八年级物理全册第四章第一节光的反射第一课时光的传播课件新版沪科版.ppt

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1、第四章多彩的光第一节光的反射第一课时光的传播【体验体验1 1】认识认识光源光源恒星恒星月亮月亮太阳太阳钻钻石石点燃的蜡点燃的蜡烛烛 电电灯灯电视电视屏幕屏幕萤萤火虫火虫灯灯笼鱼笼鱼，上述物体中上述物体中(1)(1)一定一定发发光的是光的是_；(2)(2)一定不一定不发发光的是光的是_；(3)(3)可能可能发发光的是光的是_。提示：提示：(1)(1)(2)(2)(3)(3)【体验体验2 2】光的光的传传播播活活动动1 1：把激光笔：把激光笔发发出的光射到空气中。出的光射到空气中。活活动动2 2：把激光笔：把激光笔发发出的光射到加一些烟出的光射到加一些烟雾雾的空气中。的空气中。活活动动3 3：用激

2、光笔照射加有少量面粉：用激光笔照射加有少量面粉搅搅匀后有少匀后有少许许沉淀的水沉淀的水中。中。活活动动4 4：尝试尝试完成下面的手影游完成下面的手影游戏戏。(1)(1)活活动动可以可以观观察到光的察到光的传传播路径，路径是一条播路径，路径是一条_。(2)(2)活活动动4 4中，光中，光(选选填填“可以可以”或或“不可以不可以”)被手被手挡挡住，从而在背面形成了手的影子。住，从而在背面形成了手的影子。提示：提示：(1)2(1)2、3 3直线直线(2)(2)可以可以1.1.什么是光源什么是光源?2.2.光在什么物光在什么物质质中沿直中沿直线传线传播播?3.3.光在真空中的光在真空中的传传播速度是多

3、少播速度是多少?探究探究1 1 光源光源结结合合“体体验验1”1”，思考下列，思考下列问题问题：1.1.光源的特征是什么光源的特征是什么?列列举举生活中常生活中常见见的光源。的光源。提示：提示：通过分析各个物体可知，光源是指正在发光的物体，其通过分析各个物体可知，光源是指正在发光的物体，其特征为自身能够发光，光源可分为自然光源特征为自身能够发光，光源可分为自然光源(例如，太阳、萤例如，太阳、萤火虫火虫)和人造光源和人造光源(例如，发光的电灯、正在发光的电影屏幕、例如，发光的电灯、正在发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等。点燃的蜡烛等。)两类。两类。参考答案：参考答案：自身能够发光太阳、萤火虫、发光的电

4、灯、正在自身能够发光太阳、萤火虫、发光的电灯、正在发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等。发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等。2.2.月亮是光源月亮是光源吗吗?为为什么什么?提示：提示：从物体本身是否发光方面考虑，如果物体本身能发光，从物体本身是否发光方面考虑，如果物体本身能发光，则是光源，若则是光源，若“自己自己”不能发光，只是反射别的物体的光，则不能发光，只是反射别的物体的光，则不是光源。不是光源。参考答案：参考答案：不是月亮反射别的物体的光，自己本身并不能发不是月亮反射别的物体的光，自己本身并不能发光，所以不是光源。光，所以不是光源。探究探究2 2 光的光的传传播路径播路径结结合合“体体验验2”2”中的

5、活中的活动动1 1、2 2、3 3以及以及“观观察光在水、玻璃中察光在水、玻璃中传传播的路径播的路径”，思考以下，思考以下问题问题：1.1.实验实验中，用什么方法中，用什么方法显显示光的示光的传传播路径播路径?提示：提示：探究光在水中的传播时，可以在水中滴入牛奶或蓝墨探究光在水中的传播时，可以在水中滴入牛奶或蓝墨水；探究光在玻璃中的传播时，可以借助白纸来反衬；探究光水；探究光在玻璃中的传播时，可以借助白纸来反衬；探究光在空气中的传播时，可以在空气中喷烟雾、水雾等方法来显示在空气中的传播时，可以在空气中喷烟雾、水雾等方法来显示光路。光路。参考答案：参考答案：在水中滴入牛奶或蓝墨水，让光在黑板或白

6、纸表面在水中滴入牛奶或蓝墨水，让光在黑板或白纸表面掠射，在空气中喷烟雾等。掠射，在空气中喷烟雾等。2.2.实验现实验现象：象：(1)(1)将激光射向空气中，将激光射向空气中，观观察到光的察到光的传传播路径是：播路径是：；(2)(2)将激光射向水中，将激光射向水中，观观察到光的察到光的传传播路径是：播路径是：_；(3)(3)将激光射向玻璃中，将激光射向玻璃中，观观察到光的察到光的传传播路径是：播路径是：。综综合分析，可以得出：合分析，可以得出：_。提示：提示：通过实验观察到光在空气中的传播路径是直线；光在水通过实验观察到光在空气中的传播路径是直线；光在水中的传播路径是直线；光在玻璃中的传播路径是

7、直线；综合分中的传播路径是直线；光在玻璃中的传播路径是直线；综合分析，可得出结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。析，可得出结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。参考答案：参考答案：(1)(1)直线直线(2)(2)直线直线(3)(3)直线光在同一种均匀介直线光在同一种均匀介质中是沿直线传播的质中是沿直线传播的3.3.结结合活合活动动4 4，利用光的，利用光的传传播的知播的知识识解解释释手影的形成原因。手影的形成原因。提示：提示：手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子。手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子。参考答案：参考答案：手影是光的直线传播形成的，光在传播过程中无法手影是光

8、的直线传播形成的，光在传播过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子。绕过手而射向后面，所以形成了影子。4.4.交流与交流与评评估：估：(1)(1)实验实验中中为为什么什么让让光分光分别别射入三种不同物射入三种不同物质质?如果只如果只让让光射入光射入一种物一种物质质中，就得出中，就得出实验结论实验结论，可以，可以吗吗?提示：提示：若只做一次实验就得出结论，会具有偶然性，而没有普若只做一次实验就得出结论，会具有偶然性，而没有普遍意义，为了使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质中遍意义，为了使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质中来显示光的传播路径。来显示光的传播路径。参考答案：参考答案：为了

9、使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质为了使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质中来显示光的传播路径。不可以。中来显示光的传播路径。不可以。(2)(2)我我们们在物理中是怎在物理中是怎样样用光用光线线来描述光的来描述光的传传播路径的播路径的?光光线线真真实实存在存在吗吗?提示：提示：为了便于描述光传播的路径，在物理学中用光线为了便于描述光传播的路径，在物理学中用光线(一条一条带箭头的直线带箭头的直线)来表示光的传播路径和方向，光实际存在，而来表示光的传播路径和方向，光实际存在，而光线实际并不存在。光线实际并不存在。参考答案：参考答案：我们用直线表示光的传播路径，用箭头表示光的传我们用直线表

10、示光的传播路径，用箭头表示光的传播方向。光线实际并不存在。播方向。光线实际并不存在。探究探究3 3 光的光的传传播速度播速度1.1.光可以在真空中光可以在真空中传传播，播，说说明光的明光的传传播不需要播不需要。光在。光在真空中的真空中的传传播速度是播速度是_。提示：提示：光可以在真空中传播，说明光的传播不需要介质；真空光可以在真空中传播，说明光的传播不需要介质；真空中的光速是宇宙中最快的速度，大小为中的光速是宇宙中最快的速度，大小为c=3.0c=3.010108 8m/sm/s。参考答案：参考答案：介质介质3.03.010108 8m/sm/s2.2.结结合光在空气、水、玻璃中合光在空气、水、

11、玻璃中传传播速度与真空中速度的关系，播速度与真空中速度的关系，说说明光在空气、水、玻璃中的明光在空气、水、玻璃中的传传播速度有什么关系播速度有什么关系?提示：提示：光在空气中的速度非常接近于真空中的光速，通常取光在空气中的速度非常接近于真空中的光速，通常取3.03.010108 8m/sm/s；光在水中的传播速度约是真空中速度的；光在水中的传播速度约是真空中速度的 ，即，即2.252.2510108 8m/sm/s；光在玻璃中的传播速度约是真空中速度的；光在玻璃中的传播速度约是真空中速度的 ，即即2.02.010108 8m/sm/s。参考答案：参考答案：光在空气中的传播速度大于光在水中的传播

12、速度，光在空气中的传播速度大于光在水中的传播速度，光在水中的传播速度大于玻璃中的传播速度。光在水中的传播速度大于玻璃中的传播速度。一、光源一、光源1.1.定定义义：_的物体。的物体。2.2.举举例：例：_、_的的电电灯、灯、_的蜡的蜡烛烛等。等。正在正在发发光光太阳太阳发发光光点燃点燃二、光的二、光的传传播播1.1.规规律：光在律：光在_中是沿直中是沿直线传线传播的。播的。2.2.光光线线：一条：一条带带箭箭头头的直的直线线。(1)(1)直直线线表示光的表示光的_。(2)(2)箭箭头头表示光的表示光的_。3.3.平行光：光平行光：光线线_的光。的光。4.4.现现象：象：_。同一种透明、均匀介同

13、一种透明、均匀介质质传传播路径播路径传传播方向播方向互相平行互相平行影子的形成、日食、月食、小孔成像影子的形成、日食、月食、小孔成像三、光的三、光的传传播速度播速度物物质质光速光速真空真空_(_(最大最大)空气空气略小于真空中的速度，略小于真空中的速度，约约等于等于_水水真空中的真空中的_ 玻璃玻璃真空中的真空中的_3103108 8m/sm/s3103108 8m/sm/s【拓展延伸拓展延伸】理想模型法理想模型法对所研究的对象进行合理的简化、抽象，抓住主要因素，忽略对所研究的对象进行合理的简化、抽象，抓住主要因素，忽略次要因素，建立理想模型，使问题的处理大为简化。这种方法次要因素，建立理想模

14、型，使问题的处理大为简化。这种方法有助于透过现象看本质，如：光实际存在，而光线实际并不存有助于透过现象看本质，如：光实际存在，而光线实际并不存在，我们可以用一根带箭头的直线来建立模型，使问题形象、在，我们可以用一根带箭头的直线来建立模型，使问题形象、直观、简单。直观、简单。考点考点 光的直光的直线传线传播的播的应应用用【典例典例】(2012(2012巴中中考巴中中考)小明小明同学在同学在课课外用易拉罐做成如外用易拉罐做成如图图所所示的装置做小孔成像示的装置做小孔成像实验实验，如果，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则则他在半透明他在半透明纸纸上看到上看到的

15、像是的像是()A.A.蜡蜡烛烛的正立像的正立像 B.B.蜡蜡烛烛的倒立像的倒立像C.C.三角形光斑三角形光斑 D.D.圆圆形光斑形光斑【思路导引思路导引】抓住两个关键点：抓住两个关键点：【精讲精析精讲精析】选选B B。本题考查光沿直线传播。小孔成像是由于。本题考查光沿直线传播。小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的像，而不光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。故选是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。故选B B。【方法归纳方法归纳】小孔成像的特点小孔成像的特点(1)(1)形成原因：小孔成像是实际光线

16、会聚成的亮斑。形成原因：小孔成像是实际光线会聚成的亮斑。(2)(2)“成像成像”特点：物体通过小孔所成的像是与物体形状一样特点：物体通过小孔所成的像是与物体形状一样的倒立的像，与小孔的形状无关。的倒立的像，与小孔的形状无关。1.1.如如图图所示的各物体，属于光源的是所示的各物体，属于光源的是()【解析解析】选选D D。本题考查对光源的理解。能够发光的物体叫光。本题考查对光源的理解。能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源。亮的物体不一定是光源，源，光源分为天然光源和人造光源。亮的物体不一定是光源，亮的物体很可能是反射其他光源的光。萤火虫尽管发光很微亮的物体很可能是反射其他光源的光。萤火

17、虫尽管发光很微弱，但本身也能发光，是光源；月亮是反射太阳的光，露珠也弱，但本身也能发光，是光源；月亮是反射太阳的光，露珠也是反射光，钻石也是反射光，这些不是光源。是反射光，钻石也是反射光，这些不是光源。2.2.下列例子不能用光的直下列例子不能用光的直线传线传播来解播来解释释的是的是()A.A.日食和月食日食和月食B.B.小孔成像小孔成像C.C.在开在开凿凿大山隧道大山隧道时时，工程，工程师师用激光引用激光引导导掘掘进进方向方向D.D.发发生雷生雷电时电时，先看到，先看到闪电闪电后听到雷声后听到雷声【解析解析】选选D D。本题考查的是光的直线传播的应用实例。日。本题考查的是光的直线传播的应用实例

18、。日食、月食的形成和小孔成像都是由于光沿直线传播，在开凿大食、月食的形成和小孔成像都是由于光沿直线传播，在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向，利用激光的直线传山隧道时，工程师用激光引导掘进方向，利用激光的直线传播；播；D D选项是光在空气中的传播速度比声音快导致的。选项是光在空气中的传播速度比声音快导致的。3.3.在运在运动动会上百米会上百米赛赛跑跑时时，请请你做你做终终点点计时员计时员，你是看，你是看发发令令员员的的枪枪冒烟开始冒烟开始计时计时，还还是听到是听到枪枪声开始声开始计时计时()A.A.看到看到枪枪冒烟，因冒烟，因为为烟烟雾雾看得清看得清B.B.听到听到枪枪声，因声，因为枪为

19、枪声听得清声听得清C.C.看到看到枪枪冒烟，因冒烟，因为为光速比声速大得多光速比声速大得多D.D.看到看到枪枪冒烟，因冒烟，因为为光光传传播不需播不需时间时间【解析解析】选选C C。本题考查光速。枪响时，运动员已经起跑，站。本题考查光速。枪响时，运动员已经起跑，站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，实际上少算在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，实际上少算了声音传播了声音传播100m100m所用的时间，所以运动员跑完所用的时间，所以运动员跑完100m100m的时间应该的时间应该加上这个时间。加上这个时间。4.20124.2012年年5 5月月2121日，日，X X射射线线太空望太

20、空望远镜远镜拍拍摄摄到美到美丽丽震撼的日震撼的日环环食食(如如图图所示所示)。当。当发发生生日日环环食食时时，透，透过过茂密的茂密的树树叶，在叶，在树树下地面下地面上形成的亮斑是上形成的亮斑是()A.A.圆环圆环形的形的B.B.圆圆形的形的C.C.树树叶形的叶形的 D.D.小孔的形状小孔的形状【解析解析】选选A A。本题考查小孔成像的特点。小孔成像的原理是。本题考查小孔成像的特点。小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播，成像的性质是倒立的实光在同一种均匀介质中沿直线传播，成像的性质是倒立的实像，与小孔的形状无关。形成亮斑的现象属于小孔成像，像的像，与小孔的形状无关。形成亮斑的现象属于小

21、孔成像，像的形状与光源的形状相同，太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形形状与光源的形状相同，太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状，故所成的像是圆环形的。状，故所成的像是圆环形的。5.5.小孔成像、手影的形成等小孔成像、手影的形成等现现象表明：光在象表明：光在是沿是沿直直线传线传播的；光在真空中的播的；光在真空中的传传播速度播速度为为m/sm/s。【解析解析】本题考查光沿直线传播。小孔成像、手影的形成等现本题考查光沿直线传播。小孔成像、手影的形成等现象表明：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光在真空中象表明：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光在真空中的传播速度为的传播速度为3 310108 8m

22、/sm/s。答案：答案：同一种均匀介质中同一种均匀介质中3 310108 86.6.如如图图所示是某地区出所示是某地区出现现的的“日全食日全食”的示意的示意图图，其中，其中B B表示表示的是的是(选选填填“地球地球”或或“月亮月亮”)的位置。的位置。【解析解析】本题考查光沿直线传播。日食的形成是因为光沿直线本题考查光沿直线传播。日食的形成是因为光沿直线传播，日食是月亮挡住了太阳照向地球的光，人们看不见太阳传播，日食是月亮挡住了太阳照向地球的光，人们看不见太阳形成的。形成的。答案：答案：月亮月亮 找找你容易错在哪里？找找你容易错在哪里？在茂密的树林中，太阳光透过树叶空隙照到地面上形成的光在茂密的树林中，太阳光透过树叶空隙照到地面上形成的光斑，形成原理是什么？其形状是与太阳有关，还是与树叶空隙斑，形成原理是什么？其形状是与太阳有关，还是与树叶空隙有关？有关？【学生自答学生自答】光的直线传播（小孔成像）其形状与树叶空隙有关光的直线传播（小孔成像）其形状与树叶空隙有关【教师点评教师点评】原理正确。原理正确。“成像成像”特点错误：物体通过小孔所成的像与物体形状一特点错误：物体通过小孔所成的像与物体形状一样，与小孔的形状无关。样，与小孔的形状无关。【正确答案正确答案】光的直线传播（小孔成像）光的直线传播（小孔成像）其形状与太阳有关其形状与太阳有关