2022年人教版物理八下5.4《电流的强弱》WORD教案3 .pdf
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1、名师精编优秀教案电流的强弱学案一、 合作预习、温故知新1、电流的方向是指,电源外部电流的是从电源经过流向。”2、电流有没有大小之分呢?请用实例分析说明。3、设计实验,利用桌面上的仪器通过实验得到答案?二、 设疑自探、问题引领1、 观察电流表,完成以下内容。(1)标有 3 和 15 的接线柱,是接线柱,每次使用只用接线柱。(2)有两个量程。 使用和接线柱, 量程是A,分度值是。使用和接线柱,量程是A,分度值是。四、拓展运用、达标检测:1.电流是表示 _的物理量,通常用字母_代表,它的单位是_,简称 _ ,符号是 _. 2半导体收音机电源的电流是50mA,合 _A _uA 3、 某家用电器正常工作
2、时,测得通过用电器的电流为4A, 则此用电器可能是下列电器中的:A 家 用 空 调 机B 。 家 用 电 冰 箱C 日 光 灯D。电风扇4、实验室中常用的电流表通常有_个接线柱,有 _个量程。如图甲,电流表的示数为 _,图乙的示数为_。甲乙5、如图是测量L1 的电流,请按照左边的电路图把右边的实物图连接好。6、某电路中的电流大约为0.4A,一同学要准确测量这个电路中的电流值,他选用的电流表有两个量程:0 0.6A及0 3A ,他是用0 3A 的量程来测量,他这样的结果是_另一同学使用电流表时,本应使用“+”和“ 3”两个接线柱,但误将“ +”和“0.6 ”两 个 接 线 柱 接 入 电 路 ,
3、 而 电 路 仍 从 “+”流 入 , 从 “ 0.6 ”流 出 , 这 样 做 的 结 果 是_ 电流的强弱教案、学案一体化设计课题电流的强弱精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学目标1.掌握电流强度的单位及换算。2会连接电流表,会读电流表上的读数。3. 通过观察和实验培养学生的观察能力、实验能力和分析归纳总结的能力。教学程序设计教材处理设计一、 合作预习、温故知新(2min)二、 设疑自探、问题引领(20min)
4、 (一)知识补充(3min) (二)设疑自探(17min) 1观察电流表 (2min) 2学生练习读数(3 min)3电流表的使用(12 min) 一、合作预习、温故知新1、电流的方向是指,电源外部电向。2、电流有没有大小之分呢?请用实例分析说明。3、设计实验,利用桌面上的仪器通过实验得到答案。二、设疑自探、问题引领(一)知识补充1、电流的物理意义,通常用字母I 表示。2、单位是安培,简称安,符号是A。常用的单位毫安、微3、 生活中常见电器及其工作电流,让学大?(二)设疑自探在生活中,电流的大小我们直接看不出来,还需要进行测观察电流表,完成以下内容。(1)标有 3 和 15 的接线柱,是接线柱
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