有关青春无悔的演讲稿5篇.docx
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1、有关青春无悔的演讲稿5篇有关青春无悔的演讲稿篇1各位老师,同学们,早上好!我演讲的题目是珍爱生命,青春无悔和大多数同学一样,我们都是怀揣着很多的梦想,承载着父母的希望,通过各种渠道进入了这所在万州令我们父母引以为豪的学校。都想通过这里三年的学习,打好基矗通过学习,改变人生。学习是人生中重要的事,但生命比学习更重要。一个人如果没有了生命,又何谈学习,又何谈改变人生。对于生命这个严肃的话题,任何人都不得儿戏,它值得我们去思索,去珍惜。有位哲人说过:生命就像一朵花,花开总有花落时。花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。人的生命究竟有多长?谁也无法预料。医生只能测量肉体健康
2、的程度,缺难以预言生命的长度。人生而老,老而病,病而死。这生老病死是自然规律。不论达官显赫,不论平民百姓,不论七尺大汉,不论纤纤女子,自古以来,谁都逃脱不了这条铁定的规律。但我们深知,人地生命只有一次。当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。.同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。人的生命是最可宝贵的,只有生命才能创造财富,才
3、能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。为了我们的梦想,为了父母的希望,更为了这个社会的和谐。我们都应当在这三年的学校生活中把握好自己,让我们的青春无悔!谢谢大家!有关青春无悔的演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是让青春无悔。青春,是一个多么美丽的字眼。她孕育着早春的生机,象征着盛夏的炽烈,暗藏着秋日的硕果,酝积着冬天的力量。但是,青春就像一颗划过天际的流星,绚烂而又短暂。
4、我们应该怎样做,才能让自己的青春没有遗憾呢?现在的我们,已经不再是不懂事的小孩儿了,我们已经长大了。我们是新一代的青少年,是祖国的花朵,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的美好明天要靠我们来开拓,所以,我们要让自己的青春无悔!俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。的确,时间是不等人的,也是珍贵的。有时候,你稍稍贪玩一会儿,时间就悄悄溜走了;有时候,你做事拖拉一点儿,时间就偷偷逃跑了;有时候,你想多睡会儿懒觉,时间便从床脚跨过了&时间如同行云流水,不停地流逝着,你没有办法让它停下,只有决心好好珍惜它。因此,我们要学会把时间焊起来。工人叔叔常常会把建筑时剩下的边角余料焊接起来,做成小小的铁栅栏,或者
5、一些精美的工艺品,起到了废物利用的作用。其实,时间也是这样。我们也常常会有一些时间的边角余料,比如:等公交车的几分钟、上课了老师有事没赶到的几分钟、早自习提前到校的几分钟&而对于这些零碎的时间,同学们总会用发呆、聊天、玩耍来消磨它。其实,我们可以把这些零零碎碎的时间焊接起来,充分利用起来,在这短短的几分钟里看看书、练练字,或者做做运动,锻炼锻炼身体,哪怕这些时间很短很短。日积月累,你会发现,你在这短短的时间里,做了不少有意义的事情。这时候,这些时间的边角余料就被我们变废为宝了。所以,同学们,学着去把时间焊起来吧!古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。可是现在有多少同学都意识不到这一点!他们总觉得,时
6、间还早,自己还年轻着呢,应该抓紧时间玩耍,好好享受青春。等他们到了中年,到了老年,才意识到青春的短暂,就已经来不及了。所以,为了让我们的青春没有遗憾,我们应该从现在开始就认真的学习,不虚度一生。像奥斯特洛夫斯基所说的:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候.他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。我们每个人只有一次生命,既然我们来到这世上,就不能毫无意义毫无价值的又离去,所以我们要让自己的生命有意义、有价值。让我们的青春没有遗憾。同学们,让我们从
7、现在开始,珍惜时间,珍惜生命,用自己的双手去开拓、去创造自己的美好未来,让自己的青春无悔!谢谢大家,我的演讲结束了。有关青春无悔的演讲稿篇3体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。教师的爱与尊重是照亮学
8、生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
9、当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。有关青春无悔的演讲稿篇4十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的日出。年轻的时候,我们在探索真理,我们在寻找梦想,我们充满活力,我们年轻!我们是年轻人。青春,多么充满活力的时光!在那个球场,我们努力拼搏,超越梦想,热情如火。在操场上跑步就像一匹雄壮的马,充满活力。记得那次接力赛,我们的运动员拼尽全力,我们的拉拉队为他们呐喊助威。运动员们说,听到我们的呼喊,他们充满力量,高速冲向终点,赢得胜利,赢得掌声,超越
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