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1、 幼师实习报告范文汇总八篇幼师实习报告 篇1 时间过得飞速，一年的实习已经完毕了，我告辞了新时代古街幼儿园，告辞了那些得意的孩子们，还有亲切的教师，一年的实习时间让我了解到孩子们欢乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到许多的实践理论学问和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园教师奠定了根底。现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下： 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，为将来进去教育工作事业而树立正确的教育思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工

2、作岗位的学生把握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际力量。 3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力量。 4、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我们的事业心和工作责任感 5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态以及社会对当前幼儿教育的详细要求。 二、实习的内容与过程 在新时代古街幼儿园一年的实习生涯里，我和小班、中班、大班的小朋友，以及教师们，我都有接触过，每位教师身上的独特的闪光点，都值得我学习和借鉴，从他们每个人身上我都看到了成为优秀幼

3、儿教师所必备的素养。 刚进入幼儿园时，我带的是小班。刚进幼儿园的孩子们无法适应与家人的分 离，所以大局部孩子一成天都在哭闹中度过。在这之前，我也没有和这个年龄段的孩子们接触过，看着他们成天哭闹，我甚是束手无策。在这个时候，新时代古幼儿园的教师对我悉心教育，一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，才能让她们适应幼儿园的生活，才能让我融入孩子们，和他们更好地沟通。 接着我又被调入到中班，其实中班的孩子们是最不简单管的，虽然他们已经适应了幼儿园的生活，但是还没有形成系统的标准。需要很细心地跟他们沟通，使他们养成各种好习惯，另外还要还是教他们根底学问了，比方儿童歌，简洁的舞蹈，学会自己吃饭、穿衣服之类的。

4、 最终，我也接触到大班的孩子们，大班的孩子们经过小班和中班的学习，已经养成了良好的行为标准，现在最重要的任务是为升入小学而做预备，因此对于这些孩子们可能会更严峻些，上课方法也有所转变，更多地是在传授学问，引导孩子们融入学习学问的课堂。 在整个一年的实习过程中，我接触到的东西许多，也学到了许多实践学问。回忆起来，做得最多的应当算是保教工作。在进展保育工作时，要依据孩子们的特点，常常给孩子们安排一些户外活动，孩子热了，要给他们垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促他们先洗手；喝水、吃饭时，要留意观看每一位孩子的进餐状况，提示他们要细嚼慢咽，不能挑食，还要节省粮食；在他们午睡的时候，要做好巡察工作，为

5、他们盖好被子等等。在日常生活中，还要对幼儿进展思想品德教育，教育他们要礼貌待人，和同学和谐相处。 对于幼儿教育，与家长准时沟通是特别重要的，因此，在实习过程中，我还主持召开过几次家长会。针对幼儿的自理力量、学习力量，要和家进步行沟通，依据幼儿在家时的表现，因材施教，和家长一起订正他们的不良习惯。 一年的实习生涯让我置身于社会活动中，要与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，和家长相互沟通，以及和其他任课教师的日常沟通，在就留过程中，我学到了许多以前课堂上学不到的实践学问。 三、实习收获及缺乏 在一年的实习过程中，我收获甚多，总结有以下几点： 1、对待幼教工作，肯定要有要有急躁、爱心、责任心，悉心教

6、育孩子们。 2、要依据小班、中班、大班，不同年龄阶段的孩子的特点，因人而异，因 材施教。同时，还要与保育员，其他教师以及家长合作与协调。 3、要试着让自己融入孩子们的生活，获得他们的欢心，得到他们的信任，还要用母亲般的关怀去呵护他们。 4、要以身作则，为孩子们树立典范。教师的言行举止，都有幼儿在仿照，所以我们平常肯定要端正自己，注意自己的习惯。 5、从小班就要开头抓常规，只有抓好常规，才能提高上课的效率。还要让他们从小养成讲究卫生，礼貌待人的好习惯。 实习，让我增长了见识，同时也熟悉到了自己的缺乏：1.我的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己性格偏内

7、向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够承受的语气、语调与他们沟通；2.没有照看到每个孩子，由于跟每个班级的幼儿接触的时间不是很长，因而没有较好的做到因材施教；3.教学组织治理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进展磨练。 虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教教师，正是你的不辞劳累，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位教师的关怀和照看，有了他们的热忱关心，让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆。 幼师实习报告 篇2 3个月的喜洋洋幼儿园实习经受,让我体会到了更多的幼儿教学的问题,怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维分散一

8、点？怎么样幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了.每个教师都能为幼儿提出问题,幼儿紧跟着教师的思路,答复的很完整.有些幼儿思路不是很集中,但会始终跟着教师的思路,这时,我会问自己缘由究竟是在哪里？在实习这些天,听了许多的教师给幼儿上课的过程,每个教师都一颗亮点,教师在组织活动的过程中,能够充分激发幼儿,让幼儿从提问教师随即让幼儿猜想答疑,幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比拟高的积极性.在实习中,我消失了很教学方面的错误,是教师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的根底. 长期以来,教师以幼儿进展的阶段性为依据,依据幼儿的年龄阶段特点制订教育目标和相应的教育方案,教师的

9、目光总是盯在孩子应当是怎么样的,而忽视了孩子实际上是怎么样的,往往缺乏鼓舞幼儿探究的意识,仰制了幼儿的进展；教师目标预设的重点仍在学问与技能上.在对幼儿实施教育的过程中,如何发觉幼儿的兴趣和需要所在,是教师比拟难以把握的.我们往往会将自己的猜想和推想强加于幼儿,使教师组织和安排的活动于幼儿的兴趣和需要符合.当幼儿表现出剧烈的兴趣和需要时,即使赐予支持和照应. 幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感.这种爱既要具有母亲般的细腻,真诚,同时又蕴含着丰富的公正,公平.这种爱产生于强然的历史使命感与责任感,需要在实践中经受一个自我修养的历程,需要树立乐于奉献,不重名利的意识,安心于幼儿教育这平凡而有意义的工

10、作岗位.只有这样,才能把真诚的爱献给每一个孩子.“一切为了孩子,为了孩子的一切”,无论他们来自怎么样的家庭社区,无论他们品德如何,幼儿教师都要一视同仁,公平对待,用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子,为孩子着想.要有一颗创新之心、勤于实践,勇于探究是幼儿教师爱岗敬业,尽职尽责的精神的行为表现.面临现代社会进展的压力和挑战,人才素养和创新力量将成为国力竞争的焦点. 提升自己的精神境地和思维的品位,真正成为“教学的仆人”？这是每一个人必需思索的问题.随着教育改革的深入,教学观念与行为都有了很大的变化,渐渐熟悉到,向别人学习当然重要,但也不行无视自身学习,由于每天和孩子在一起,每天都在实践着详细,

11、丰富,生动的教育活动,有许多的教育感受,假如不专心去捕获这些来自心灵的感受,他们就会稍纵即逝,假如抓住了,并深究它,那么这些感受变成自己的东西. 幼师实习报告 篇3 一、前言 回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：艺术教育我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐，而艺

12、术教育在小朋友眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是教师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多教师都在感慨：假如每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。 二、体会 下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。 我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，由于对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就犹如我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小

13、的一个班托二班，2岁半到3岁。刚开头，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、专心记住原班教师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程，结合他们的承受力量与进展程度，从生活中找素材成为课堂内容。预备课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了肯定的进步，或许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很快乐。固然，每一次成长都要感谢信任和指导我的教师们。 有许多人这样问我，你喜爱当幼儿园教师？你当幼儿园教师快乐吗？你觉得当个幼儿园教师有价值吗？幼师在大多数人眼里就是保姆，你情愿承受？我一时间觉得这些问题问得太好笑，莫非职业有贵贱？

14、假如有，那毕竟什么样的职业是贵？那种职业是贱？我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在谈天中突然说道幼儿教师，有位旅客好像看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样对待幼儿教师这一职位，但是假如每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进展？你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象？我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感受：小朋友们真幸福！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例： 六一上降临，小朋友个个都要上台演出，由于要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知

15、时，原班教师还在留神怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多 问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化装时，她在群上发了个工作聘请，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们，假如你是想向幼儿教育进展的，请信任自己的选择。我在坐校车时，和一个教师谈天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。她这样回复了我：你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。固然，我不能了解你们对这句话的理解。

16、我不知道你们怎么对待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们肯定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。 三、工作经受 时间过得飞速，转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了，我顺当地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。 小时候，宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。 在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；教师是伞，为学生遮风挡雨；教师是虹，为学生搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了

17、这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间，我收获了许多，经受了很多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：教师好！的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。 第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，求职简历范文接触了与本专业相关的实际工作， 增加感性熟悉，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来

18、，提高实际操作力量。这四个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。 幼师实习报告 篇4 转瞬一瞬，幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的”学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常

19、有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心

20、灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做好教学工作规划，教具都一一预备好；虚心承受李教师给我提出的问题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，在活动中发扬孩子

21、们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员教师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩

22、子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园教师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所

23、以作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 以上是我的实习工作报告，这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 幼师实习报告 篇5 今年假期，我参与了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮忙孩子们整理一下听着孩子们一口一个教师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们现在真幸福，有良好的物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。 由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里教师的不少帮

24、忙，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以战胜一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪慧，观看的细致入微，很擅于问为什么虽然我力量有限，但是在她们一双渴望一双学问的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。 下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会订正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开头让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开头吃午饭，小朋友坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再

25、洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。 其次天，我帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她帮助教师负责幼儿的保健、哺育、并帮助教师对幼儿进展教育，是幼儿教育工作的重要组成局部。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有得意的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多幸福的孩子们啊！真盼望他们都能够安康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作状况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事

26、，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！ 在实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微缺乏道，教育孩子既是我们的责

27、任，又是我们的义务。 幼师实习报告 篇6 实习目的： 通过毕业实习，稳固自身的专业思想，验证和稳固充实所学理论学问，加深对相关内 容的理解，接触课堂以自身独立进展资料收集和解决问题的力量。从而促使其将学到的学问与实际相结合，从而提高自身理论联系实际的力量和综合素养。 实习时间： 共5周，从20xx年7月26日到8月19日。 实习单位： 广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17 人。我本次主要安排在教室实习，了解教学程序与体验教学阅历 主要实习状况： 本次实习，主要的总结是： 一是按学校的整体安排与布置，在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教育学生学习，进展了很好的熬炼。目前，对于

28、怎样教好学生，令学生有较大乐趣的学习，以及让学生们喜爱上课堂的互动等都有了初步的了解，不再像以往那般模糊。 实习体会： 在近段时间的实习体验，总结来说有以下几步阅历总得; 第一步：实习前 众所周知，小孩子都是天真无邪，活泼得意，招人得意的。在他们的小世界里，思想纯真，没有尔虞我诈，更没有勾心斗角，只要实现他们小小的要求就很满意了，哪怕只是一件微缺乏道的小玩具，一句真心实意的表扬，便是他们最大的追求。这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综简单。既兴奋又紧急，兴奋的是二年来学习学前教育的理论最终有时机运用一番了;紧急的是从未真正接触过幼儿园的生活。是否能像想象中胜任在幼儿园的工作。我幻想

29、的是我能够将所学学问发挥的淋淋尽致，在幼儿教育创出一片新天地。 其次步：见习阶段 盼星星，盼月亮，盼来了见习日即20xx年2月20号，是实习的第一天。我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园布满憧憬。此次有时机来到这里，的确意料之外。我的内心热血沸腾，兴奋不已。早上，还沉醉在美梦中的我，一听到闹钟声，立刻告辞美梦，整理床铺，梳妆装扮一番，直奔实习地合水幼儿园。一来到幼儿园大门口，迎面而来的是一位文质彬彬的值班教师，她很慈爱，面带笑容对我说了声：“早上好。”我还没有做好心理预备，过了片刻才反响过来，说时迟，那时快，情不自禁地说了声：“早上好。”来学校的小朋友也和值班教师互说早上好，看

30、到此温馨场面，心里不由得乐滋滋的，看来这所幼儿园的教师素养还不错嘛，有礼貌且待人友善，我在心里更加对这所幼儿园产生了好感。 第一天，黄园长非常亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。我感到这所幼儿园的规格特别高，由于教育水平相对高，还有教育设施和规模也很先进。 离开学校，融入幼儿园，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手，像一百八十度大转变，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。我被分在中二班，班上有33位小朋友，年龄个个都在45岁之间。班里有两位教师，一名保育员，她们对我很亲切，热忱为我介绍班里的详细工作。我也很快融入这个大家庭，刚一开头，难免有点不适应，由于首先要见习一周，也就

31、是说还不能带课，详细先做一些保育工作，主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。由于要做到“教中有保，保中有教”保育工作是根底。教师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要非常细心的才能胜任这个工作。作为一名幼儿园教师，最起码的不是有多高的只是水平，而是时刻拥有一颗爱心，真心对待每一位小朋友，小朋友很纯真，很简单被你的真情打动，感受到你的爱意，这将会为以后的工作奠定根底。 黄教师是中二班的班主任，她从事幼儿教育十几年了，很有教学阅历。她给我介绍一日流程后，我就开头一天的工作了，从早上迎接幼儿开头，我要主动向幼儿、家长问好，态度热忱亲切; 仔细观看幼儿的精神面貌及心情表情有无特

32、别现象，妥当处理好特别状况; 认真观看幼儿有无携带担心全物品，如有携带，准时进展教育并妥当保管，并在下午离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好登记，按时按量给幼儿服用并时刻观看这些幼儿的病情状况。然后帮班里的教师组织吃早餐，由于是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，由于孩子在吃饭时打闹的话简单将食物卡到食道里，后果不堪设想。幼儿吃完早餐就该组织上课了，我在这个时候要清扫卫生，地面，桌椅等等只要触手可及的地方不能有尘土水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲临其境，亲力亲为时才知道做一名幼儿教师是多么的不简单，问及班里的教师有没有感到疲累或者厌倦时，她们笑笑说，没什么的，习惯就好。第

33、一节课完毕后就要带着幼儿出去作操了，我要看天气状况，帮幼儿添衣减衣，以免孩子感冒。然后帮教师整队，带着幼儿排好队走到操场，找到自己的小圆点。作操的过程中，我会提示淘气的小孩，让他们跟着教师作操。 对于特殊不仔细的幼儿，可以尝试一些惩处的方法，比方重新做一遍，或者跟着小班的弟弟妹妹做等，让幼儿意识到不仔细做操不行，还是要仔细做的。早操完毕即到其次节课，其次节课一般都是让孩子玩活动，于是整队，提出走回去的要求，教师一前一后带着孩子进入活动室。活动时，我会要求幼儿培育良好的嬉戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为。在嬉戏中能遵守规章，与同伴合作、谦让，共享，感受角色扮演的欢乐。指导幼儿分类整理玩具，整理场地

34、，培育初步的秩序感和责任感。提示幼儿正确运用玩具，留意安全爱护。其次节课完毕后是户外活动，这个时候是自由时间，可以让幼儿玩滑梯，也可以组织他们玩嬉戏(跑步，接力竞赛，转扶拉圈竞赛)等等。此时此刻的幼儿最快乐，玩得最起劲，所以教师要时刻留意每个幼儿的安全，避开不必要的安全事故发生。户外活动完毕后是孩子们的午饭时间，吃完饭后，搞好卫生，我就帮助组织幼儿到睡室睡觉，要求幼儿排好队并不能带异物上床。班里的教师留下值班，我就回家休息了。虽然感觉挺累的，但习惯就好了。 下午回到幼儿园，首先是去睡房接幼儿，先帮孩子们穿好衣服，叠被子，带他们出去穿好鞋，排好队，然后带着他们回课室吃午点。在吃午点的时候，我看到

35、保育员给小女孩梳辫子，于是我也拿起梳子帮她们梳头发，一边梳头发一边跟她们谈天，就是这样，我渐渐熟识班里小朋友的名字和性格。由于我还没有参加上课。所以小朋友把我当朋友对待，觉得我和气可亲，乐于跟我交往，一些心事也喜爱告知我，我并不由于哪个孩子淘气就不喜爱他们，我总是急躁跟她们讲道理，虽然他们还小，但是他们能够感受到教师的专心良苦，我也为他们解决了许多问题，得到了孩子们的信任和认可。吃完午点上完两节课后就到幼儿放学时间了，这个时候我帮忙幼儿整理仪表仪容，塞好衣服，让幼儿洁净、干净、心情开心安全离园。提示幼儿检查自带物品和教师发放的通知等。热忱接待家长，准时回复家长叮嘱事宜，随机和家长沟通幼儿活动状

36、况。 我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园的环境。在第一个星期，我已经可以非常自信地说出每个小朋友的名字了，这为后期的实习生活打下了奠定的根底。 第三步：实习阶段 一周的见习过得很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我抽时间讲课了。我仔细制定具体的每日规划和课时规划，要提前一个星期预备，到下周一交给教研主任检查，从自己拟出一份教案，到教师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，起码几天时间。在当时看来感觉很苛刻，但现在实施起来感觉非常牢靠，由于提前交教案给自己供应了充分的时间预备。当真正参加上课时，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟上课的流程和情

37、景后，自我评价这节课应当不错嘛，但事实却重重打击了我的自信念。上课时间的把握，个个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的难度和要求，而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间发生的点点滴滴串起来，仔细反思发生一切的一切，从中总结出一句真理：“虚心使人进步，傲慢使人落后。”作为一名幼儿教师，应戒骄戒躁，时刻保持一颗学习的态度对待自己的工作，注意积存阅历，平常仔细观看有阅历的教师是如何上课的，借鉴她们的特长，不懂就问，适时用笔记本记起来，便利自己组织思路，不断提升自己的力量，我信任通过以后的努力，我会做得更好。 第四步：感

38、受 既然选择了这一行，就要爱一行敬一行，我坚信“我可以，我能做，我做好。”我仔细对待每次的学习时机，找到自己可以利用的东西，利用各种时机体验自己在实际与生活中的思想做法是否正确，对自己工作中做法和尝试不断反省和总结。我特别感谢合水幼儿园给我供应了很好的学习时机和沟通平台，在这布满人文的自然环境中、在学习讨论不断提升的气氛中，赐予自我发挥的空间，让我找到畅游的方向和动力，不断转变教育观念，学习新的教学模式。五周的实习时间，说长不长，说短不短，这在段时间里，使我深刻熟悉到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作。 第五步：建议 1. 国家应加大资

39、金投入到学前教育，合理安排资金到私办幼儿园，完善教育教学设备设施(如每间课室一台电视，一部播放机，一部电脑等等) 2. 教育教材内容、构造应符合幼儿年龄阶段的特点，通俗易懂 3. 教育理念与时代相结合，符合现代潮流与思想观念 4. 家长应敬重儿童，不要限制他们的自由，不要强逼他们参与兴趣班，还他们一个布满童趣的童年 5.上科学课时，有可能的话，幼儿园供应每位小朋友一份教具，让小朋友身临其境，真正领悟其中的学问。 通过此次实习，也让我深刻的了解到身为一名教师，不仅仅要肩负起应当负起的责任，更要让自己融入学生中，让自己能更加了解他们，从而实行更为有效的教育方法!而不能只是一味的要求他们，命令他们，

40、强行灌输他们无法理解的学问等。这样，才能做一名真正的好教师! 幼师实习报告 篇7 xxx: 时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历缺乏,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难! 新教师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的教师。

41、这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常和我班级教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和

42、爱惜他们。在实习期间我始终以仆人公的态度，积极帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如教师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力,也学到了一些方法. 在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，

43、太广泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。

44、大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作

45、，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，

46、可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。 实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过思索。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3. 教师的评价语言如何能做到恰到好处?4. 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5.如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培育和加强幼儿与教师之间的感情?7. 幼儿称教师为妈妈毕

47、竟是好还是不好?8. 教师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索 实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的教师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，教师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机灵”，幼儿园的生活更能表达教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。 经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。