幼儿园实习报告格式.docx

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1、 幼儿园实习报告格式 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。 这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 要会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。 日常生活的突发大事都成为教师培育幼儿良好

2、行为习惯的时机。 在实习初期的时候，有阅历的教师告知我，不行以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成 。 假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。 经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应当有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意，我很喜爱和他们玩。 我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。 我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。 缘由就是我没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他

3、们做事。 有一次，我同意他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。 但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。 下午上班，有个小朋友说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。 我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。 当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。 上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的

4、组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。 而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。 这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。 这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。 与幼儿的

5、距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。 同时，还应当要做到言而有信。 只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。 有一位有阅历的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。 固然这些要求不是过份的。 例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，教师必需在微小处树立威信。 假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。 树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。 幼儿园教师实习报告【2】

6、两个月的实习期很快就完毕了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了走上社会工作的艰辛与困苦，更重要的是明显感觉到自己的学问储藏不够，但是我还是精彩的完成了领导交代的各项工作，现将本阶段的实习工作总结如下： 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况

7、，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，

8、帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。 要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做环境布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1

9、)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在教师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; 幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告 (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，并参加评析; (3)依据观看记录，能独立进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育

10、法规、政策的状况及最新教改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。 学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面

11、实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教育实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看

12、，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。 3、学前系： 系里搭建并治理教育实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。 教育实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的安排和组织事宜 1，实习报告安排在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上

13、海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。 兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。 每周上学前教育实践博客上沟通实习进展。 2、独立制定4份详细活动规划，1份半日活动规划，和1份一日活动规划，并独立制作或预备相关教玩具，实施规划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议; 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2

14、.听从院系和幼儿园的领导，承受双方教师的指导。 对实习工作如有意见和建议，应准时与院系指导教师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。 实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。 因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好教学工作。 讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导教师批阅、签字;要仔细学习带班带教的根本方法，了解带班教师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。 5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。 要关怀和爱惜学生，坚决反对在学校中散布违反国家法律和教师职业道德的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的

15、干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关怀、相互帮忙，使实习小组成为团结向上的集体。 七、成绩考核标准及方法： 幼儿园教师实习报告实习报告 实习总结 1、教育实习成绩评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。 考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导教师，关怀爱惜学生;严格

16、要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。 对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与治理;家园联系;节日活动组织等。 实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进展试讲，并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。 在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字标准、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。 能仔细听课，参与评议。

17、每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能依据教育方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作规划;能较快地把握和熟识全班学生的姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况以及班级特点;能积极主动协作班主任处理日常事务，进展个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关怀爱惜学生，同学生关系融洽。 (4)教师仪表(占5%) 指教师的姿势和风度。 实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合教师的身份。 3、实习生在完成保教工作的同时，可以进

18、展教育调查。 对取得显著成绩者，要赐予表扬。 4、教育实习完毕时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成绩的参考。 5、教育实习的成绩由园方指导教师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。 最终由院、系实习领导小组审定。 幼儿园实习报告范文【3】 实习时间：共5周，从XX年7月26日到8月19日。 实习单位： 广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17 人。 我本次主要安排在教室实习，了解教学程序与体验教学阅历 主要实习状况： 本次实习，主要的总结是： 一是按学校的整体安排与布置，在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教育学生学习，进展了很好的

19、熬炼。 目前，对于怎样教好学生，令学生有较大乐趣的学习，以及让学生们喜爱上课堂的互动等都有了初步的了解，不再像以往那般模糊。 实习体会： 在近段时间的实习体验，总结来说有以下几步阅历总得; 第一步：实习前 众所周知，小孩子都是天真无邪，活泼得意，招人得意的。 在他们的小世界里，思想纯真，没有尔虞我诈，更没有勾心斗角，只要实现他们小小的要求就很满意了，哪怕只是一件微缺乏道的小玩具，一句真心实意的表扬，便是他们最大的追求。 这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综简单。 既兴奋又紧急，兴奋的是二年来学习学前教育的理论最终有时机运用一番了;紧急的是从未真正接触过幼儿园的生活。 是否能像想象中

20、胜任在幼儿园的工作。 我幻想的是我能够将所学学问发挥的淋淋尽致，在幼儿教育创出一片新天地。 其次步：见习阶段 盼星星，盼月亮，盼来了见习日即XX年2月20号，是实习的第一天。 我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园布满憧憬。 此次有时机来到这里，的确意料之外。 我的内心热血沸腾，兴奋不已。 早上，还沉醉在美梦中的我，一听到闹钟声，立刻告辞美梦，整理床铺，梳妆装扮一番，直奔实习地合水幼儿园。 一来到幼儿园大门口，迎面而来的是一位文质彬彬的值班教师，她很慈爱，面带笑容对我说了声：“早上好。 ”我还没有做好心理预备，过了片刻才反响过来，说时迟，那时快，情不自禁地说了声：“早上好。 ”来

21、学校的小朋友也和值班教师互说早上好，看到此温馨场面，心里不由得乐滋滋的，看来这所幼儿园的教师素养还不错嘛，有礼貌且待人友善，我在心里更加对这所幼儿园产生了好感。 第一天，黄园长非常亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。 我感到这所幼儿园的规格特别高，由于教育水平相对高，还有教育设施和规模也很先进。 离开学校，融入幼儿园，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手，像一百八十度大转变，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。 我被分在中二班，班上有33位小朋友，年龄个个都在45岁之间。 班里有两位教师，一名保育员，她们对我很亲切，热忱为我介绍班里的详细工作。 我也很快融入这个大家庭，刚一

22、开头，难免有点不适应，由于首先要见习一周，也就是说还不能带课，详细先做一些保育工作，主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。 由于要做到“教中有保，保中有教”保育工作是根底。 教师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要非常细心的才能胜任这个工作。 作为一名幼儿园教师，最起码的不是有多高的只是水平，而是时刻拥有一颗爱心，真心对待每一位小朋友，小朋友很纯真，很简单被你的真情打动，感受到你的爱意，这将会为以后的工作奠定根底。 黄教师是中二班的班主任，她从事幼儿教育十几年了，很有教学阅历。 她给我介绍一日流程后，我就开头一天的工作了，从早上迎接幼儿开头，我要主动向幼儿、家长问好，

23、态度热忱亲切; 仔细观看幼儿的精神面貌及心情表情有无特别现象，妥当处理好特别状况; 认真观看幼儿有无携带担心全物品，如有携带，准时进展教育并妥当保管，并在下午离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好登记，按时按量给幼儿服用并时刻观看这些幼儿的病情状况。 然后帮班里的教师组织吃早餐，由于是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，由于孩子在吃饭时打闹的话简单将食物卡到食道里，后果不堪设想。 幼儿吃完早餐就该组织上课了，我在这个时候要清扫卫生，地面，桌椅等等只要触手可及的地方不能有尘土水渍。 幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲临其境，亲力亲为时才知道做一名幼儿教师是多么的不简单，问及班里的教师

24、有没有感到疲累或者厌倦时，她们笑笑说，没什么的，习惯就好。 第一节课完毕后就要带着幼儿出去作操了，我要看天气状况，帮幼儿添衣减衣，以免孩子感冒。 然后帮教师整队，带着幼儿排好队走到操场，找到自己的小圆点。 作操的过程中，我会提示淘气的小孩，让他们跟着教师作操。 对于特殊不仔细的幼儿，可以尝试一些惩处的方法，比方重新做一遍，或者跟着小班的弟弟妹妹做等，让幼儿意识到不仔细做操不行，还是要仔细做的。 早操完毕即到其次节课，其次节课一般都是让孩子玩活动，于是整队，提出走回去的要求，教师一前一后带着孩子进入活动室。 活动时，我会要求幼儿培育良好的嬉戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为。 在嬉戏中能遵守规章，与

25、同伴合作、谦让，共享，感受角色扮演的欢乐。 指导幼儿分类整理玩具，整理场地，培育初步的秩序感和责任感。 提示幼儿正确运用玩具，留意安全爱护。 其次节课完毕后是户外活动，这个时候是自由时间，可以让幼儿玩滑梯，也可以组织他们玩嬉戏(跑步，接力竞赛，转扶拉圈竞赛)等等。 此时此刻的幼儿最快乐，玩得最起劲，所以教师要时刻留意每个幼儿的安全，避开不必要的安全事故发生。 户外活动完毕后是孩子们的午饭时间，吃完饭后，搞好卫生，我就帮助组织幼儿到睡室睡觉，要求幼儿排好队并不能带异物上床。 班里的教师留下值班，我就回家休息了。 虽然感觉挺累的，但习惯就好了。 下午回到幼儿园，首先是去睡房接幼儿，先帮孩子们穿好衣

26、服，叠被子，带他们出去穿好鞋，排好队，然后带着他们回课室吃午点。 在吃午点的时候，我看到保育员给小女孩梳辫子，于是我也拿起梳子帮她们梳头发，一边梳头发一边跟她们谈天，就是这样，我渐渐熟识班里小朋友的名字和性格。 由于我还没有参加上课。 所以小朋友把我当朋友对待，觉得我和气可亲，乐于跟我交往，一些心事也喜爱告知我，我并不由于哪个孩子淘气就不喜爱他们，我总是急躁跟她们讲道理，虽然他们还小，但是他们能够感受到教师的专心良苦，我也为他们解决了许多问题，得到了孩子们的信任和认可。 吃完午点上完两节课后就到幼儿放学时间了，这个时候我帮忙幼儿整理仪表仪容，塞好衣服，让幼儿洁净、干净、心情开心安全离园。 提示

27、幼儿检查自带物品和教师发放的通知等。 热忱接待家长，准时回复家长叮嘱事宜，随机和家长沟通幼儿活动状况。 我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园的环境。 在第一个星期，我已经可以非常自信地说出每个小朋友的名字了，这为后期的实习生活打下了奠定的根底。 第三步：实习阶段 一周的见习过得很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我抽时间讲课了。 我仔细制定具体的每日规划和课时规划，要提前一个星期预备，到下周一交给教研主任检查，从自己拟出一份教案，到教师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，起码几天时间。 在当时看来感觉很苛刻，但现在实施起来感觉非常牢靠，由于提前交教案给自己供应了充分的时间预备。 当真正

28、参加上课时，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手。 当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟上课的流程和情景后，自我评价这节课应当不错嘛，但事实却重重打击了我的自信念。 上课时间的把握，个个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的难度和要求，而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间发生的点点滴滴串起来，仔细反思发生一切的一切，从中总结出一句真理：“虚心使人进步，傲慢使人落后。 ”作为一名幼儿教师，应戒骄戒躁，时刻保持一颗学习的态度对待自己的工作，注意积存阅历，平常仔细观看有阅历的教师是如何上课的，借鉴她们的特长，不

29、懂就问，适时用笔记本记起来，便利自己组织思路，不断提升自己的力量，我信任通过以后的努力，我会做得更好。 第四步：感受 既然选择了这一行，就要爱一行敬一行，我坚信“我可以，我能做，我做好。 ”我仔细对待每次的学习时机，找到自己可以利用的东西，利用各种时机体验自己在实际与生活中的思想做法是否正确，对自己工作中做法和尝试不断反省和总结。 我特别感谢合水幼儿园给我供应了很好的学习时机和沟通平台，在这布满人文的自然环境中、在学习讨论不断提升的气氛中，赐予自我发挥的空间，让我找到畅游的方向和动力，不断转变教育观念，学习新的教学模式。 五周的实习时间，说长不长，说短不短，这在段时间里，使我深刻熟悉到作为一名

30、幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作。 第五步：建议 1. 国家应加大资金投入到学前教育，合理安排资金到私办幼儿园，完善教育教学设备设施(如每间课室一台电视，一部播放机，一部电脑等等) 2. 教育教材内容、构造应符合幼儿年龄阶段的特点，通俗易懂 3. 教育理念与时代相结合，符合现代潮流与思想观念 4. 家长应敬重儿童，不要限制他们的自由，不要强逼他们参与兴趣班，还他们一个布满童趣的童年 5.上科学课时，有可能的话，幼儿园供应每位小朋友一份教具，让小朋友身临其境，真正领悟其中的学问。 通过此次实习，也让我深刻的了解到身为一名教师，不仅仅要肩负起应当负起的责任，更要让自己融入学生中，让自己能更加了解他们，从而实行更为有效的教育方法!而不能只是一味的要求他们，命令他们，强行灌输他们无法理解的学问等。 这样，才能做一名真正的好教师! 【幼儿园实习报告格式】