2022秋季大三班班务工作计划.docx

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1、2022秋季大三班班务工作计划 第一篇：2022秋季大三班班务工作支配 2022年秋季大三班班务工作支配 新的学期，新的挑战，省级示范园的顺当创建给我们提出了更高的要求。本学期，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，开发每个幼儿的潜能，进展幼儿健康的特性，创建性的开展各种活动。 一、 幼儿进展水平 经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，

2、学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，玩耍活动的爱好有较大的提高。平经常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的缺乏之处，如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们要从多方面入手，加强孩子的综合实力培育

3、。 二、 教化教学工作方面 1. 为幼儿创设有利身心和-谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及玩耍的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信念与进取心 2.认真完本钱期大班各科教化教学

4、目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 3.创设良好主动的语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设区角活动培育幼儿的阅读爱好，激励他们尽量用完好语言说话，增加孩子的口语表达实力。 4、根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周支配和周目标。 5、开展好园本礼仪特色课程，对幼儿进行礼仪教化，培育良好的文明习惯 6、开展多样的户外活动，加强体育熬炼 1利用晨间、玩耍时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 2加强体智能课程的学习，提高幼儿的身体素养。 (3加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太

5、快。假如不留神摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。在活动中要留意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 三、班务管理工作 1.在工作中要做到经常反思。要求班上三位老师反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有协商，有支配，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。 2.主动组织班级老师协作园部，年级组完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参加业务学习，教研活动.互相沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.根据班上老师家长的反馈,每

6、月作好班级阶段小结. 四、 家园共育方面 1.通过家长会，家访，电访，幼儿园班级论坛，QQ群及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家在园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2.利用家园联系栏，向幼儿家长介绍有关幼儿心理学，教化学方面的学问和育儿文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际关心。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. 4、主动热忱的向家长宣扬我园的办园宗旨、理念和本班幼儿的教化任务。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，在本学期的工作中

7、，我们大三班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 其次篇：大三班班务工作支配 大三班班务工作支配 2022-2022学其次学期 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班状况，及本学期的工作重点

8、拟订学期工作划。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿38名，其中男孩20名，女孩18名。本班幼儿活泼好动，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随便识，收玩具 等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜实力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体状况，有针对性地制订班级支配，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二、主要工作与具体措施: 开展多种活动，促进幼儿进展。抓住一日活动的有利时

9、机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感和荣耀感. 三、幼小连接实施方案： 1、 学前思想准备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也关心他们解决“向往上小学、又不知道怎样

10、做的问题。 2、身体方面的准备：1通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减玩耍时间等。3在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。4留意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩 电。 3、独立生活实力的准备：1通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自

11、己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。2培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 4、学习方面的准备： 1 培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 2培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答下列问题、

12、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规则意识的培育。 3学问阅历的积累： A 前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B 数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思

13、维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。 四、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将留意创新 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。 C留意家长工作的创新 本学期我们将接着办好“家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，抒发感想，畅所欲言 五、卫

14、生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 六、家长工作 1、向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、坚持每月刚好更换“家长园地， 向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参与班级教学。

15、5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 6、激励家长主动参加各种班级活动：“ 三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈如今大家的面前。总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 附：具体月工作支配： 二三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行转变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开

16、展“各行各业的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教化。 5、社区活动让幼儿对学校旁边的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、开展“我们在春天里的主题活动，通过视察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地，视察植物生长状况。 五月份 1、庆祝“ 5、1劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理实力，并能关心同伴。

17、 3、社区活动“旋转乐园，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。 4、留意天气的转变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。做好个别儿童教化的支配与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动提倡利用废旧材料。 六月份 1、开展“再见了幼儿园的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 2022-2-4 第三篇：大三班班务支配 2

18、022.8-2022.2大三班班级支配 一、班级状况分析： 1.本班共有幼儿31名，其中新生一名，男生15名，女生16名。经过两年时间的洗礼，他们已经从哭哭啼啼的小不点，成长为有胆有谋的大哥哥、大姐姐，已经熟识了幼儿园的一日生活，并建立了良好的常规意识，生活自理实力和学习习惯都有了很大的进步。 2.他们天真烂漫，看着如花的他们点点滴滴的成长，我们既满怀憧憬有忧心忡忡。虽然大部分幼儿都取得了不同的进步，但也有小部分幼儿还需要主动的面对自己的缺乏，有的幼儿上课留意力不集中，并且做出影响他人的行为，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化；有的家长对子女的关注缺失，导致家园无法共育，需要老师与家长多

19、渠道沟通，引导家长成为教化的参与者；在动手操作的活动中，幼儿的信念缺乏，遇到困难的地方，总是不自己想方法，转而向老师求助，需要老师提高他们的自信念，激励他们勇于尝试新的挑战。大班毕业后，我们的孩子即将踏入人生新的旅程，但是经常有家长示意幼儿，小学生活很辛苦，使得部分幼儿对小学产生恐惊心理，老师需引导幼儿初步相识小学生活，与家长沟通，做好连接工作。 3.为了保证幼儿的户外活动时间，我班要求幼儿在八点前进园，参加晨间熬炼，但有个别幼儿，迟到现象特殊严峻，经常是做完早操才入园，甚至还有到其次节课起先的时候才入园的状况，针对这种特殊状况，需要老师接着与家长沟通，做好思想工作。 二、工作目标： 1.在指

20、南、纲要的指导下，树立正确的儿童观、教化观，主动将玩耍化精神与一日生活相结合，让幼儿园成为儿童乐园。开展玩耍化课程，根据幼儿的年龄段进展目标，创设有目的、多层次的区域玩耍，并有支配的运用各科室。 2接着加强班级幼儿的常规管理工作。 3.完善班级网站内容的管理，向家长介绍班级网站的运用方法，做到内容刚好更新。 4接着与家长合作，开展图书漂流活动。 5.建设班级值日生墙，与幼儿协商值日生的工作内容与实施方法。 6.建设班级习惯墙，与幼儿探讨，结合班级现状，确定具体内容。 7定期开展平安教化，提高幼儿的平安意识与自我爱惜意识，学习爱惜自己的方法。 8.留意家园共育，开展家长自愿者活动，引导家长成为教

21、化的参与者。 9.关注新生及其家长，关心其尽快熟识并适应新环境。 10.保证幼儿户外活动的时间与质量， 三、班务工作 1.平安工作： a.主动协作园内的平安演练，在实践中培育幼儿的平安意识，提高面对危险状况时的应变实力，学会爱惜自己。 b.定期开展南京市平安教化平台上的课程学习，并通过“随堂检测、“课后测评的方式，对幼儿的学习内容进行反馈，了解幼儿的驾驭状况。 c.开展“危险就在我身边的调查活动，引导幼儿相识常见的危险行为。 d.加强幼儿的晨间检查工作，视察幼儿的面色、精神状况、询问幼儿身体有无不适等，并且提示幼儿不带危险品进园，觉察刚好请家长带回。 e.有支配的、科学的开展户外活动，觉察平安

22、隐患，刚好解除。 f.加强常规教化，上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行，室内不跑也不跳，室外不单独行动等。 2.保育工作： a.与保健老师互相协作，接着对肥胖儿和低体重儿进行跟踪和管理。 b.做好班级卫生工作和消毒工作，清理卫生死角。 c.对请假幼儿进行电访、家访，刚好了解幼儿身体状况，赐予关切。 d.加强幼儿卫生习惯的培育，饭前便后洗手，吃完饭后漱口。 e.午睡时，多巡察，检查幼儿呼吸、体温、刚好给幼儿盖被。 f.用药幼儿刚好关注，定时视察，并做好记录。 3.家长工作： a.主动与新生家长沟通，关心其尽快了解班级，适应新环境并融入到大家庭中。 b.多渠道宣扬班级文化，引导家长运用班级网站。 c.

23、提示家长更新“珍宝校内APP，并关心其了解运用方法，多手段实现家园共育。 d.开展“家长志愿者活动，邀请家长主动参加园内活动，做教化的参与者。 e.定期召开家长会，听取家长的建议，刚好沟通，拉近家长与老师的距离。 f.与家长保持合适的距离。 g.在家园共育版上设置家长信箱，便利有特殊需要的家长与老师的沟通。 四、教学工作： 1.与幼儿共同相识新教材，根据课程进度相继开展我是哥哥姐姐、可爱的家乡、丰收的季节、你我他、我的挚友这五个主题活动。在指南和纲要的知道下，知道适合幼儿年龄特点的家教学目标，并根据班级幼儿的实际状况，开展有效课堂。 2结合每月主题，抓好前测和后测试，了解幼儿的已有阅历和驾驭状

24、况。 3.根据课程进度落实操作卡的运用，既熬炼了幼儿的动手操作实力，也可以丰富班级主题墙，让幼儿参与到班级环境和文化的创设中。 4.幼儿美术作品墙刚好更新，并保证其质量。 5.接着优化一日活动环节，保证玩耍活动、户外活动、体育活动开展的时间，并留意过度环节的等待时间，避开无谓的等待。 6.看展节日庆祝活动，结合相关节日，设计精彩玩耍的活动，关心幼儿了解节日的由来、风俗等。 7.提高课堂的趣味性，主动探究玩耍化课程。 每月工作支配： 九月份 1.回收学费回执单 2提示家长“珍宝校内APP的更新 3.丰富班级主题墙、自然角 4.接着打造具有班本特色的区域玩耍 5.家长园地的更新与运用 6.学习新早

25、操 7.晨锻材料的添加 8.主题前测与后测 9.值日生墙和习惯墙的运用 十月份 1“先给祖国妈妈的礼物主题活动 2主题前测与后测 3接着丰富班级区域的环境与材料 4.秋游活动 5.中秋节活动 6.主题前测与后测 7.习惯墙的更新 十一月 1. 家长开放日 2. 班级家长会 3. .消防日平安活动 4. 统计幼儿玩耍水平 5. 主题前测与后测 6. 区域玩耍评比 7. 丰富主题墙 8. 习惯墙的更新 十二月 1. 庆元旦亲子运动会 2. 平安预案的学习与演练 3. 庆元旦主题活动 4. 习惯墙的更新 5. 主题前测与后测 一、二月份 1. 庆春节主题活动 2. 主题前测与后测 3. 幼儿成长册的

26、回收与盖章 4. 习惯墙的更新 5. 奖状发放 第四篇：大三班班务支配 英德市黎溪镇中心幼儿园2022学年大三班班务支配 班主任：李容娇 快乐的暑假结束了，转瞬间我们惊慌而有序的起先了新的学期工作，新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担当了大班班主任，对我来说这也存在很大的压力，但我会鼓足志气，把压力变成动力，做好本职工作。本学期的班务工作具体的支配如下： 一、班级状况分析： 本班现有幼儿33名，其中男生18名,女生15名.孩子们经过中班学习生活，都有了不同程度的进步。但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们互相学习，自主实力等方面有待进一步培育，留意力及互相之间的情感

27、在教化中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能主动参加体育熬炼,只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，玩耍等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 3、我在纲要精神和园务支配的引领下，根据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教化教学工作及常规工作的重点和方向。 二教化教学目标： 1、接着进行平安教化，增加孩子的平安意识，担忧全的地方不去，担忧全的事情不做。 2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要刚好告知老师。 3在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作

28、中，提高自理实力。 4体验人与人互相交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意 识，遵守规则，学习评价自己。 5主动认真参加班级劳动，并能持之以恒，疼惜公物，疼惜四周环境。 三常规工作目标： 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯。 2、培育良好的学习习惯:主动性，主动性,倾听习惯，认真完成作业等。 3、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。 4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四工作与措施： 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，心情快乐，形成平安感，信任感。 2开学初，供应机会让幼儿学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并

29、形成良好的劳动习惯。 3、气转凉时，在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 4、据大班幼儿的年龄特点，抓好各种常规教化及行为习惯明辨是非的实力教化，认真视察幼儿的表现，加强随机教化。 五家长工作： 1家长成为老师亲热的合作伙伴，共同担当教化的重任，让孩子健康成长。 2接着办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 3认真刚好填写家园联系手册和幼儿视察记录及各项表格。 第五篇：大三班班务支配 大三班下学期班级工作支配 罗松卓玛 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，

30、我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。所以这学期我们的重点是为了顺当地进让他们入小学，培育各方面的习惯与实力是特殊重要的。但由于年初新冠肺炎疫情爆发，工作支配有所调整。以下是根据本班状况制定的工作支配： 一、班级状况分析： 通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，良好的卫生习惯。同时都能主动参与到体育活动中，孩子们爱好较广泛、思维灵敏、对事物充溢新颖心与学习欲望，活动中能主动发言。但大部分幼儿还是比较自私、任性，行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱，留意力简洁分散，遵守集体规则意

31、识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，宠爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 二、幼儿心理疏导： 如今，正是“大隔离，大消毒发挥作用的最正确时期，也是遏制疫情扩大的关键期。面对疫情，家长们除了关注孩子的身体健康，还要重视孩子心理上的微妙转变。 1.了解疫情，消退恐慌焦虑 新型冠状病毒，面对这个突然闯进我们生活的敌人，孩子确定有很多小问题，什么是新型冠状病毒？它长成什么样子的？它是怎么跑到人身上的呢？对于孩子的问题，我们可以用通过图片、小视频或故事绘本向孩子说明正在发生的一切。 2.树立典范，做好心理疏导 幼儿作为一个特殊群体，了解疫情期间孩子们居家的身心状况，加强家庭教化指导

32、，开展疫情防控期间幼儿心理疏导工作，发起了特别的线上家访活动心理“防疫 爱的连线。 三、幼儿心情管理： 焦虑、恐慌等不良的心情很简洁传染，特别是小孩子特殊简洁受到心情的示意。 假如家长每天焦虑担忧、忧心忡忡，孩子就会有一些不必要的恐慌心情。所以，家长要树立主动乐观的典范，做好孩子的心情管理。在孩子的心里种下一颗坚毅勇敢，懂得自我爱惜的种子。 四、幼儿健康教化： 1.懂得一些简洁的健康常识，初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和看法，具有初步的生活自理实力。2.身体正常发育，机能协调进展，情愿参加体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.心情快乐，活泼开朗，情愿克服困难，无心

33、理卫生问题。 (一)各方面具体目标 1.培育良好的日常健康行为 1会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手； 2养成独立穿脱整理衣服得好习惯； 3知道正确的站、坐、行、睡等姿态； 4有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡； 5知道保持玩具得整齐，会整理玩具。 2.形成初步的健康、养分饮食习惯 1心情快乐、会独立进餐，不挑食； 2会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会区分； 3按时进餐，保持清洁，进餐习惯好； 4关切四周环境得卫生； 3.了解身体生长的学问，懂得爱惜自己的身体 1五官得爱惜及功能的了解； 2换牙、爱惜牙齿学问的基本驾驭； 五、教化教学工作： 1、在幼儿家长中加大各种

34、突发流行性疾病和传染病。 2、防治学问的教化力度，提高宽阔幼儿的自我爱惜意识。 3、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事务的信息检测报告，做到早觉察、早报告、早治疗。 4、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发性疾病和传染病在校内里扩大。 5、对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义心情、看法等。 6、能清楚地讲解并描述事情的前后经过，语言清楚完好。 7、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 8、加强幼儿学习习惯学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 9

35、、有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。 10、情愿接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 11、情愿与众多的同伴合作玩耍，有确定的坚持性。 12、有环境爱惜的意识，当觉察不当的行为举止时，敢于劝阻。 三、家长工作： 孩子的快乐,是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作确实定,家庭因素与幼儿的各方面实力进展有着亲热的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作； 1、利用家长座谈会形式，进行健康教化讲座、并通过黑板报、宣扬栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣扬日等时机在幼儿与家长中开展传染病预

36、防学问的教化。培育幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我爱惜意识。 2、不断增设更换家园共育栏中的栏目，为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。 3、刚好觉察每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短短暂间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。 4、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。 5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。 6、激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，关心家长解决困难，经常与

37、家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心，到达家园协调一样的目的。 四、卫生保健及保育工作： 1、加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。 2、给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。 3、加强对体弱幼儿的照看。 4、培育孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面洁净等。 5、培育孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。 6、提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 7、保育员、班级老师负责每天对本班幼儿健康状况动态视察，觉察与某些

38、传染性疾病相关的症状或因病缺课状况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应刚好报告，并供应班级幼儿的基本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天早上上报。 五、月份工作支配： 三月份： 1、安定幼儿的心情。 2、抓好班级常规工作。 3、庆“三八节，开展爱妈 妈活动。 4、结合春季，开展“小草青青“我爱小树苗活动，教化幼儿疼惜花草树木，爱惜环境美。 5、教化幼儿留意口罩配带，做好疫情自我防护 四月份 1、加强对幼儿的卫生教化。 2、教幼儿学习自我爱惜的方法。 五月份： 1、庆祝“五一活动，教化幼儿酷爱劳动，做个爱劳动的好孩子。 六月份： 1、庆“六一活动。 七月份： 1、大班毕业典礼。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页