建筑类专业实习报告范文.docx

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1、 建筑类专业实习报告范文（10篇）建筑类专业实习报告 篇1 实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟识社会，了解社会的好时机。实习是我们了解社会的第一站，今日我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。以下是我了解到的工程状况。通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和治理有了直观地熟悉，增加了对所学根底理论和专业学问的感性熟悉，并综合运用自己所学过的学问，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建立中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和有用性，比

2、方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的喜爱和向往，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，盼望能够通过自己的努力，为祖国的大建立添砖增瓦，实现自身的

3、价值。下面我就本次的实习过程做以下报告： 实习简况。 实习内容：学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建立中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。 (一)建筑学学问 参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进展分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观看建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 (二)房屋构造 通过去参观某项在建工程现场状

4、况，了解以下内容 1、了解该建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等; 2、了解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法; 3、了解该建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点; 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造; 6、了解建筑物的建筑装修构造。 (三)建筑材料 通过去建筑工地实地参观，了解以下内容： 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求; 3、

5、了解各种钢筋加工状况; 4、了解有关装饰材料的状况。 (四)建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况; 2、砖混构造施工工序，现浇构件的施工工序; 3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求; 4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求; 5、装修工程的施工过程，施工特点及方法; 比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留

6、直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。 (五)根底 1.根底选用类型采纳独立根底，基底标高为-5.10m 2.钢筋根底地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比根底每侧宽出100 3.钢筋根底曾厚度，有垫层处40,无垫层处70,与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面局部爱护层厚度应向外增加到40 建筑类专业实习报告 篇2 一、调研目标 了解行业进展前景，更加明确建筑装饰工程技术专业的核心岗位，调整对核心技能的熟悉与分析定位，更客观地制定11级人才培育方案，在教学中更好地表达“校企合作，工学

7、结合，四室合一”的特色。 二、调研概况 1、调研背景 我专业在今年12月份要求学生对局部装饰设计公司、设计施工等相关企业进展调研，以此猎取装饰工程技术行业分析、行业职业领域分析、行业职业群和相应的岗位职业力量（关键力量）分析，为人才培育方案的开发设计确定理论依据。 2、调研主要内容 调研内容有：实习生专业力量、人际关系、语言表达力量、听从安排力量、专业核心技能与岗位分析等。 3、走访企业概况 针对建筑装饰工程技术专业的人才市场需求状况以及人才所必备的专业技能，我们进展了一系列的调查讨论，实地调查的对象主要是在徐州地区实习的大四学生，和局部装饰公司走访。 4、调查方法 本次调查主要实行了网络调查

8、问卷、个别访谈和赴用人单位座谈会等形式，用人单位有关领导、人事部门负责人和专业技术人员对我们的调查活动特别支持，赐予了我们极大的帮忙。 5、调研人员和时间安排 20xx年12-1月，对06、07级毕业生进展网络调研，调研负责人员刘德来、张海燕。 20xx年12-1月，对09级（现大三）学生假期实践进展表格反应信息调研。 6、调查数据及其处理方式。主要调研学生的实践技能，表格收回进展统计，总结。 三、调研主要结论 通过调查，我们感到大局部用人单位对我专业毕业生的综合素养和实践动手力量是认可的，其中一局部毕业生还得到了用人单位的较高评价；实践动手力量强是我专业毕业生的共同特点，这一方面参与调查的用

9、人单位都赐予确定；所调查学生90%在原协议单位就业的少，跳槽较多，工作变化大；工作一年后，月平均工资到达了20xx5000元，学生对现岗位根本满足。依据调查反应内容，我们组织学生治理人员和专业教师进展了研讨，重点就如何进一步强化学生综合素养、调整专业教学规划等达成了共识，已形成方案并开头逐步落实。 一、调查结果总结如下： 1、毕业生综合素养得到用人单位的认可 依据问卷调查的结果和座谈、访谈中了解的状况，用人单位对我院毕业生在基层工作岗位上表现出的政治素养及一般工作技能、素养赐予了充分的评价。用人单位普遍反映学生根本素养高、专业根底过硬、工作中吃苦耐劳、勤学好问、上进心强，毕业2年的学生目前根本

10、成为各单位专业的技术骨干。 例如，就职于盛世家博中冠装饰有限公司10届毕业的毛立峰，在公司已经成为主任设计师，根本工资到达了4000元以上并可依据力量另有提成；就职于宁波市富华建筑装饰有限公司10届毕业的戴伟目前是公司工程二部的经理，是投资股东之一；就职于金俊投资询问有限公司的10届毕业的马秋玲在公司表现优异，屡次评为公司“优秀”骨干，目前已经成为工程部的经理 目前马上毕业的大二建装0921班级的邹建浩、王曼娜、沈攀、李莺莺等多位同学在暑假实习期间表现突出，受到公司的好评，有4为同学已经得到公司的就业邀请。 2、毕业生的专业素养力量成为亮点 培育技术性、应用性、综合性的设计人才是我院的办学目标

11、。但我专业学生根本素养的提升也是调查中让我们感到骄傲的，多个公司都认为我专业学生踏实、肯干，根本素养高。形成了与同期参加公司的本科毕业生的强势竞争，成为就业方面的一大亮点。 3、局部用人单位的用人观念有所转变在调查和座谈中，更加明确用人单位对毕业生的专业学问当然有肯定的要求但他们摆在第一位的却是人品与责任心。他们感到我专业学生具有能吃苦、留得住、用得上的职业精神，虚心好学，很有培育潜能和进展前途。 4、专业学问及其它方面尚有缺乏 通过调查，我们也虚心承受了企业对我们教学上提出的缺乏，比方：工学结合还不够彻底，实训效果还需要更加结合实际，个人专业力量还需要精细到某个方向，个人开拓创新力量、分析和

12、解决问题的力量等方面有所欠缺，专业根底学问的深度把握还需要加强，需要我们进一步对专业教学规划进展讨论和调整。 二、毕业生对我院教育教学及各方面治理、效劳的评价 毕业生对我院教学治理评价较高，普遍认为教学治理严格、专业教育切合实际、注意实践教学和设计力量培育，对就业帮忙很大。 1、课程建立方面。学生普遍认为在校期间学习学问偏广泛，不能够做到精细到某一特长（固然这是学校综合培育素养人才的需要，也是不能够转变的）；也认为专业课程的设置还是比拟合理的，尤其是专业根本功的课程效果不错，受益较大。 2、实践教学方面。实践教学方面感觉缺乏的还是比拟多的，的确在实践平台这块我们专业还需要加倍努力制造条件，加强

13、实训。 3、教学改革方面。毕业生们建议加强学生综合素养，增加课堂争论，熬炼学生口才；加强师资队伍建立，聘请实践阅历丰富的教师和企业、行业专家授课，在理论教学中更多地引入工程实例；改革教法，提高学生的学习兴趣；加强专业文化建立和职业规划教育，使学生在学校能感受到艺术设计的气氛。 4、职业证书方面。毕业生认为学校实行的双证书制度，使他们在就业中具有很大优势，并提出装饰设计相关证书更有有用性。我们会积极争取为学生供应更多更有用的岗位证书培训。 5、学校治理方面。毕业生认为学校的各方面治理较为严格，但业余文化生活还不够丰富。学校、教师与学生沟通应加强，综合素养训练的渠道应完善。认为公寓治理太过职高化；

14、专业学术讲座少。 三、对本专业（群）下一步人才培育改革的设想和建议这次跟踪调查，虽然大多数用人单位对我专业毕业学生比拟满足，但是我们必需看到自己的缺乏。 一方面要以就业为导向，加大教学改革力度，坚持面对施工生产和治理的第一线，依据岗位和岗位群所需力量与素养优化整合课程体系，加强学生良好职业道德和创新力量的训练，才能培育出企业需要的下得去、留得住、用得上的高素养合格人材。 另一方面，要在专业教育中树立以人为本的观念，注意学生的共性特点和个体进展，努力创设有利于调动每个学生学习积极性、成才积极性和潜在力量开发的良好的成长环境，使学生具有良好的专业素养根底，增加其生存本事和进展潜力。 建筑类专业实习

15、报告 篇3 我们这学期的前四周是毕业实习时间，之前我们分别进展了熟悉实习、生产实习、建筑施工与治理实训，这次是毕业实习。我们都很重视这次实习，由于这是我们在校期间最终一次有学校组织的实习了。我们专业一共分为八组，我就在第八组，有胡教师带着，教师说实习的工地可以自己找，我在同学的介绍下，在焦东塔东社区卫生效劳中心-综合楼的一个旧房改造工地上实习。实习期间我常常和教师保持联系，每周都有回报实习进展和心得。在教师的热心的关怀和指导下，我们实习期间学到了很多课本上没有的学问，在实习中当遇到不懂得地方，我们都准时问指导教师，所以在实习中我们都感到收获很大，为以后的工作打下了坚实的根底。 在20xx年2月

16、28号我去了工地，见到了工程经理刘经理，他很愿意承受我这个实习生，他给我安排了我的工作内容，我的工作是工程部里的施工技术员。本工程是一个旧房改造工程，工程是焦东塔东社区的医院综合楼，本楼房的楼房层数是三层，本楼是建于50年前，三层中没有构造柱和圈梁，只是楼板是现浇的混凝土楼板，这一点让我很惊异，在50年前的设计师就已经利用了现浇混凝土楼板了。本工程为加固工程，是由焦作广成规划建筑设计有限公司设计的；是由河南征信建筑工程有限公司进展施工的；监理方是河南建达工程建立监理公司进展监理施工的。本工程的合同工期为20xx年3月1号至20xx年9月1号。这次实习对我老说是一个很好的熬炼，由于我之前还没有接

17、触过旧房改造工程呢，因此我很重视这次实习。 这次实习对我的职业生涯有很大的帮忙，之前我实习过砖混构造、实习过框架构造的高层、实习过修大路；这次实习旧房加固改造，我还是第一次，对我这方面的学问是一个很好的补充，我从中学到了许多的学问，让我对课本的学问有了更进一步的加深，为我的以后工作制造了更宽阔的空间。 在实习中我常常看图纸和图集，由于我一开头对房屋加固的施工几乎是一窍不通，但经过我的努力，一个星期后我就能看懂是怎么一回事了，其实还是很简洁的嘛，只要把施工的细节搞清晰就行了。 现在把在工地学到的学问简洁的表达一下： 1、砖混构造抗震加固方法简介： 从构造抗震机理动身，抗震加固可以分为减小地震作用

18、加固法、增大构造抗震力量加固法和多道防线抗震加固法。减小地震作用主要是通过增大构造周期或加大构造阻尼来实现，一般应用于大型公共建筑的抗震加固；增大构造抗震力量的加固方法，如增大墙体抗震性能的外包钢筋混凝土面层、钢筋网水泥砂浆面层加固法；增大构造整体性的压力灌浆加固法、增设圈梁(构造柱)加固法、拉结钢筋加固法；通过增设抗震墙来降低抗震力量薄弱构件所承受地震作用的增设墙体法等，这些方法施工相对简洁，大量应用于多层的砖混构造当中，尤其是民用建筑中。多道抗震防线加固是建筑物采纳多重抗侧力体系，第一道防线的的抗侧力构件在剧烈的地震作用下遭到破坏后，后备的其次道乃至第三道防线的抗侧力构件马上接替，抵抗后续

19、的地震冲击，可保证建筑物安最低限度的全，免于倒塌。 从构造抗震加固方法上来讲，抗震加固施工方法主要有外加固法，内加固法，夹板墙加固法。外加固法一般结合砖混构造的层数及抗震鉴定的结果，需要在建筑外侧增加不同数量的构造柱，圈梁，以及保证构造柱、圈梁和抗震墙体协同工作的拉杆。这种方法一般不占用室内建筑面积，用于住宅楼，对住户影响较小，但对建筑立面造型影响较大；内加固法根本原理同外加固法，也需要增设构造柱，圈梁及拉杆，必要时，如原有墙体抗震缺乏，需加设抗震墙体或提高原墙体抗震力量，内加固法不会转变建筑立面造型，一般适用于公共建筑，特殊是临街建筑；夹板墙加固法为在加固原有墙体抗震的根底上提高抗震性能，目

20、前最常用的是钢筋网水泥砂浆面层加固法，即在要加固墙体的单面或双面加设钢筋网，用锚筋、插入短筋、拉结筋等方法把钢筋网四周与楼板或大梁、柱或墙体连接。 2、如何增设圈梁和构造柱。 （1）增设圈梁： 1）加固依据：依据建筑抗震设计标准（gb50011-XX）第7.3.3条规定：外墙及内纵墙在每层楼盖处设置圈梁，内横墙在每层楼盖处设置圈梁。 2） 加固方法：圈梁有外作、内作和在墙体上做，内作外作影响建筑物的外观和使用，所以选择在墙体上作。依据标准第7.3.4条规定纵筋不小于410，箍筋不小于6250，截面高度不小于120mm。 假如板下皮距门、窗口上皮间距为300mm，也符合砖的模数，则圈梁高度取30

21、0mm，符合抗震标准要求。 纵向筋取412，符合抗震标准要求。 箍筋若按规定取6250，箍筋穿透墙体则需每隔250mm在墙上打孔一个，这样既破坏了墙体的整体性，施工也困难。采纳加大箍筋直径和间距的方法，实配箍筋12600，为保证上下皮纵筋位置，在墙两侧加6300的附加钢筋 建筑类专业实习报告 篇4 由于实习期间没能接触到。所以以下只做简洁的介绍。由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中消失了大面积的断桩，许多幢号都由于断桩而严峻影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了许多断桩处理的方法，主要介绍一下工程上比拟常用的人工挖孔桩的做法： 首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载试验后，做

22、动测试验，动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右，然后进展人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需非常留意安全，洞口的爱护至关重要。围护构造一般有二种，一种为-0.00 m -1.50m之间，用砼作为围护构造，再往下一般用钢护筒作为围护构造。待挖至断桩处再深20cm50cm，用吊车将桩断的局部取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开头浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起协作，工人还得用振动棒加以振动。 在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的技术，大约浇筑23挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。 断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流

23、程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，由于这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比拟大，所以承台模板的加固体系间距应比拟小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比拟简单，特殊是交接处的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。 二.钢筋工程： 钢筋是钢筋混凝土构造的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土构造工程的三大工程之一。 钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进展分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、1

24、0mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为H 235、H 335、H 400、RRB400级钢筋。其中H 235、H 335为最常用的两种钢筋。 由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土构造在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与构造施工图全都。 一般的钢筋工程的施工过程构造施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图力量要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，

25、一般应和图纸全都。 工程中钢筋往往因长度缺乏或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 以下我简洁介绍下三种连接方式： 1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意混凝土构造设计标准(GB50204-20xx)中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝，按标准规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接，由于这样会产生偏心作用的不良效果。 2、焊接连接：混凝土构造设

26、计标准规定，钢筋的接头宜优先采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采纳闪光对焊。 3、机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，本钱较高。 模板工程： 混凝土构造的模板工程，是混凝土成型施工中的一个非常重要的组成局部。我们所说的模板其实包含了两局部，其一是形成混凝土构件外形和设计尺寸的模板：其二是保证模板外

27、形，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。 建筑类专业实习报告 篇5 一、实习目的 通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下根底，更好的走向社会。 二、实习内容 参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标

28、准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法，学习先进的施工技术和施工方法。熟识图纸的绘画，加强读图的力量。协调各工种之间的冲突，处理好工地上消失的各种问题。 三、实习工程 x市x村廉租房二期一标（x建筑工程有限公司） 四、实习概况 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。 1、测量工程测量所用仪器必需有出厂合格证，工程所用的仪器误差应在规定范围内。水准仪误差范围为小于或等于25mm。经纬仪误差范围为小于或等于

29、25毫秒，测量时应检查所用仪器不得有损坏，测量所得结果误差不得超过xx年2月28号我去了工地，见到了工程经理刘经理，他很愿意承受我这个实习生，他给我安排了我的工作内容，我的工作是工程部里的施工技术员。本工程是一个旧房改造工程，工程是焦东塔东社区的医院综合楼，本楼房的楼房层数是三层，本楼是建于50年前，三层中没有构造柱和圈梁，只是楼板是现浇的混凝土楼板，这一点让我很惊异，在50年前的设计师就已经利用了现浇混凝土楼板了。本工程为加固工程，是由焦作广成规划建筑设计有限公司设计的;是由河南征信建筑工程有限公司进展施工的;监理方是河南建达工程建立监理公司进展监理施工的。本工程的合同工期为xx年3月1号至

30、xx年9月1号。这次实习对我老说是一个很好的熬炼，由于我之前还没有接触过旧房改造工程呢，因此我很重视这次实习。 这次实习对我的职业生涯有很大的帮忙，之前我实习过砖混构造、实习过框架构造的高层、实习过修大路;这次实习旧房加固改造，我还是第一次，对我这方面的学问是一个很好的补充，我从中学到了许多的学问，让我对课本的学问有了更进一步的加深，为我的以后工作制造了更宽阔的空间。 在实习中我常常看图纸和图集，由于我一开头对房屋加固的施工几乎是一窍不通，但经过我的努力，一个星期后我就能看懂是怎么一回事了，其实还是很简洁的嘛，只要把施工的细节搞清晰就行了。 现在把在工地学到的学问简洁的表达一下： 1、砖混构造

31、抗震加固方法简介： 从构造抗震机理动身，抗震加固可以分为减小地震作用加固法、增大构造抗震力量加固法和多道防线抗震加固法。减小地震作用主要是通过增大构造周期或加大构造阻尼来实现，一般应用于大型公共建筑的抗震加固;增大构造抗震力量的加固方法，如增大墙体抗震性能的外包钢筋混凝土面层、钢筋网水泥砂浆面层加固法;增大构造整体性的压力灌浆加固法、增设圈梁（构造柱）加固法、拉结钢筋加固法;通过增设抗震墙来降低抗震力量薄弱构件所承受地震作用的增设墙体法等，这些方法施工相对简洁，大量应用于多层的砖混构造当中，尤其是民用建筑中。多道抗震防线加固是建筑物采纳多重抗侧力体系，第一道防线的的抗侧力构件在剧烈的地震作用下

32、遭到破坏后，后备的其次道乃至第三道防线的抗侧力构件马上接替，抵抗后续的地震冲击，可保证建筑物安最低限度的全，免于倒塌。 从构造抗震加固方法上来讲，抗震加固施工方法主要有外加固法，内加固法，夹板墙加固法。外加固法一般结合砖混构造的层数及抗震鉴定的结果，需要在建筑外侧增加不同数量的构造柱，圈梁，以及保证构造柱、圈梁和抗震墙体协同工作的拉杆。这种方法一般不占用室内建筑面积，用于住宅楼，对住户影响较小，但对建筑立面造型影响较大;内加固法根本原理同外加固法，也需要增设构造柱，圈梁及拉杆，必要时，如原有墙体抗震缺乏，需加设抗震墙体或提高原墙体抗震力量，内加固法不会转变建筑立面造型，一般适用于公共建筑，特殊

33、是临街建筑;夹板墙加固法为在加固原有墙体抗震的根底上提高抗震性能，目前最常用的是钢筋网水泥砂浆面层加固法，即在要加固墙体的单面或双面加设钢筋网，用锚筋、插入短筋、拉结筋等方法把钢筋网四周与楼板或大梁、柱或墙体连接。 2、如何增设圈梁和构造柱。 （1）增设圈梁： 1）加固依据：依据建筑抗震设计标准第3条规定：外墙及内纵墙在每层楼盖处设置圈梁，内横墙在每层楼盖处设置圈梁。 2） 加固方法：圈梁有外作、内作和在墙体上做，内作外作影响建筑物的外观和使用，所以选择在墙体上作。依据标准第7。3。4条规定纵筋不小于410，箍筋不小于6250，截面高度不小于1xx年10月1日我根据学校要求进展定岗实习，实习单

34、位是有宁夏建工集团二分公司承建的宁夏青铜峡并网光伏电站中广核一期工程。来到工地，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。 实习的第一天特别兴奋、特别紧急，但过后，感到更多的是彷徨和无助。尽管学习成绩不错，但在单位真正工作的时候，可以说对专业课可以说是一无所知，一问三不知。当被问到能否娴熟操作广联达、photoshop、excel的时候，才发觉自己把握的技能实在太少。由于许多东西都不会，看着其他人忙着赶工程，我们也只有坐着在那看。

35、在我的争取下，他们把比拟简洁的一局部工作分给我们，就是计算a区一期配电房，楼地面和墙柱抹灰的工程量。但是拿到图纸以后，一个特别严峻的问题消失了，就是我根本就看不懂图纸，更别说懂得计算规章了。一个人算了一个下午，都没有弄出一个头绪，而其他同事已经把配筋全算完了。我此时真正体会到书到用时方恨少的感觉。由于什么都不懂，只有看标书，但由于意义不大，我向工程经理申请去工地现场。 于是我亲自接触了加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施程序。 三、施工过程中的学习 作为一名施工技术员我亲自接触了测量工程、钢筋工

36、程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施程序。钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家标准进展复检合格前方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为： 1。钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。 2。模板工程模板及其支架应依据工程构造形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供给等条件进展设计。模板及其支架应具有足够的承载力量、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、

37、跑模（位移）甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进展观看、维护和发生特别状况时进展处理的要求。 3。混凝土工程构造混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查构造构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定： （1）、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次; （2）、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次; （3）、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次; （4）、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次; 5、每次

38、取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。 四、实习过程中存在的问题 本次实习中比拟严峻的问题有以下几个： 问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土消失裂缝分析不出缘由等等。 问题二：熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。 问题三：对于最新的施工标准不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。 问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。 问题五：理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太

39、少。 五、实习总结 通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下根底，这次实习对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参加工作，让自己对整个根底的做法，标准层的施工有了深入的了解与把握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和熟悉，并且稳固了书本上的学问，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论学问。 整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发觉了自己理论学问上的缺乏，也让自己为以后的学习布满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句

40、话：“吃得苦中苦，方为人上人。”。 建筑类专业实习报告 篇6 毕业实习是学生在校学习期间最终一个重要的综合性实践教学环节，目的是培育学生独立地综合运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，分析与解决实际工作中遇到的问题的力量;提高学生的沟通力量和职业道德素养.通过实习和实践，检验学生对所学学问的运用，使学生进一步了解企业，社会，国情，鼓励学生敬业，创业的精神，从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的职业根底。 经过本次在张家口及唐山各工地两周的实习和学习，我对钢构造工程有了初步的熟悉，钢构造与其它构造砖混构造、混凝土构造相比，在使用功能、设计、施工，以

41、及综合经济方面都具有优势。 其优势主要表达在以下几个方面： 1、重量轻、强度高。 2、抗震性能好，其延性比钢筋混凝土好。从国内外震后调查结果看，钢构造住宅建筑倒塌数量最少的。 3、钢构造构件在工厂制作，削减现场工作量，缩短施工工期，符合产业化要求。 4、钢构造工厂制作质量牢靠，尺寸准确，安装便利，易与相关部品协作。 5、钢材可以回收，建筑和撤除时对环境污染较少。 在新建钢构造厂房中，其有着许多的优点，优点主要有以下几个方面： 构造体系厂房是指由维护、墙体及隔断构造与钢管架支承构造共同组成的厂房体系。 这种构造体系与传统构造体系相比具有较大优势： 1、由于采纳了轻型屋顶及墙体构造，而且其支撑钢构

42、造的材料强度高，用料省，体型小，所以自重较轻。构造重量轻削减了运输和吊装费用，根底负载也相应削减，减低了根底造价。 2、 由于钢材强度高，房屋自重轻，故以钢骨架作支承构造时，可建筑开间、进深较大的房屋，而且所需构件的截面小，在一样建筑面积下的建筑空间利用率增加5-7。 3、钢构造具有良好的延性，抗震性能好且受损轻，而且由于钢材便于加工，灾后简单修复。 4、钢构造除根底外，构件全部由专业工厂标准化生产，建筑质量简单保证；工业化程度高，施工速度快，施工周期比传统建筑可缩短一半；各部件运抵现场组装，施工现场文明，现场湿作业少，噪声粉尘和建筑垃圾也少；施工作业受天气及季节影响较少，并且可以工厂制作与现

43、场安装平行进展，甚至一些标准化的厂房体系，可以随订货，随建筑，大大缩短建筑周期和资金占用时间。 5、环境破坏及污染少，改建和拆迁简单，材料的回收和再生利用率高。 随着我国钢铁产业的不断进展，钢材产量和质量持续提高，价格逐步下降，钢构造的造价也相应有较大幅度的降低，因此在现代建筑尤其是工厂设计中得到越来越多的采纳。然而，钢构造虽然有着很大的优越性，但是也有一些弊端，比方防火性能差、易腐蚀；施工安装易发生误差和错误等等，这就要求施工技术人员必需要对施工把好质量关，这也是本次实习的最大收获之一。 我认为刚构造工程主要有以下几个质量掌握点： 1、地脚螺栓的预埋 地脚螺栓的预埋质量直接影响钢构造的安装质

44、量，掌握好地脚螺栓（群）的位置、垂直度、长度和标高，对于削减扩孔及调整工作量（甚至避开返工），提高构造安装质量具有重要意义。地脚螺栓的预埋方法可采纳直接预埋法，也可采纳预留孔法。根底混凝土浇筑前必需严格检查预埋螺栓施工方法的合理性、牢靠性，以及各项实测指标是否在标准规定范围内。 2、焊接工程质量掌握 焊接工程是钢构造制作和安装工程最重要的分项之一，必需从事前预备，施焊过程和成品检验各个环节，切实作好焊接工程的质量掌握工作。焊接质量问题较多存在于手工焊缝，这些问题有：焊瘤、夹渣、气孔、没焊透、咬边、错边、焊缝尺寸偏差大、不用引弧板、焊接变形不矫正、飞溅物清理不净等。 鉴于这种状况，必需做好以下各

45、项工作： （1）检查焊接原材料出厂质量证明书； （2）进展必要的焊接工艺试验； （3）施焊过程中落实各项技术措施； （4）严格进展焊缝质量外观检查和焊缝尺寸实测； （5）进展无损检测工作。 3、高强度螺栓连接工程 高强度螺栓连接已经进展成为与焊接并举的钢构造主要连接形式之一，它具有受力性能好、耐疲惫、抗震性能好、连接刚度高，施工简便等优点，被广泛的应用在钢构造建筑的工地连接中，但也是目前施工质量的薄弱环节之一，主要表现在： （1）高强度螺栓有以次充好现象，（用一般精制螺栓代替高强度螺栓）； （2）高强度螺栓连接面处理达不到标准规定要求，包括外表处理状况，平坦密贴状况，螺栓孔质量状况等； （3）

46、高强度螺栓施拧不按标准规定进展，如不分初拧、终拧而一次完成，不用扭矩扳手、全凭主观估量等。为保证高强度螺栓连接工程的施工质量，必需提高质量意识、加强质量治理、落实质量保证措施的同时，积极采纳旁站监视、平行检验等工作方法，只有这样才能使高强度螺栓连接工程的施工质量处于严格的掌握之下。 4、钢构造除锈及涂装工程 钢构造的除锈和涂装是目前钢构造承包单位较易无视的一项工作，也是钢构造工程施工的薄弱环节。这种现象不订正，对钢构造的施工质量影响甚大，由于除锈和涂装质量的合格与否直接影响钢构造今后使用期间的维护费用，还影响钢构造工程的使用寿命、构造安全及发生火灾时的耐火时间（防火涂装）。造成这种现象的思想根源在于、单位有关人