专题四辩证法的魅力下.pptx

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1、会计学1专题专题(zhunt)四四 辩证法的魅力下辩证法的魅力下第一页，共52页。事物(shw)的质 质是一事物区别(qbi)于它事物的内在规定性。人之所以区别于一般动物，就在于人是有语言、能思维、会制造和使用(shyng)工具从事生产劳动的高级动物。一、质、量、度一、质、量、度 第1页/共52页第二页，共52页。质与事物质与事物(shw)(shw)是直接同一的。是直接同一的。事物的质是通过属性事物的质是通过属性(shxng)(shxng)来表现的。来表现的。一支一支(y zh)(y zh)步枪，既有材料方面的质，也步枪，既有材料方面的质，也有功能方面的质，还有工艺方面的质。一个战有功能方面的

2、质，还有工艺方面的质。一个战士，既有健康状况方面的质，也有政治思想方士，既有健康状况方面的质，也有政治思想方面的质，还有军事技术和科学文化方面的质。面的质，还有军事技术和科学文化方面的质。第2页/共52页第三页，共52页。事物事物(shw)(shw)的量的量 量：指事物的规模、程度量：指事物的规模、程度(chngd)、速度，、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。以用数量表示的规定性。量的特点：与质相比较，量的特点：与质相比较，有一定程度有一定程度(chngd)的外在性，和的外在性，和事物存在的不直接同一性。事物存在的不直接同一

3、性。第3页/共52页第四页，共52页。认识认识(rn shi)质和量的意义质和量的意义1）认识事物的质是确定事物本质的根本）认识事物的质是确定事物本质的根本 依据，而认识事物的量则是对事物质的依据，而认识事物的量则是对事物质的 认识的深化。认识的深化。2）认识事物的质是认识和实践的起点，是区）认识事物的质是认识和实践的起点，是区分不同事物的根据，而认识事物的量则能将分不同事物的根据，而认识事物的量则能将同质的事物进一步区别开来。同质的事物进一步区别开来。3）定性分析）定性分析(dngxngfnx)要和定量分析相要和定量分析相结合。结合。第4页/共52页第五页，共52页。许霆案许霆案 案件始末：

4、案件始末：2006年年4月月21日，许霆与郭安日，许霆与郭安山利用山利用ATM机故障漏洞，分别机故障漏洞，分别(fnbi)取款取款17.5和和1.8万元。事万元。事发后，郭主动自首被判一年徒发后，郭主动自首被判一年徒刑；许霆潜逃一年落网，刑；许霆潜逃一年落网，2007年年12月一审被判处无期。月一审被判处无期。2008年年2月月22日，案件重审；日，案件重审；3月月31日，日，许霆被判处许霆被判处5年徒刑。年徒刑。4月月9日，日，许霆提起上诉。许霆提起上诉。5月月22日，终审日，终审维持原判。维持原判。第5页/共52页第六页，共52页。事物事物事物事物(shw)(shw)(shw)(shw)的

5、度的度的度的度 度是事物(shw)质和量的统一，是事物(shw)保持自己质的数量界限、范围或幅度。度的两端存在关节点、临界点。即“保质的量”冰水汽50C0C100C 在标准大气压下，水保持(boch)其自己液体的物理性质的度就是0100。这个度的两端，即0和100就是关节点或临界点。第6页/共52页第七页，共52页。量变是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部(nib)各个组成部分在空间排列组合上的变化。量变量变(lingbin)(lingbin)有两种形式：有两种形式：一是数量的增减和场所一是数量的增减和场所(chn su)(chn su)的变的变更。更。冰冻三尺，非一日之寒。冰冻三尺，非一

6、日之寒。二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。甲醚分子结构式甲醚分子结构式乙醇分子结构式乙醇分子结构式二、量变和质变的辩证关系二、量变和质变的辩证关系二、量变和质变的辩证关系二、量变和质变的辩证关系 第7页/共52页第八页，共52页。质变是事物根本性质的变化(binhu)，是一事物变为他事物。质变超出了度的范围。一个人从党的干部变成了罪犯，是这个人的思想意识和道德品质(do d pn zh)发生了质变。第8页/共52页第九页，共52页。质变质

7、变(zhbin)(zhbin)有两种基本形式：有两种基本形式：一是爆发式飞跃一是爆发式飞跃一是爆发式飞跃一是爆发式飞跃(fiyu)(fiyu)火山爆发火山爆发原子弹爆炸原子弹爆炸(bozh)(bozh)南昌起义南昌起义战争战争二是非爆发式飞跃二是非爆发式飞跃 科学的进步、语言的更科学的进步、语言的更新、物种的演变、猿到人新、物种的演变、猿到人的转化等。的转化等。第9页/共52页第十页，共52页。量变量变(lingbin)和质变的辩证统和质变的辩证统一一量变是质变量变是质变(zhbin)(zhbin)的必要准的必要准备备司马迁著史记用了司马迁著史记用了1515年年达尔文著物种达尔文著物种(wzh

8、ng)(wzhng)起源用了起源用了2020年年马克思著资本论用了近马克思著资本论用了近4040年年第10页/共52页第十一页，共52页。不积跬步，无以不积跬步，无以(w y)(w y)至千里；不至千里；不积细流，无以积细流，无以(w(w y)y)成江海。成江海。荀子荀子(xn z)(xn z)第11页/共52页第十二页，共52页。合抱之木，生于毫末；合抱之木，生于毫末；九层九层(ji cn)(ji cn)之台，之台，起于垒土；千里之行，起于垒土；千里之行，始于足下。始于足下。老子老子第12页/共52页第十三页，共52页。质变质变(zhbin)(zhbin)是量变的必是量变的必然结果然结果千里

9、之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。第13页/共52页第十四页，共52页。质变引起新的量变质变引起新的量变(lingbin)(lingbin)，并为新的量变，并为新的量变(lingbin)(lingbin)开辟道路。开辟道路。量变量变(lingbin)(lingbin)与质变相互渗透，量变与质变相互渗透，量变(lingbin)(lingbin)中有部中有部分质变，质变中有分质变，质变中有 量的扩张。量的扩张。部分质变有阶段性部分质变和局部性部分质变。部分质变有阶段性部分质变和局部性部分质变。一个人从童年到少年、青年、壮年和老年，从小学到中学、大学(dxu

10、)和研究生，这些都是人一生中的阶段性部分质变。“五四五四”运动使旧民主主义革命运动使旧民主主义革命转变为新民主主义革命，就是民主转变为新民主主义革命，就是民主革命总过程中的阶段性部分质变。革命总过程中的阶段性部分质变。我国改革开放从我国改革开放从“部分先富部分先富”再走向再走向“共同富共同富裕裕”就是从就是从局部性部分质变到全部质变。局部性部分质变到全部质变。第14页/共52页第十五页，共52页。量变量变(lingbin)和质变辩证关系原和质变辩证关系原理意义理意义 要重视量的积累。要重视量的积累。王国维：王国维：“独上高楼，望尽天涯独上高楼，望尽天涯路路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔衣带

11、渐宽终不悔，为伊消得人憔悴悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在人却在 灯火阑珊处。灯火阑珊处。”要坚持适度原则。要坚持适度原则。“杰米扬的汤杰米扬的汤”要不失时机要不失时机(b sh sh j)地促成飞跃。地促成飞跃。第15页/共52页第十六页，共52页。否定否定(fudng)之否定之否定(fudng)规律规律一、辩证否定一、辩证否定一、辩证否定一、辩证否定 1.1.1.1.肯定和否定肯定和否定肯定和否定肯定和否定 所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方面

12、。面。面。面。所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的方面。方面。方面。方面。辩证否定是包含着肯定的否定：辩证否定是包含着肯定的否定：辩证否定是包含着肯定的否定：辩证否定是包含着肯定的否定：肯定中包含否定，在一定意义肯定中包含否定，在一定意义肯定中包含否定，在一定意义肯定中包含否定，在一定意义(yy)(yy)(yy)(yy)上上上上肯定就是否定。肯定就是否定。肯定就是否定。肯定就是否定。否定中包含着肯定，在一定条件下否定否定中包含着肯定，在一定条件下否定否定中包含着肯定，在一定条件下否定否定

13、中包含着肯定，在一定条件下否定就是肯定。就是肯定。就是肯定。就是肯定。第16页/共52页第十七页，共52页。2.辩证否定的内容辩证否定的内容(nirng)与特与特征征 辩证否定辩证否定辩证否定辩证否定(fudng)(fudng)(fudng)(fudng)，是指事物，是指事物，是指事物，是指事物在自身矛盾的推动下而进行的自身否定在自身矛盾的推动下而进行的自身否定在自身矛盾的推动下而进行的自身否定在自身矛盾的推动下而进行的自身否定(fudng)(fudng)(fudng)(fudng)，并通过这种自身否定，并通过这种自身否定，并通过这种自身否定，并通过这种自身否定(fudng)(fudng)(f

14、udng)(fudng)，实现，实现，实现，实现“自己运动自己运动自己运动自己运动”，自我发，自我发，自我发，自我发展。展。展。展。辩证否定辩证否定辩证否定辩证否定(fudng)(fudng)(fudng)(fudng)的特点：自的特点：自的特点：自的特点：自我否定我否定我否定我否定(fudng)(fudng)(fudng)(fudng)；是发展的环节；是联；是发展的环节；是联；是发展的环节；是联；是发展的环节；是联系的环节。系的环节。系的环节。系的环节。第17页/共52页第十八页，共52页。辩证辩证(binzhng)否定的特点否定的特点n n自我自我(zw)否否定定n n孟子：孟子：“夫人夫

15、人必自侮然后人必自侮然后人侮之，家必自侮之，家必自毁然后人毁之，毁然后人毁之，国必自伐而后国必自伐而后人伐之。人伐之。”n n太甲曰：太甲曰：天作孽犹可天作孽犹可违，自作孽不违，自作孽不可活可活，此之，此之谓也。谓也。”(孟孟子子离娄上离娄上)第18页/共52页第十九页，共52页。辩证辩证(binzhng)否定是发展的环节否定是发展的环节也是联系的环节也是联系的环节n n辩证否定是发展(fzhn)的环节，是指通过辩证否定新质事物从旧质事物中超越、分离出来了，否定是新事物代替旧事物。n n作为联系的环节，否定后所产生的新事物中包含着旧事物中的积极的合理的因素，带有旧事物的痕迹，这样新旧事物就联系

16、起来了。第19页/共52页第二十页，共52页。形而上学否定形而上学否定(fudng)观的缺陷观的缺陷1）在否定的动力问题上，认为否）在否定的动力问题上，认为否定不是自我否定而是外力否定。定不是自我否定而是外力否定。2）在否定与肯定的关系问题上，）在否定与肯定的关系问题上，把否定和肯定绝对对立起来，把否定和肯定绝对对立起来，否认二者的统一。否认二者的统一。“是就是是就是(jish)，不是就不是，除，不是就不是，除此以外都是鬼话此以外都是鬼话”第20页/共52页第二十一页，共52页。3.辩证辩证(binzhng)否定观的意义否定观的意义 既然辩证否定是自我否定，那么：1）应该在自我内部寻找(xnz

17、ho)否定、发展和完善的根源；2）否定就是限制，人应自律；3）自我否定就是把自己的内在本质对象化为自己的对立面。既然在辩证否定中否定和肯定是辩证统一的，那么：1）在认识和实践中应坚持具体分析的态度；2）在对待传统文化的态度上应坚持批判和继承相结合的态度。第21页/共52页第二十二页，共52页。二、否定二、否定(fudng)之否定之否定(fudng)1.否定之否定过程的基本方向是事物的自我否定之否定过程的基本方向是事物的自我(zw)完善（自我完善（自我(zw)发展）发展）自我自我(zw)完善是两次否定三个阶段的必然完善是两次否定三个阶段的必然结果。结果。自我自我(zw)完善是通过仿佛回到出发点的

18、运完善是通过仿佛回到出发点的运动实现的。动实现的。2.否定之否定过程是事物螺旋式上升或波浪式否定之否定过程是事物螺旋式上升或波浪式发展的过程。发展的过程。第22页/共52页第二十三页，共52页。24否定之否定规律否定之否定规律否定之否定规律否定之否定规律(gul(gul)的特点是：的特点是：的特点是：的特点是：两次否定两次否定两次否定两次否定(fudng)(fudng)(fudng)(fudng)；三个阶段；三个阶段；三个阶段；三个阶段；周期性。周期性。周期性。周期性。肯定肯定(kndng)再肯定再肯定(kndng)否定否定一次否定一次否定两次否定两次否定否定之否定规律的特点示意图：否定之否定

19、规律的特点示意图：第23页/共52页第二十四页，共52页。3.否定否定(fudng)之否定之否定(fudng)规律的意义规律的意义 自我完善的两次否定三个阶段，自我完善的两次否定三个阶段，要求要求 人善于将内外、主客两个世界人善于将内外、主客两个世界统一统一(tngy)起来。起来。前进性和曲折性的统一前进性和曲折性的统一(tngy)，要求人在苦难，要求人在苦难 中成长。中成长。自我完善要通过回到出发点来自我完善要通过回到出发点来实现，要求人在前进、趋新、实现，要求人在前进、趋新、创造的过程中勿忘本真。创造的过程中勿忘本真。第24页/共52页第二十五页，共52页。26唯物辩证法是认识世界和改造世

20、界的根本唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本(gnbn)(gnbn)方方方方法法法法唯物辩证法是客观唯物辩证法是客观唯物辩证法是客观唯物辩证法是客观(kgun)(kgun)辩证法与主观辩证法的统一辩证法与主观辩证法的统一辩证法与主观辩证法的统一辩证法与主观辩证法的统一1 1、客观、客观、客观、客观(kgun)(kgun)辩证法辩证法辩证法辩证法2 2、主观辩证法、主观辩证法、主观辩证法、主观辩证法恩格斯说：“所谓的客观辩证(binzhng)法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓主观辩证(binzhng)法，即辩证(binz

21、hng)思维，不过是在自然中到处发生作用的、对立中的动动的反映。”主观辩证法是主观辩证法是客观辩证法的客观辩证法的反映反映第25页/共52页第二十六页，共52页。主要有归纳与演绎、分析与综合、主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体抽象与具体(jt(jt)、逻辑与历史相统一、逻辑与历史相统一等方法。等方法。三、三、辩证思维方法辩证思维方法第26页/共52页第二十七页，共52页。1.归纳和演绎的含义(hny)归纳：是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎：是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。（一）归纳(gun)和演绎第27页/共52页第二十八页，共52页。

22、个别(gbi)一般(ybn)归纳(gun)植物是进化的动物是进化的人类是进化的生物是进化的第28页/共52页第二十九页，共52页。完全归纳法：完全归纳法：水星是沿椭圆轨道绕太阳水星是沿椭圆轨道绕太阳(tiyng)运动的；运动的；金星、地球、火星、木星、天王金星、地球、火星、木星、天王星、海王星、冥王星星、海王星、冥王星；水星、金星、地球、火星、木星、水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星、冥王星是太天王星、海王星、冥王星是太阳阳(tiyng)系的全部大行星。系的全部大行星。所以，太阳所以，太阳(tiyng)系的所有大系的所有大行星都是沿椭圆轨道绕太阳行星都是沿椭圆轨道绕太阳(tiyng)

23、运动的。运动的。第29页/共52页第三十页，共52页。不完全不完全(wnqun)(wnqun)归纳法归纳法这只天鹅是白的；这只天鹅是白的；那只天鹅是白的；那只天鹅是白的；n n只天鹅也是白的。只天鹅也是白的。所以，所有的天鹅所以，所有的天鹅都是白天鹅。都是白天鹅。“泥鳅跳水泥鳅跳水(tioshu)(tioshu)来暴雨来暴雨”“早雾晴，晚雾阴早雾晴，晚雾阴”“瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年”第30页/共52页第三十一页，共52页。个别(gbi)一般(ybn)演绎(yny)长角动物都是食草动物犀牛是食草动物羚羊是食草动物麋鹿是食草动物第31页/共52页第三十二页，共52页。演绎：一般到个别演绎：一般到个别

24、前提前提+逻辑逻辑(lu j)规则规则=结论结论凡三角形内角和等于凡三角形内角和等于180度；度；这是一个三角形。这是一个三角形。所以，这个三角形的内角等于所以，这个三角形的内角等于180度。度。归纳和演绎互为前提，相互补充，归纳和演绎互为前提，相互补充，不可分割。不可分割。第32页/共52页第三十三页，共52页。归纳(gun)和演绎的辩证关系相互(xingh)联系，互为条件相互(xingh)补充，相互(xingh)转化植物是进化的动物是进化的人类是进化的生物(shngw)是进化的树在进化中养成挺拔鸟在进化中学会飞翔猿在进化中转变成人个别一般个别相互联系相互补充互为条件相互转化第33页/共52

25、页第三十四页，共52页。1.分析和综合的含义 分析：把客观对象(duxing)分解为各个部分，并认识部分在整体中的地位和作用的思维过程。综合：把认识对象(duxing)的各个部分有机地结合成整体，认识对象(duxing)整体性质的思维过程。（二）分析(fnx)和综合第34页/共52页第三十五页，共52页。部分(b fen)整体(zhngt)世界(shji)主观世界客观世界人类社会自然界无机界有机界植物动物微生物分 析综 合分析和综合第35页/共52页第三十六页，共52页。2.分析和综合(zngh)的辩证关系“分析”和“综合(zngh)”互相依赖、互为条件分析与综合(zngh)互相渗透分析与综合

26、(zngh)互相转化（二）分析(fnx)和综合第36页/共52页第三十七页，共52页。人女人(nrn)男人(nnrn)张三(zhn sn)李四王五赵六女人男人人分析与综合的辩证关系分析综合第37页/共52页第三十八页，共52页。分析是综合的基础，综合是分析的完成。只有把二者结合在一起，才能构成一个(y)完整的、科学的认识。光的波粒二象性 第38页/共52页第三十九页，共52页。1.抽象和具体的含义感性具体：人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象。抽象规定：通过分析把整体分解成各个部分，从纷纭的偶然现象中抽取出各个必然的本质的因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认识。思维(swi)具体：是对

27、客观事物的各种抽象按其内在联系统一起来的思维(swi)过程和方法，是这一对象在思维(swi)中的完整再现。（三）从抽象(chuxing)上升到具体第39页/共52页第四十页，共52页。横看成岭侧成峰，远近高低(god)各不同。感性(gnxng)具体庐山(l shn)风光理性具体阶级社会资本主义奴隶社会封建社会第40页/共52页第四十一页，共52页。2.2.从抽象上升到具体从抽象上升到具体感性具体是认识的起点。感性具体是认识的起点。抽抽象象规规定定是是对对感感性性具具体体的的否否定定，但但它它又又包包含含(bohn)(bohn)着着对对自自身身的的否否定定，是是向思维具体的接近。向思维具体的接近

28、。思思维维具具体体是是对对感感性性具具体体和和抽抽象象规规定定双双重重否否定定最最终终形形成成比比较较完完整整的的系系统统的的概概念和理论体系。念和理论体系。（三）从抽象（三）从抽象(chuxing)(chuxing)上升到具体上升到具体第41页/共52页第四十二页，共52页。1.历史和逻辑的含义 历史的方法：是人们(rn men)在研究事物时，按照研究对象产生和发展的自然行程进行研究并揭示其发展规律的思维方法。逻辑的方法：是人们(rn men)在研究事物时以理论的形式研究和揭示事物发展规律的思维方法。（四）逻辑和历史(lsh)的统一第42页/共52页第四十三页，共52页。2.历史和逻辑的统一

29、(tngy)(1)逻辑的结构与演化同对象的客观发展史相统一(tngy)。(2)逻辑的结构与演化同人们对这一对象的认识发展史相一致。逻辑与客观事物的发展史相一致 逻辑与人类认识的发展史相协调（四）逻辑(lu j)和历史的统一第43页/共52页第四十四页，共52页。现代科学思维现代科学思维(swi)的一般方法的一般方法 第一类：控制方法第一类：控制方法第一类：控制方法第一类：控制方法 控制方法就是主体与客体反复进行施控和受控的相互控制方法就是主体与客体反复进行施控和受控的相互控制方法就是主体与客体反复进行施控和受控的相互控制方法就是主体与客体反复进行施控和受控的相互作用的动态思维方法，它的根本作用

30、的动态思维方法，它的根本作用的动态思维方法，它的根本作用的动态思维方法，它的根本(gnbn)(gnbn)目的在于实现控目的在于实现控目的在于实现控目的在于实现控制。制。制。制。包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟方法以及信息方包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟方法以及信息方包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟方法以及信息方包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟方法以及信息方法和择优化方法等法和择优化方法等法和择优化方法等法和择优化方法等 第44页/共52页第四十五页，共52页。第二类：信息第二类：信息(xnx)方方法法 信息方法是把系统的运动过程信息方法是把系统的运动过程当作信息传递和转换的过程，通过当作信息

31、传递和转换的过程，通过对信息流程的分析和处理，达到对信息流程的分析和处理，达到(d do)(d do)对对某个复杂系统运动过程和规律性认某个复杂系统运动过程和规律性认识的方法。识的方法。第45页/共52页第四十六页，共52页。第三类：系统方法第三类：系统方法第三类：系统方法第三类：系统方法(fngf(fngf)系统方法系统方法系统方法系统方法(fngf(fngf)以系统论为以系统论为以系统论为以系统论为理论基础，运用系统的观点来分理论基础，运用系统的观点来分理论基础，运用系统的观点来分理论基础，运用系统的观点来分析和综合事物，把对象作为多方析和综合事物，把对象作为多方析和综合事物，把对象作为多

32、方析和综合事物，把对象作为多方面、多要素联系的动态整体来研面、多要素联系的动态整体来研面、多要素联系的动态整体来研面、多要素联系的动态整体来研究。究。究。究。作为方法作为方法作为方法作为方法(fngf(fngf)群，主要有群，主要有群，主要有群，主要有整体性方法整体性方法整体性方法整体性方法(fngf(fngf)、有序性方、有序性方、有序性方、有序性方法法法法(fngf(fngf)、系统等级分析方法、系统等级分析方法、系统等级分析方法、系统等级分析方法(fngf(fngf)、模型化和优化方法、模型化和优化方法、模型化和优化方法、模型化和优化方法(fngf(fngf)等。等。等。等。第46页/共

33、52页第四十七页，共52页。第四类：结构第四类：结构-功能功能(gngnng)方法方法 结构方法和功能方法分别结构方法和功能方法分别(fnbi)(fnbi)是从是从结构上和功能过程来认识、复制和创造结构上和功能过程来认识、复制和创造事物的方法。二者的辩证统一，就是结事物的方法。二者的辩证统一，就是结构构-功能方法。功能方法。第47页/共52页第四十八页，共52页。第五类：模型化方法和理想化方法第五类：模型化方法和理想化方法第五类：模型化方法和理想化方法第五类：模型化方法和理想化方法 模型化方法通过模型化方法通过模型化方法通过模型化方法通过(tnggu)(tnggu)研究模型研究模型研究模型研究

34、模型来揭示原型的形态、特点和本质。来揭示原型的形态、特点和本质。来揭示原型的形态、特点和本质。来揭示原型的形态、特点和本质。理想化方法通过理想化方法通过理想化方法通过理想化方法通过(tnggu)(tnggu)在思维中在思维中在思维中在思维中构建事物的理想模型、理想关系，并在构建事物的理想模型、理想关系，并在构建事物的理想模型、理想关系，并在构建事物的理想模型、理想关系，并在此基础上进行思维中的理想操作和理想此基础上进行思维中的理想操作和理想此基础上进行思维中的理想操作和理想此基础上进行思维中的理想操作和理想实验。实验。实验。实验。现代科学思维方法与辩证思维方法现代科学思维方法与辩证思维方法现代

35、科学思维方法与辩证思维方法现代科学思维方法与辩证思维方法是相互联系、相互补充的。是相互联系、相互补充的。是相互联系、相互补充的。是相互联系、相互补充的。第48页/共52页第四十九页，共52页。参考书目：1 1马克思：哲学的贫困马克思：哲学的贫困马克思：哲学的贫困马克思：哲学的贫困(pnkn)(pnkn)第第第第2 2章，马克思恩格斯选集章，马克思恩格斯选集章，马克思恩格斯选集章，马克思恩格斯选集第第第第1 1卷，人民出版社，卷，人民出版社，卷，人民出版社，卷，人民出版社，19951995、2 2恩格斯：反杜林论恩格斯：反杜林论恩格斯：反杜林论恩格斯：反杜林论“辩证法辩证法辩证法辩证法”，马克思

36、恩格斯选集第，马克思恩格斯选集第，马克思恩格斯选集第，马克思恩格斯选集第3 3卷，卷，卷，卷，人民出版社，人民出版社，人民出版社，人民出版社，1995 1995 3 3列宁：谈谈辩证法问题，哲学笔记，人民出版社，列宁：谈谈辩证法问题，哲学笔记，人民出版社，列宁：谈谈辩证法问题，哲学笔记，人民出版社，列宁：谈谈辩证法问题，哲学笔记，人民出版社，1974 1974 4 4李瑞环：辩证法随谈，中国人民大学出版社，李瑞环：辩证法随谈，中国人民大学出版社，李瑞环：辩证法随谈，中国人民大学出版社，李瑞环：辩证法随谈，中国人民大学出版社，200720075 5王小波：思维的乐趣，中国人民大学出版社，王小波：思维的乐趣，中国人民大学出版社，王小波：思维的乐趣，中国人民大学出版社，王小波：思维的乐趣，中国人民大学出版社，19951995第49页/共52页第五十页，共52页。思考题：思考题：n n 在人类社会发展历程中，以前(yqin)人们n n 设想了很多理想的社会，这些理想的社会都有一个共同的特点，即没有矛盾。你喜欢这样的社会吗？你认为这有可能建立这样的社会吗？我国目前的“和谐社会”目标现实吗？第50页/共52页第五十一页，共52页。See you next class！第51页/共52页第五十二页，共52页。