一年级数学下册第一单元加与减一第3课时快乐的小鸭名师课件北师大版.pptx
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1、第3课时 快乐的小鸭第一单元第一单元 加与减(一)加与减(一)学习目标学习目标1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。你能想到什你能想到什么问题?么问题?草地上还有多少只草地上还有多少只?情境导入情境导入已知已知一共的只数一共的只数和游泳的只数,和游泳的只数,求求岸上的只岸上的只数用数用 减法减法。草地上还有多少只草地上还有多少只?探究新知探究新知破破十十法法12127 7 (只只)10102 25 5答:答:草地上还有草地上还有5 5只。只。先从先从1010
2、里减去里减去7 7。探究新知探究新知12127 7 (只只)平平十十法法5 5把把7 7看成看成2 2和和5 5,先,先减减2 2,再减,再减5 5。2 25 5答:答:草地上还有草地上还有5 5只。只。探究新知探究新知12127 7 (只只)想想加加算算减减5 5想想7 7加几能得到加几能得到1212。7 75 5121212127 75 5答:答:草地上还有草地上还有5 5只。只。探究新知探究新知还有其他方法吗?还有其他方法吗?想想一一想想12127 7 (只只)5 5-7-7答:答:草地上还有草地上还有5 5只。只。探究新知探究新知用你喜欢的方法算一算吧。用你喜欢的方法算一算吧。11-6
3、=11-6=14-6=14-6=10101 15 56 68 8141414146 68 88 8探究新知探究新知现在你知道怎么算现在你知道怎么算十几减几了吗?十几减几了吗?将十几拆成十和几,用十减先减再加拆分的几。将十几拆成十和几,用十减先减再加拆分的几。将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。想加法算减法。借助尺子画图。借助尺子画图。探究新知探究新知1.1.用小棒或计数器做一做,算一算。用小棒或计数器做一做,算一算。14-7=14-7=12-6=12-6=7 7十位十位个位个位6 6练一练练一练2.2.画一画,填一填。画一画,填一填。1
4、3-6=13-6=-6-67 7练一练练一练3.3.看图列式。看图列式。11114 46 66 6只只8 8只只8 8141414146 68 8或或 14-8=614-8=6(只)(只)练一练练一练5.5.小熊射门。小熊射门。6 6个个7 7个个6 6答案不唯一,既可以写成加答案不唯一,既可以写成加法,也可以写成减法。法,也可以写成减法。+7 713137+6=137+6=13(个)(个)13-6=713-6=7(个)(个)13-7=613-7=6(个)(个)练一练练一练这节课你有什么收获?还有什么疑问这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?吗?课堂小结课堂小结十几减几的方法:十几减几的方法:想
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