三年级数学下册 4 两位数乘两位数 2笔算乘法第4课时 解决问题(2)名师课件 新人教版.ppt
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1、解决解决问题问题(2)R 三三 年年册册级级 下下一、创设情境,揭示课题一、创设情境,揭示课题三年级女生要进行集三年级女生要进行集体舞表演。老师将参体舞表演。老师将参加表演的加表演的60人平均分人平均分成成2队,每队平均分成队,每队平均分成3组。每组有多少人?组。每组有多少人?队队组组二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题要把要把_人平均分成人平均分成_队,每队再平均队,每队再平均_组。组。阅读与理解阅读与理解6023要求每组有多少人?要求每组有多少人?分析与解答分析与解答方法一方法一:先求出每队有多少人,再求每组:先求出每队有多少人,再求每组有多少人。有多少人。综合算式:综合算式:60
2、23=10(人)(人)每个队的人数:每个队的人数:602=30(人人)每个组的人数:每个组的人数:303=10(人)(人)方法二方法二:先算出要将:先算出要将 60 人一共分成多少组,人一共分成多少组,再求每组有多少人。再求每组有多少人。综合算式:综合算式:60(23)=10(人)(人)一共分的组数:一共分的组数:32=6(组)(组)每个组的人数:每个组的人数:606=10(人)(人)用两步计算解决问题的解题思路是什么?用两步计算解决问题的解题思路是什么?解题思路:解题思路:从问题入手,确定先算什么,再从问题入手,确定先算什么,再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关算什么。总数、份数、每份数
3、之间的数量关系是:总数系是:总数份数每份数。份数每份数。回顾与反思回顾与反思每组每组10人,人,3组组30人;每队人;每队30人,人,2队队60人。解答正确。人。解答正确。每组每组 10 人,因为一共人,因为一共 60 人,人,60106(组组),就求出一共有几组,又知道每队,就求出一共有几组,又知道每队平均分成平均分成 3 组,组,632(队队)。答:每组有答:每组有10人。人。三、巩固运用,深化理解三、巩固运用,深化理解1.平均每辆车每次运多少千克?平均每辆车每次运多少千克?2辆车辆车3次能运完。次能运完。共共9600千克千克 9600231600(千克)(千克)9600(23)1600(
4、千克)(千克)答:平均每辆车每次运答:平均每辆车每次运 1600 千克。千克。2.平均每个书架每层放几本书?平均每个书架每层放几本书?共有共有756本书。本书。有有3个书架,每个个书架,每个书架有书架有6层。层。75636=42(本)(本)答:平均每个书架每层放答:平均每个书架每层放 42 本书。本书。3.6只猩猩一个星期(只猩猩一个星期(7天)天)吃了吃了168千克水果。千克水果。每只猩猩每天每只猩猩每天平均吃多少千平均吃多少千克水果?克水果?16867=4(千克)(千克)答:每只猩猩每天平均吃答:每只猩猩每天平均吃4千克水果。千克水果。四、课堂总结四、课堂总结通过本节课的学习,你有什么收获
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