pep小学六年级语法总复习.pptx

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1、会计学1pep小学六年级语法小学六年级语法(yf)总复习总复习PPT课课件件第一页，共28页。一、词类一、词类一、词类一、词类(cli)(cli)：nn1 1、名词、名词nn这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is isnn1 1）名词复数如何）名词复数如何(rh)(rh)加后缀（各种不同情况变化）加后缀（各种不同情况变化）nnA.A.一般情况直接加一般情况直接加-s-snnbook-books bag-bags cat-cats bed-bedsbook-books bag-bags cat-cats bed-bedsnnB.B.以

2、以s.x.sh.chs.x.sh.ch结尾加结尾加-es-es：bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches glassglassesbus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches glassglassesnnC.C.以以“辅音字母辅音字母+y”+y”结尾变结尾变y y为为i,i,再加再加-esfamily-families studystudies-esfamily-families studystudiesnnD.D.以以“f“f或或fe”f

3、e”结尾变结尾变f f或或fe fe为为v v，再加，再加-esknife-knives-esknife-knivesnnF.F.不规则名词复数不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chineseman-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-child

4、ren fish-fish Chinese-Chinese一、词类一、词类(cli)：1、名词、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is1）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）A.一般情况直接加一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-bedsB.以以s.x.sh.ch结尾加结尾加-es：bus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeachpeachesglassglassesC.以以“辅音字母辅音字母+y”结

5、尾变结尾变y为为i,再加再加-es：family-familiesstudystudiesD.以以“f或或fe”结尾变结尾变f或或fe为为v，再加，再加-es：knife-knivesF.不规则名词复数不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese一、词类一、词类：第1页/共28页第二页，共28页。练习练习(linx)n n写出下列各词的复数写出下列各词的复数写出下列各词的复数写出下列各词的复数

6、(fsh)(fsh)I _him _this _her _I _him _this _her _watch _child _photo _diary _watch _child _photo _diary _day_ foot_ book_ dress _day_ foot_ book_ dress _练习练习练习练习n ntooth_ sheep _box_ strawberry _tooth_ sheep _box_ strawberry _thief _yo-yo _ peach_ sandwich _thief _yo-yo _ peach_ sandwich _man_ woman_

7、 paper_ man_ woman_ paper_ juice_juice_water_ milk_ rice_ water_ milk_ rice_ tea_ tea_ 练习练习写出下列写出下列(xili)各词的复数各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_paper_juice_water_milk_rice_tea_第2页/共28页第三页，共28页。2.人称人称(rnchng

8、)代词代词第三人称第三人称(dsnrnchn)第二人称第二人称(drrnchn)第一人称第一人称I，we主格主格youhe,she,it,theyme，usyouhim，herItthem宾格宾格第3页/共28页第四页，共28页。形容词性物主代词形容词性物主代词Iyousheheittheywe主格：Myyourherhisitstheirour形容词性物主代词形容词性物主代词第4页/共28页第五页，共28页。1.Thisis（my/I）mother.2.Nicetomeet（your/you）.3.（He/His）nameisMark.4.Whats（she/her）name?5.Excus

9、e（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）exercises第5页/共28页第六页，共28页。n n3、指示代词指近处指远处单数this （这个）that（那个）复数(fsh)these（这些）those（那些）4、冠词有、冠词有a、an、the。a和和an的区别：的区别：an用于用于元音音素元音音素(yns)（一般就是元音字母（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，）前，a用于辅音音素用于辅音音素(yns)前。前

10、。3、指示代词指近处指远处单数(dnsh)this（这个）that（那个）复数these（这些）those（那些）4、冠词有、冠词有a、an、the。a和和an的区别：的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，）前，a用于辅音音素前。用于辅音音素前。第6页/共28页第七页，共28页。n n5.5.形容词和副词的比较形容词和副词的比较形容词和副词的比较形容词和副词的比较(b(b jio)jio)级级级级n n一、形容词的比较一、形容词的比较一、形容词的比较一、形容词的比较(b(b jio)jio)级级级级1 1、形容词比较、形容词比较、形容词

11、比较、形容词比较(b(b jio)jio)级在句子中的运用：两个事级在句子中的运用：两个事级在句子中的运用：两个事级在句子中的运用：两个事物或人的比较物或人的比较物或人的比较物或人的比较(b(b jio)jio)用比较用比较用比较用比较(b(b jio)jio)级，比较级，比较级，比较级，比较(b(b jio)jio)级后面一般带有单词级后面一般带有单词级后面一般带有单词级后面一般带有单词thanthan。比较。比较。比较。比较(b(b jio)jio)n n级前面可以用级前面可以用级前面可以用级前面可以用more,a little more,a little 来修饰表示程度。来修饰表示程度。

12、来修饰表示程度。来修饰表示程度。thanthan后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2 2、形容词加、形容词加、形容词加、形容词加erer的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加er er；以字母；以字母；以字母；以字母e e 结尾，加结尾，加结尾，加结尾，加r r；3 3、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末

13、尾的辅音字母，再加末尾的辅音字母，再加末尾的辅音字母，再加末尾的辅音字母，再加er er；“辅音字母辅音字母辅音字母辅音字母+y”+y”结尾，先把结尾，先把结尾，先把结尾，先把y y变变变变i i，再加，再加，再加，再加er er。3 3不规则形容词比较不规则形容词比较不规则形容词比较不规则形容词比较(b(b jio)jio)级：级：级：级：good-better,good-better,beautiful-more beautifulbeautiful-more beautiful5.形容词和副词的比较级形容词和副词的比较级一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：

14、两个事、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词有单词than。比较。比较级前面可以用级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格后的人称代词用主格（口语中可用宾格(bn)）。）。2、形容词加、形容词加er的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加er；以字母以字母e结尾，加结尾，加r；3、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加应双写末尾的辅音字母，再加er；“辅音字母辅音字母+y”结尾，先把结尾，

15、先把y变变i，再加，再加er。3不规则形容词比较级：不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautiful第7页/共28页第八页，共28页。n n二、副词的比较级二、副词的比较级二、副词的比较级二、副词的比较级1 1形容词与副词的区别形容词与副词的区别形容词与副词的区别形容词与副词的区别(有有有有bebe用形，有形用用形，有形用用形，有形用用形，有形用bebe；有动用副，有副用动；有动用副，有副用动；有动用副，有副用动；有动用副，有副用动)（1 1）在句子中形容词一般处于）在句子中形容词一般处于）在句子中形容词一般处于）在句子中形容词一般处于(ch(ch y

16、)y)名词之前或名词之前或名词之前或名词之前或bebe动词之后动词之后动词之后动词之后（2 2）副词在句子中最常见的是处于）副词在句子中最常见的是处于）副词在句子中最常见的是处于）副词在句子中最常见的是处于(ch(ch y)y)实义动词之后实义动词之后实义动词之后实义动词之后n n2 2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：不规则变化：不规则变化：不规则变化：well-well-better,far-farther)better,far-farther

17、)n n二、副词的比较级1形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)（1）在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后（2）副词在句子中最常见(chnjin)的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better,far-farther)第8页/共28页第九页，共28页。练习练习(linx)n n根据句意填入单词的正确根据句意填入单词的正确(zhngqu)形式：形式：1.My brother is two years _(old)than me.2.Tom is as _(fat)as Jim.3.Is your sister

18、 _(young)than you?Yes,she is.4.Who is _(thin),you or Helen?Helen is.5.Whose pencil-box is _(big),yours or hers?Hers is.根据句意填入单词根据句意填入单词(dnc)的正确形式：的正确形式：1.Mybrotheristwoyears_(old)thanme.2.Tomisas_(fat)asJim.3.Isyoursister_(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois_(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis

19、_(big),yoursorhers?Hersis.第9页/共28页第十页，共28页。n n6.Marys hair is as _(long)as Lucys.6.Marys hair is as _(long)as Lucys.7.Ben _(jump)_(high)than some of the boys in his 7.Ben _(jump)_(high)than some of the boys in his class.class.8._ Nancy sing _(well)than Helen?Yes,she 8._ Nancy sing _(well)than Helen?

20、Yes,she _._.9.Fangfang is not as _(tall)as the other girls.9.Fangfang is not as _(tall)as the other girls.10.My eyes are _(big)than _(she).10.My eyes are _(big)than _(she).11.Which is _(heavy),the elephant or the pig?11.Which is _(heavy),the elephant or the pig?12.Who gets up _(early),Tim or Tom12.W

21、ho gets up _(early),Tim or Tom?w6.Maryshairisas_(long)asLucys.7.Ben_(jump)_(high)thansomeoftheboysinhisclass.8._Nancysing_(well)thanHelen?Yes,she_.9.Fangfangisnotas_(tall)astheothergirls.10.Myeyesare_(big)than_(she).11.Whichis_(heavy),theelephantorthepig?12.Whogetsup_(early),TimorTom?第10页/共28页第十一页，共

22、28页。二、否定句：二、否定句：n nbebe动词（动词（amam、is is、areare）+not+not、n n情态动词情态动词can+notcan+not、n n助动词（助动词（dodo、doesdoes）+not+notn n如何将一个肯定的陈述句改为如何将一个肯定的陈述句改为(i wi)i wi)否定句：否定句：n n1 1、看句中有无、看句中有无bebe动词，如有，直接在动词，如有，直接在bebe动词后动词后+not+not。n n2 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not+not。n n3 3、如上述二者都没有，就应用

23、助动词、如上述二者都没有，就应用助动词+not+not。分四个步骤：。分四个步骤：二、否定句：二否定句二否定句be动词动词(dngc)（am、is、are）+not、情态动词情态动词(dngc)can+not、助动词助动词(dngc)（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改如何将一个肯定的陈述句改为否定句：为否定句：1、看句中有无、看句中有无be动词动词(dngc)，如有，直接在，如有，直接在be动词动词(dngc)后后+not。2、看句中有无情态动词、看句中有无情态动词(dngc)，如有，直接在情，如有，直接在情态动词态动词(dngc)后后+not。3、如上述二者都没有，就应、如上

24、述二者都没有，就应用助动词用助动词(dngc)+not。第11页/共28页第十二页，共28页。三、一般三、一般三、一般三、一般(ybn)(ybn)疑问句疑问句疑问句疑问句 n n（1 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。位置在主语（某人或某物）后，动词前。位置在主语（某人或某物）后，动词前。位置在主语（某人或某物）后，动词前。n n（2 2）确定）确定）确定）确定(qudng)(qudng)助动词用助动词用助动词用助动

25、词用dodo、doesdoes，根据句中，根据句中，根据句中，根据句中动词，动词是原形的助动词就用动词，动词是原形的助动词就用动词，动词是原形的助动词就用动词，动词是原形的助动词就用dodo，动词是第三人称，动词是第三人称，动词是第三人称，动词是第三人称单数的助动词就用单数的助动词就用单数的助动词就用单数的助动词就用doesdoes，n n（3 3）在助动词后加）在助动词后加）在助动词后加）在助动词后加notnot。n n（4 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。n n

26、强调一点，有强调一点，有强调一点，有强调一点，有somesome的要考虑是否要用的要考虑是否要用的要考虑是否要用的要考虑是否要用anyany。第12页/共28页第十三页，共28页。四、特殊四、特殊(tsh)疑问句疑问句常用疑问词：常用疑问词：常用疑问词：常用疑问词：What time What time 什么时间什么时间什么时间什么时间 问具体时间，如几点问具体时间，如几点问具体时间，如几点问具体时间，如几点WhoWho谁问人谁问人谁问人谁问人 Whose Whose 谁的问主人谁的问主人谁的问主人谁的问主人WhereWhere在哪里问地点在哪里问地点在哪里问地点在哪里问地点What What

27、 什么问东西、事物什么问东西、事物什么问东西、事物什么问东西、事物What colourWhat colour什么颜色问颜色什么颜色问颜色什么颜色问颜色什么颜色问颜色How oldHow old多大年纪多大年纪多大年纪多大年纪(ninj)(ninj)问年纪问年纪问年纪问年纪(ninj)(ninj)How manyHow many多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量How muchHow much多少钱；多少数量（不可数名词）多少钱；多少数量（不可数名词）多少钱；多少数量（不可数名词）多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量

28、（不可数）五、时态问多少钱或数量（不可数）五、时态问多少钱或数量（不可数）五、时态问多少钱或数量（不可数）五、时态常用常用(chnyn)疑问词疑问词：Whattime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西、事物什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）

29、或数量（不可数）四四 特殊疑问句特殊疑问句四特殊疑问句四特殊疑问句常用疑问词常用疑问词：Whattime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西、事物什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）词）问多少钱或数量（不可数）第13页/共28页第十四页，共28页。用法：用

30、法：经常性的和常性的和习惯性的性的动作作常用常用时间状状语：usually,sometimes,in spring,every day,in the morning 动词(dngc)构成构成：动词(dngc)原型原型.work 动词(dngc)+S.（主（主语是第三是第三人称人称单数）数）works 否定构成否定构成 ：dont+动原原 doesnt+动原原 五五 时态时态(sh ti)（一）：一（一）：一般现在时般现在时用法：经常性的和习惯性的动作常用时间状语：usually,sometimes,in spring,every day,in the morning动词(dngc)构成：动词(

31、dngc)原型.work 动词(dngc)+S.（主语是第三人称单数）works 否定构成 ：dont+动原 doesnt+动原第14页/共28页第十五页，共28页。n n一般一般(ybn)疑问构成及简答：疑问构成及简答：n nDo+主语主语+动原动原+其它？其它？Yes,I do.Does+主语主语+动原动原+其它？其它？No,he doesnt.n n特殊疑问举例特殊疑问举例：n n1.What do you often do on Sundays?2.Where does he live?一般疑问构成及简答：一般疑问构成及简答：Do+主语主语+动原动原+其它其它(qt)？Yes,Ido.

32、Does+主语主语+动原动原+其它其它(qt)？No,hedoesnt.特殊疑问举例特殊疑问举例：1.WhatdoyouoftendoonSundays?2.Wheredoeshelive?第15页/共28页第十六页，共28页。n n1.She _(go)1.She _(go)toto school at eight school at eight oclock.oclock.n n2.Its six oclock.They are _ 2.Its six oclock.They are _ supper.(eat)supper.(eat)n n3.He usually _ up at 17:

33、00.(get)3.He usually _ up at 17:00.(get)n n4.She _(live)in Beijing.4.She _(live)in Beijing.n n5.Sally _(be)here just now.(5.Sally _(be)here just now.(刚才刚才刚才刚才(gngci)(gngci)n n6._(be)there a fly(6._(be)there a fly(苍蝇苍蝇苍蝇苍蝇)on the table just)on the table just now?now?n n7.They are _(dig)a hole(7.They

34、are _(dig)a hole(洞洞洞洞).).n n8.My father _(mend)his model8.My father _(mend)his model(模型模型模型模型)plane these days.)plane these days.1.1.She _(go)She _(go)toto school at school at eight oclock.eight oclock.2.2.Its six oclock.They are Its six oclock.They are _ supper.(eat)_ supper.(eat)3.3.He usually _ u

35、p at 17:00.(get)He usually _ up at 17:00.(get)4.4.She _(live)in Beijing.She _(live)in Beijing.5.5.Sally _(be)here just now.(Sally _(be)here just now.(刚才刚才(gngci)(gngci)6.6._(be)there a fly(_(be)there a fly(苍蝇苍蝇)on the)on the table just now?table just now?7.7.They are _(dig)a hole(They are _(dig)a ho

36、le(洞洞).).8.8.My father _(mend)his My father _(mend)his model(model(模型模型)plane these days)plane these days练习练习(linx)第16页/共28页第十七页，共28页。时态时态(sh ti)（二）：现在进（二）：现在进行时行时 用法：说话时正在进行的动作或当用法：说话时正在进行的动作或当 前一段时间正在进行的动作前一段时间正在进行的动作常用时间状语常用时间状语：now,these days动词构成动词构成：am/is/are+现在分现在分词词(-ing)am/is/are working否定构成

37、否定构成：am/is/are+not+现在现在分词分词 For example:Tom is playing football on the playground.用法：说话用法：说话(shuhu)时正在进行的动作时正在进行的动作或当或当前一段时间正在进行的动作前一段时间正在进行的动作常用时间状语常用时间状语：now,thesedays动词构成动词构成：am/is/are+现在分词现在分词(-ing)am/is/areworking否定构成否定构成：am/is/are+not+现在分词现在分词Forexample:Tomisplayingfootballontheplayground.第17页

38、/共28页第十八页，共28页。n n一般疑问构成一般疑问构成(guchng)及简答：及简答：n nAm/Is/Are+主语主语+现在分词现在分词+其它？其它？n nYes,I am(he is.)/No,they arentn n特殊疑问举例：特殊疑问举例：n nWhat are you doing now?Who is flying a kite there?一般疑问构成及简答：一般疑问构成及简答：Am/Is/Are+主语主语(zhy)+现在分词现在分词+其它？其它？Yes,Iam(heis.)/No,theyarent特殊疑问举例：特殊疑问举例：Whatareyoudoingnow?Who

39、isflyingakitethere?第18页/共28页第十九页，共28页。n n用括号内所给动词用括号内所给动词(dngc)的适的适当形式填空。当形式填空。n n1.Look!The children_(swim)in the river.n n2.Now we_(want)to play basketball.n n3.-_you_(draw)a picture?n n-No,Im not.I_(write)a letter.n n4What are you _(do)now?I _(eat)bread.n n5.Its nine oclock.My father_(work)in the

40、 office.用括号内所给动词用括号内所给动词(dngc)的适当形式填空。的适当形式填空。1.Look!Thechildren_(swim)intheriver.2.Nowwe_(want)toplaybasketball.3.-_you_(draw)apicture?-No,Imnot.I_(write)aletter.4Whatareyou_(do)now?I_(eat)bread.5.Itsnineoclock.Myfather_(work)intheoffice.第19页/共28页第二十页，共28页。n n6.Look,the boy_(put)the rubbish into th

41、e bin.n n7._he_(clean)the classroom?No,he isnt.n nHe_(play).n n8.Where is Mak?He_(run)on the grass.n n9.Listen,who_(sing)in the music room?Oh,n n10.Look!LiPing and Li Ying _(play)basketball now.6.Look,theboy_(put)therubbishintothebin.7._he_(clean)theclassroom?No,heisnt.He_(play).8.WhereisMak?He_(run

42、)onthegrass.9.Listen,who_(sing)inthemusicroom?Oh,10.Look!LiPingandLiYing_(play)basketballnow.第20页/共28页第二十一页，共28页。用法：过去时间用法：过去时间(shjin)发生的或过去经常性的发生的或过去经常性的动作动作常用时间常用时间(shjin)状语：状语：yesterday,last night,two days ago,in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的含等引导的含 过过去时的句子。去时的句子。动词构成：动词过去时（动词构成：动词

43、过去时（-ed）worked work否定构成：否定构成：didnt+动原动原 didnt work 一般疑问构成及简答举例：一般疑问构成及简答举例：Did+主语主语+动原动原+其它其它？Yes,主语主语+did./No,主语主语+didnt.用法：过去时间发生(fshng)的或过去经常性的动作常用时间状语：yesterday,lastnight,twodaysago,in2000,atthattime,beforeliberation，when等引导的含过去时的句子。动词构成：动词过去时（-ed）workedwork否定构成：didnt+动原didntwork一般疑问构成及简答举例：Did+

44、主语+动原+其它？Yes,主语+did./No,主语+didnt.第21页/共28页第二十二页，共28页。n n一般疑问一般疑问(ywn)构成及简答举例：构成及简答举例：Did+主主语语+动原动原+其它？其它？We went to the cinema yesterday.n n Did you go to the cinema yesterday?n n特殊疑问特殊疑问(ywn)句举例：句举例：n nWhat did he do yesterday?n nWhen did he get up this morning?n n备注：备注：He opened the door.(不能确定门现不能

45、确定门现在是否开着在是否开着)一般(ybn)疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？Wewenttothecinemayesterday.Didyougotothecinemayesterday?特殊疑问句举例：Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?备注：Heopenedthedoor.(不能确定门现在是否开着)第22页/共28页第二十三页，共28页。练习练习(linx)n n一、一、一、一、用用用用bebe动词的适当动词的适当动词的适当动词的适当(shdng)(shdng)形式填空形式填空形式填空形式填空1.I _ at scho

46、ol just now.1.I _ at school just now.2.He _ at the camp last week.2.He _ at the camp last week.3.We _ students two years ago.3.We _ students two years ago.4.They _ on the farm a moment ago.4.They _ on the farm a moment ago.5.Yang Ling _ eleven years old last year.5.Yang Ling _ eleven years old last

47、year.6.There _ an apple on the plate yesterday.6.There _ an apple on the plate yesterday.7.There _ some milk in the fridge on 7.There _ some milk in the fridge on Sunday.Sunday.8.The mobile phone _ on the sofa yesterday 8.The mobile phone _ on the sofa yesterday evening.evening.w一、用be动词的适当(shdng)形式填

48、空1.I_atschooljustnow.2.He_atthecamplastweek.3.We_studentstwoyearsago.4.They_onthefarmamomentago.5.YangLing_elevenyearsoldlastyear.6.There_anappleontheplateyesterday.7.There_somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_onthesofayesterdayevening.第23页/共28页第二十四页，共28页。二、二、句型句型(j xn)转换转换n n1.It was exciti

49、ng.否定否定(fudng)句：句：_一般疑问句：一般疑问句：_肯、否定肯、否定(fudng)回答：回答：_2.All the students were very excited.否定否定(fudng)句：句：_一般疑问句：一般疑问句：_肯、否定肯、否定(fudng)回答：回答：_ 1.Itwasexciting.否定否定(fudng)句：句：_一般疑问句：一般疑问句：_肯、否定肯、否定(fudng)回答：回答：_2.Allthestudentswereveryexcited.否定否定(fudng)句：句：_一般疑问句：一般疑问句：_肯、否定肯、否定(fudng)回答：回答：_第24页/共2

50、8页第二十五页，共28页。用法：将来会出现或发生(fshng)的动作常用时间状语：this evening,tomorrow,next month,in a few minutes,at the end of this term动词构成:1,will/shall+动原 2,am/is/are going to+动词原型 3,sm/is/are(about)+动词不定式 4,am/is/are+coming等现在分词否定构成：will/shall not do/a m/is/are not going to do用法：将来会出现或发生用法：将来会出现或发生(fshng)的动作的动作常用时间状语：