中塘小学“六一”游园活动总结.docx

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1、中塘小学“六一”游园活动总结 第一篇：中塘小学“六一游园活动总结 中塘小学“六一游园活动总结 中塘小学大队辅导员 劳红 “六一儿童节，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为全校的学生献上一份份节日的礼物，让学生们感受到节日的温馨，体验节日的快乐，从而激发他们酷爱生活、酷爱校内的丰富情感。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，细心组织。 学校领导高度重视庆“六一 游园活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动支配。并将筹备工作落实到段，落实到班，落实到人。在活动期间，通过各种宣扬，努力营造良好的活动气氛。 二、活动内容丰富。 本次庆“六一 游园活动的形式多

2、样、喜闻乐见，主要有：学问问答玩耍、钓鱼、投篮、吹乒乓球、盲人敲锣、夹玻璃球等项目。 三、活动过程组织严密，活泼有序。 活动是在五月三十日下午实行的，15：00时，活动正式起先。从老师准备、学生参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺当，到达了预期的目的。 全部的活动都在校内里实行，我和李建梅老师负责的项目是投篮竞赛。我们选拔五年级的袁蒸蒸、李桦冰关心我们，让他们担当裁判。这两位学生都特殊认真负责。玩耍进行的特殊顺当。学生们也是各显本事。输赢有时就在1秒之间，竞争特殊得激烈。也可以看出大部分小挚友还是很会投篮的。全校学生在投篮的玩耍、竞赛中几乎人人得奖，大大激发了学生们爱好。 “盲人敲锣气

3、氛也特殊热情的。小挚友都主动地关心眼睛被蒙住的同学敲锣。恨不得上去帮他敲。不过在这过程中，有的小挚友使了小小的坏心眼。估计引导小挚友往错的地方敲。老师要求了这些误导他人的小挚友将自己的奖品给被误导的小挚友以示惩办。并且被误导的小挚友重新起先一次玩耍。教化了同学们要恳切，做事实事求是。 16时30分，活动顺当结束。这次的游园活动，学生玩得意犹未尽，他们激烈、快乐的心情溢于言表，让我们老师也像回到了童年，这一天确实令人快乐、令人难忘。我们将接着努力，发扬优点，改良缺点，争取以后多办这样的活动，丰富学生的课余生活，并且将活动办得越来越好！ 其次篇：小学六一游园活动总结 琥珀色晨光绽放在最美的远方，孩

4、子们盛装来临像一朵朵艳阳，游园会的歌声，欢快的脚步，激烈的心跳，打着节拍，呼喊着，我们的六一，我们的六一。 作为xx第四小学传统六节也是最受学生宠爱的四小节日之一的六一儿童艺术节历来就受到全校师生乃至家长的重视。本次六一儿童节活动以两年一届的欢乐游园会为主要内容，细心编排的35个游园小玩耍都是通过学生民主推选选出来的，深受师生宠爱。不仅如此，四小从微小环节上打造专属四小人的六一儿童节：四小美术老师设计的独一无二的游园通行证，刻有四小祥瑞物喜施的通关印章，充溢童趣的樱花大道生态长廊。充溢四小生态特色的六一儿童节更是彰显四小生态文化的契机。 乐游园，学生们都盛装装扮，学生与家长共同设计的奇装异服，

5、使得游园队伍变得流光溢彩，最有四小特色的当属孩子们自行设计的礼帽，一千多顶帽创意手工帽子，拉开了四小首届帽子节的序幕，缤纷多彩、创意无限的礼帽，或动物造型，或卡通人物，或奇花异草，或影视人物，天马行空，吸引了大家的目光，引起了啧啧赞美。礼帽谐音“礼貌，具有起文化内涵，四小的园丁和家长们盼望孩子们带上自己设计的礼帽能够成为一个落落大方、谦逊绅士的人。与此同时，四小盼望通过孩子们自行设计、自主创新礼帽，激发孩子的特性进展，让四小的生态娃们在生态多样进展的空间里呈现特性、自我成长。 精彩不停留，快乐不打烊，今日的四小就是欢乐的海洋。上午如火如荼的游园会结束后，下午各班进行了六一表彰总结大会。学生在欢

6、乐中也有所收获，四小也收获了一个欢快而平安的六一。此次六一游园会胜利实行，得益于领导的细心支配和有效组织，整个游园活动呈现三足鼎立的态势稳步进行。活动组负责每项小玩耍道具的准备，场地的布置，活动的有序进行，秉持着让每个孩子在玩耍中感受快乐的原则，公允公正的同时让每个孩子收获满满。兑奖组通过前期深化学生的调查，了解了孩子们宠爱的礼品，所以我们可以看到每个兑得奖品的孩子兴奋地载歌载舞。始终静默付出的平安组为我们的欢乐保驾护航，他们出如今每一条走廊，每一处楼梯道，每一个有平安隐患的角落，他们是四小生态园的守望者。同时我们欣慰家校的和谐共处，家长义工的身影让我们倍感温和，正是家校一家亲，我们才有了孩子

7、们的华蜜成长。 儿童的成长离不开我们的共同呵护，xx四小秉承着生态教化的华蜜理念，为快乐每一个孩子的共同愿景而不懈努力，为四小生态的明天而接着前行。 第三篇：全塘中心小学庆“六一游园活动方案 一、活动目的 “六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获得学问；在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施。 二、活动时间支配 6月1日下午1：004：00 1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 2、 1：00学生起先游园。 3、 2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。 4、3：00学生进教室

8、集中，老师总结，活动结束。 三、活动地点 各班级教室及学校操场 四、 活动的准备与支配 1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即起先准备活动的组织工作包括本班级的人员支配与准备道具等。 2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应惹眼的粘贴一张有关本班级活动玩耍的名称、规则等。 3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。也可以设在室外 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感爱好，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子

9、等节目参考节目详见附表，优胜者获得嘉奖记载。 2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公允性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 3、各班级必需细心布置好自己的活动场地，节目必需有负责人。 4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的支配以及游艺嘉奖的记载。 六、活动要求 1、游园各节目规则由出节目之班级制定。 2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。 3、学生游园后所得嘉奖记载由所在班级老师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生

10、工作。 5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。 七、组织领导及具体分工 组长：宋付明 副组长： 胡国华、唐晓红 成员： 各班班主任 游园活动总协调： 周士军、徐小英、沈永林、周娟 奖券核对负责：毛锦贤 奖品发放：余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤 八、嘉奖规则 一等奖：完成2024项活动。 二等奖：完成1519项活动。 三等奖：完成1014项活动。 四等奖：完成59项活动。 五等奖：完成14项活动。 全塘中心小学2022.05.12 附表 “六一游园活动方案

11、中队 负责老师 玩耍名称 玩耍 规则 参考活动项目： 投篮 夹弹子 抢凳子 贴鼻子 捉泥鳅 钓鱼 听口令做反动作 跟我学不走样 极限联想 我猜我猜我猜猜猜 踩气球 飞镖 吹气球 套圈 击球 飞镖 钓鱼 做动作猜成语 成语接龙 快速记忆 猜谜语 第四篇：XX小学六一游园活动总结 XX小学六一游园活动总结 琥珀色晨光绽放在最美的远方，孩子们盛装来临像一朵朵艳阳，游园会的歌声，欢快的脚步，激烈的心跳，打着节拍，呼喊着，我们的六一，我们的六一。 作为xx第四小学传统六节也是最受学生宠爱的四小节日之一的六一儿童艺术节历来就受到全校师生乃至家长的重视。本次六一儿童节活动以两年一届的欢乐游园会为主要内容，细

12、心编排的35个游园小玩耍都是通过学生民主推选选出来的，深受师生宠爱。不仅如此，四小从微小环节上打造专属四小人的六一儿童节：四小美术老师设计的独一无二的游园通行证，刻有四小祥瑞物喜施的通关印章，充溢童趣的樱花大道生态长廊。充溢四小生态特色的六一儿童节更是彰显四小生态文化的契机。 乐游园，学生们都盛装装扮，学生与家长共同设计的奇装异服，使得游园队伍变得流光溢彩，最有四小特色的当属孩子们自行设计的礼帽，一千多顶帽创意手工帽子，拉开了四小首届帽子节的序幕，缤纷多彩、创意无限的礼帽，或动物造型，或卡通人物，或奇花异草，或影视人物，天马行空，吸引了大家的目光，引起了啧啧赞美。礼帽谐音“礼貌，具有起文化内涵

13、，四小的园丁和家长们盼望孩子们带上自己设计的礼帽能够成为一个落落大方、谦逊绅士的人。与此同时，四小盼望通过孩子们自行设计、自主创新礼帽，激发孩子的特性进展，让四小的生态娃们在生态多样进展的空间里呈现特性、自我成长。 精彩不停留，快乐不打烊，今日的四小就是欢乐的海洋。上午如火如荼的游园会结束后，下午各班进行了六一表彰总结大会。学生在欢乐中也有所收获，四小也收获了一个欢快而平安的六一。此次六一游园会胜利实行，得益于领导的细心支配和有效组织，整个游园活动呈现三足鼎立的态势稳步进行。活动组负责每项小玩耍道具的准备，场地的布置，活动的有序进行，秉持着让每个孩子在玩耍中感受快乐的原则，公允公正的同时让每个

14、孩子收获满满。兑奖组通过前期深化学生的调查，了解了孩子们宠爱的礼品，所以我们可以看到每个兑得奖品的孩子兴奋地载歌载舞。始终静默付出的平安组为我们的欢乐保驾护航，他们出如今每一条走廊，每一处楼梯道，每一个有平安隐患的角落，他们是四小生态园的守望者。同时我们欣慰家校的和谐共处，家长义工的身影让我们倍感温和，正是家校一家亲，我们才有了孩子们的华蜜成长。 儿童的成长离不开我们的共同呵护，xx四小秉承着生态教化的华蜜理念，为快乐每一个孩子的共同愿景而不懈努力，为四小生态的明天而接着前行。 第五篇：六一游园活动总结 六一游园活动总结 “六一期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为宽阔的学生献上一份份节日的礼物

15、，让他们感受到节日的温馨，体验节日的快乐，从而激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感。现将活动状况总结如下： 一、加强组织，营造气氛 提前制定各项活动方案，方案中的每项工作都有责任人和完成期限，形成人人参与、各个动手的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣扬力度，营造了良好的活动气氛。 二、活动多样，展示自我 六月一日上午，学校以级组我单位实行了庆“六一的游园活动，大同镇领导来我校探望我校学生，学生们参加本年级组组织的各项活动：猜谜、投壶、套圈、夹黄豆、运乒乓球、掷骰子、摸球等等，同学们参与活动后还能得到一份小奖品，校内里充溢了欢声笑语。 可以说，今年的“六一，作为活动的组织者老师和学校的领导，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个快乐的节日，看到同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，我们的辛苦是值得的。 上马中心小学小学大队部 2022年6月2日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页