幼儿园秋季教研工作计划(15篇).docx

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1、 幼儿园秋季教研工作计划(15篇)： 九月份： 1、各班做好迎新生工作。 2、制定教科研工作规划，组织好开课秩序。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据教师节、对幼儿进展尊师教育。 十月份 1. 国庆节，对幼儿进展节日教育。 2. 教师教玩具竞赛。 3、教师六项技能竞赛。（园内各选一项竞赛） 十一月份： 1、 连续开展公开课 。 2、做好卫生清洁工作。 3、检查教师月规划、总结完成状况。 4、班级常规工作?，抽查及考核。 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、研讨：如何写好幼儿评语。 3、复习，做好学期考核预备 4、各年级进展学期末家访、家长问卷调查； 一月份： 1、

2、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作； 2、 宣传家庭安全教育学问。 幼儿园秋季教研工作规划11 一、本学期工作指导思想 深入贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿进展、教师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向，加强学习和讨论，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 二、本学期工作目标 1、仔细贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题

3、讨论工作。积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。 3、合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 4、本学期连续在“一课多研”教研形式根底上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，详细抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以详细教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨气氛。 三、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成

4、落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育嬉戏熬炼。 (二)强化教育教学常规治理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，发觉准时解决存在问题。 2、各班连续办好家教园地，提高质量做到更换准时，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期连续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。 (三)以人为本，促进教师专业化进展 1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的根底上营造活泼教研气氛，以教学活动为案例

5、，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓舞教师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中相互学习。教研活动中仔细做好教研记录，将争论内容准时进展提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、连续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研力量。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的力量，提高教师的教育和讨论力量。 3、注意教学反思，切实提高教师实际教学力量，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、连续加强备课检查。 1)、组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学、活动规划，注意教材的分析把握

6、，教学活动的前期预备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动等状况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活泼;教育目标明确;教育方法敏捷。 2、创设丰富区域嬉戏活动环境，重视

7、区域嬉戏活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域嬉戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域嬉戏活动时间。(3)、注意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历根底之上。(4)、注意综合性，加强嬉戏活动指导，通过区域嬉戏活动开展，在满意幼儿体验欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 五、逐月工作安排 七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学预备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作规划 2、制定教学、班务实施规划及详细活动规划 3、连续完善开学初预备工作，即环境布置、

8、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参与市级幼儿园教师教学技能竞赛，并做好校园歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动，进展幼儿爱国主义教育 2、加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育 3、进展各班区角环境布置的更新，创设良好教学帮助学习环境 4、幼儿自理力量竞赛，并进展常规工作检查 5、依据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防安全”主题活动

9、2、幼儿早操观摩评比，并进展班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、教师制作户外活动器械评比 5、组织参与学区教师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦”亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展安全安康教育活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查状况 2、教师教育教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教育教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿进展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3

10、、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作 幼儿园秋季教研工作规划12 一、对上学期工作的状况分析： 优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。 2、教师的工作质量不断提高，特殊是在观摩活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 3、教师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设

11、等)。 缺乏：1、对“主题环境的创设”可以进展更为深入的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、教师们在组织教学活动时无视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进展全面素养的培育;无视对幼儿即时地回应和点拨，过于强调预设内容。 二、本学期工作指导思想 深入贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿进展、教师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向，加强学习和讨论，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教

12、育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨气氛。合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 2、仔细贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 3、以课题为抓手，连续课题讨论工作。以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。 四、主要工作及措施 (一)强化教育教学常规治理，重视家园联系 1、建立科学的一

13、日活动常规，细化每一个环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。 2、各班连续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日、15日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访随访工作。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。 (二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求

14、，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动。丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参加。 (三)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实纲要和指南精神，实践新课改，针对教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和艺术领域。通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛

15、要活泼(3)教育目标要明确(4)教育方法要敏捷;四多即：多启发、多争论、多确定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否认、少批判。 2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。每位教师(1)、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。(2)、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。(3)、要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历根底之上。(4)、要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成教育目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、

16、连续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿进展的评价体系，积存反映幼儿成长的相关资料。 (四)以人为本，促进教师专业化进展 本学期我们将从教师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 1、加强理论学习与纲要、指南接轨。 在正常开展公开教学活动的根底上营造深厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞教师畅所欲言，发表自己的见解，互动推动实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。教研活动中仔细做好教研记录，将争论的内容准时进展提升和总结，确保每次教研活动有质量。 2

17、、倾听窗外声音与大师对话。 我们将连续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育科研力量。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通、互动论坛讨论等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的力量。提高教师的教育和讨论力量。 3、注意教学反思 一个优秀的幼儿教师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。 4、立足课题讨论 本学期我们要从实践中的问题入手，积极查找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题讨论和教育教学进程的自我分析力量，有效把握教育教学实践和讨论的整个动态过程。同时将着力组织教

18、师积极参与各级各类的征文、论文竞赛，积极向各类报刊投稿，进一步加大幼儿园教育教学、教科研工作的宣传力度。 5、抓实教学常规 a、连续加强备课检查。组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学、活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。b、连续加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。 五、逐月工作安排 八月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作规划; 2、各教师制定教学、班务、主题活动实施规划及课题讨论阶段规划、详细活动

19、规划; 3、开学初的预备工作(环境布置、律动操的编排等) 4、生态体验式新生家长会 九月份： 1、做好幼儿一日常规教育; 2、召开教研组会议、课题组专题会议 3、各班召开家长会 4、随堂听课。 5、参与全市优质课评比。 十月份： 1、课题活动 2、随堂听课。 3.新的分类评估标准深入学习。 4、各教研组进展工作小结。 5、“3-6岁幼儿进展指南”培训 6、“九九重阳爱老人” 十一月份： 1、课题组会议。 2、家长半日活动开放。 3、全园性教研活动。 4、随堂听课。 5、“3-6岁幼儿进展指南”培训 十二月份： 1、开展家长参加教育教学活动。 2、各班做好迎新年活动预备。 3、各课题组活动。 元

20、月份： 1、庆“元旦”活动。 2、做好幼儿园综合评估工作; 3、撰写幼儿评语。 4、完成各类总结; 5、各课题组进展工作小结; 6、做好各项资料的整理归类 幼儿园秋季教研工作规划13 上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的根底上，将重点放在指导教师如何进展教育教学。不断提高教师的教育教学力量，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；挖掘资源优势，提高组织活动和教研力量。 一、本学期的工作重点： 1、这学期我们要以教师进展促幼儿成长，要“以幼

21、儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、每周二、三上午进展一次教师争论活动，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 3、对教师进展分层培育，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学力量。注意新教师的教学教研素养提高。 （5）组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二、主要工作及措施 1、在教研内容上，注意实际性，有用性。 以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对

22、教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进展争论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，有用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。 标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析，增加保教工作的有序性。 3、开展英语公开课观摩。 针对我园教师英语比拟薄弱这一现状，在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学

23、水平的提高。 4、开展青年教师的培训与培育。 针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 5、以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升教师的专业素养。 利用暑期教师根本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进展提高，使教师在竞争中查找突破。 幼儿园秋季教研工作规划14 以指南为核心，不断深化幼教改革，积极推动素养教育和幼教现代化建立，更新教育观

24、念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建立，全面提高教师素养 1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师常常翻阅早期教育、福建幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，积 极搞好园本讨论 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎

25、实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 2、进展幼儿园课程改革，带着教师学习和探究开展3S课程的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参加讨论的过程，制定措施、按方案规划进展有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进展课题实施。 3、明确4K目标和任务积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求教师人人参与教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期沟通教改阅历，解决教师日常教学中存在的实际问题。 4、有规划地开展青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学

26、常规工作的指导和调研。 5、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。 2、组织教师学习3-6幼儿学习与进展指南幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全

27、。 四、树立全心全意为家长效劳的意识，切实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。 在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时更改“家园联栏”。定期向家长开放半日或一日活动，展现幼儿在园活动状况。设立“家长信箱”，积极接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动 。 3、连续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳

28、、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节省从我做起”、庆祝教师节、元旦等，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与集体活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿良好的习惯。 七、月份工作重点 八月份：(整顿周) 1、整理清洁、布置班环境、公共环境及嬉戏活动区设置; 2、PPT培训3-6幼儿学习与进展指南、幼儿教师职责、幼儿园安全制度环境创设等 3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作; 4、召开新生家长会; 九月份：(标准月) 1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙新生熟识四周环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活; 2、参与安海镇举办的指南数学领域的培训; 3、开展“

29、我爱教师、我爱阿姨”的思品主题教育活动; 4、班级环境布置评比; 5、启动周四教研日; 6、进行青年教师技能表演赛欢庆“教师节” 7、中大班期初家长会; 十月份：(稳定月) 1、全园进行升旗仪式表演庆“十一”爱国教育活动; 2、组织全员培训打击乐和大合唱指导方法; 3、各段主题课程教研沟通活动; 4、全园启动“早读书”仪式;(拟选出大班幼儿读书展现) 5、参与安海学区“观摩研讨活动”; 6、检查了解家长作业回收及反应状况; 7、各班段成立家委会，并报送园领导备案; 十一月份：(沟通月) 1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德沟通活动; 2、召开家长委员会沟通活动; 3、中大班段进行“欢乐识字

30、接龙”竞赛沟通活动; 4、大中幼儿线描画或制作小玩具作品展现评比沟通活动; 5、参与安海镇半日开放教研活动; 十二月份：(推动月) 1、进行班主任教师“主题课程教学片段”说课评比 2、进行阿姨保育工作操作表演赛活动 3、多渠道开展教师、家长、小朋友爱心社区活动或户外健身活动; 4、冬季卫生保健讲座安康我来做，现场组织教师和保育员及家进步行卫生保健现场问答活动; 5、各段早操评比活动; 幼儿园秋季教研工作规划15 一、背景介绍 依据我园所实际进展状况，为了更好地实现将来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争力量，本学期幼儿园将以加强教师教学技能、区角活动设计力量、户外体能活动设计力量、家园沟通力量等

31、教研力量为重点，全面提高我园教师的教学力量，进一步提高保教质量，促进幼儿全面进展。本文着重针对提高教师的教育教学力量给出教研规划。 二、主要工作及详细措施 一)加强师资队伍培训： 1、联系教材供给商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高教师多媒体使用力量，同时提高多媒体利用率; 2、强化教师礼仪和职业道德培训，激发教师发觉与学习高尚师德的积极性; 二)加强理论学习，提升教师专业素养： 1、我们将积极组织教师参与园内外的各项学习，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、制定教师自学规划，要求教师阅读学前教育讨论、幼儿教育、学前教育等幼儿

32、杂志，仔细作好摘录，并安排共享规划。 3、每位教师每月都要积极撰写观看记录，每节活动课后都有教学反思并进展沟通。 三)开展各种活动，提高教育教学质量：我园针对教师的年龄构造特点，本学期以教师的培育和进展为主体，依据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研工作规划1、落实每周备课，说课制度，增加教师之间沟通探讨课程设计时机。 2、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，相互带动，形成取长补短相互学习良好风气。 3、观摩沟通，去其他园所参观学习，并总结共享参观学习心得; 4、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，汲取新阅历; 四)学以致用，实战演练： 1、制定各班级公开课规划，相互学习; 2、依据公开课实际状况，进展公开课评比活动，引导教师们通过活动呈现自己的教学风格。教师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快;