幼儿园考编讲座心得体会幼儿入园和编班的心得体会(4篇).docx

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1、 幼儿园考编讲座心得体会幼儿入园和编班的心得体会(4篇)推举幼儿园考编讲座心得体会精选一 1、教师热忱接待家长和幼儿，询问幼儿身体状况。观看幼儿心情状况。 2、幼儿自由选择活动器材进展嬉戏，教师留意为幼儿增减衣服。 (二) 生活活动：学塞衣裤 活动目标：自己动手学塞衣裤，情愿做力所能及的事。 活动预备：幼儿已学过塞衣裤儿歌 观看与指导： 1、利用盥洗，进展学习，尝试自己塞衣裤。 2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌： 衣服妹妹真淘气，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别遗忘! 3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮忙个别幼儿。 4、鼓舞幼儿自己的事情自己做。 (三) 区域 活动： 活动目标：大胆选择

2、宠爱的嬉戏内容和材料，自主、开心的进展嬉戏。知道嬉戏好要将材料物归原处。 (四) 集体教育活动：体育活动小小送货员 一、设计意图 小班的孩子非常依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，慢慢适应了幼儿园的集体生活，但心情时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参加幼儿园的各项活动，我们捕获着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特殊宠爱娃娃家的小推车，情愿在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”动身，以纲要中“依据儿童的兴趣、爱好、需要和进展水平，将四周的自然环境、社会环境作为进展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此嬉戏活动。通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在

3、轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到进展。同时，有机渗透各领域进展目标。 二、活动目标 1、开心地扮演角色，体验自己想方法解决问题的乐趣。 2、积极参加嬉戏，情愿大胆表达自己的感受体验。 3、熬炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。 三、活动预备 1、学问阅历的预备： 幼儿有过玩小推车的阅历。 2、物资材料的预备： (1)场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。 (2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。 三、活动过程 开头局部 1、幼儿听音乐，推车走路进场。 2、幼儿跟着教师做拍手嬉戏操。(为推车动作做预备) 根本局部 1、教师启发;“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到

4、其他的货车。” 2、幼儿自由活动，教师鼓舞幼儿想方法一次多装饰货物。 3、请小朋友停下来，相互观摩同伴的玩法。 4、嬉戏：帮小兔运货 (1)教师讲解嬉戏玩法。 (2)在嬉戏过程中鼓舞幼儿大胆嬉戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。 (3)教师对力量强的幼儿鼓舞他们多装饰货物，对胆小的幼儿，鼓舞他们大胆尝试。 完毕局部 听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。 五、活动延长 1、在区域活动、户外体育活动中连续加强训练，依据幼儿的运动水平适当加大难度。 2、开展家园活动， 亲子运动会。 (五)小组或个别活动：猜水果 一、活动目标 1、熟悉几种常见的秋天的水果。 2、能通过触摸区分水果的不同之处，

5、进展幼儿的触摸觉。 3、激发幼儿对事物有奇怪心和探究之心。 二、活动预备 活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。 三、活动过程 1、教师用神奇的口气告知幼儿：“教师这里有一个大口袋，里面装有很多好东西，你们想知道是什么吗?” 2、教师告知 幼儿嬉戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来，看一看是否猜得精确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依旧将水果放进口袋里。 3、在玩嬉戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。提示幼儿不能把布袋翻开用眼睛看。 (六)操节活动 一、幼儿在教师带着下，

6、动作有力、有节奏地听音乐做仿照操。 二、在做操前检查幼儿衣着状况，预备好隔汗的小毛巾。 (七)户外活动 活动目标：喜爱参加嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐。 材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等 活动过程： 1、 自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进展嬉戏。 2、 自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验嬉戏的欢乐。 3、 自发沟通： 幼儿情愿和同伴、教师说说嬉戏中欢乐的事。 备注：供应毛巾提示幼儿在活动中使用;依据天气状况、幼儿活动状况调整幼儿的活动量、衣着。 推举幼儿园考编讲座心得体会精选二 1、进一步了解幼儿园半日活动安排。 2、进一步了解幼儿园的教育教

7、学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的进展方向，树立保教并重，保教结合的理念。 3、进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培育喜爱幼儿的情感，增加事业心和责任感，树立良好的幼师形象。 20xx年5月13日15日（每天上午半天） 1、观看幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动”的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导教师和我校带队教师指导下，让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教育工作。 2、观看幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思索环境布置的特色、教育作用。 3、每天听两节幼教课，要求学生仔细听课，并具体记录教学全

8、过程。 1、整理每天的听课记录。 2、每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积存阅历。 3、见习完毕后，每人写一份见习小结交班主任。 要求： 全部学生7：40由班主任带队从学校动身，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上留意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。 推举幼儿园考编讲座心得体会精选三 1. 你的胆子变大了，真了不起!你是一个懂事听话的好孩子，对教师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒!假如以后在学习生活中能再英勇些大胆些，那就更棒了! 2. 文雅内向朴实。开学到此刻你已经能独立用餐独立睡觉，上课也能仔细听讲

9、，进步真大。只是教师期望每一天都能看到你开快乐心多和小朋友一齐嬉戏，大胆一点自信一点，好吗? 3. 每次你总能完成教师布置的任务，真了不起。你聪慧懂事，口语表达潜力很强，交往潜力也比以前强多了，真不错。假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了! 4. 可可，你是个聪慧活泼大方的小女孩。你舞姿美丽，歌声悦耳，能够自我的事情自我做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜爱你。教师期望你再接再厉，信任你以后会更加精彩! 5. 你是一个共性有礼貌的gril。小手操作潜力和语言表达潜力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友共享欢乐。教师是你的朋友，在你遇到困难的时候教师非常情愿帮助你，来吧!教师

10、等着你呢? 6. 讲卫生的你真讨人喜爱。你是个听话的小女孩，平常能与小伙伴们友好相处，嬉戏时也能专心参加，假如能改掉喜爱与同伴讲闲谈的缺点，在以后的学习中专心发言大胆表现的话，教师会更加喜爱你! 7. 聪慧伶俐能歌善舞。你喜爱唱歌跳舞，画的画也很美丽，又是教师的小帮手，大家都很喜爱你。期望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好典范。假如改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油! 8. 嬉戏时你是那么投入，真不错!你活泼得意，又是个爱劳动的好孩子，教师真喜爱，假如你在自理潜力方面再提高些，上课时能再仔细一点，多动手操作练习，教师信任你在学习上也会有很大的进步的。 9. 你画画画得真棒。你是个热忱

11、活泼的小女孩，做事细心仔细，自理潜力也很强，上课也很仔细，各方面有了很大的提高，教师真快乐。期望你在以后的学习中能专心发言，教师信任，你必需会有更大的进步! 10. 陈奕妤：你是个得意聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。但是你总不喜爱大胆的发表自我的见解，期望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗? 11. 金世淇：你是个得意聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。但是你总不喜爱大胆的发表自我的见解，期望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗? 12. 你是个和善的小珍宝，愿意帮助同

12、伴;你是个欢乐的小珍宝，在嬉戏活动中总能听到你愉悦的笑声;你还是个能干的小珍宝，画画唱歌数学跳舞样样都很棒。期望升入中班的你常常举起小手，把你知道的告知大家，好吗? 13. 陶阳：在教师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好孩子。上课时你能专心举手发言，你和同学相处也很好，开头有了自我的朋友，教师期望你能拥有一个属于自我的完善生活与童年时代! 14. 你是个活泼得意的小男孩，对教师有礼貌，能主动与教师交谈。你喜爱看图书玩玩具，上课也能举手发言，你的小手很灵活，画的画也越来越美丽了，真棒!假如豪豪今后在上课时能更专心主动地回答下列问题，那就更棒了! 15. 黄浩峰：你活泼

13、好动，有点淘气!本学期上课爱动脑筋，专心举手发言。但有时会不用心，留意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新奇。教师期望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。 推举幼儿园考编讲座心得体会精选四 一、指导思想 以科学进展观为指导，以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为指针，以“培育有灵性的儿童”为办园宗旨，紧紧围绕“科学治理，进展内涵，突出特色”中心工作，以保教结合为原则，以安全工作为主线，以“内涵建立、品牌打造”为重点，仔细钻研新课程理论，加强幼儿教育讨论，科学治理，进展内涵，彰显特色，争创精品园。 二、工作目标 一是提档升级，争创省级示范园。 二是进展内涵，

14、构建高品位园所文化; 三是立足岗位，建立优质教师队伍; 四是突出特色，促进幼儿全面进展和特长培育; 五是家园携手，注意家长全员参加教育; 六是科研强园，抓实高效课堂的创立工作; 七是加强宣传，提高办园声誉。 三、主要工作及措施 (一)以人为本，构筑高品位学校文化。 1、以爱和敬重为本创立理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置方法，做好绩效考核，推行分层治理，建立以教师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子欢乐生活，安康成长的课程文化。 2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 (二)争先创优，提升园所整

15、体形象 1、努力争创“湖北省示范幼儿园”。 2、连续争创“-市平安和谐校园”。 3、准时在省、市、县、园级网络、报刊上宣传报道我园教育教学动态、成果，力争办好两期园报，评比班级主页(园网)。 4、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作，每双月更换一次主题栏。 5、坚决抓好安全、卫生工作，连续开展期末评比“最美”班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节省班级(或个人) 6、开展丰富多彩的文化消遣活动及节日庆祝活动。 (三)强基固本，提高教师整体素养 1、加强理论学习，对幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南的学习、培训、考试。 2、加强业务学习，走出去与园本培训相结合，共性化培训与集中培

16、训相结合，拓展视野，提升素养。 3、开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)。 4、开展教学技能竞赛、教育论文案例评比，夯实教育教学根本功。 5、加强业务提高学习，积极进展教学反思，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。 (四)有效教研，提高教育教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。本期将完善集中教研制度，由教学园长负责，引导教师扎实开展常规教研。 2、重视幼儿的嬉戏精神和创新力量的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强“一日活动”的教学讨论，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 3、加强教科研活动，一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题

17、做好园本研修工作;二是连续仔细做好省级“体验阅读”课题的中期讨论和课研成果积存工作，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。三是加强对教科研的培训和指导，连续实行周四研讨日行动。 (五)抓好常规，加强习惯养成教育。 1、严格落实教师一日活动操作标准，强化“一日生活皆教育”的理念，加强对一日生活各环节的讨论、评估。 2、构建以幼儿“生活”、“运动”、“嬉戏”、“学习”为根本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的嬉戏活动，促进幼儿体智能德艺全面进展。 3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是注意幼儿文明礼貌、讲卫生爱干净、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操竞赛、运动竞赛，评比文明幼儿、运动珍宝

18、。 (六)标准治理，发挥后勤效劳功能。 1、切实做好财务治理工作，科学合理治理有限资金，确保幼儿园的良性运转。 2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产治理工作：教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的标准登记;教玩具和图书资料及其他园产物资的准时发放和回收;设施常检查和常维护、常修理。 3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿安康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生安康教育等工作。 4、科学合理制定幼儿食谱，改良膳食工作，确保幼儿饮食的养分、安全、卫生、质量和准时供给。 5、坚固树立“安全第一”的责任意识，实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，准时发觉和整改问题，杜绝事故隐患，连续争创县市级平安和谐校园。 6、加强幼儿园环境卫生治理、生活护理和消毒制度执行力度，确保全园每日洁净干净卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日查，准时处理特异现象。 7、科学制定每周食谱，确保养分均衡，严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂标准操作，力求卫生安全。 8、有规划地改善办公和教学条件;增加幼儿图书和玩具。 9、勤俭节省，降低能耗，期末评比节省班级或个人。