艺术人类学导论精品文稿.ppt

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1、艺术人类学导论艺术人类学导论第1页，本讲稿共30页授课大纲授课大纲n n第一周第一周导论导论n n第二周第二周绘画绘画n n第三周第三周雕塑雕塑n n第四周第四周国庆节放假国庆节放假国庆节放假国庆节放假n n第五周第五周学生发言学生发言1 1n n第六周第六周建筑建筑n n第七周第七周行为艺术行为艺术n n第八周第八周学生发言学生发言2 2n n第九周第九周影视（上）影视（上）n n第十周第十周影视（下）影视（下）第2页，本讲稿共30页这是不是艺术？（一）这是不是艺术？（一）第3页，本讲稿共30页这是不是艺术？（二）这是不是艺术？（二）第4页，本讲稿共30页这是不是艺术？（三）这是不是艺术？（

2、三）第5页，本讲稿共30页你觉得什么是艺术？你觉得什么是艺术？第6页，本讲稿共30页一些关于艺术的提法一些关于艺术的提法n nA A 艺术是巫术艺术是巫术n nB B 生活的抽象，用来审生活的抽象，用来审美，实现想像的东西美，实现想像的东西n nC C 艺术是悦目和震撼艺术是悦目和震撼n nD D 艺术是被压抑的情艺术是被压抑的情绪的集中爆发绪的集中爆发n nE E 帮助抽离现实大陆的帮助抽离现实大陆的方式方式n nF F 艺术是谎言艺术是谎言n nG G 一种能触动心灵的一种能触动心灵的感觉感觉n nH H艺术纯粹是眼睛的体艺术纯粹是眼睛的体验验n nI I 艺术是一种情感的升艺术是一种情感

3、的升华华n n J J 艺术是一种世界观艺术是一种世界观第7页，本讲稿共30页n nK K 艺术是拓宽想象力艺术是拓宽想象力的方式，也是一种脱的方式，也是一种脱离现实的解放离现实的解放n nL L 艺术是一种情感的宣艺术是一种情感的宣泄泄n nM M 艺术是人类的经历艺术是人类的经历 n nN N 艺术是一种超脱，艺术是一种超脱，小人物超脱自我，大小人物超脱自我，大人物超脱世界。人物超脱世界。n nO O 赚不到钱的东西赚不到钱的东西n n P P 艺术是一门深度理艺术是一门深度理解后的技术，没有不解后的技术，没有不艺术的事物艺术的事物n n Q Q 任何领域的极致都任何领域的极致都是艺术，任

4、何人的极是艺术，任何人的极致也是艺术致也是艺术n n R R 艺术就是格格不入艺术就是格格不入n n S S艺术是一种宗教，每艺术是一种宗教，每一个虔诚的信徒都在一个虔诚的信徒都在用行为艺术来实践生用行为艺术来实践生命命第8页，本讲稿共30页“艺术艺术”是什么？是什么？n n一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。是日常生活进行娱乐的特殊方式。n n其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。n n文字、绘

5、画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。第9页，本讲稿共30页模仿论、表现论、形式论模仿论、表现论、形式论n n三种基本艺术理论模仿论、表现论和形式论。n n苏珊桑塔格反对阐释一书中认为西方对艺术的全部意识和思考都局限在“艺术模仿论”和“艺术再现说”所圈定的范围之内。第10页，本讲稿共30页艺术四要素艺术四要素n n美国文学批评家艾布拉姆斯在镜与灯中提出了著名的“艺术四要素”理论。A 现实（或世界）B 艺术作品 C 艺术家 D 欣赏者第11页，本讲稿共30页艺术艺术作品作

6、品现实艺术家欣赏者第12页，本讲稿共30页泉泉杜尚杜尚第13页，本讲稿共30页梵高的作品梵高的作品n n他的画在哪儿出现，哪儿就他的画在哪儿出现，哪儿就财源滚滚财源滚滚;n n他的画展创造了参观人数最多他的画展创造了参观人数最多的记录；的记录；n n他的画是世界上最昂贵的画他的画是世界上最昂贵的画;n n没有任何一位画家的作品像他没有任何一位画家的作品像他的作品这样如此多地被盗窃、的作品这样如此多地被盗窃、被复制和被造假被复制和被造假德国明星画刊德国明星画刊第14页，本讲稿共30页 鸢尾花鸢尾花 星月夜第15页，本讲稿共30页梵高的话梵高的话 尽管新的画家依然孤独而贫穷，甚至被人视为疯子，并不

7、幸地弄假成真，但令人欣慰的是，就他们所生活的社会环境而言，是真实而有利的。”梵高第16页，本讲稿共30页 现在，我的名字虽然很平凡，甚至当我站在那些优秀的比利时绘画大师面前时还会感到自卑，但是我相信未来的日子里，就像我签在画布上的那样，写在展览会目录上的将不是梵高，而是文森特。”梵高第17页，本讲稿共30页安藤忠雄的作品安藤忠雄的作品 安藤忠雄，日本著名建筑师，从未受过正规科班教育，开创了一安藤忠雄，日本著名建筑师，从未受过正规科班教育，开创了一套独特、崭新的建筑风格，是当今最为活跃、最具影响力的世界建筑套独特、崭新的建筑风格，是当今最为活跃、最具影响力的世界建筑大师之一，于大师之一，于199

8、51995年获得普列茨克奖。年获得普列茨克奖。第18页，本讲稿共30页光之教堂光之教堂光之教堂光之教堂 风之教堂风之教堂风之教堂风之教堂 水之教堂水之教堂水之教堂水之教堂第19页，本讲稿共30页艺术品与复制品艺术品与复制品n n法兰克福学派本雅明的机械复制时代的艺术作品n n灵韵（aura）n n艺术品的起源n n为什么艺术品的复制会导致灵韵的消失？n n复制的主要手段视觉复制（摄影）n n复制品还是不是艺术品？第20页，本讲稿共30页人类学人类学n n人类学的入门书人类学的入门书弗斯的人文类型弗斯的人文类型n n人类学家从七个方面对人类进行研究的心得：人类学家从七个方面对人类进行研究的心得：

9、种族特征与心理差别种族特征与心理差别 人和自然人和自然 原始社会的劳动和财富原始社会的劳动和财富 社会结构的某些原则社会结构的某些原则 行为的规则行为的规则 合理和不合理的信仰合理和不合理的信仰 人类学在现代生活中人类学在现代生活中第21页，本讲稿共30页他者的眼光他者的眼光n n“作为一位人类学者，我将注重那些生活方式和西方文明不同的人民的习惯和风俗。n n我注重他们并不只是因为他们的生活方式在猎奇者看来比较新奇，也不只是因为这种知识对于在不发达国家工作的人大有裨益n n而是因为对他们生活方式进行研究能帮助我们明白自己的习惯和风俗。”第22页，本讲稿共30页“西方中心论西方中心论”与与“中国

10、中心论中国中心论”n n西方中心论n n中国中心论第23页，本讲稿共30页人类学具体在研究什么？人类学具体在研究什么？n n差异与文化n n田野与解释n n互惠与秩序n n法律与过程n n礼物与交换n n仪式与宗教n n语言与书写n n第24页，本讲稿共30页艺术人类学艺术人类学n n罗伯特罗伯特 莱顿（莱顿（Robert Robert LaytonLayton）第25页，本讲稿共30页n n一种是人类学学科定位的“艺术人类学”，即运用人类学的理论和方法，对人类社会的艺术现象、艺术活动、艺术作品进行分析解释的学科。n n一种是作为一些研究者有兴趣的共同的研究领域。第26页，本讲稿共30页发展历

11、程发展历程n n19世纪中期，人类学作为一个独立的学科诞生以后，在最早的理论范式古典进化论指引之下，许多人类学家倾心于艺术发生学的研究，探讨艺术起源与进化。n n20世纪80年代中期以后，随着对人类学的反思，人类学家们注意到了对以往曾经严重忽视的感觉和身体的探索。第27页，本讲稿共30页研究对象研究对象n n过去强调绘画、造型艺术、视觉艺术、音乐、口头文学等方面n n现在开始关注戏剧、建筑、舞蹈、景观、身体、情感等方面第28页，本讲稿共30页个案：山西乐户个案：山西乐户第29页，本讲稿共30页艺术人类学的阐述思路艺术人类学的阐述思路n n对艺术语言的理解n n对艺术更广泛的社会文化意义的理解n n对缘由或起因的理解n n对理性的理解n n对意图的理解n n对功能的理解n n对历史传统的理解第30页，本讲稿共30页