五年级数学下册 5 图形的运动(三)第3课时平移和旋转的应用名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
《五年级数学下册 5 图形的运动(三)第3课时平移和旋转的应用名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 5 图形的运动(三)第3课时平移和旋转的应用名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 3 平移和旋转的应用一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题问题:问题:1.知道七巧板吗?知道七巧板吗?2.你对七巧板有什么了解?二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题:通过读题你知道了哪些信息?问题:通过读题你知道了哪些信息?请在鱼图中画出相应请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。样平移或旋转的。要把方格纸上标序号的七巧板经过平要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是
2、怎还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。样平移或旋转的。二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法问题:问题:1.你能自己试着完成吗?你能自己试着完成吗?鱼图只有一个外形的轮廓,鱼图只有一个外形的轮廓,要要先先把鱼图分割出七巧板中的把鱼图分割出七巧板中的七块七块,再判断再判断每块板平移或旋转后的每块板平移或旋转后的位置位置,然后看然后看每块板是每块板是如何运动如何运动的的。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。2.说说你打算怎么做。二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法问题:怎样判断每块板的位置?问题:怎样
3、判断每块板的位置?七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1235476我直接在鱼图上把鱼图分为我直接在鱼图上把鱼图分为二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题:怎样判断每块板的位置?请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1234567我我 可可 以以 用用 七七 巧巧 板板 拼拼 拼拼 看看。二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法问题:这时板问题:这时板1是怎样平移或旋转的?是怎样平移或旋转的?板板1先向下平移先向下平移1格,再向右平
4、移格,再向右平移9格。格。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法问题:这时其他板分别是怎样平移或旋转的?问题:这时其他板分别是怎样平移或旋转的?七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法问题:问题:1.还有其他答案吗?还有其他答案吗?172534634127651276543七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号同时说明每块板
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 图形的运动三第3课时平移和旋转的应用名师公开课省级获奖课件 新人教版 年级 数学 下册 图形 运动 课时 平移 旋转 应用 师公 开课 省级 获奖 课件 新人
链接地址:https://www.taowenge.com/p-89988825.html
限制150内