525心理健康活动总结.docx

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1、525心理健康活动总结 第一篇：525心理健康活动总结 成都农业科技职业学院 经济管理分院 525 心 理 健 康 周 活 动 总 结 经济管理分院学生会心理部 二0一二年五月三十一日 525心理健康周活动总结 缤纷五月，在校学生会心理部带着下我们举办了“高校生心理健康周活动，面对全校学生普及基本心理健康和心理卫生学问，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往实力，从而增加心理素养。我们在全院师生中先后开展了“心理健康集体玩耍等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理相识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上

2、的“自信、诚信、独立、自强、团结，培育同学们的“合作和“关爱精神，培育同学们的奉献和互帮互助精神。在宽阔师生中产生了较大影响，受到了师生的热情欢迎，收到了志向的效果。 一、活动过程值得接着发扬之处 在本届525心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。 在观众较少的状况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。 二、活动过程表现出来的缺乏 但是，我们部门在准备工作及现场限制等环节都出现了不少的问题 首先是在前期宣扬中没有做好对分院各班的宣扬，使活动宗旨没有很好的传到达个同学处，另外部门干部干事没

3、有做好人员的支配组织，在其他分院的同学到达后没有组织就坐。 其次音响没有提前调试好，导致活动时间延迟。 最终是没能合理的组织分院各班同学参与到活动中来，在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求，导致活动当天有点冷场。 所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织支配以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要留意合理支配分院各班同学参加活动。 三、通过活动对外来的一个展望 本次活动的时间已经是本学年下学期接近期末的时间了，再过一个月本学年度也就结束了。根据我分院的状况来看，到下学期，10级的同学就将要全面的退出团学会的工作，进而由11级干部干事接着开展团学会的工作。在这种状况下，我们在尽量多的给11级

4、干事熬炼自己的机会，而10级同学只是担当指导和幕后的工作。 但经过此次活动，我觉察10级的干事们还有许多缺乏的地方： 1、统筹，在活动开展之前，他们并没有想到开展一个活动要做好那些前期工作。或者说是并没有考虑到这个活动可能需要什么，你还有什么没做。比方，我是不是该提前去看看音响啊，活动开展时是不是该到班上去宣扬一下，邀请一些观众啊等等。 2、团队，做一个活动，是一个团队在做，是我们整个心理部在做。你应当和其他干事协商，然后分工，协作。做事要动头脑，不要像一盘散沙一样，你干你的，我干我的，昨晚之后才觉察你们做的事，根本就拢不到一块儿去。 3、责任，既然加入的团学会，就应当主动主动的做好每一件事。

5、既然已经选择了，就应当努力做的更好。有的同学想,这已经是在团学会最终一段时间了，在工作上就起先消极了，做事总是做一半留一半，甚至是干脆不做。大家都是高校生，我盼望，大家明白“责任两个字的涵义。做一件事就要有始有终，结束也要没有缺憾。 最终，对于大一的干事，我们还是应当加强沟通，主动引导。现阶段，他们还是有许多不成熟的地方，还是需要老师，团学会更多的知道和培育。 自2000年起，每年5月25日是我国心理健康日，“5 25的谐音即为“我爱我，提示人们“珍惜生命，关爱自己。其核心内容为关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心灵素养，进而爱别人，爱社会。部门干事也充分表达

6、了这一点。 经济管理分院学生会心理部 二0一二年五月三十一日 其次篇：525心理健康活动总结范文 乌鲁木齐市达坂城中学 525心理健康周活动总结 缤纷五月，在校心理健康办公室带着下我们举办了“心理健康周活动，面对全校学生普及基本心理健康和心理卫生学问，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往实力，从而增加心理素养。我们在全体师生中先后开展了“心理健康集体玩耍等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理相识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、独立、自强、团结，培育同学们的“合作和“关爱精神，培育

7、同学们的奉献和互帮互助精神。在宽阔师生中产生了较大影响，受到了师生的热情欢迎，收到了志向的效果。 一、活动过程值得接着发扬之处 在本届525心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。 在观众较少的状况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。 二、活动过程表现出来的缺乏 但是，我们部门在准备工作及现场限制等环节都出现了不少的问题 首先是在前期宣扬中没有做好对各班的宣扬，使活动宗旨没有很好的传到达个同学处，另外部门老师没有做好人员的支配组织，在其他的同学到达后没有组织就坐。 其次音响没有提前调试好

8、，导致活动时间延迟。 最终是没能合理的组织各班同学参与到活动中来，在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求，导致活动当天有点冷场。 所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织支配以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要留意合理支配分院各班同学参加活动。 三、通过活动对外来的一个展望 本次活动的时间已经是本学年下学期接近期末的时间了，再过一个月本学也就结束了。根据我分院的状况来看，到下学期，九年级的同学就将要全面的退出学生会的工作，进而由八年级干部干事接着开展学生会工作。在这种状况下，我们在尽量多的给八年级干事熬炼自己的机会，而七年级同学只是担当指导和幕后的工作。 但经过此次活动，我觉察七年级的干

9、事们还有许多缺乏的地方： 1、统筹，在活动开展之前，他们并没有想到开展一个活动要做好那些前期工作。或者说是并没有考虑到这个活动可能需要什么，你还有什么没做。比方，我是不是该提前去看看音响啊，活动开展时是不是该到班上去宣扬一下，邀请一些观众啊等等。 2、团队，做一个活动，是一个团队在做，是我们整个心理部在做。你应当和其他干事协商，然后分工，协作。做事要动头脑，不要像一盘散沙一样，你干你的，我干我的，昨晚之后才觉察你们做的事，根本就拢不到一块儿去。 3、责任，既然加入的学生会，就应当主动主动的做好每一件事。既然已经选择了，就应当努力做的更好。有的同学想,这已经是在学生会最终一段时间了，在工作上就起

10、先消极了，做事总是做一半留一半，甚至是干脆不做。大家都是高校生，我盼望，大家明白“责任两个字的涵义。做一件事就要有始有终，结束也要没有缺憾。 最终，对于七年级的干事，我们还是应当加强沟通，主动引导。现阶段，他们还是有许多不成熟的地方，还是需要老师，学生会更多的知道和培育。 自2022年起，每年5月25日是我国心理健康日，“5 25的谐音即为“我爱我，提示人们“珍惜生命，关爱自己。其核心内容为关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心灵素养，进而爱别人，爱社会。部门干事也充分表达了这一点。 乌鲁木齐市达坂城中学 心健办公室 二0一五年五月三十一日 第三篇：525心理健

11、康活动策划 5.25心理健康日活动策划 一、活动名称： 二、主办方：山西省贸易学校校学习部 三、活动背景： 5月25日是全国学生心理健康日，“525的谐音即为“我爱我，提示学生“珍惜生命，关爱自己。对此，发起人的说明是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中心学校部、全国学联共同确定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。鉴于如今的学生缺乏对心理健康学问的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的相识，所以“心理健康日活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱社会。 四、活动目的： 围绕我校学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以

12、“给力心灵，共同成长为主题通过看有关电影来进行心理健康教化，主动营造有利于中职生身心健康和谐进展的校内气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 五、活动主题：给力心灵，共同成长 六、活动形式：观看电影购物狂 七、活动支配： 1、组织各班观看电影 2、并在观看后写观后感 八、人员支配： 1、12级每班5人 2、11级自愿参与 九、活动要求： 1、请各系高度重视，根据活动主题和学校2 十、活动时间： 活动的支配，主动参与并协作此次活动的实行 、活动结束后，要求在看完之后写观后感 字数不限，观后感将于次日早晨由各系学习部代收，并统一教至校学习部 2022年5月27日 校学习部

13、二一三年五月二十七日 5.25心理健康日活动通知 针对我校学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，共同成长为主题通过观看相关电影，进行心理健康教化，营造有利于中职生身心健康和和谐进展的校内气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。具体支配如下： 为了解决我校学生在成长过程中的心理困惑，以“给力心灵，共同成长为主题，通过观看电影进行心理健康教化，营造出校内的和谐进展的气氛。具体支配如下： 一、活动时间：2022年5月27日 二、活动地点：教学楼西阶梯 三、活动形式：观看电影购物狂 四、人员支配： 1、12级每班5人 2、11级自愿参与 五、参与要求：每人在看完之后写

14、观后感 字数不限，观 后感将于次日早晨由各系学习部代收，并 统一教至校学习部 校学习部 二一三年五月二十七日 第四篇：525活动心理健康活动策划 湖南科技工业职业技术学院 5.25“我爱我活动策划 一 活动主题：关爱心灵，快乐人生 二、组织机构 承办单位：湖南科技工业职业技术学院心理询问室、心理协会 三、活动时间：4月中旬至5月上旬。 四、活动地点：见各活动项目地点 五、参赛范围： 心理协会成员牵头，在心理老师的指导下，带动全校学生共同参与此次活动。 六、 活动目的： 为了加强心理健康学问的宣扬力度，在学生中普及心理健康学问，让学生意识到心理健康的重要性，关注自我，了解自我，关爱自己的心灵，撑

15、起心灵的一片蔚蓝晴空。并通过具体的活动让学生在活动开展过程中视察、学习、体验、相识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的看法与行为方式。 七、 活动项目： 一心理电影观摩共两场 1 电影名暂定：爱德华医生。是一部以讲解并描述失忆症为题材的 影片。 美丽心灵。是一部以讲解并描述精神分裂症为题材 的影片。 2 地点 多媒体教室。 3 参与人员 心理协会全体成员以及全校学生中对心理电影感爱好的同学。4 活动环节 (1)前期的活动宣扬包括广播、海报、动员、传单等等 (2)活动的组织准备工作 (3)观摩电影 (4)看完电影后，要求观看电影的同学写下自己的观后感，并集中在一起探讨沟通 二

16、团体询问活动 1 活动名称 “盲人体验 2 活动地点 篮球场 3 活动目的 熬炼成员之间的协作精神，体验价值感。让成员真正用心来 感受、沟通彼此。 4 活动步骤 把参与的成员分为两组，一组充当盲人，另一组充当拐杖。 5 活动要求 “盲人与“拐杖之间不能进行言语沟通，只能用心感受、 用心沟通，凭借双方扮演的“盲人和“拐杖角色走路、上楼梯以及作出其他的动作。完了之后，再沟通互相的感受。 三“人生的最终时刻 1 活动目的 探究人生的价值观。 2具体操作 活动预设一个情形：由于某种缘由，如今参与活动的每个人只 剩下最终一天的寿命，也就是每个人只有人生中的最终24小时可利用。那么你在最终24小时里面将怎

17、样去度过。在你人生的最终一天里你会做些什么你自己觉得人生最有意义的事。活动要求参与成员在自己的意识到这是自己的最终一天，从活动的起先到结束都以认真的看法对待。 四签名与现场询问 活动步骤 签名活动事先准备一个横幅。在横幅上面写着“关爱心灵，呵护人生主题标语，由心理协会干部组织成员让全校的学生能够参与此次签名活动。 团体心理询问此活动会根据条件而定参与人员也可据状况而定。活动内容形式主要是通过团体心理活动的开展再进行参与成员之间的心理互动。成员彼此之间可以根据活动期间每个人的表现作出心理分析，对彼此出现的心理问题结合专业指 导老师的关心作现场的心理指导最终做出结论并对此刚好调整和解决。期间参与人

18、员可根据自己的心理特殊状况向专业指导老师作现场询问。活动具体形式如：成员之间可以面对面拿出纸和笔写下自己的性格特征及他人的性格特点再做出分析解决。还可通过预设情景剧的模式给参与人员设置不同的生活情景让他们在剧中担当各种角色，最终再互换角色让彼此能够体验站在不同的角色立场上去体会感受彼此的心理。让参与人员学会为他人着想的生活看法。 第七届校内文化艺术节组委会 2022年3月31日 第五篇：525心理健康活动总结 525心理健康活动总结 一活动概况： 时间：5月12日下午3:005:00 地点：8栋教学楼104室 人员：09数学教化班全体同学 二活动目的： 1. 通过玩耍等活动的形式带给同学们人生

19、观及价值观上有益的启示，使同学们的心理状态向着主动健康的方向进展，指引同学们以健康的心态面对高校生活。 2. 通过班级活动使同学间的友谊更加深厚，使班级更加团结，让每一个人感受到班级的温和，增加班级的凝合力。 三前期准备： 1.活动PPT 2.笔记本电脑；U盘及照相机 3.将全体同学随机抽签分成五个小组，并选出一名组长 四活动开展： 人生有梦潜能激发 一、暖身活动 1.心心相印，找伙伴 请成员写出对自我体认的三句话，再由组长念出，让组员猜出谁是主角。 2.放松练习 播放轻音乐，由组长带着成员学习放松技巧、伸展身心。 播放温顺的音乐，根据主持人的指导语让学生进行想象放松： “我仰卧在水清沙白的海

20、滩上，沙子细而松软。我躺在温和的沙滩上，感到舒适，能感受阳光的温和，耳边听到海浪声音，感到温和而舒适。微风吹来，使我有说不出的安逸感觉。微风带走我的思想，只剩下一片金黄阳光。海浪不停地拍打海岸，思维随着节奏飘蒎，涌上来又退下去。温和的海风吹来，又离去，带走了心中的思绪。我感到细沙松软、阳光温和、海风轻缓，只有蓝色天空和大海覆盖我的心。阳光照着我全身，身体感到暖洋洋的。阳光照着我的头，我感到温和与沉重。 轻松暖流，流进右肩，感到温和沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，流进我右手，感到温和沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，又流回我右臂，感到温和沉重。又流进我后背，感到温和沉重，从后背转到颈项，颈项感到温

21、和沉重。 我的呼吸变慢、变深。轻松暖流，流左肩，感到温和沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，流进了左手，感到温和沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，又流回左臂感到温和沉重。 我呼吸变慢，变得轻松。心跳也慢，有力。轻松暖流，流进右腿，感到温和沉重。呼吸变慢变深。轻松暖流流进右脚，感到温和沉重。呼吸变慢变深。轻松暖流，又流回右腿，感到温和沉重。 呼吸变慢，越来越深，越来越轻松。轻松暖流流进腹部，感到温和轻松；流到胃部，感到温和轻松；最终流到心脏，感到温和轻松。整个身体变得清静。心里安静极了，已经感觉不到四周的一切，四周好像没有任何东西。我平稳躺卧在大自然中，特别自由。静默几分钟后结束 效果：1.使大家进一

22、步地了解，组员很快可以猜出谁是主角，说明大家的互相了解得很不错。 2.在舒缓的音乐声中，全身放松，缓解疲乏和压力并调整到最轻松的状态，更好地进行下面的玩耍。 二、潜能激发 1.信任跌倒 信任跌倒大震撼，体会人有无限的潜能，经由相识自我与环境而产生自信，克服万难。两人前后一组，后者站好位置，当组长喊“倒时，前者成员身体挺身向后倒，直直地倒下，成员前者倒一半时，后者要很平稳接住。 2.找零钱 玩耍规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 玩耍意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相敬重和珍

23、惜。 效果：1.信任玩耍中同学们是大胆的，有些同学甚至从高凳上自由躺倒，考验的是同学彼此扶持照看的实力，更是同学间互交真心的信任。给别人信任是给一个人最大的敬重。当被别人信任和依靠的同时，你会觉察自己处理问题的实力也因为对他人负责而大大提高了。 2.“找零钱玩耍考验的是团队的协调实力和合作实力，让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相敬重和珍惜。 三、生活设计师 1.发给成员空白纸，经组长说明，请成员想象将来生活模式，如上班情境、性质或选择自己志向、执着追求的是什么，将之画出来。 2.画完后，再将全部画放置团体中心排列，由成员选择对其他成员画中有爱好的图案共享。 效果：想象将来的生活模式

24、，与组员共享，让组员了解自己的价值观和人生观。 四、总结 1.反馈与共享 青年的四大幻想：1人生价值观 2良师益友 3终身职业 4爱的追求 2.共享：自己对将来目标与志向的建构，与他人有何差异？ 效果：从他人的人生价值观和人生追求，思索自己的人生，确立个人的人生目标，并为之努力！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页