幼儿园教研秋季工作计划范文.docx

《幼儿园教研秋季工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教研秋季工作计划范文.docx（105页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园教研秋季工作计划范文_幼儿园秋季工作计划 狭义的规划是应用写作广义工作规划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。这篇关于幼儿园教研秋季工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一.指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教

2、师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极参加

3、教师再培训教育。 三.注意业务培育，提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按规划落实保教治理。结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类

4、规划。本学期调整为每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类纸质规划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指导。 三.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、构造嬉戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，

5、找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。 2.环境创设要为教育教学效劳。区域环境根据幼儿智力进展需要，有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四.以效劳家长为宗旨，

6、切切实实做好家长工作 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期规划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳 【篇二】 一、指导思想： 本学年，本园

7、共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿进展的规律和特点，以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作： (一)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练，培育幼儿自己

8、吃饭、穿*服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结适宜当的安全教育，增加幼儿自我爱护意识和力量。如通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。 (二)加强教师理论学习，提高教师理论水平 1、统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、规划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通探讨总结

9、阅历，并积极参与市级教坛新秀的评比活动。 (三)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展。 (四)嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进展一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常

10、生活中进展随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿共性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问默认分类。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，连续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量

11、和与人交往的力量。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (五)加强课题讨论，凸现我园的特色教育 1、连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展*规、礼仪教育等。 3、特色班将连续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素养进展。 (六)加强家园的联系提高保教质量。 1、教师将进展全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小朋友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信任与亲近。 2、有规划的组织幼儿参加各

12、类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 【篇三】 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

13、二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节

14、，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课

15、，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。 (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b

16、、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 秋季幼儿园教研工作规划 秋季幼儿园教研工作规划范文一： 一、指导思想： 依据教委办工作要点及本园园务规划的部署要求，发扬规程精神，仔细学习纲要，稳固成绩，更新观念。本学年连续以课程建立、行动讨论为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面进展。 二、状况分析： 1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反应、总结，取得了肯定进展

17、，教师们的教育观、儿童观有了新的熟悉，也提升了肯定的理论水平。 2、日规划、幼儿观看记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。 3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参加学习争论气氛不够，教师本身不擅长进展批判与自我批判，自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织力量。 三、工作与措施 全员培训 鼓舞教师连续提高学历，参与学历进修学习。连续选派教师参与培训、观摩学习，开阔教师视野;在园内开展教育教学沟通观摩、展现活动，让教师相互学习、共同提高;积极投稿，提高自己的理论水平;结合本园实际仔

18、细制定教研制度，标准工作，标准教研活动记载，切实提高教研质量;加强段长、教师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，提高工作质效。 (二).分层培训 1.周四教研日活动鼓励阅历型教师拓展阅历，积淀素材，提高学习与实践力量。提倡每听必评的制度，从而让教师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的提高教师的教育力量和教育效益。 2.鼓舞青年教师尝试设计简洁、真实、自然、有效的集体教学活动，提高实践教学的驾御力量并选送参与镇级教坛新秀。对新来的教师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其尽快熟识和适应幼儿园保教工作。

19、3、同课异构，创新思路。第一阶段是争论主题，共商教案。每位教师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。其次阶段是各自备案，博采众长，呈现自我特色。第三阶段是展现课程，公开听课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，吸取他人建议，改良自身缺乏。 4、加强教师反思力量，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思：随时端详自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的根底上，准时记录，提出改良意见。通过教研组沟通，学期末每人上交23篇质量较高的反思笔记(周四教研日)，园内评出优秀反思笔记。 5、探讨区角

20、活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。(1)在教研组中开展区角活动的环境创设、材料供应、观看指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探究型活动的开展相结合，相互渗透。 6、探究进展早期教育。依据福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与效劳模式，尝试构建早期教育治理机制，积极开期早期教育讨论。 7、加强教师课题讨论与实践，撰写教育论文并沟通。 教师要注意课题讨论与实践和日常工作中教育教学阅历的不断积存，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。 四、详细安排 九月份： 1、依据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏

21、)，迎接幼儿入园; 2、留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练; 3、做好各年段的早操编排并准时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼; 4、协作家长做好新生入园工作，减轻幼儿分别焦虑; 5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁; 6、召开起期初家长会; 十月份： 1、加强理论学习，转变教育观念; 2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设; 3、各年段开展同课异构的教研活动; 4、学前班、大班段进行讲故事竞赛; 5、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教育和安全教育; 十一月份： 1、连续加强业务理论学习，探究早期教育; 2、检查各年段区角创设及嬉戏材料投放

22、; 3、幼儿园早操竞赛。 4、“师徒结对”阅历沟通汇报。 十二月份： 1、加强业务理论学习，提高教师业务素养; 2、组织新教师进展摹课活动(每师一课); 3、幼儿常规工作检查; 4、争论“庆元旦”亲子活动的开展; 5、圣诞节“故事大赛”活动。 20xx年元月份： 1、加强假期安全教育工作，做好家访工作; 2、幼儿安全离园，开头假期生活; 3、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档; 4、制订新学期的各种规划; 5、 教师教育教学反思评比活动。 秋季幼儿园教研工作规划范文二： 一、对上学期工作的状况分析： 优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面

23、对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。 2、教师的工作质量不断提高，特殊是在观摩活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 3、教师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。2023年秋季幼儿园教研规划3篇 秋季幼儿园教研工作规划 幼儿园教研工作不仅仅是单纯的讨论，更重要的意义在于能够通过教研活动到达提高教师队伍的专业化水平、提升幼儿教师的工作实效、提升幼儿园保教质量的目的

24、。下面是小编为大家整理的20xx年秋季幼儿园教研规划，仅供参考。 20xx年秋季幼儿园教研规划一： 上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的根底上，将重点放在指导教师如何进展教育教学。不断提高教师的教育教学力量，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研力量。 一本学期的工作重点： 1这学期我们要以教师进展促幼儿成长，要以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2每周二.三上午进展一次教师争论活动

25、，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 3对教师进展分层培育，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学力量。注意新教师的教学教研素养提高。 (5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二主要工作及措施 1在教研内容上，注意实际性，有用性。 以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进展争论;对于教师们共同关注的热点、难

26、点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，有用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析，增加保教工作的有序性。3开展英语公开课观摩 针对我园教师英语比拟薄弱这一现状，在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高。 4开展青年教师的培训与培育 针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进展师

27、德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 5以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升教师的专业素养 利用暑期教师根本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进展提高，(工作规划)使教师在竞争中查找突破。 二月份： 1制定幼儿园教学、科研工作规划; 2各教师制定教学、班务、主题活动实施规划。 3召开家长会，了解家长需求 4特色班幼儿编班稳定工作 5开头随堂听课 6环境布置更新 三月份： 1三八妇女节幼儿我是妈妈小助

28、手教育活动2随堂听课 3教师教研 四月份： 1英语公开课观摩评析 2随堂听课 3教师教研 五月份： 1庆六一教育联欢活动 2随堂听课 3教师教研 六月份： 1大班幼儿毕业典礼及情感教育 2父亲节给爸爸送礼物及教育活动 七，八月份： 1教师根本功大比武 2爱党爱国教育活动 3教师学期个人，班务，园本，教研总结上交4教师安排 20xx年秋季幼儿园教研规划二： 一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作规划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育根本规律，切实做好为教师教育教学效劳工作。 二、工作目标。 1.以先进的教育理论为指

29、导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合教师进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 2.加强幼儿园教研工作的治理，提高教师参加教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。 3.坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 4.树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与讨论，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。 三、详细措施。 1.组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领悟和把握纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学

30、实践中，仔细撰写教育论文，准时总结和推广阅历。 对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2.对教师做到分层治理，分步培育，有规划地组织教师评优和竞赛活动，供应更多时机，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求教师备课依据班级的实际状况来备课。

31、 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练根本功。 连续开展教学教育案例研讨活动。我园始终利用东苑博客的平台进展教师教育教学案例研讨。始终以来，我们教师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的教师由于各种缘由，不能准时或者深刻

32、反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此盼望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3.教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的根本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自有用工作文档栏目)一课三研活动。依据教师的实际状况，在自己选题的根底上，发挥群策群力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素养，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞教师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百

33、花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学根本功。 5.加强教育常规治理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿力量和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多思索、找缺乏，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探究式

34、的教学方法，使幼儿积极主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育规划、周规划和班务规划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。本学期在教科方面我们连续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、本学期根本工作安排： 八、九月份： 1.做好备课班工作，按要求制订

35、各类规划、环境布置、备课，做好开学报名工作。教师进展对新入园幼儿的家访。 2.制定教科研工作规划。 3.制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排规划。正常开展教学活动与嬉戏活动。建立良好的常规。 4.参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。 5.各班编排新操，早操活动正常。 6.一课三研活动，教师案例研讨。教师根本功竞赛。 7.关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。 8.教学工作月检查 十月份： 1.组织幼儿秋游，组织幼儿进展各项秋季观看活动，结合季节特征进展环境创设。 2.举办家长开放日活动。 3.参与片研讨活动。 4.十月份一课三研

36、。教师根本功竞赛。 5.家长工作课题讨论内容确定并开展。 6.月末工作检查。 十一月份： 1.园际沟通活动 2.十一月份一课三研活动。教师根本功竞赛。 3.119消防学问宣传活动。 4.家长工作课题研讨活动。 5.半日活动常规检查。 6.月末工作检查 十二月份： 1.加强冬季各项活动的开展。 2.十二月份一课三研活动。教师根本功竞赛。 3.参与市课堂教学展现活动。沙洲片教研活动。 4.开展迎新年幼儿讲故事竞赛。 5.月末工作检查。 一月份： 1.完成对幼儿进展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。 2.做好各项工作小结。 3.做好本学期的资料归档工作。 4.期末相关考核的预备工作。 20xx年秋

37、季幼儿园教研规划三： 一、指导思想 本学期，我园以和习的讲话精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为指导，仔细贯彻3-6岁儿童学习与进展指南精神，以我县教师研训中心学前教育20xx年秋季教研工作规划为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面进展为核心，积极开展各类教育教研活动。努力营造一个和谐进展的气氛，让每一个孩子安康欢乐的成长。 二、工作目标 1、抓好保教工作、提高保教质量 2、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展 3、加强幼儿常规治理、培育幼儿良好的行为习惯 4、开展互听互评教学活动 5、开展主题墙、教育环境、区域活动、区域材料评比活动 6、加强教师根本功训练 7、开展特色课程我的身体会唱歌集

38、体备课活动 教研内容 1、制定各种规划 2、全体教职工一日生活作息培训 3、安定幼儿心情、加强常规教育、培育幼儿良好行为习惯 4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动 5、组织教师在线研讨 6、开展教室环境评比、主题墙评比活动(一) 1、庆国庆主题活动 2、开展家长会 3、开展特色课程集体备课活动 4、教师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱(一) 开展教室环境评比、主题墙评比活动(二) 11月份 12月份 1月份 1、教师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱(二) 2、教师根本功：幼儿舞蹈、视唱评比活动 3、教师观摩课、互听互评活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(三) 1、组织教师在线研讨 2、开展特色课

39、程集体备课活动 3、开展庆元旦主题活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(四) 1、教师博客评比 2、开展假期安全教育活动 3、填写幼儿评估手册 4、攥写各类教研总结 2023幼儿园秋季教研工作规划 幼儿园的教研规划应依据规程精神及本园实际,确定讨论内容,以利于提高师资水平和全园的保教质量。下面是小编收集整理的幼儿园秋季教研工作规划，欢送阅读。 幼儿园秋季教研工作规划篇一 以指南为核心，不断深化幼教改革，积极推动素养教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建立，全面提高教师素养 1

40、、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师常常翻阅早期教育、福建幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，积 极搞好园本讨论 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在研字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 2、进展幼儿园课程改革，带着教师学习和探究开展3S课程的方法与途径

41、。调动教师的积极性，主动地参加讨论的过程，制定措施、按方案规划进展有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进展课题实施。 3、明确4K目标和任务积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求教师人人参与教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期沟通教改阅历，解决教师日常教学中存在的实际问题。 4、有规划地开展青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 5、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 三、加强

42、卫生保健工作，保证幼儿安全。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。 2、组织教师学习3-6幼儿学习与进展指南幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 四、树立全心全意为家长效劳的意识，切实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支

43、持与主动参加。 在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时更改家园联栏。定期向家长开放半日或一日活动，展现幼儿在园活动状况。设立家长信箱，积极接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动 。 3、连续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如节省从我做起、庆祝教师节、元旦等，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与集体活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿良好的习惯。 七、月份工作重点 八月份：(整顿周) 1、整理清洁、布置班环境、公共环境及嬉戏活动区设置; 2、ppT培训3-6幼儿学习与进展指南、幼儿教师职责、幼儿园安全制度环境创设等 3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作; 4、召开新生家长会; 九月份：(标准月) 1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙新生熟识四周环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活; 2、参与安海镇举办的指南数学领域的培训; 3、开展我爱教师、我爱阿姨的思品主题教育活动; 4、班级环境布置评比