大自然的声音--完整版课件.pptx

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1、2121、大自然的声音、大自然的声音 宿州市十二小教育集团天鹅湾校区 授课老师：毛博自学提示：自学提示：请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，把课把课文中难读的地方多读几遍，标记出课文的自然段。文中难读的地方多读几遍，标记出课文的自然段。滴滴答答滴滴答答 叮叮叮叮咚咚咚咚 cn chn 淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗哗哗哗 j zh 唧唧哩哩哩哩唧唧哩哩哩哩 叽叽喳喳叽叽喳喳 轻轻轻轻柔柔的呢喃柔柔的呢喃细语细语 轻轻快的山中小曲快的山中小曲 雄雄伟伟的的乐乐曲曲 热闹热闹的音的音乐乐会会 波波澜澜壮壮阔阔的海洋大合唱的海洋大合唱 充充满满力量的声音力量的声音

2、 1 1、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。2 2、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。音充满力量，令人感受到大自然的威力。3 3、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺

3、潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。4 4、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。大自然有大自然有许多美妙的声音。多美妙的声音。自读要求：自读要求：借助课后习题二借助课后习题二 ，边默读边用，边默读边用“_”“_”画出课文写了大自然的哪些声画出课文写了大自然的哪些声音？音？21 21 大自然的声音大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演

4、奏他的手风琴。当他翻动树叶，风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大

5、自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答丁丁冬冬丁丁冬冬所有的树林，树所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海

6、洋大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！”大自然有许多美妙的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自风，是大自然的音乐家。然的音乐家。水，也是大水，也是大自然的音乐家。

7、自然的音乐家。动物是大动物是大自然的歌手。自然的歌手。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。演演奏奏手风琴手风琴 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。默读要求：默读要求：默读课文第二自然段，思考：你从哪些地方默读课文第二自然段，思考：你从哪些地方感受到风声的美妙？用感受到风声的美妙？用“”“”画出来。画出来。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合

8、奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家。他会在森林里（）他（）。当他翻动树叶，树叶便像（）一样，唱出各种不同的（）。不一样的（），有不一样的（）；不一样的（），有不一样的（）。当微风拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的威力。作作业：1、请同学们课后有感情的朗读并背诵第二自然段。2、寻找大自然中其他美妙的声音，咱们下节课一起交流。再再见