幼儿园小班健康教案范文5篇.docx

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1、 幼儿园小班健康教案范文合集5篇幼儿园小班安康教案 篇1 活动内容 聪慧的小熊 活动来源 预设 活动目标 1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。 2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 重点难点 1、能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2倒退爬时别碰撞四周的同伴。 活动预备 儿童阅历根底 材料预备 1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地 2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的四周，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。 活动过程 活动反思 一、扮演角色，活动身体。 师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？ 我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！ 二、听信号变换方

2、向和变速爬行。 师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本事。 （和幼儿商议怎么样的信号是根据怎么样爬 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号向前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 三、变换方式朝制定目标爬行。 师：我们小熊家四周有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！（跟着教师爬，最终爬回家） 四、嬉戏“小熊找水果” 师：在草地的那边有许多的水果，我们一起去把他们运回家吧。 五、放松活动“小熊洗澡”。 师：小熊宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真愉快。 熊宝宝和妈妈一起回家。

3、 幼儿园小班安康教案 篇2 【活动目标】 1、练习走跑动作 ，提高走跑动作的协调性。 2、学会在走跑活动中爱护自己。 【活动预备】 小羊、小兔、小猫头饰各5个，红、绿萝卜各8个，小房子三座，小桶两个，筐子两个，萝卜地两块，小河一条，弓形门三个，费旧报纸做的台阶若干。 【活动过程】 一、导入 教师和幼儿谈话导入，引出今日的活动主题“运冬粮”。 运粮前，教师提出了大家相互帮忙一块来运粮的要求，激发幼儿帮忙他人的意识。 二、热身运动 教师指导语“我们学小羊跑一跑，我们学小兔跳一跳，我们学小猫走走猫步。”（把小动物的运动特征通过热身活动表达出来） 三、根本局部 （一）运粮 嬉戏一：帮小猫运鱼。 和幼儿

4、一起踩石头过小河帮小猫运鱼，由儿歌引导幼儿有节奏的、协调的走，教师提出了嬉戏规章：每人运一条大鱼和一条小鱼，在嬉戏规章中渗透了数学领域的按大小归类。 嬉戏二：帮小兔拔萝卜。 为了提高幼儿参加嬉戏的兴趣，在运萝卜的过程中设计了躲大灰狼的情节，从而提高幼儿跑的技能。在拔萝卜的过程中，渗透了1和很多及颜色的归类。 嬉戏三：帮小山羊背山草。 师幼帮小山羊运山草，路上下雨跑回自己家里避雨，训练幼儿跑的动作，并让幼儿在跑中学会爱护自己。在运山草的过程中设计了按食性对应钻山洞的情节（小猫钻贴有小鱼的山洞，小兔钻贴有萝卜的山洞，山羊钻贴有青草的山洞），提高了幼儿参加活动的积极性和主动性。 （二）小小庆祝活动

5、运完粮食后让幼儿进展庆祝，在庆祝中让幼儿体验相互帮忙的欢乐和胜利感。（在庆祝中引导幼儿进展简洁的放松运动） 四、完毕 教师指导语“宝宝们，还有很多小动物没有预备过冬的粮食呢，我们一块去帮帮他们好不好？”教师引导、激发幼儿去帮忙他人。 幼儿园小班安康教案 篇3 活动目标： 1、教幼儿闭眼向前走，培育平衡力量 2、向解放军叔叔学习，培育幼儿英勇、团结友爱的品质 活动预备： 1、场地上画两条相距10米的横线 2、易拉罐、雪碧瓶，与幼儿人数相等 3、录音机、磁带 活动过程： 1、开头局部。 (1)队列练习。组织幼儿站成四路纵队，复习立正、稍息、齐步走等。交代任务：教师当指挥员，幼儿当小侦察兵 (2)跟

6、教师做学军仿照操 2、根本局部 (1)、组织幼儿跑步站成面对面的两列横队，学习闭眼向前走5-10步。教师示范，幼儿练习 (2)与对面幼儿双手相拉结成一对后，一对对进展练习 (1)嬉戏“黑夜找朋友” 3、完毕局部 小结：你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机灵英勇、遵守纪律。现在我们庆祝成功， 幼儿园小班安康教案 篇4 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 活动资源： 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 一、引发兴趣，导入课题。 教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告知幼儿正确的刷牙方法。） 二、

7、讲解示范。 1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷） 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。 （1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 （2）争论“我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来） （3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” （4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、 教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ 2、 鼓舞大胆作画，提示幼儿留意

8、握笔的姿态。 3、 指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。 四、引导评价 1、 相互观赏作品 2、 教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 附：每天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的”小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 幼儿园小班安康教案 篇5 活动目标 1、喜爱参加集体活动，并与同伴共享生活阅历。 2、坚持带着幼儿进展户外体育活动。 活动预备 教学挂图，进展曲的音乐磁带，轻柔的欢快的带子 活动过程 一、开头局部： 听音

9、乐，做拍手律动，进展节奏练习。 二、根本局部： 1、出示教学挂图，请幼儿观看画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进展点数，点数的时候从左边一次类推动行，眼睛要跟上手指。） 恩，刚刚小朋友们数的真棒，小手伸得也很对，连续努力啊！ 2、那让我们也学着他们的样子出去走走吧。 3、听着音乐念着儿歌走出活动室。 （走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。）哇！小朋友们走的真好，队伍排得好整齐啊，后面的小朋友不要落伍啊，听好了，小朋友，音乐要变了。 1）、听音乐转变步伐的快慢。 如：音乐快的节奏，步伐就加快，音乐柔的节奏步伐就变慢。 幼儿自由练习。 2）、听音乐边拍手边走路。留意左右脚的交替要全都，手脚要全都。 4、听音乐变换对形走。 5、原地踏步，变换手的动作，激发幼儿创编动作的兴趣。 6、集体做音乐嬉戏。 引导幼儿依据音高的变化，变换脚步和拍手的快慢，听到高音区就快拍手快走，听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，听到低音区就放慢速度。 1）幼儿自由进展练习。 2）分组竞赛进展，看哪一组合作的好。 活动完毕： 1、谈话，体育嬉戏的好处。 2、教育幼儿多进展户外熬炼。 活动延长： 1、自由进展户外活动，要留意安全，遵守各项嬉戏规章。 2、让幼儿回家跟爸爸妈妈一起漫步，体验跟家人在一起的欢乐。