二年级数学下册 五 混合运算 整理和复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、第五单元 混合运算 整理和复习一、单元回顾同桌同学互相说出几道本单元学过的综合算式,说一说应该先算什么,再算什么。468 7258 306297(3630)481832(1421)733254262342440355306 1 1、复习混合运算的顺序、复习混合运算的顺序说出各题的运算顺序,再计算。一、单元回顾你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。468 324 72583240(1421)7535 30629345 48183262307(3630)426 在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,
2、都要从左往右按顺序计算。算式里有括号的,要先算括号里面的。1 1、复习混合运算的顺序、复习混合运算的顺序一、单元回顾每一类按什么顺序进行计算呢?2 2、复习列综合算式解决问题、复习列综合算式解决问题一、单元回顾和同桌交流一下你是怎么一步一步思考的。你会列综合算式表示你的思路吗?综合算式:34512517(元)(2)一共需要多少钱?3412(元)(元)(1)4枝康乃馨多少钱?12517(元)(元)2 2、复习列综合算式解决问题、复习列综合算式解决问题一、单元回顾综合算式:(2)还剩多少钱?358(元)(元)(1)两种花各买一枝一共多少钱?1082(元)(元)10(35)1082(元)(2)再买一
3、枝百合后剩多少钱?1037(元)(元)(1)买一枝康乃馨后剩多少钱?752(元)(元)综合算式:1035752(元)二、指导练习比一比,算一算。(教材练习十三第1题)642817361764(2817)19644519352318121835(2318)303553012236312(23)2126224823224(82)62446你发现了什么?再出几组这样的算式试试。我发现了这些算式中的运算符号不同,我发现了这些算式中的运算符号不同,运算顺序也不同,但计算结果相同。运算顺序也不同,但计算结果相同。写算式答案不唯一,写算式答案不唯一,见下页:见下页:二、指导练习(教材练习十三第1题)5425
4、15291554(2515)14544014532416291653(2416)455384516248416(24)2168216822216(82)41644二、指导练习二(1)班有男生17人,女生19人。每4人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?(教材练习十三第2题)(2)一共可以分成多少个学习小组?171936(人)(人)(1)二(1)班一共有多少人?3649(个)(个)364(1719)49(个)(个)综合算式:综合算式:二、指导练习还剩多少本?(教材练习十三第3题)553880253817(本)(本)806380(2538)17(本)(本)方法一:方法一:方法二:方法二:6
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