幼儿教师培训心得体会（18篇）.docx

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1、 幼儿教师培训心得体会（通用18篇）幼儿教师培训心得体会 篇1 通过这次的学习，使我更看清了自己的差距。特殊是听了任小艾教师的报告，使一些原来较模糊的东西明朗了，对一些较深层次的东西理解起来较简单了。总结起来有以下几点： 一、没有做过班主任的我，在听了任小艾教师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，我知道班主任这工作是一份很累的活，很难的活，同时也是一个很细的活，由于这份工作很需要恒心和急躁的。爱心是前提，信念是动力，用心是条件，恒心是途径。在学校，教师除了要当爹当妈外还要当朋友，什么角色都要当，学生需要照看的时候，你就是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的朋友。遇到不

2、听话的孩子，必需有信念能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信念才能支撑自己走过去。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积存起一个秩序井然的班级体。 二、对比任小艾教师所言，我是那种保姆型的教师，对学生既爱又恨，平常真的是怕他们磕着，碰着，就像一只担惊受怕的母鸡，生怕会出什么状况。而学生每犯什么错误就会觉得很急躁，恨他们不知道疼惜自己，恨他们不爱学习、不按时完成作业，恨不得立时三刻就让他（她）熟悉错误，成为一名优秀的学生。 听了任教师的报告，我深刻地体会到，作为教师，肯定要学会讨论学生的生理和心理。由于现在的孩子特殊是低年级的孩子，他们还

3、小，不懂事，往往社会上的行为很简单影响他们，而且他们的区分力量很弱，所以当他们犯错误了，肯定要了解清晰，毕竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了详细状况后，教师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要急躁去跟他们讲道理，跟他们说清晰什么事情可以做，什么事情不行以做。做到在关怀学生的学习成绩的同时，更关怀学生的精神生活，做学生喜爱的教师，使学生变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个学生学有所得，把聪慧的学生教得更聪慧。 三、听了任小艾教师的报告，而教师也介绍了她治理班级的六大方法。一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕

4、获兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的事半功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。但是任教师的一整个过程中反复强调“爱真能制造奇妙”。 四、任教师的学习精神也让我深受感动，特殊是听着她滔滔不绝的演讲，使我们领会到她那渊博的学问。而她渊博的学问源于她的好学，她开头教书时也只是一个高中生毕业生，但经过不懈努力学习和总结，用学问充实自己，最终成为一名学者，最终取得常人所不能得到的荣誉和别人的崇拜。因此说，学习是每一个人，特殊是教师永恒的主题。 在今后的工作中，我盼望自己能努力像他们一样，用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期盼的心态去等待学生的每一点进步；用观赏的目光去关注

5、学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一点胜利。我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。 幼儿教师培训心得体会 篇2 八月中旬，伴随着酷热的天气，我参与了幼儿园教师90课时的培训学习，整个培训下来，我只能用受益匪浅四字来形容。培训的时间总是那么匆忙而过，细数着这一个月的点点滴滴，真的可以说是一次心灵的洗礼；也是一次一般教师与教育专家、特级教师的零距离对话的时机，更是一次教育理论与教学实践真正对话的盛会。这一个月的时间里，每一次的培训都让我充实着、成长着。在感怀学习片断精彩的同时，更感悟着将来工作的挑战。这难忘的一个月，使我扩大了学问、拓展了思路、更开阔了眼界。 一、专家讲座，充实理论学问 一

6、位位专家的引领指导，一个个报告的深入阐述，让我们的思想得到震撼，心灵得到滋养。在专家的报告和互动中，我们体会到教育是一门科学，是一门艺术，需要我们不断的探究和寻找。学会跟学问交往，但必需明确指示仅仅只是促进学生进展的工具；学会跟人交往，但必需明确，是公平的交往。在教育过程中要多一点抱负与激情，多一点思索与批判，多一点责任与关怀，多一点修养与情趣。名师们都把自己幼儿园的特色教育带上了讲台，用一个个鲜活的实例和她们胜利的课堂阅历为我们设疑、解疑、答疑。在本次活动中，班主任教师的三傻大闹宝莱坞的影片，是自我学习，自我提高的过程，同时进一步加深了对“教育评价”的熟悉和理解。一次次的讲座，我记录着、争论

7、着、领悟着、反思着，这些先进的教育理念和教育方法让我增长了学问，拓展了思路。 二、现场观摩教学，丰富实践阅历 在这次的培训中，我们跟随着培训小组，来到天妃幼儿园、行知幼儿园、试验幼儿园等进展现场观摩教学，毫无保存的精彩课堂让我收获很大，教师们在课堂中都呈现着自己的独特魅力，一个个活敏捷现的教学活动，生动好玩、回味无穷。伴随着课堂观摩的完毕，园长特级教师们又跟我们叙述着对应课程的设计与指导，让我们在如何教学中又受到很大的启发，同时也领悟到了教育的真理。我想这一系列实地的课堂观摩活动，对我来说就像是一笔巨大的财宝，将使我日后的教学生涯日益丰富起来。 三、促进相互沟通，共同提高进步 在培训活动的后期

8、，为充分开掘培训学员自身的资源优势，促进学员之间的相互合作与沟通，切实提高培训的针对性与实效性，每个年段组都推举出主题报告和汇报课，通过这样的教学流程的开展，我们相互间沟通研讨教学思路、教学方法、教学困惑，来感受着另外教师们的阅历，共同探究一些自己未曾发觉过的教育观点和教学阅历的共享，在“实中”成就幸福感。我学习了，收获了，所以即使不管自己以后会有多大的进步，我都要感谢这次培训，让自己有时间和空间思索自己的教学，反思自己的教学行为，使自己对教学有了更深、更全面的熟悉。虽然此次活动完毕了，但它将是我工作新的起点，我认为：“教师应树立终生学习的态度，在实际工作中应站在理论的高度，来指导实践活动，这

9、样我们就不会迷失方向。” 幼儿教师培训心得体会 篇3 20xx年8月21日是一个很特殊的日子。由于这天我很荣幸地参与了由莆田市城厢区教育局及教师进修学校组织的新教师岗前培训，几位教师他们细心预备，以实际的案例和渊博的学问，为我们带来了丰富而又生动的培训内容，有做一个安康欢乐的教师、新教师如何听课评课以及怎样做一个合格的幼儿教师等等。 记得在五年的幼师生活中，学到的是学问、熬炼的是力量、培育的是情操。转瞬间，我已在幼教岗位上工作了近四个年头。作为一线教师，每天要面对那些天真无邪的笑脸，每天除了带班还有一大堆整不完、理还乱的工作，有时真的让我感觉好枯燥乏味，甚至有时会为了应付而完成，没有很实际的意

10、义。 通过这几天的学习培训中，我深刻的感受到了仅仅把握学校的学问是远远不够的，让我知道爱和责任将是不行擦拭的脚印。幼儿教师是一个漂亮的职业，我喜爱孩子们，和他们在一起有过生气、有过苦恼，但更多的是欢乐，我将专心去呵护我的小天使们，让他们在爱布满爱的环境中健壮成长。 培训已经完毕了，但是学习却不能因此而终止。“活到老、学到老”，这是一笔无法用金钱来衡量的财宝。我想，我会在今后的工作中努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，做一个安康欢乐的幼儿教师。 幼儿教师培训心得体会 篇4 通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会： 1、教师在设计教案时，能依据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指

11、导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字，通过嬉戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。 2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清楚，做到层层递进，整个活动过程表达集体与个别，静与动的结合。 幼儿的学习常规较好，能仔细听课，积极回答下列问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能留意到许多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。 3、在语言活动中能用标准、正确的语言带着孩子，在细节方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，知道把书本的核心学问传递给孩子。 4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅教师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的

12、方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。 特殊是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮忙幼儿分析，比拟直观，幼儿简单理解。宁艾幼儿园李江婷教师的香甜的水果，教师能大胆设计活动，思路新奇，为此类活动开创了一个突破口。 这次教研活动，使我学到了不少的学问，长了许多见识。同时也为我今后的工作翻开和拓宽了思路。 幼儿教师培训心得体会 篇5 “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”这是我最喜爱的冰心的一句话。每当默念它，心中总会涌出阵阵的暖意。是的，生命中由于有了爱而倍显美妙。而当你恰恰又是一名幼儿教师，那么你就又拥有了一份以爱为主题的职业，从今注定你会由于爱而获得更多的幸福。 我在幼教行

13、业中已经行程十五年了，在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，鼓励着我，促使着我始终奋斗在幼儿教育的行业中，始终以孩子们为伴，以孩子们为友，我为我选择了这份在布满欢快与暖和的乐园播撒爱的职业而傲慢、骄傲、欣慰。把我毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，由于，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。 而我作为一名幼儿教育工，我的职责就在于能够真正地把爱心奉献给全部的孩子，用真爱当心地呵护每一个孩子的心灵，真正专心对待每个活动，细心设计每一个教学环节，珍惜每一次与孩子的沟涌，让孩子每一天都在期盼和惊喜中度

14、过。所以，在工作中，我总是和孩子们、家长们交朋友，把他们的每件事、每一句话都放在心上，然后比做自己的事情更加当心、更加专心地去完成、去解决。 世界上没有完全一样的两片树叶，也没有完全一样的两个孩子，要教育幼儿，首先要了解幼儿。为了了解儿童，我学会了在活动中观看，在观看中发觉了解幼儿兴趣爱好、共性特点和进展水平，准时调整自己的教学行为，并针对幼儿不同特点和进展水平因材施教。例如，有一次吴昊把植物角刚长出来的豆芽连根拔起来，然后又插入土里，原来他想看看豆芽的根部，可结果豆芽死了。于是我组织小朋友亲身体验，观看种植，获得了许多有关种植的阅历。在这次大事中，假如我当时主观地批判吴昊不爱花草而进展教育，

15、无疑会委屈孩子，假如直接告知他现成的答案，孩子则失去了自由探究的时机，由此可见，我们在与孩子接触的同时，理解、包涵孩子是非常重要的。 在幼教事业中行程的这些年，我已经记不清有多少次为了预备孩子们的活动加班到深夜，也记不清有多少次为了解答孩子们的问题连续几小时站在书店里但是，我清晰地记得孩子们获得学问时的满意；记得孩子们在节日早上人园时看到我们为他们预备的节日礼物时的欢乐；记得孩子们在午睡起床时发觉枕边礼物的惊喜；记得孩子们天真、得意的微笑。爱，就是有这样的魔力，她是一种发自灵魂的芳香，她是一种深入骨髓的甜美，天长日久，她就会萦绕成一团幸福，将你的心灵紧紧裹住！我和全部平凡的幼儿教师们一样专心实

16、践着爱的教育，学习着爱的方式。多少辛勤的工作日见成效，发觉孩子们一个个小小的进步，我悄悄地欢欣；多少真情的付出换得孩子真情的回报，我泪水盈盈。 从事幼儿教育事业，将是我生命中无悔的选择，在试验一幼的日子，也将是我生命中最珍贵的时间。我将会用我最大的努力去工作，让我年轻的生命在奉献中闪光，让光线闪烁在一幼的沃土上！ 幼儿教师培训心得体会 篇6 很快乐能够在寒假期间，参与这一次为期三天的幼儿教师的培训会。在培训中通过仔细倾听各位专家教授的演讲，让我学习到了许多的工作阅历，让我对于自身幼儿教师的责任意识有了进一步地加深，让我学习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞

17、顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书”的话真的是不哄骗人，挺以为力量丰富、思想先进的人传授阅历真的能够让人学习体会到许多的东西。 一、幼儿教师应当要把握先进的教学理念 现在的社会进展进步是非常快速的，我们幼儿教师也不能够掉以轻心，要有“学到老”的精神理念，关注当前的实时动态，学习先进的幼儿教学理念，并且将这些教学方式方法进展自我总结，运用到自己的教学工作当中来。我们应当要明白，现在社会进步这么快，我们只要保持不停地学习，才能够更好地为家长、为社会培育优秀合格的人才，只有自己不停的学习先进的教学理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地答复幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿教师不仅要学生学习，

18、自己也要跟学生一起学习。 二、幼儿教师的教学方式方法应当科学先进 现在的社会是讲究科学的社会，我们不能够再向以前那般教学，应当要具备有科学的教学方式，应当要德智体美等等全方面进展，努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培育。所以这就要求我们每一位教师都要有好的教学力量，我们在教学工作中应当要做到因循施教，要依据他们每一个人的特点培育，比方有的孩子喜爱画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应当要敬重他们的选择。固然这并不意味着我们只管学生感兴趣其它就不管了，我们照旧要努力将学生朝着全方面优秀的方向去培育，我们要在兴趣、根本学习等等方面都重要做好工作。 三、教师应当要以身作则 这个年纪的孩子还处于对世界

19、求知的状态中，对于身边的一切都有很强的奇怪心和仿照力量，所以我们教师就要做好自己的表率，一言一行都应当做到文明、素养，这样就能够让学生在潜移默化中养成好的习惯，教师也应当利用好这个特点，引导学生养成好的文明习惯，帮忙他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素养的学生。 幼儿教师培训心得体会 篇7 在以往的教学中，我们有些教师往往会无视以幼儿为主体、教师为主导的教育形式，将个人主观意见强加于幼儿；没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过我对纲要的根本构造和指导思想的解读后，我明确了“教师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合”这一准则。纲要较多的使用了“体验感受”“喜爱”“愿意”等词语

20、，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面进展的重视，也表达了发挥幼儿主体作用的理念。也使我更清晰地熟悉到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学治理中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 常言说：“兴趣是学习最好的教师”，就是指兴趣在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心进展的特点打算了幼儿应当在一种轻松、开心，并且适合他们的环境中积存学问阅历、进展智力，而这个过程中“培育学习兴趣”就变得尤为重要，这时教师通过正确的引导，可以使兴趣转化为学习的动力。由于幼儿只有布满兴趣，才可能做到坚持不懈地去探究某一件事。 二、擅长观

21、看，做好幼儿的支持者。 幼儿存在个体差异，教师不该只进展横向比拟，在教学中要擅长发觉幼儿的闪光点，坚持鼓舞幼儿，努力了解孩子，给力量较弱的幼儿投去更多关爱和鼓舞的目光，会使他们更有自信。并与家长做好沟通协作工作，使家长理解幼儿园教育的理念和要求，通过家园共育，使幼儿得到提高和进展。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 这个问题值得我们留意！一些教师在教学中往往只重视所学内容是否学会，画得像不像、算术题是否作对，注意了幼儿学习的结果。而这样的结果是：要么到达了教学目标、但幼儿却被动压抑、失去了学习的欢乐和学习的主动性；要么幼儿无法完成学习任务，自尊心受到损害，从而厌倦、消极甚至放弃。两者对

22、幼儿今后的学习和人格成长都特别不利。教师不要用自己的态度思索和要求孩子，由于幼儿有他们自己的想法，有他们成长的规律和要求。在教学中，教师要扮演好自己的角色，使幼儿在“玩中学、学中玩”，尽量做到轻松、开心，创设幼儿喜爱的学习方式，如：嬉戏、讲有意义的故事来吸引幼儿，并在活动中做好幼儿的合作伙伴，帮忙有困难的幼儿共同完成，帮忙幼儿树立自信念，帮忙力量较强的幼儿更有所提高。培育幼儿自主探究的欲望，学会如何学习及对学习产生兴趣。 幼儿教师培训心得体会 篇8 在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的骄傲感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师

23、，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会进展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的讨论者，在一日活动教育的过程中，教师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的最正确途径和有效方法，以最正确的途径到达最抱负的目标。因此，教师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与讨论交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。 这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络

24、的便利和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座，让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。

25、同时，通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。学问就是力气，感谢远程研修这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力！真诚感谢！ 幼儿教师培训心得体会 篇9 首先，我特别感谢高培培训学院的教师们黄昏时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的时机参与这次培训课。 总的来说，参与这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，或许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训教师说：“其实能当幼儿园

26、教师是最了不起的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，由于幼儿园教师是培育幼儿良好行为习惯的启蒙教师，幼儿园教师的辛勤付出也是值得广阔人民的确定和赞扬的！ 慢慢地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股骄傲感在心底油然而生了！记得还有一节课，那位教师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教师是细心的，中班级教师是有急躁的，而大班级教师是布满才智的。”听了这位教师的这番话，觉得心里美滋滋的，由于我始终都是担当大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信念，鼓舞，让我布满信念战胜一切困难！ 俗话说：“你一句微缺乏道的赞美，对别人的意义非凡。”还有一位教师告知我们：当你踏进教室门口的

27、那刻起，你就要把你全部的烦心事，不快乐的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自己：肯定要以饱满的热忱，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们除此之外，我还学到许多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法 千言万语汇成一句“感谢”，感谢高培的教师们，感谢园领导俗话说：养兵千日，用在一时。”参与这次培训课的主要目的是要通过考试。最终，我盼望我们幼儿园的全体教职员工都能顺当通过考试！加油吧！ 幼儿教师培训心得体会 篇10 在家庭、社会越来越重视教育的今日，幼儿教育也引起了各界更大的关注，对幼儿教师的素养也产生了更多、更新、更高的要求。通过这次培

28、训，我也对幼儿教师应具备的素养有了一些新的熟悉。 一、幼儿教师必需喜爱幼教事业，有很强的事业心。 在许多人的熟悉里，幼教工作简洁，对孩子将来的进展影响不大。社会、家庭、甚至幼儿教师自己都未能足够重视这份职业，也就不够喜爱自己的职业了。可我们回头看看：什么时候会见面问好的？什么时候会整理书包的？什么时候会排队的？诸如这样的问题，答案都是幼儿园。而正是这些细节成就一个人，如此重要的作用足以让每一个人重视，足以让每一个幼儿教师喜爱自己的职业，把它当成自己的事业专心经营。 二、幼儿教师必需有安康的心态，真正做到放下自己。 在这个物欲横流的社会里，地位、金钱冲击着每一个人，当你选择幼教工作作为职业的时候

29、，你就选择了与清贫为伴，但当你收获家长的信任、孩子的宠爱的时候，却是任何职业也不会有的幸福感和成就感。所以我们的幼儿教师必需有安康的心态，真正放下自己。 三、爱孩子，教会孩子爱。 “爱孩子是教育的底线”，幼儿更是需要我们幼儿教师的关爱。幼儿教师必需是拥有博爱的人，我们的教育对象又打算了我们的大爱必需细化、小化。我们的爱不必多么伟岸，只需“春雨润物细无声”，一个鼓舞的眼神，一句欣赏的话语，一个暖和的微笑，一个热忱的拥抱，或许你可以变出爱的魔法，成就一个宏大的人生。 四、高尚的职业道德和专业素养。 幼教职业是一个特别的职业，一群特别的对象打算了我们必需有不同于其他职业的职业道德和专业素养。正确的教

30、育目的观、儿童观，敏捷多样的教学方式、科学多变的鼓舞方法，童心、细心、急躁、信念、诚意以及进取心这些都是我们幼儿教师必需具备的职业道德和专业素养，只有拥有这些才能成为一个合格的幼儿教师。 幼儿教师培训心得体会 篇11 XX月份参与了县进修学校组织的为期两天的新教师岗前培训，作为我们教师来说虽然培训的时间特别的短，但内容丰富，形式多样，通过此次的培训，我也得到了相当大的收获。 刘教师讲解的“教师的语言艺术性”让我对教师这一职业又有了一个新的熟悉，其中田丽霞三句话平静了一场风波的故事不管是对于小学的教师，还是幼儿教师都将会是我们新教师学习的楷模，有时候孩子们消失错误或者冲突时无声语言比有声语言教育

31、的影响力会更为的深刻。 其中最让我记忆犹新的是何教师所讲的“师德师爱对学生的爱”何教师讲的天使的翅膀、商定等案例，让我深刻的体会到爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。要想成为一名优秀的教师，肯定要把爱植根于心中，要让才智伴随成长。要喜爱自己的职业，要喜爱学生，还要喜爱生活。只有保持

32、平和的心态，让自己融入集体中，才能成为一名好的教师，只有营造了和谐的人际关系，实实在在的做事才能有胜利的一天。我们必需的不断提高自己的修养，才能把我们学到的东西传承给我们的学生。她还为我们讲授了“如何做到有效课堂要做五仆人” 1、乐学的人； 2、会学的人； 3、具有文化底蕴的人； 4、擅长运用的人； 5、具有终身可持续进展的人。 包括：对话的课堂，开放的课堂，感悟的课堂，探究的课堂等等，虽然针对的主要是语文课堂，但教学方法都是通用的对于我们幼儿教师来讲也特别的受益匪浅。 彭兴顺教师讲解的做卓越的教师中也提到了华罗庚在未成为数学家之前只是一名一般的店员。等等来验证“差异有限，潜能无限”来说明孩子

33、们的潜能都是不行无视的。 通过此次培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。首先，教师是文化的传播者，这是从学问传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范者， 教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心进展。第四，教师是父母，作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就特殊强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最终，

34、教师是学生的心里辅导者。教师必需要懂得教育学、心理学、安康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心里品质。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话，不说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素养。 通过本次的培训为我的工作供应了很多实际日用的方法和策略。这不仅仅要求教师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积存，只有这样才能提高本身的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对学问的奇怪心，引导学生学会自主学习表达了“探究的课堂

35、”中爱惜学生的奇怪心和求知欲，富有共性的学习，从而转变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念。这就要我们努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。 通过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉本身的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥本身的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我

36、对将来的工作布满了信念和动力。 在以后的工作中我会仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的幼儿教师。虽然我工作已有五年的时间，已经积存了很多工作阅历，但对于一个新的工作环境、对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏。要想成为一名优秀的幼儿教师，必需要严格遵守教学标准和坚守本园的教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。同时我会观摩一些优秀的教学，从身边优秀的教师身上找差距，并结合自己的教学实践，找到改良的方向，从而使自己在原有的根底上不断提高。 从前作为一名学生，对教师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉

37、的。通过本次的听讲和自己的仔细体会，使我对教师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。熟悉到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。这正表达了“对话课堂”中的生生对话、生本对话和师生对话。 对于幼儿的教学活动过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。使我体会到的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 短短几天的培训学习，可以说是我这近五年以来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业

38、教师的讲解中没有多少华美的言语却流露出的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中百听不厌，百学不倦。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。 幼儿教师培训心得体会 篇12 一月二十五日至一月二十七日，作为马上上岗的新教师，我参与了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实

39、例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 通过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这

40、个行业中，每个教师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！ 然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们

41、的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切效劳于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己

42、的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！ 虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。幼儿教师学习师德师风体会 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。 教师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人

43、类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵安康成长的引路人和光芒典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理安康的进展水平。 教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信学校是培育人才的地方，教师是培育人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏，精益

44、求精。 这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进展这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 幼儿教师培训心得体会 篇13 我，记得，从那一年走出校园时；记得，从那一年走向社会时；记得，从那一年以后成为一名幼儿教师时每一天都在脚步匆忙中完毕，很少抬头望一望天空，更不知道还有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点，有谁会比拟简单，只盼望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。参加迎胜小学幼儿园这个大家庭已经1年半的时间了，感谢有你们的陪伴。 今日我站到这里是我第4次参与师德演讲，我还是比拟的紧急。开

45、头前，还是要说到师德的意思，即教师的的职业道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀，不是靠说的，是靠实实在在的去做，去呈现，事必躬亲，去得到更多的认可。 从去年带班以来，在园长及各位教师的帮忙下还有自己的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开头的不敢做、不敢说到现在的敢做、担当，同时也体会到了当中的不简单。我带的第一批中二班的孩子升入大班，很不舍得，由于每一个你遇见的孩子都是宝贵的，尽管之前有过这样那样的问题。翻开给孩子拍过的照片，每一幕都清楚的在脑海里回放，一起快乐的玩耍，一起学习，一起加油！曾经的小不点现在成了大哥哥大姐姐，呵，孩子们都长大了。对于他们，我觉得我付出了我该付出的，我是问心无

46、愧的！令我很感动的事，开学这几日，有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二班看看我们教师，很欣慰。同在大一班二楼层的他们，只要见到我们就喊道吴教师好，然后那场面已经掌握不住，全都都过来给我们一个大大的拥抱，然后我很霸气的一招手说到孩子们好，乖乖听教师话哦。教师节还有孩子们送来的花。那一刻幸福感飙升，为孩子做的很值得。固然过去就让他留在回忆里吧，记得就好。现在首要任务是，我的新一批的中二班孩子，需要给予他们更多的爱，更多的责任，让我们彼此快速地建立起信任感，然后共同成长。 在一日工作中，我做好自己，不让自己闲下来，事必躬亲！给班里教师做好典范力气，我们团结在一起做好每一件事，好好的负责好中二班的

47、每一个小天使。在有些时候，我们教师也会有心情，也会有心情不好的时候，所以也不敢说我们每时每刻都做得那么好。尽量掌握自己，我们究竟是成年人，孩子究竟是孩子，我们真的需要耐下心来，蹲下来倾听孩子们想要说的话，真诚的帮忙他们解决问题。谁都会犯错误，更何况是孩子，孩子的任何一个错误都是可以理解的，只有犯错才会成长才会有时机去赢，对孩子是一种成长，对我们也是一样。所以，孩子是一个独立的个体，任何人都不要试图掌握孩子，更不要把爱当做筹码。今年班里新参加了两名其他幼儿园来的孩子，他们各不一样，但这两个孩子这一星期下来都没哭过，很棒，适应的不错，前天下午快离园时，我摘下眼镜擦擦，辛冠烨小朋友突然跟我说：“吴教师，你摘了眼镜，就像妈妈一样”一连还说了好几遍，那小眼神可暖和了，我说：“哦呦，那吴教师以后就不戴眼镜啦”珍宝可快乐了。李林泽小朋友呢，就属于有点淘气坐不住那种，一会儿也不停，仿佛浑身都是劲，那叫一个活泼，可是昨天下午突然间坐那老狡猾实的，上课时突然吐了，说教师我难过，看着他自己也是说不出的难过。我是如此的心疼他们，我该做的更好！我需要每天的反思自己对待不同孩子施于不同的