一年级数学下册 第二单元 观察物体 第2课时 看一看(二)名师课件 北师大版.pptx
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1、第2课时 看一看(二)第二单元第二单元 观察物体观察物体学习目标学习目标1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所 看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发教学数学的兴趣。从不同方向观察,说从不同方向观察,说说你看到了什么?说你看到了什么?情境导入情境导入我从右边看,看到我从右边看,看到车的右边轮子。车的右边轮子。我从后边看,看我从后边看,看到车的尾灯。到车的尾灯。我从上边看,看到我从上边看,看到了警灯、车顶。了警灯、车顶。探究新知探
2、究新知他们分别看到了哪幅他们分别看到了哪幅图?连一连。图?连一连。探究新知探究新知从书包的背面看,会看到哪幅图?画从书包的背面看,会看到哪幅图?画“”“”。从书包的侧面看,会看到从书包的侧面看,会看到哪幅图?画哪幅图?画“”。从背面看只能看从背面看只能看到背带。到背带。从侧面看只能从侧面看只能看到侧面。看到侧面。这是从正这是从正面看的。面看的。探究新知探究新知分组和同学一起看看小鸟和小狗分别能看到什么分组和同学一起看看小鸟和小狗分别能看到什么?互相说一说。?互相说一说。探究新知探究新知1.1.它们分别看到的是什么?连一连。它们分别看到的是什么?连一连。我在上边看我在上边看到房顶。到房顶。天窗。
3、天窗。大门。大门。练一练练一练他们看到的分别是哪幅图?连一连。他们看到的分别是哪幅图?连一连。基础练习基础练习 你能猜出这三只小动物看到的狮子大你能猜出这三只小动物看到的狮子大王是什么样子的吗?连一连。王是什么样子的吗?连一连。在正面。在正面。看到鼻子看到鼻子朝右。朝右。看到鼻看到鼻子朝左。子朝左。不需要把整体都判断出来,不需要把整体都判断出来,判断出最明显的特点即可。判断出最明显的特点即可。基础练习基础练习 把一些文具放在桌上,分别从上、下、把一些文具放在桌上,分别从上、下、前、后、左、右观察,并与同桌说一说你前、后、左、右观察,并与同桌说一说你看到了什么。看到了什么。基础练习基础练习这节课
4、你有什么收获?还有什么疑问这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?吗?课堂小结课堂小结观察物体的方法:观察物体的方法:从观察者的角度考虑。从观察者的角度考虑。不需要把整体都判断出来,不需要把整体都判断出来,判断出最明显的特点即可。判断出最明显的特点即可。谢 谢 观 看!1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/219:24:2219:24:227:24:22 PM。5月-235月-23Tuesday,May 2,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,May 2,20237:24:22 PM5/2/2023 7:24:22 PM19:24May-23。19:24:
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