于教师尤其是优秀师资数量缺乏，教师素养亟待提升;对新教师的培训工作任务很重。 四、新学年规划 新学年我校教学工作的整体思路是：以进一步提高教学质量为中心，以大力实施四大工程为契机，连续推动“数字化治理”和“教师创新治理”，进一步唱响“全面进展有特长”和“师生分层递进、广读精诵多写”两大学校品牌，凝神聚力，

30、真抓实干，为将我校办成“教学一流、治理一流”的全县“双一流”名校而努力! 新学年，我校将连续将教学工作放在学校一切工作的重中之重的位置，连续将每周二的听评课常抓不懈，并将校长推门听课和家长开放日常态化。连续办好“每周一美篇”和“每周一美文”两个学校工作群，并加大对外宣传的力度。连续强化“大语文观”，强化语文学科的根底性作用。在全面提升教学质量的根底上，进一步发挥我校的手工剪纸(一二年级)和腰鼓表演(三四年级)两大特色工程的优势。 五、对全县建议 1、我校近几年每年要扩两个班，每年都有退休教师，但未进新教师。现在校聘教师超过20人，希多分一些新教师。 2、加大对新近几年参与工作的青年教师的培训力

31、度。 3、加大对中年教师的重视程度。 幼师教学个人工作规划范本五 前言： 从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲切接触，在这次真枪实弹的练习中让我受益匪浅，让我渐渐爱上教师这个荣耀的职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛苦和欢乐。 一、实践目的 为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和在校学习的理论学问。从而培育我们学生对幼儿进展教育与教学工作的初步力量，从而加深对专业的理解和喜爱。为之后的工作打下坚实的根底。更好的适应现代社会。 二、实践内容 我实践的单位在我家四周，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常状况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。冬天那几天的

32、天气又特殊的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。看全部的事并不像想象的那么简洁，还好我坚持了下了，真的是收获颇丰啊。刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。院里处处可工草皮做的地面，还完备的消遣学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。每个教室里都有电脑，电视，还有供应冬天暖和夏天凉快的空调。 所学的学问也得到了肯定的实践和应用。第一天我就有幸与教师们一起学习开学要教幼儿学的舞蹈，由于之前有点舞蹈的根底，再加上教师们都很和蔼所以我很快就融进去参加了学习舞蹈的队伍。即使对我说大多数的舞蹈都是第一次看到，但我都能跟着跳一点。无疑，无形之中它也增加了我的自信。 没几天，我就发觉小朋友们已经学会了许多儿歌，

33、他们总是唱的很大声。他们表达的总是这么直接，就像他喜爱你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会开心了。 三、实践中存在问题 从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少缺乏。 1、表达力量和概括力量有欠缺。 2、语言和语速不够好,语言也不够简化。 3、专业技能还不扎实。 4、人际关系有待提高。 5、与教师的沟通也不够。 四、总结与体会 本次的实践报告是我受匪浅，让我从中学到了许多东西。一个甜蜜型的教师是会很简单得到家长和孩子们的认可的，要学会发觉孩子的优点，找到他们身上的闪光点。适时的夸奖他们，只有这样才能确立他们的自信，更好的对他们进展教育。固然了，小孩是不行避开的有犯错误的时候，可以针对他的错误进展批判，但肯定不能否认了孩子本身，肯定不要损害了他们的自尊心幼儿的留意力是不能长时间集中的，所以要利用他们的嬉戏活动时进展学习。做到玩中学，学中玩。 针对我自身所存在的问题，我肯定会高度留意，并在以后的生活中不断改良。