幼儿工作计划汇总十篇.docx

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1、 幼儿工作计划汇总十篇幼儿工作规划 篇1 一、根本状况分析 通过上学期语言课程的学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的时机，进一步提高幼儿“想说、敢说”士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。 二、教学目的 1、别人讲话时能积极主动地回应。 2、引导学生“愿意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。 3、能依据谈话对象和需要，调整说话的语气。 4、能理解日常用语的意思，能清晰地说出自己想说的事情。 5、懂得按次序轮番讲话，不随便打断别人。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能依据所处情景使用恰当的语言。如在别人难受时会用恰当的语言表示劝慰。 8

2、、对学生的语言力量进展综合性开发。 三、教材分析 1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光前大胆而清晰地表达自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿状况分析 幼

3、儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮忙幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面进展。 幼儿工作规划 篇2 闲适的假期生活已经完毕，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安

4、康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 行政目标： 一、强化职业道德、效劳意识，树立正确的教育理念。 1、仔细执行会议制度，每月至少2次员工大会及园务会议，每周一全体教师业务学习及教研，每周五全体教师教务会议。 2、组织各部门仔细学习有关法律法规及机构各种规章制度，标准员工行为，树立良好的效劳意识及正确的教育理念。 3、严格根据一日五巡制度，加强检查并记录，充分发挥干部的领导作用，进一步提高治理效益。 4、开展严格的安全治理活动，由园行政及主教等组成督导小组，按教办的安全治理文件精

5、神，对全园各部门进展督导检查，确保为幼儿供应一个安全舒适的学习生活环境。 5、开展读书共享活动，引领教师追求自我成长，提高教育技能，提升教育素养及教师专业素养。 二、稳定教职工队伍，激发团队精神。 1、改善提高教职工福利待遇。 2、不定期进行员工福利活动。 3、组织员工开展安康的体育、文艺活动。 4、提倡互爱互助。 5、每月不少于3位员工的面谈。 6、准时解决员工工作、生活上的困难。 三、提升幼儿园的知名度，制造良好的社会效益。 1、参观敬老院慰问老人。 2、利用节日开展有意的亲子手工竞赛、嬉戏活动等。 3、举办亲子游活动。 4、举办亲子运动会及文艺活动。 保教工作： 以规程为指指南，贯彻纲要

6、精神，依据园务 工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的审美美。促进幼儿身心和谐进展 一、加强业务学习，提高教学水平。 1、每周一次业务学问培训、学习。 2、组织每人一次的观摩活动。 3、每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。 4、组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学力量的提高。 二、加强常规训练。 1、坚持每日课前五分钟行为训练，对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进展检查及记录。 2、每月评比好宝宝、礼貌宝宝、校车宝宝、文明班级等。 3、每月评比优秀员工奖。 三、开展好主题教学活动，促进幼儿全面进展 1、加强主题

7、探究活动理论学习，新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。 2、组织教师相互观摩，相互学习，不断提高。 3、加强英语学习，突出幼儿园英语教学特色。 4、加强识字教学力量培训，稳固识字教学成果，呈现识字教学特色。 卫生保健 一、保持幼儿园洁净干净，消退卫生死角。 1、每日彻底清扫室内室外各区域，定期进展紫外线消毒，做好灭蚊工作；每周进展大型玩具消毒工作。 2、每周卫生大检查，每月一评比。 3、做好各种表单的记录。 二、幼儿出勤率为93.3%，发病率低于4%，身心合格率为100%，无传染病发生。 1、合理地安排好幼儿的一日生活，加强体育熬炼，开展好早锻、户外活动、体育课，对幼儿身体发育、运动量做

8、好跟踪测查。 2、把好晨检关，做到一看二摸三查，预防传染病。 3、提高伙食质量，把好食品卫生关。 4、培育幼儿良好的生活卫生习惯。 三、无安全事故发生。 1、落实安全责任制，评优活动以安全事故一票拒绝制，增加教职工工作责任心。 2、加强标准治理，严格幼儿接送制度。 3、加强对幼儿安全常识及自我爱护意识的培育，发生意外事故准时上报，妥当处理。 4、对园内设施进展安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进展安全检查，发觉问题准时上报排解。 5、加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。 后勤工作 掌握本钱，节省资源。 1、节省用水、用电，每日专人负责检查、记录。 2、每月按规划进展选购，按时

9、进展盘点及仓库整理。 3、做好固定资产清点工作。 家长工作 提高家长满足度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，亲子参加率为85%，幼儿非正常退学率为0。 1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次，准时沟通准时改良。 2、做好家访、电访工作，每月每幼儿电访2次以上。 3、开展家长开放日，加强家园互动。 4、进行家长讲座，宣传正确的教育理念。 5、按规划进行家长亲子活动。 财务工作 做好预算，掌握本钱，做到不超支。 1、严格按制度做好每月选购规划。 2、每月做好收费记录及支出审核工作。 3、每月做好交费人数的统计，准时发入催缴通知单。 4、在员工中建立节省意识，以节省为荣，铺张为耻。 幼儿工作规

10、划 篇3 一、指导思想： 1、深入贯彻实施幼儿园教育指导纲要精神，进一步转变观念，树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。围绕江宁区数学教研组的讨论方向，探讨“数、量、形、空间”领域上进展整合教学的讨论。 2、加强课程理论的学习、注意观念更新：提倡“新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习；提倡把园数学教研的内容更多指向班级治理和课程实施，重视构建动态的、关注效益的学习共同体，切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源供应等作用。 3、“聚焦教学活动、讨论教学活动、创新教学活动”的理念，把园本教研落实在儿童进展和教师进展上，让“园本教研”成为教师培训的主阵地。 4、为园数学组教师专业成长和风

11、采展现供应平台，形成教学讨论共同体。 二、主要讨论任务： 1、学习区数学教研组先进阅历，了解已有的讨论成果，起到借鉴和启发的作用。 2、进展理论学习讨论，探讨“数、量、形、空间”领域上进展整合教学的讨论。 3、开展实践讨论，从实践动身，在实际操作中研讨详细问题。 4、开展案例分析，以案例为载体，挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”，形成优秀教学案例，让大家共享优秀教育资源。 三、活动形式与要求： 1、本学期活动5次（详见活动安排表），自第7周起每单周四上午9：00至10：40、 2、活动形式： （1）每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，沟通研讨； （2）理论讲座：组长主持讲座。

12、3、活动要求： （1）要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退； （2）组员要仔细进展集体备课，开课教师要仔细备课，努力上好每一节课； （3）组员在研讨时要积极参加争论，阐述观念，仔细记录。最终一次活动完毕后，需上交教案及教学案例。 （4）组员公正公正投票评比出数学教研组优质课，并进展好课展现。 四、活动日程安排 （略） 幼儿工作规划 篇4 指导思想： 以幼儿园教育指导纲要（施行）（以下简称纲要）为指导，进展内涵，深化教育教学改革，提高保教质量；拓展外延，幼儿教育向0-3岁延长，尝试幼托一体化教育，依托利用社区、家长资源，构筑家园、社区共育平台，不断提高办园质量。 工作目标： 1、贯彻执行新的苏

13、州市幼儿园评估考核标准，侧重内涵进展,提高保教质量。 2、贯彻纲要，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，实施社区家园共育。办好托儿班，探究幼托一体化教育模式。创设良好的育人环境，提高效劳质量。 3、稳固创立卫生保健合格园的成果，抓好卫生保健工作治理，切实提高幼儿的卫生、安全意识，增加保教人员的工作责任心，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全。 4、按规划完成苏州市级立项课题幼儿自主性的培育的结题工作。 详细措施： 一、“以人为本”，提高教师的整体素养 强化“以人为本”的治理意识。努力建立一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探

14、究中享受欢乐，在反思中寻求进展；要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的进展。 1加强领导班子的队伍建立 （1）依法办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练坚决。成为群众所信任的顽强的领导班子。 （2）与时俱进。不断用新的学问和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素养提高。做一个正直向上的人。 2加强骨干教师的队伍建立。一流幼儿园需要一流的教师队伍，名园要出名师支撑，再整齐的教师群体也必需有自己的带头人，没有带头人的群体，必定会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平凡。本学期我们将申报命名一批园学科教改带头人，同时制造条件，积极争取，推举优秀教师参与太仓市学科教改带头人、教坛新

15、秀的评比，不断壮大骨干教师队伍。 3加强青年 教师的队伍建立。青年教师的培育关系到一所幼儿园的可持续性进展。没有一支强有力的青年教师队伍，幼儿园的进展就没有后劲。我园三十五岁以下的青年教师占全园教师三分之二以上。为了使她们快速成长起来，本学期我们将实行以下措施 ： （1）连续实施“一三五”和“青蓝”工程 。 （2）分段培训、分段考核。 （3）按 江苏省幼儿教师根本素养要求，开展各类培训和竞赛活动。将进行课件制作竞赛和教育活动案例评比。 4加强保育和后勤人员的队伍建立 （1） 提高保育员素养修养。进一步标准保育员的工作行为。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透

16、教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。 (2) 提高后勤人员的安全和效劳意识。严格执行安全责任制,准时发觉和去除担心全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。 (3) 完善“三级伙食监视网”制度。保证幼儿伙食质量。并与班上教师亲密协作,保证幼儿养分摄入量。 二贯彻执行新的幼儿园评估标准 纲要公布后，苏州市教育局组织力气依据纲要精神。重新修改、制订了新的幼儿园评估标准。从20xx年1月1日开头将按新标准进展评估考核，对幼儿园的各项工作进展正确的导向，努力做到均衡、优质、高效、创新、创品牌、创名牌。在贯彻执行新的幼儿园评估标准过程中，本学期我们将着重做好以下

17、几方面的工作： 1创设良好育人环境 （1）墙饰布置做到教育化、艺术化、共性化。注意幼儿的参加，把主题墙作为特色教育和主题 活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展现幼儿自己意愿的园地。 （2）完善装备专用教室，提高专用教室的使用率。开拓嬉戏区角，准时地捕获孩子感兴趣的事，把幼儿生活中熟识的事物迁移到嬉戏中，并在嬉戏区中投放各种动手操作材料，赐予孩子充分的操作探究时机。使嬉戏区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。 2树立质量意识，加强教育治理 质量是办园的生命线，是幼儿园各项工作成效的综合反映，也是幼儿园一切工作的动身点和归宿。因此，我们必需把教学质量视为治理工作的核心，使每个幼儿在德、智

18、、体、美诸方面都获得全面和谐进展，在熟悉力量、实践力量、制造才能和共性品行等方面适应将来社会进展的需要。 （1）标准教师的教育常规，进一步落实执行太仓市课堂教学常规十条。 （2）建立评价制度，完善教育评价体系。 （3）实施综合主题教育和方案教学，完善主题网络，逐步建立园本课程。 （4）改革教学组织形式，使之生活化、嬉戏化。 3.办好托儿班。提高保育工作质量，使“保教并重”的规程精神落到实处。开展“亲子活动”，提高办班质量。探究幼托一体化教育的办园路子。 4稳固创立卫生保健合格园的成果，抓好卫生保健工作治理。切实提高幼儿的.卫生、安全意识，增加保教人员的工作责任心，杜绝重大责任事故的发生，确保幼

19、儿的生命安全。与卫生部门亲密协作，请专家指导，为保教人员和家长作讲座，不断提高卫生保健工作质量。作好预备，迎接市幼儿园卫生保健工作质量的抽查和公示。 三构筑沟通平台，实施家园社区共育 1疏通沟通通道 （1）家园沟通“小灵通”家园联系册。 （2）家园沟通“立交桥”家长园地。 （3）家园沟通“直达车”家访日。 （4）家园沟通“现代化”、热线网络联系。 （5）家园沟通“路路通”举办家长学校、家长会、家长来园活动。 2运用合理的沟通方式和技巧 （1）教师与家长是公平的敬重家长 （2）发觉孩子的优点，并赏识他们确定孩子 （3）让每位家长与教师成为朋友一视同仁 （4）发挥艺术语言的魅力异曲同工 （5）让家

20、长明白教师的辛苦付出关爱孩子 3、利用社区资源，开展教育 活动 （1）定期到图博中心进展实践活动。 （2）定期组织幼儿到花鸟市场、中心菜场、时代超市、人民公园等地漫步和体验生活，熟悉环境、熟悉社会。 （3）与退休教师进展“六一”联艺活动。 四积极开展课题讨论，加强幼儿园特色教育 1扎实进展国家重点课题，省级子课题发挥儿童主体作用，开发儿童认字潜能的讨论。修订实施方案，制订阶段实施规划，制定测评标准，运用科学的测评方法进展评估。利用自然、社会、家庭、学校环境中的有利因素，创设多种多样的识字环境，把科学认读渗透到各教育领域及幼儿的一日活动中来，充分发挥幼儿主体作用，提高幼儿认读汉字的兴趣。留意积存

21、资料，总结阅历，早日把讨论成果推广开来。 2苏州市级课题幼儿自主性的培育，按规划做好结题工作。整理资料，收集成果，写好结题报告。5月中旬进行结题仪式，展现课题成果，上好汇报课。 3太仓市级课题幼儿自信念的培育要进一步加强讨论实践，依据太仓市“十五”课题治理方法的精神，按要求对课题进展标准治理，强化过程治理。结合课题讨论、实践撰写论文。 4加强“培育幼儿前阅读力量，开展自主性学习”的办园特色教育。把特色教育贯穿到幼儿的一日生活中，渗透到各教育领域和环境中。每位教师依据幼儿园的特色教育，结合自己的特长选定教育专题，进展实践讨论。录用一堂课堂实践汇报课。使我园的特色教育凸显出来。 本学期主要活动安排

22、： 1担当城厢片园主任 活动（进展一堂公开教学） （三月上旬） 2选送教师创意作品参与市幼儿园教师创意展现 （三月上中旬） 3骨干教师上研讨课 （三月） 4进行第三届“家园欢快运动会” （四月上旬） 5进行第四届“春竹杯”和“春芽杯”活动（幼儿园教育活动案例评比） （四月中旬） 6推举教师“教育随笔”参与太仓市级评比 （四月） 7苏州市级课题幼儿自主性的培育结题 （五月中旬） 8参与太仓市幼儿自主性竞赛 （五月） 9参与太仓市幼儿舞蹈竞赛 （五月中旬） 10进行“六一”系列活动 （五月底） 11进展年级组教学调研 （六月上旬） 12进行课件制作评比 幼儿工作规划 篇5 一、工作指导思想： 仔细

23、贯彻、落实、执行幼儿园教育纲要精神，转变观念，适应改革的需要，克制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、社会效劳。 二、工作目标： 强化治理，改良工作作风，不断提高教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。确保市标准幼儿园的检查验收合格，为创镇、市先进集体而努力拚搏。 1、建立一支高素养的教师队伍 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强标准精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 2、完善园内的各项规章制度 依据园工作的实际状况，不断完善各项规章制度，并仔细贯彻落实，

24、制度面前人人公平。 3、做好安全、卫生工作 强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。 做好秋、冬季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，合理调配幼儿伙食，让幼儿吃饱、吃好。 4、抓好教育教学工作，提高教学质量 教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，积极开展教研活动，在改

25、革创新方面有所建树。 5、抓好保育工作，提高保育质量 为幼儿效劳做到“五心”，即对幼儿布满“爱心”；接待幼儿要“热心”；幼儿生活要“关怀”；各项工作要“细心”；教育幼儿要“急躁”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，做到“三满足”，即“家长满足、领导满足、自己满足”。 6、月工作规划 二月份：做好开园预备工作； 布置、美化园、室内外环境； 做好招收工作。 三月份：稳定幼儿心情； 新生编班； 庆教节活动； 强化幼儿常规训练。 四月份：预防春季流行病； 春季摩活动； 公开课活动。 五月份：结合家长周做好课堂展现活动； 庆祝“五一”“夸爸爸”活动； 教研活动。 做好防暑工作； 幼儿智力竞赛活动。 表彰

26、“五好、优秀”儿童； 七月份：保育工作业务竞赛评比； 教育教学检查考核； 放暑假。 幼儿工作规划 篇6 一、指导思想： 本学期小班年级组工作规划，连续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素养，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。 二、工作重点： （一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。 由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的

27、困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。 （二）、抓紧抓好年级组内常规治理工作 1、强调以常规为主，教育为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 2、重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。 3、年级组长准时进展常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前预备工作。 4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进展，随时检查并记录。 5、每月进展二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。 （三）、开展丰富多彩的活动，进展每月考核，提高教师专业素养和竞争意识。 针对本学期的园

28、务规划，需不断提高教师素养，更新教育观念，承受新的教育信息。 1、年级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。 2、托班教师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。 3、元旦进展年级组亲子活动，邀请家长参与。 4、11月份开展半日活动，家长观摩双语课。 5、仔细协作好双语课题组的工作，进展马宏双语的探究。 （四）家长工作 家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况准时向家长汇报幼儿在园状况。 1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，共性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长协

29、作的工作。 2、定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。 3、依据教育重点定期更换“家长园地”中内容。 （五）、月份工作安排： 九月份： 1、本月考核内容：马宏双语字母操考核。（月底） 2、召开年级组会议，宣读年级组规划进展争论修改。 3、各班正常开展教学，制定班级规划。 4、进展课程安排调整。 十月份： 1、本月考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进展自然角布置的考核 2、幼儿一日常规检查。 3、设计教学质活动内容，教师集体备课，为半日 活动做预备。 十一月份： 1、本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进展晨间活动考核 2、向家长

30、开放半日活动。 3、托班开放“亲子活动”。 4、幼儿涂色竞赛（小托班） 十二月份： 1、本月考核内容：各班自定主题进展区域活动考核（小班）字母新授课（托班） 2、马宏双语汇报活动场。 3、为年级组“元旦亲子活动”做预备工作。 一月份： 1、庆“元旦”幼儿亲子活动。 2、教师撰写、沟通总结，年级组完毕工作。 3、发放幼儿成绩册及各类物品。 4、物品归放、清点。 幼儿工作规划 篇7 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地进展，特拟定十月份工作规划如下： 一、班级治理方面 1、班级

31、教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞幼儿积极参与活动，培育小仆人翁角色。 3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起，按时入园。 2、能仔细完成每天的作业和教师布置的任务。 嬉戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能

32、同伴合作进展嬉戏活动。 三、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1、仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据幼儿学习特点进展活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加幼儿的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加幼儿的口语表达力量。 幼儿工作规划 篇8 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活

33、自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿*服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育

34、幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿*服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富

35、幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿*服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的

36、乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说再见；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，

37、留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下*服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 幼儿工作规划 篇9 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿

38、园协作共同教育好幼儿。因此，以幼儿园三年进展规划和园务工作规划为导向，以区示范园为新的起点，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、详细措施： (一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径，不

39、断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家教指导水平。如：平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论;同时，设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量，因此，连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： (1)家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以

40、检测，并与考核挂钩。 (2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动，。 (3)亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满意孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同 4)专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性

41、的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 (5)尝试进展“嘉宾有约”使家长走进课堂，参加课程活动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来，弥补教师在教学活动缺乏的资源。 (6)特别幼儿指导：个别班级教师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导规划，记录指导状况及其效果。 (二)以现代媒体和通讯设备为载体，不断开创家教指导新气象 本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，完善班级网页，并利用此平台进展有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣传。结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”： 1、定期准时向家长公布主题活动内容和目标，让家长对孩子本月的保教目标

42、早知道。 2、每周向家长公布周规划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。 3、保证每个孩子信息沟通量，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。 其次每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。 5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力： 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，具有不同特长的家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时各班教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或给幼儿表演等，与此同时，发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方