高考专题复习-病句辨析-PPT课件-高三语文.ppt
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1、篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。高考考查造成表意不清的语句。高考考查6 6种病句类种病句类型:型:语序不当语序不当 搭配不当搭配不当 成分残缺或赘余成分残缺或赘余结构混乱结构混乱 表意不明表意不明 不合逻辑不合逻辑 记忆心诀记忆心诀 语序搭配两不当,
2、成分多少都是病;语序搭配两不当,成分多少都是病;表意不明结构乱,不合逻辑要小心。表意不明结构乱,不合逻辑要小心。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题题 ,就应当检查修饰语,就应当检查修饰语(定、状、补定、状、补)是否能是否能恰当地修饰或说明中心语。恰当地修饰或说明中心语。体会语意。如果结构没问题,可体味句子的体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思、情趣和表达习惯,看逻
3、辑方面是否有意思、情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等是否正确,修辞得当与否等等 。看关联词语是否用得恰当。看关联词语是否用得恰当。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统考点阐释:考点阐释:考点阐释:考点阐释:多层定语语序不当多层定语语序不当多层定语语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当虚虚虚虚词词词词的
4、的的的位位位位置置置置安安安安排排排排得得得得不不不不恰恰恰恰当当当当;特特特特别别别别是是是是“把把把把”字短语位置不当字短语位置不当字短语位置不当字短语位置不当分句语序不当分句语序不当分句语序不当分句语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、语序不当一、语序不当1 1多层定语的次序不当。多层定语的次序一般多层定语的次序不当。多层定语的次序一般为:为:表领属的名词或短语(谁的);表领属的名
5、词或短语(谁的);指示代指示代词数量语;词数量语;动词或短语(怎么样);动词或短语(怎么样);形容形容词或短语(什么样的);词或短语(什么样的);表性质的名词或短表性质的名词或短语(后带语(后带“的的”););表性质的名词或短语表性质的名词或短语(后不带(后不带“的的”)。)。错例错例1 1:一位优秀的有:一位优秀的有2020多年教学经验的国家多年教学经验的国家队的篮球女教练。队的篮球女教练。正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有有2020多年教学经验的(动词短语)优秀的(形多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。容)篮球(名词
6、)教练。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统错错例例:批批评评和和自自我我批批评评是是有有效效的的改改正正错错误误提提高思想水平的方法。高思想水平的方法。【解解析析】句句中中宾宾语语中中心心词词“方方法法”的的前前面面有有一一个个长长定定语语,“有有效效的的”是是一一个个形形容容词词,相相当当于于例例句句中中的的“优优秀秀的的”,“改改正正错错误误”“”“提提高高思思想想水水平平”是是两两个个动动词词性性短短语语,相相当当于于例例句句中中的的“有有2020多多年年教教学学经经验验的的”,对对照照例例句句,可可见见位位置置不
7、不对对,应应为为“批批评评和和自自我我批批评评是是改改正正错错误误提提高高思思想想水水平平的的有有效方法效方法”。错错例例:许许多多附附近近的的妇妇女女、老老人人和和孩孩子子都都跑跑来来看他们。看他们。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2 2多层状语的次序不当。多层状语的次序不当。多层状语的次序一般为:多层状语的次序一般为:表目的、原因或条件的介宾短语表目的、原因或条件的介宾短语时间时间状语状语地点状语地点状语范围状语范围状语表情态或程度表情态或程度的短语的短语表对象的介宾短语要紧挨中心语。表对象的介宾短语要紧挨中心语。
8、错例错例1 1:在休息室里许多老师昨天都同他热情:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。地交谈。解析:许多老师昨天在休息里都热 情地同他交谈。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统错例错例2 2:为使你们及早注意,昨天就在教室里:为使你们及早注意,昨天就在教室里对你们清楚地讲过。对你们清楚地讲过。解析:为使你们及早注意昨天在教室里 就清楚地 对你们讲过。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统例例3 3:那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚:那位失主在电视台
9、昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。地为小赵点了一首歌。改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚 挚地为小赵点了一首歌。【解析】表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统例例4 4:留在幼儿园的孩子们,都一个一个留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。甜蜜地睡在床上。【解析解析】句中谓语中心词句中谓语中心词“睡睡”的前面有三的前面有三个修饰语,个修饰语,“甜蜜地甜蜜地”表情态,相当于例表情态,相当于例句中的句中的“热情地热情地”,“都都”表范围,应放表范
10、围,应放在数量词在数量词“一个一个一个一个”的后面,从而判断的后面,从而判断出原句是病句。出原句是病句。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3 3虚词位置不当虚词位置不当 1 1)副词的位置不对)副词的位置不对 错错例例1 1:我我们们如如果果把把这这本本书书不不认认真真读读好好,就谈不到读别的书了。就谈不到读别的书了。解析:解析:“不不”移到移到“把把”字前。字前。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 (2 2)介词位置不当)介词位置不当错错例例2
11、2:苏苏联联著著名名的的生生理理学学家家巴巴甫甫洛洛夫夫整整天天忙忙于于做做动动物物的的条条件件反反射射试试验验,把把动物用绳子缚在试验的架子上。动物用绳子缚在试验的架子上。解解析析:“把把”字字短短语语应应紧紧挨挨动动词词中中心心语语“缚缚”。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(3 3)是关联词语的位置不当)是关联词语的位置不当 规规则则:复复句句中中两两个个分分句句用用同同一一主主语语时时,关关联联词词语语应应在在主主语语后后边边;主主语语不不同同时时,关关联联词词语语应应在在主主语语前边。如果颠倒,就属位置不当。前
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