二年级数学下册 第一单元 有余数的除法 第1课时 有余数的除法教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt

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1、 第1课时 有余数的除法 有余数的除法一一复复习习导导入入1.1.开火车背诵乘法表。开火车背诵乘法表。2.2.算一算：算一算：486=255=82=486=255=82=243=497=126=243=497=126=854872复复习习导导入入3.3.将将 1515平均分成平均分成 3 3份，每份是几？份，每份是几？4.44.4个为一份，可以把个为一份，可以把 2828平均分成几份？平均分成几份？15153=53=528284=74=7探探究究新新知知 把把1010支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分2 2支，可支，可以分给几人？每人分以分给几人？每人分3 3支、支、4 4支、支

2、、5 5支呢？在小支呢？在小组里分一分，说一说。组里分一分，说一说。知识点知识点1 1：有余数除法的含义：有余数除法的含义1010支铅笔，每人分支铅笔，每人分2 2支，支，可以分给几人？可以分给几人？可以分给（可以分给（5 5）人。）人。探探究究新新知知可以分给（可以分给（3 3）人，还剩（）人，还剩（1 1）支。）支。1010支铅笔，每人分支铅笔，每人分3 3支，支，可以分给几人？可以分给几人？探探究究新新知知1010支铅笔，每人分支铅笔，每人分4 4支，支，可以分给几人？可以分给几人？可以分给（可以分给（2 2）人，还剩（）人，还剩（2 2）支。）支。探探究究新新知知1010支铅笔，每人分

3、支铅笔，每人分5 5支，支，可以分给几人？可以分给几人？可以分给（可以分给（2 2）人。）人。探探究究新新知知 列表展示结果，总结规律。列表展示结果，总结规律。探探究究新新知知531222把把1010支铅笔平均分，会出现两种情况：支铅笔平均分，会出现两种情况：1.1.正好分完正好分完 ，2.2.分后有剩余。分后有剩余。如：如：1010支铅笔，每人分支铅笔，每人分3 3支，可以分给支，可以分给（3 3）人，还剩（）人，还剩（1 1）支）支?写成除法算式是写成除法算式是:103=3103=3（人人）11（支支）余数余数103=31103=31读作：读作：1010除以除以3 3等于等于3 3余余1

4、1。探探究究新新知知104=104=（人）（人）（支）（支）你能把每人分你能把每人分4 4支的结果支的结果用除法算式表示吗？用除法算式表示吗？22104=2 2 104=2 2 读作：读作：1010除以除以4 4等于等于2 2余余2 2。探探究究新新知知探探究究新新知知用用4 4根根 摆摆1 1个正方形，个正方形，8 8根摆根摆2 2个正方形。个正方形。4 4根根8 8根根像这样用像这样用1212、1313、1414、1515、16 16根根小棒摆正方形，结果会怎样？小棒摆正方形，结果会怎样？知识点2：余数与除数的关系1212根根1313根根1414根根1515根根1616根根摆摆一一摆摆探探

5、究究新新知知124=（个个）134=（个个）（根根）144=（个个）（根根）154=（个个）（根根）164=（个个）331323343031323340写写算算式式 填填表表格格 探探究究新新知知比较除法算式中的余数和比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？除数，你有什么发现？余数都比除数余数都比除数小小。探探究究新新知知你是怎么想的？和同伴说一说，也可以你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，。如果有剩余，可能会剩几根小棒？可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？探探究究新新知知想想想想做做做

6、做1.1.先摆一摆，再填空。先摆一摆，再填空。（1 1）8 8根根 ，每，每3 3根一份，分了根一份，分了（）份，还剩份，还剩（）根。根。8383 2 22 22 22 2（2 2）1111根根 ，平均分成，平均分成2 2份，每份份，每份（）根，根，还剩还剩（）根。根。112112 5 51 15 51 1想想想想做做做做2.2.（1 1）1414朵花，每个花瓶插朵花，每个花瓶插（）朵，插了朵，插了（）瓶，瓶，还剩还剩（）朵。朵。（2 2）1414朵花，平均插在朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶个花瓶里，每个花瓶插插（）朵，还剩朵，还剩（）朵。朵。14 14 （朵）（朵）（朵）（朵）14 1

7、4 （瓶）（瓶）（朵）（朵）4 43 32 24 43 32 23 34 42 23 34 42 2想想想想做做做做3.3.19 19 （个）（个）（个）（个）19 19 （盒）（盒）（个）（个）6 63 31 13 36 61 1想想想想做做做做4.4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再说出每道算式中的商和余数各是多少，再 读一读。读一读。17317352522572573434想想想想做做做做商是商是5 5，余数是，余数是2 2。1717除以除以3 3等于等于5 5余余2 2。商是商是3 3，余数是，余数是4 4。2525除以除以7 7等于等于3 3余余4 4。拓拓展展练练习习5.5.元

8、旦到了，二（元旦到了，二（1 1）班同学用彩色气球）班同学用彩色气球 布置教室，按下图的顺序布置，循环排布置教室，按下图的顺序布置，循环排 列，第列，第3535个气球是（个气球是（）色的。）色的。黄黄35354=834=83拓拓展展练练习习6.6.在算式在算式 6=8 6=8 中，被除数最大是中，被除数最大是 （），最小是（），最小是（）。）。7.7.在算式在算式 =88=88中，被除数最小是中，被除数最小是 ()()。534980课课堂堂小小结结 把一些物体平均分后还有剩余，这把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分

9、就是余数。其中剩余的部分就是余数。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？在有余数的除法算式中，余数要比除数小。在有余数的除法算式中，余数要比除数小。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/5/22023/5/22:13:06 AM。2023/5/22023/5/2Tuesday,May 2,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,May 2,20232:13:06 AM5/2/2023 2:13:06 AM02:13May-23。2023/5/22023/5/22023/5/25/2/2023 2:13:06 AM3、2023/

10、5/2May-2302-May-234、昨天是张退票的支票02-May-232:13:06 AM02:132023/5/22023/5/22023/5/2Tuesday,May 2,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末02-5月-23。2023/5/22023/5/22023/5/22023/5/25/2/20236、昨晚多几分钟的准备5/2/2023 2:13:06 AM02 五月 20232023/5/22023/5/22023/5/27、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/5/2五月 232023/5/22023/5/22023/5/25/2/20238、业余生活要有意义

11、，不要越轨。2023/5/22023/5/202 May 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死5/2/2023 2:13:06 AM。2023/5/22023/5/22023/5/22023/5/210、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/2/2023 2:13:06 AM2023/5/202-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/2/2023 2:13 AM5/2/2023 2:13 AM2023/5/22023/5/2谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/5/202:132、成功源于不懈的

12、努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/5/22023/5/22023/5/25/2/2023 2:13:07 AM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,May 2,2023。2023/5/22023/5/22023/5/2Monday,July 19,202102-May-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/5/2。2023/5/22023/5/22023/5/2Tuesday,May 2,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/5/2。2023/5/22023/5/22023/5/22023/5/25/2/20236、生活总会给你另一个机会，2023/

13、5/22:13:07 AM2023/5/22023/5/22023/5/27、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/5/22023/5/25/2/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/22023/5/202 May 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,May 2,20232023/5/210、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/2/2023 2:13:07 AM2023/5/202-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/2/2023 2:13 AM5/2/2023 2:13 AM2023/5/22023/5/2谢谢大家谢谢大家