经济管理学及财务知识分析课程教材fdag.pptx
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1、河南省新课程教材跟进式培训必修1经济生活郑郑州九中州九中 李李 书书 庆庆河南教考资源信息中心河南教考资源信息中心20102010年年1111月月定位定位:镜头一:十七届五中全会召开镜头一:十七届五中全会召开中心议题:十二五规划建议中心议题:十二五规划建议10月月18日,中共十七届五中全会审议并通过日,中共十七届五中全会审议并通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。专家指出,这份公报体现出三五年规划的建议。专家指出,这份公报体现出三个重点,即个重点,即注重保障和改善民生、全面推进各领域注重保障和改善民生、全面推进各领域改革、转变经
2、济发展方式取得实质性进展。改革、转变经济发展方式取得实质性进展。从字里行间可以看出,官方对民生的重视正达从字里行间可以看出,官方对民生的重视正达到到“前所未有前所未有”的高度。的高度。公报特别用一个段落专门公报特别用一个段落专门表述如何着力保障和改善民生,表述如何着力保障和改善民生,包括合理调整收入包括合理调整收入分配关系、努力提高居民收入在国民收入分配中的分配关系、努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,健全覆盖城比重、劳动报酬在初次分配中的比重,健全覆盖城乡居民的社会保障体系,加快医疗卫生事业改革发乡居民的社会保障体系,加快医疗卫生事业改革发展等内容。展等内容。
3、据悉,据悉,20102010年年1010月月1111日,工商银行、农业银日,工商银行、农业银行、中国银行、建设银行等四大国有商业银行、中国银行、建设银行等四大国有商业银行及招商、民生两家股份制银行被要求将其行及招商、民生两家股份制银行被要求将其存款准备金率上调存款准备金率上调5050个基点。这是今年以来个基点。这是今年以来相关银行机构第四次上调其存款准备金率。相关银行机构第四次上调其存款准备金率。镜头二:镜头二:六银行上调存款准备金率六银行上调存款准备金率此举可冻结此举可冻结20002000多亿元流动性资金多亿元流动性资金一个基点等于一个基点等于1个百分点的个百分点的1%,即即0.01%,50
4、个基点等于个基点等于05%。存款准备金存款准备金是指金融机构为保证客户提取是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款;央行要求的存款准备金占其存款总额存款;央行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是的比例就是存款准备金率存款准备金率。存款准备金率上。存款准备金率上调,意味着银行可供放贷的资金减少。调,意味着银行可供放贷的资金减少。通常,存款准备金率上升,利率会有上升通常,存款准备金率上升,利率会有上升压力,这是实行紧缩的货币政策的信号。压力,这是实行紧缩的货币政策的信号。镜头三:镜头三:10月月19日晚,央行意外加息,宣布自日晚,
5、央行意外加息,宣布自10月月20日起上日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。这是自调金融机构人民币存贷款基准利率。这是自2008年年12月月23日日以来,央行首次调整利率。为了促进经济复苏,在过去将近以来,央行首次调整利率。为了促进经济复苏,在过去将近2年的时间里,央行将利率维持在历史低位。业内人士表示,此年的时间里,央行将利率维持在历史低位。业内人士表示,此次加息意味着央行提前步入加息周期。次加息意味着央行提前步入加息周期。由于之前市场上绝大部分金融机构预期年内央行将维持利由于之前市场上绝大部分金融机构预期年内央行将维持利率不变,此次加息,大出市场意料。主要是考虑为了应对目前率不变,此次加息
6、,大出市场意料。主要是考虑为了应对目前复杂的经济形势:比如,近期热钱加速流入,外汇储备爆发性复杂的经济形势:比如,近期热钱加速流入,外汇储备爆发性增长,国内再次面临钱太多的问题,在通胀压力不断走高的情增长,国内再次面临钱太多的问题,在通胀压力不断走高的情况下,存款利率保持在低位,使得存款的实际负利率水平不断况下,存款利率保持在低位,使得存款的实际负利率水平不断扩大,居民储蓄意愿下降,资金四处冲突,导致房市、农产品扩大,居民储蓄意愿下降,资金四处冲突,导致房市、农产品等资产价格暴涨,带来了较大的风险,央行需通过上调存款利等资产价格暴涨,带来了较大的风险,央行需通过上调存款利率来缩小负利率,引导资
7、金流向。率来缩小负利率,引导资金流向。外交部发言人外交部发言人姜瑜姜瑜10月月21日在例行日在例行记者会上记者会上镜头四:镜头四:据据新华社新华社电电外交部发言人姜瑜外交部发言人姜瑜21日在例行记者日在例行记者会上表示,中美贸易失衡由国际分工而非汇率决定,会上表示,中美贸易失衡由国际分工而非汇率决定,人民币人民币升值并不能解决美国贸易赤字问题,美国国内升值并不能解决美国贸易赤字问题,美国国内对此也有相当共识。对此也有相当共识。姜瑜在回答有关提问时说,中国一贯关心增加从姜瑜在回答有关提问时说,中国一贯关心增加从美国的进口,希望美国在放松出口管制方面有更多实美国的进口,希望美国在放松出口管制方面有
8、更多实质性进展。质性进展。她说,美国近期又有一些不和谐的声音指责人民她说,美国近期又有一些不和谐的声音指责人民币汇率,并提出将动用一切可能的方式推动人民币升币汇率,并提出将动用一切可能的方式推动人民币升值,这是不明智的,也是短视的。人民币汇率浮动不值,这是不明智的,也是短视的。人民币汇率浮动不能解决与特定国家的双边贸易失衡问题。能解决与特定国家的双边贸易失衡问题。无论是调整收入分配关系,还是提高存款无论是调整收入分配关系,还是提高存款准备金率、还是提高存、贷款利率以及人民准备金率、还是提高存、贷款利率以及人民币汇率,都是拿币汇率,都是拿“货币货币”说事说事-一、货币的本质及其基本职能一、货币的
9、本质及其基本职能1、货币的产生过程、货币的产生过程(1)简单的物物交换)简单的物物交换1只贝壳只贝壳=3枚珍珠枚珍珠(2 2)扩大的物物交换)扩大的物物交换1 1只贝壳只贝壳=3枚珍珠枚珍珠或或2升牛奶升牛奶或或1杯咖啡杯咖啡或或1克克黄金黄金或或1支矛头支矛头或或1包食盐包食盐等等(3 3)一般等价物)一般等价物3枚珍珠枚珍珠2升牛奶升牛奶1杯咖啡杯咖啡1克克黄金黄金1支矛头支矛头1包食盐包食盐=1=1只贝壳只贝壳(4 4)货币产生)货币产生3枚珍珠枚珍珠2升牛奶升牛奶1杯咖啡杯咖啡1只贝壳只贝壳1支矛头支矛头1包食盐包食盐=1=1克克黄金黄金2 2、通过以上过程:、通过以上过程:结论一:货
10、币的本质是什么?结论一:货币的本质是什么?结论二:货币的基本职能是什么,为什么?结论二:货币的基本职能是什么,为什么?二、两个公式解读二、两个公式解读1 1、商品、商品-商品商品 2 2、商品、商品-货币货币-商品商品商品交换公式表明:直接的物物交换,一定意义商品交换公式表明:直接的物物交换,一定意义上可以说,买就是卖,卖就是买;上可以说,买就是卖,卖就是买;商品流通公式表明:一方面,克服了物物交换的商品流通公式表明:一方面,克服了物物交换的重重困难,极大地便利了商品交换,促进了商品经重重困难,极大地便利了商品交换,促进了商品经济的发展;另一方面,也潜伏着通货膨胀或通货紧济的发展;另一方面,也
11、潜伏着通货膨胀或通货紧缩这两种可能。缩这两种可能。分析:第一步,商品生产者换来货币后有多种选择:分析:第一步,商品生产者换来货币后有多种选择:买不买?何时买?何地买?各种结果如何?买不买?何时买?何地买?各种结果如何?3 3、犬牙交错式的、犬牙交错式的“通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩”波浪起伏式的波浪起伏式的“加息与降息加息与降息”小资料:小资料:“利息利息”与与“通货通货”形影相随形影相随从从19931993年年3 3月份起月份起,全国零售物价指数和上年同期比全国零售物价指数和上年同期比较较,一直在一直在10%10%以上以上,居高不下居高不下,而且逐步上扬而且逐步上扬,1994,199
12、4年第年第一季度更高达一季度更高达20.1%20.1%。物价的过大幅度上涨。物价的过大幅度上涨,引起各方引起各方面的关注,与此相对应的银行利率曾一度高达面的关注,与此相对应的银行利率曾一度高达10%10%以上。以上。19971997年下半年开始,我国又出现通货紧缩,银行利率年下半年开始,我国又出现通货紧缩,银行利率相应地连续下调。相应地连续下调。20022002年下半年开始,我国经济又开年下半年开始,我国经济又开始高速增长,从能源、原材料到食品的价格开始不断始高速增长,从能源、原材料到食品的价格开始不断上涨,表现出通货膨胀的迹象。上涨,表现出通货膨胀的迹象。从持续多年的通货紧从持续多年的通货紧
13、缩到当前的经济过快增长,应该说这一现象是我国经缩到当前的经济过快增长,应该说这一现象是我国经济发展不稳定的一种表现,如果不采取有效措施加以济发展不稳定的一种表现,如果不采取有效措施加以控制和引导,将对我国经济发展造成不利影响。控制和引导,将对我国经济发展造成不利影响。10 10月月2020日加息日加息,既是意料之外既是意料之外,又在情理之中又在情理之中.央行央行向社会传递某些信号向社会传递某些信号,“,“防通胀防通胀”依然是其本意。依然是其本意。小资料:小资料:1997年至今,我国经济发展从通货紧缩到通货膨胀年至今,我国经济发展从通货紧缩到通货膨胀甚至短期交替、共存,不能保持健康快速发展。甚至
14、短期交替、共存,不能保持健康快速发展。银行利率随银行利率随“通货通货”而上调与下调交替出现。而上调与下调交替出现。1996-2010年年8次降息次降息(1996.5.1-2002.2.21)6次加息次加息(03.5.15-07.3.17)3次降息次降息(07.9.15-10.30)1次加息次加息(2010.10.20)三、外汇与汇率三、外汇与汇率1、今年以来人民币汇率变动曲线、今年以来人民币汇率变动曲线 外汇外汇外币外币2、外汇与外币并不等同、外汇与外币并不等同外汇外汇指的是以外国货币表示的,为各国普遍接受的,指的是以外国货币表示的,为各国普遍接受的,可用于国际间债权债务结算的各种支付手段。它
15、必须可用于国际间债权债务结算的各种支付手段。它必须具备三个特点:普遍接受性(能被各国普遍接受和使具备三个特点:普遍接受性(能被各国普遍接受和使用)、可偿性(这种外币资产能够保证得到偿付)和用)、可偿性(这种外币资产能够保证得到偿付)和可换性(必须是可以自由兑换为其他支付手段的外币可换性(必须是可以自由兑换为其他支付手段的外币资产)。资产)。3、外汇汇率升高的含义:、外汇汇率升高的含义:100单位的单位的外币兑换了更多的本币。外币兑换了更多的本币。人民币人民币币值币值外国商品在外国商品在国内的售价国内的售价进口量进口量本国商品在本国商品在国外的售价国外的售价出口量出口量外币汇率外币汇率升高升高外
16、币汇率外币汇率降低降低贬值贬值提高提高减少减少降低降低增加增加减少减少提高提高增加增加降低降低升值升值以我国为例以我国为例4、人民币升值的利与弊、人民币升值的利与弊(保持人民币币值基本稳定的意义?(保持人民币币值基本稳定的意义?略略)5、关于外汇汇率升降或货币升值、关于外汇汇率升降或货币升值(贬值)的计算题(贬值)的计算题例例1:小王曾在网上看中了标价为:小王曾在网上看中了标价为50欧元的一套西装,欧元的一套西装,那时的汇率为那时的汇率为1欧元欧元=10元人民币。一个月后,欧元贬值元人民币。一个月后,欧元贬值了了5%。此时,用人民币购买这套西装,小张要比一个月。此时,用人民币购买这套西装,小张
17、要比一个月前前A、多支付人民币、多支付人民币2.5元元B、少支付人民币、少支付人民币2.5元元C、少支付人民币、少支付人民币25元元D、多支付人民币、多支付人民币25元元C例例2、金融体系的改革使居民的理财方式日益多、金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币样。小华有人民币6900元,如果目前汇率是元,如果目前汇率是1美元美元=6.9元人民币,人民币一年期存款利率是元人民币,人民币一年期存款利率是3%,美,美元是元是4%,预计一年后人民币升值到,预计一年后人民币升值到1美元美元=6.8元人元人民币,在不考虑利息税的情况下,小华可行的最佳民币,在不考虑利息税的情况下,小华可行的最佳理
18、财方式是理财方式是A、用人民币存款,一年后可得、用人民币存款,一年后可得7072元元B、用人民币存款,一年后可得、用人民币存款,一年后可得7107元元C、用美元存款,一年后可得、用美元存款,一年后可得1038美元美元D、用美元存款,一年后可得、用美元存款,一年后可得1040美元美元算式算式1:6900(1+3%)=7107算式算式2:69006.9(1+4%)6.8=7072B (20102010高考,浙江卷高考,浙江卷2626)如果甲国年利率为如果甲国年利率为1%,乙国年利率为,乙国年利率为3%,乙国货币对甲国货币呈,乙国货币对甲国货币呈贬值趋势,预期一年后贬值贬值趋势,预期一年后贬值2%,
19、那么,在不考虑,那么,在不考虑其他因素的条件下,从投资的角度看:其他因素的条件下,从投资的角度看:A更多的资金将会流向甲国更多的资金将会流向甲国B更多的资金将会流向乙国更多的资金将会流向乙国C甲乙两国资金出现等量流动甲乙两国资金出现等量流动D甲乙两国之间停止资金流动甲乙两国之间停止资金流动例例3 【解析】解析】此题考查两个知识点:此题考查两个知识点:1.1.不同利率的两国间的投资资不同利率的两国间的投资资金流向;金流向;2.2.两国间汇率的变化对投资资金流向的影响。两国间汇率的变化对投资资金流向的影响。计算方法:以甲国货币计算方法:以甲国货币100100元为基准,如果在甲国投资,一年元为基准,
20、如果在甲国投资,一年本息共本息共101101元;如果把甲国货币元;如果把甲国货币100100元在乙国投资,一年本息共元在乙国投资,一年本息共103103元,但贬值元,但贬值2%2%后为后为103*103*(1-2%1-2%)=100.94=100.94元,少于元,少于101101元;所以乙国元;所以乙国的资金将流向甲国。答案应是的资金将流向甲国。答案应是AA。四、商品的价值量、社会必要劳四、商品的价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率动时间、社会劳动生产率、首先弄清三组相对应概念、首先弄清三组相对应概念 ()劳动时间:个别劳动时间和社会()劳动时间:个别劳动时间和社会必要劳动时间必要劳动时间
21、()劳动生产率:个别劳动生产率和()劳动生产率:个别劳动生产率和社会劳动生产率社会劳动生产率()商品价值量:单位商品的价值量()商品价值量:单位商品的价值量和商品的价值总量和商品的价值总量、“反比反比”与与“正比正比”的逻辑推论的逻辑推论逻辑推论逻辑推论:社会劳动生产社会劳动生产率率单位时间生产商品数单位时间生产商品数量单位商品耗费量单位商品耗费社会必社会必要劳动时间要劳动时间单位单位商品商品价值量价值量商品价格商品价格价值总量(不变)价值总量(不变)逻辑推论逻辑推论2:个别劳动生产率个别劳动生产率 单位时间内生产商品数量单位时间内生产商品数量 单位商品耗费个别劳动时间单位商品耗费个别劳动时间
22、 单位商品耗费社会必要劳动时间单位商品耗费社会必要劳动时间()单位商品价值量(单位商品价值量()价格(价格()价值总价值总量量不变不变不变不变不变不变3 3、几点基本结论:、几点基本结论:(1 1)商品的价值量与生产它的社会必要)商品的价值量与生产它的社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比(2 2)决定商品价值量的是社会必要劳动时间,)决定商品价值量的是社会必要劳动时间,而不是个别劳动时间。而不是个别劳动时间。(3 3)商品的价值总量)商品的价值总量=单位商品价值量单位商品价值量商品数量商品数量说明无论社会劳动生产率如何变化,同一劳动说明无论社会劳
23、动生产率如何变化,同一劳动在同一时间内创造的商品价值总量不变。在同一时间内创造的商品价值总量不变。例例1、假定生产一件甲商品的社会必要劳动、假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为时间为2小时,价值为小时,价值为40元。如果生产者元。如果生产者A生生产该商品的个别劳动时间为产该商品的个别劳动时间为1小时,那么,小时,那么,A在在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是是A、28040B、24020C、48020D、416040D4 4、典例分析、典例分析例例2、假设、假设2007年某国
24、一单位年某国一单位M商品,商品,其价值用该国货币表示为其价值用该国货币表示为15元。如果元。如果2008年生产年生产M商品的社会劳动生产率提高商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其,在其他条件不变的情况下,他条件不变的情况下,2008年一单位年一单位M商商品的价值用货币表示为品的价值用货币表示为A12元元B12.5元元C18元元D18.75元元B1 1、商品本身价格的变动与消费需求量之间的、商品本身价格的变动与消费需求量之间的一般规律一般规律商品价格与需求量反方向变动商品价格与需求量反方向变动五、关于“价格变动与消费需求量”需求法则
25、曲线图需求法则曲线图(价格)(数量)u不能简单地说商品价格与商品需求量成反比不能简单地说商品价格与商品需求量成反比把握这一规律需注意把握这一规律需注意u这一结论的前提条件,是假定所有其他影响需这一结论的前提条件,是假定所有其他影响需求的因素保持不变。求的因素保持不变。u这里所说的商品价格是指消费者所要购买的商这里所说的商品价格是指消费者所要购买的商品的价格品的价格2、一般规律下的特殊表现、一般规律下的特殊表现(1 1)高档耐用品与生活必需品)高档耐用品与生活必需品(2 2)互为替代品与互补商品)互为替代品与互补商品 (2010年高考,年高考,广东卷广东卷24)中商品甲、乙是两种互不)中商品甲、
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