幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》.docx

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1、 幼儿小班体育活动教案赶小猪回家_小班幼儿体育活动教案 一、活动内容：赶小猪 二、活动目标： 1.练习持物控球跑,提高掌握力量。2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。3.通过赶小猪的情境，产生对体育嬉戏的兴趣。4.能够努力完成任务，培育急躁、细心、不怕困难的品质。进展动作的协调性。 三、活动预备： 皮球、小棍、小椅子若干张。 四、活动过程： 1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。预备活动-队列练习。幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去漫步。3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。4.小猪去郊游:(1

2、)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提示幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要立刻追回来。连续赶。5.送小猪回家。嬉戏活动-赶小猪。教师交代嬉戏名称和玩法。教师示范赶小猪的动作。幼儿人手一根棍子和一只小猪，分散练习和探究赶小猪的方法，教师巡回指导和观看。教师让幼儿说说我是怎么赶的，请个别幼儿示范。幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将小猪赶到指定的终点，再赶回来，交给其次排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次嬉戏，比一比，看哪一组的小猪最听话，哪一组的速度最快。6.小结嬉戏状况，并请幼儿将小猪和棍子收好。中班体育活动优秀教案赶

3、小猪 教材意图：熬炼幼儿身体进展，会用小棍有方向的驱逐球。 活动目标：学习用小棍滚球，努力做到动作协调。 活动预备： 1、小木棍数量为人数的一半，小椅子24张。2、场地布置。 活动流程： 1、开头局部。（1）幼儿跟着教师做小猪的仿照动作：走路、洗澡、跳舞等。（2）自由拍球。2、根本局部。（1）教师介绍赶小猪的玩法，并作示范。（2）幼儿自由练习，教师指导(3)竞赛赶小猪。3、完毕局部。带着幼儿用双脚轻轻的把球往前移，表示带小猪漫步。 教后反思： 本节活动课目标完成，幼儿在体育活动中能很积极的参加，并且能自己去探究一些新的玩法。这样的活动让幼儿的思维得到了肯定的进展。幼儿园小班体育嬉戏教案：赶小猪

4、 活动目标： 1.练习听信号指定方向滚球，熬炼幼儿的控球力量。?2.培育幼儿相互协作的合作精神。活动材料：皮球(小猪)，废旧易拉罐、纸筒制作的赶猪棒，废旧盒子制作的“小猪家”。嬉戏玩法：玩法一：曲线赶球。教师布置画有圆点的场地，幼儿手持赶猪棒进展曲线赶小猪，比一比哪位小朋友的“小猪”最听话。玩法二：运球。将幼儿人数分为两组，甲组第一名幼儿用赶猪棒将“小猪”赶到其次名幼儿跟前，其次名幼儿同样的方法将“小猪”赶到第三名幼儿，依次进展。乙组同甲组，看哪组最先到达为胜。玩法三：幼儿站在起点，教师口哨一响。幼儿手持赶猪棒，追逐?小猪，将“小猪”赶到家中，看哪个小朋友又快又准。玩法四：我带小猪去旅游。幼儿

5、带着小猪走出场地，来幼儿园其他的地方，如遇到障碍物，留意绕行或转变方向。小班体育活动教案小猪盖房子 活动目标： 1.能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动预备： 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程： 1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。 猪小弟呀猪小弟，清早起来做嬉戏。(做起床仿照动作。) 走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。) 蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。) 吃

6、过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。(挺着肚子朝前走。) 跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。) 跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。) 2.共同建房子。 春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗? 教师引导幼儿合作搬运积木，(教案.出自：)运用拼插 、围合等方式建筑一座房子。 3.创设情境，组织幼儿进展嬉戏。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。 其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。 大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。 房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑

7、。 以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4.再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。 5.放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了! 幼儿园小班体育活动教案小猪盖房子 活动目标： 1、能在语言的提示下快速躲闪跑。2、在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。3、学习合作搬运物体造房子。 活动预备： 大型积木（可拼插、围合成房子）。 活动过程： 1、预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。猪小弟

8、呀猪小弟，清早起来做嬉戏。（做起床仿照动作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。）吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的动作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的动作。）2、共同建房子。春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗？教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建筑一座房子。 3、创设情境，

9、组织幼儿进展嬉戏。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4、再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。 5、放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做画圈状）；二二三四，搓一搓（双手对搓）；三二三四，挠一挠（小手分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。香香小猪洗好了！小班安康课教案反思赶小猪 活动目标 1.

10、练习持物控球跑,提高掌握力量。 2.进展动作的协调性。 活动预备: 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程: 1.教师与幼儿手持羽毛拍,(教案出自：.教案网)听音乐做全身运动。 2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去漫步。 3.启发幼儿想象,赶着小猪去*,边讲边练。 4.小猪去郊游: (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5.送小猪回家。 活动反思: 很多幼儿都能顺当完成任务,教师要随时提示幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要立刻追回来。连续赶。另外,教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。 小班嬉戏教案及教学反思赶

11、小猪 活动目标 1.探究球的多种玩法。 2.培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。 3.进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。 4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 教学重点、难点 幼儿自主嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 活动预备 纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干 活动过程 一、热身运动： 二、根本局部： (一)探讨球的多种玩法 1.幼儿自主探究、尝试球的玩法。教师留意观看孩子们的玩法，并随时给以指导。 2.请幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照。 3.刚刚，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，：.有借助帮助材

12、料来玩的，你们都很棒!请宝宝选择自己喜爱的帮助材料再玩一次。 4.刚刚，宝宝们都玩的很好，今日，唐教师和宝宝们来玩一个嬉戏，名字叫赶小猪。 (二)场地与嬉戏介绍 1.请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。 2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2米)做小猪的家。 3.教师讲解玩法： 4.提出嬉戏要求： (1)用帮助材料赶小猪。 (2)不能用小手碰球。 (3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。 5.分组进展赶小猪竞赛。 6.全体幼儿进展赶小猪竞赛。 三、嬉戏完毕，放松运动，整理场地。 教学反思 对于小班来说嬉戏是他们最喜爱的活动了，所以我依据他们的年龄特点，设计了这一嬉戏：赶小猪。总的来说孩子们还是比拟有兴

13、趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧急放不开，老是担忧孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免啰嗦了些。在嬉戏材料的预备上也太随便。 幼儿中班体育活动教案详案能干的小猪 设计意图： 中班下学期的幼儿对自己的身体各部位已经有了肯定的熟悉，而且在嬉戏中他们也能有意识地运用身体的某些部位去完成一些动作。于是我顺应本班幼儿的兴趣和需要，设计了本次活动。旨在以嬉戏的形式，通过身体的各个部位来探究球、圈、泡沫板三种不同器械的多种玩法，提高幼儿身体的敏捷性和协调性，体验集体运动的欢乐。 活动目标 1、尝试运用身体各部位探究球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。 2、愿意参加身体探

14、究运动，体验集体运动的乐趣。 活动预备： 皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。 活动重、难点： 尝试用身体各部位探究不同小器械的多种玩法。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体(3分钟) 师：小猪宝宝们，天气真热，我们一起来洗个热水澡吧! 1、播放音乐洗澡，教师语言提示。 2、幼儿跟着教师仿照小猪洗澡的动作。 二、探究活动，体验乐趣(15分钟) (一)身体各部位探究玩球(7分钟) 师：猪宝宝们洗得真洁净!猪妈妈这里有许多的西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想想方法。 指导要点： 1、用手抛接球。 2、用头滚球。 3、双脚交替带球走。 4、探究用肚子玩球：(1)肚子压住球;(2)肚子带球走;(

15、3)两两合作用肚子夹住球走。 师：两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧! 关注意点：(1)是否能够两两合作;(2)是否能够用肚子夹住球。 (二)身体各部位探究泡沫板的玩法(4分钟) 师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨邀请我们去她家玩，可是最近下雨了，去她家的路上有许多泥巴，我们把路铺铺洁净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试试看! 指导要点： 1、用头顶泡沫板。 2、用肩膀托住泡沫板。 3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。 4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移动。 师：我们一起把草坪铺好，身体匍匐爬过草坪，到达小兔子家! 关注意点：(1)是否手脚并用;(2)身体是否贴住泡沫板移动。 (三)身体各部位探

16、究圈的玩法(4分钟) 师：兔子阿姨夸你们真聪慧，她还送了许多的圈给你们玩!每人拿一个圈，看看用身体可以怎么玩圈? 指导要点： 1用身体躯干钻圈。 2双腿张开，用膝盖顶住圈走。 3用臀部转圈。 三、沟通与共享(5分钟) 师：猪宝宝们，现在有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜爱的，自己用身体来玩一玩。 1、幼儿自由选择器械，用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。 2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做! 3、幼儿分组沟通示范。师：下面我们分成两组，每一组小猪相互看一看别人玩的是什么?怎么玩的? 四、放松与整理(2分钟) 师：小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗，我们再来洗洗澡吧! 1、教师带着幼儿一起做身体各部位的放松运动。 2、整理器械回教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿小班体育活动教案赶小猪回家”一文，盼望“幼儿小班体育活动教案赶小猪回家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班幼儿体育活动教案专题！