幼儿园春节主题活动策划方案（7篇）.docx

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1、 幼儿园春节主题活动策划方案（通用7篇）幼儿园春节主题活动筹划方案1 一、主题说明： 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经受这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下阅历： 春节为农历正月初一，是农历新年的开头，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。 春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。 春

2、节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。 春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。 春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 三、活动网络图： 四、预设内容安排： 语言： 谈话：年画和春联。 诗歌：贺年卡。 数学： 区分上中下。 规律关系。 音乐： 歌曲：新年好。 音乐观赏：铃儿响叮当。 科学：漂亮的冰花。 纸工：剪窗花。 社会：你给谁拜年。

3、 体育：卷炮仗。 安康：爱护皮肤。 五、环境创设： 1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 3、语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 5、表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 6、美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪

4、各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。 六、家园共育： 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带着孩子逛市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 幼儿园春节主题活动筹划方案2 一、活动目的： 作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成局部。每一个节日都有它的历史渊源、奇妙传奇、独特情趣。作为幼儿园始终以来注意中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题进行首届以“中国梦-幼儿梦”为主题的幼儿园新

5、年庙会活动。 二、活动主题： “中国梦-幼儿梦” 三、活动时间： 20xx年12月31日上午 四、活动内容： (一)许愿树 1.地点：幼儿园大厅 2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，预备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。 (二)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。 详细内容如下： 1.民间艺术(电影观赏、扭秧歌表演)地点：多功能厅、大操场 2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点：

6、各班级 3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点：大操场 五、活动说明： 1.参与人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、教师及局部家长志愿者。 2.每位参与活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张工程门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与，只限一次，套到的物品可以拿走。 3. 活动全部完毕以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。 幼儿园春节主题活动筹划方案3 活动目标： 1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的

7、欢乐。 3、促进家园联系，增进亲子感情。 活动预备： 1、布置活动场地。 2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭预备好一个亲子节目。 4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 活动过程： 1、邀请舞：请你和我跳个舞。 2、主持人出场 ：过新年，真喧闹，穿新衣，戴新帽，团聚一堂齐欢乐!我代表中三班全体教师和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当幸福美满，祝小朋友快快长大! 3、介绍方队名称，方队之间进展竞赛，表演节目，赢取奖品。 规章：每个方队集体依据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者答复出主持人的问

8、题，就可以赢得一个气球，最终获得气球最多的方队获胜。 4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。 规章：每组家庭自愿上前表演节目，表演完毕后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为嘉奖。 5、亲子嬉戏。 (1)萝卜蹲的嬉戏 规章：本嬉戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参与嬉戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿态，同时嘴里要说一句话：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长连续嬉戏，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算胜利，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 (2)抢椅子嬉戏： 规章：本嬉戏10人一组，9张椅子，

9、主持人敲响小鼓，嬉戏开头，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，连续嬉戏，以此类推，直到剩下最终坐到椅子的一位参赛者，成为嬉戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 6、集体舞：新年好! (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。 (2)时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要完毕了，在这里，我再次代表中三班的教师和小朋友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福! (3)集体共享蛋糕。 幼儿园春节主题活动筹划方案4 活动目标 1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。 2、初步理解春联的含义和构造。 3、

10、感受人们的美妙愿望。 活动预备 幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。 活动过程 1、知道贴春联是中国过年的民俗。 教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？ 教师着重引导幼儿留意观看自己的春联。 2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。 教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发觉春联有什么特点了吗？ 3、通过争论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。 教师：你喜爱谁带来的春联？为什么？ 活动建议 活动延长：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家观赏。 幼儿园春节主题活动筹划方案5 活动时间： 2022年12月31日 星期一上午7：50-11

11、：00 活动地点： 大三班、操场 活动主题： 迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、教师 活动目标： 1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 2、通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐。 3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的乐趣。 4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。 活动过程： 一、晨间自选活动（7：50-9：00） 区域活动： 益智区、操作区、美工区 家长和孩子一起制作新年贺卡 二、9：00-9：40 点心和早操活动 （家长要求：晨间自选活动完毕，请全体家长撤到操场去看孩子做操。） 三、亲子活动： （一）开场

12、白： （二）、节目表演：向家长汇报演出，展现幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、嬉戏等。 1、以歌曲新年好引入活动。（表演者：全体小朋友） 2、全班幼儿歌表演教师教师我爱你、太阳、红旗。 3、女声小组朗读儿歌好孩子、盆和瓶。 4、110号幼儿唱小鸟小鸟你真好，1120号幼儿唱国旗多漂亮。 5、男声小组朗读孙悟空打妖怪。 6、音乐嬉戏：熊和石头人。 7、2130号幼儿表演长大要当解放军，3141演唱：颠倒歌。 8、观赏吴宗霖独唱小小护林手。 9、幼儿和家长共同表演碰碰车。 10、集体演唱英文歌曲jingle bells完毕汇报演出。 （三）亲子嬉戏： 嬉戏1：喂妈妈 供应盘子、花生让幼儿剥花生喂

13、妈妈，喂得又快又好为胜。 嬉戏2、占圈 嬉戏规章：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开头后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开头接着嬉戏。最终占到圈的为获胜者。 嬉戏3、兔子搬萝卜 嬉戏规章：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必需抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进展，最终的家庭举起旗子表示嬉戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可动身，假如违反嬉戏规章，取消嬉戏获胜的资格。） 嬉戏4、拔羊毛 嬉戏规章：每个家长背上夹上5只夹子，在竞赛口令发出

14、后，抱起孩子去拔别家的羊毛，竞赛口令一完毕，嬉戏完毕。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加） （四）、歌表演新年好 完毕 XX年12月31日 幼儿园春节主题活动筹划方案6 一、活动目标： 1.丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑力量。 二、活动时间： 2022年1月份 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安排： 美术手工课程：绘画糖果 手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲新年好，在春节期间的安全教育“安全在

15、我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进展新春环境布置、花灯展现、观赏活动。 幼儿园春节主题活动筹划方案7 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。 2、引导幼儿仔细听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动预备： 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程： 1、教师与幼儿相互问春节好。 教师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？ 2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片

16、拿出来，然后找朋友，一起看。 3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩的事。 延长活动： 幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析： 通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的快乐气氛中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的奇怪心理设计了这个活动来进展反思。 在教学活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观看春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过

17、春节中的有意思的事。 在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。 其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。 第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。 在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再急躁一点，听听幼儿的声音。 本次活动开展的还是比拟胜利的，胜利的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的教师。”它能带动小朋友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，教师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。