第十三章-农村社会发展政策.pptx
《第十三章-农村社会发展政策.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十三章-农村社会发展政策.pptx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十三章第十三章农村社会发展政策农村社会发展政策学习目标:学习目标:n n我国农村人口政策目标与内容我国农村人口政策目标与内容n n我国农村教育的现状、教育政策我国农村教育的现状、教育政策目标与政策措施目标与政策措施n n贫困的含义、中国农村扶贫政策贫困的含义、中国农村扶贫政策的内容与扶贫措施的内容与扶贫措施n n我国农村社会保障制度的现状、我国农村社会保障制度的现状、建设重点与政策措施建设重点与政策措施第一节第一节 农村人口政策农村人口政策 一、农村人口政策的重要性一、农村人口政策的重要性n n人口政策是一个国家政府制定的人口政策是一个国家政府制定的关于本国人口问题的行为准则。关于本国人口问
2、题的行为准则。由于人口运动具有周期长、惯性由于人口运动具有周期长、惯性大、影响范围广、不易调整等特大、影响范围广、不易调整等特点,所以,人口政策的内容不仅点,所以,人口政策的内容不仅要有利于当前人口问题的解决,要有利于当前人口问题的解决,更应该有利于未来人口与经济的更应该有利于未来人口与经济的长期协调发展。长期协调发展。二、当前我国农村的人口问题二、当前我国农村的人口问题n n 1.1.1.1.总人口继续增长,经济发展的资源总人口继续增长,经济发展的资源总人口继续增长,经济发展的资源总人口继续增长,经济发展的资源环境严峻环境严峻环境严峻环境严峻 n n 2.2.2.2.计划生育经费投入严重不足
3、计划生育经费投入严重不足计划生育经费投入严重不足计划生育经费投入严重不足 n n 3.3.3.3.农村人口质量低农村人口质量低农村人口质量低农村人口质量低n n 4.4.4.4.劳动适龄人口增长迅速,过剩劳动劳动适龄人口增长迅速,过剩劳动劳动适龄人口增长迅速,过剩劳动劳动适龄人口增长迅速,过剩劳动力的安置成为改革和发展的难题力的安置成为改革和发展的难题力的安置成为改革和发展的难题力的安置成为改革和发展的难题 n n 5.5.5.5.人口老龄化人口老龄化人口老龄化人口老龄化(人口老龄化速度加快,人口老龄化速度加快,人口老龄化速度加快,人口老龄化速度加快,农村社会保障体系面临挑战农村社会保障体系面
4、临挑战农村社会保障体系面临挑战农村社会保障体系面临挑战 三、我国农村人口政策的目标三、我国农村人口政策的目标及内容及内容n n(一)政策的目标(一)政策的目标n n严格控制人口数量、大力提高人严格控制人口数量、大力提高人口质量、逐步调整人口结构就是口质量、逐步调整人口结构就是今后我国人口政策的目标。今后我国人口政策的目标。(二)政策内容(二)政策内容n n 1.1.控制人口数量政策控制人口数量政策 n n 2.2.提高人口质量政策提高人口质量政策 n n(1)(1)农村人口文化科学素质政策农村人口文化科学素质政策 n n(2)(2)农村人口身体素质政策农村人口身体素质政策 n n 3.3.调整
5、人口结构政策调整人口结构政策 第二节第二节 农村教育政策农村教育政策一、我国农业教育发展的状况一、我国农业教育发展的状况n n(一)农业高等教育状况(一)农业高等教育状况n n (二)中等农业职业教育(二)中等农业职业教育n n 1.1.中等农业职业教育中等农业职业教育 n n 2.2.农村职业中学教育农村职业中学教育 n n 3.3.农业广播电视教育农业广播电视教育 n n 4.4.绿色证书制度绿色证书制度 二、我国农村教育存在的问题二、我国农村教育存在的问题n n1.1.教育结构与经济发展不相适应。教育结构与经济发展不相适应。n n2.2.高中等农业教育办学效益偏低高中等农业教育办学效益偏
6、低 n n3.3.农业教育投入不足农业教育投入不足 n n4.4.艰苦的工作条件使得农业院校艰苦的工作条件使得农业院校毕业生不安心农业工作,农业院毕业生不安心农业工作,农业院校毕业生流失现象严重校毕业生流失现象严重 三、我国农村教育政策的目标三、我国农村教育政策的目标n n积极发展研究生教育,稳步推进积极发展研究生教育,稳步推进本科教育,在普及义务教育的同本科教育,在普及义务教育的同时,重点发展职业技术教育和成时,重点发展职业技术教育和成人教育,着眼农村劳动者素质的人教育,着眼农村劳动者素质的提高,为面向提高,为面向2121世纪农村经济发世纪农村经济发展提供智力支持和人才储备。展提供智力支持和
7、人才储备。四、我国农村教育政策措施四、我国农村教育政策措施n n 1.1.逐步建立增加农业教育投资的逐步建立增加农业教育投资的多元化体制,提高办学效益多元化体制,提高办学效益 n n 2.2.调整教育结构,加大农业技调整教育结构,加大农业技术教育的发展空间术教育的发展空间 n n 3.3.拓宽农业职业技术教育的范拓宽农业职业技术教育的范围,开展一定的非农职业教育围,开展一定的非农职业教育 第三节第三节 农村扶贫政策农村扶贫政策一、贫困的含义及测量一、贫困的含义及测量n n (一)贫困的含义(一)贫困的含义(一)贫困的含义(一)贫困的含义n n 世界银行在世界银行在世界银行在世界银行在19901
8、99019901990年世界发展报告年世界发展报告年世界发展报告年世界发展报告中给中给中给中给“贫困贫困贫困贫困”下的定义是:下的定义是:下的定义是:下的定义是:“缺少达缺少达缺少达缺少达到最低生活水准的能力。到最低生活水准的能力。到最低生活水准的能力。到最低生活水准的能力。”n n 在我国,国家统计局农调总队定义的在我国,国家统计局农调总队定义的在我国,国家统计局农调总队定义的在我国,国家统计局农调总队定义的贫困是贫困是贫困是贫困是“个人或家庭依靠劳动所得和个人或家庭依靠劳动所得和个人或家庭依靠劳动所得和个人或家庭依靠劳动所得和其他合法收入不能维持其基本的生存其他合法收入不能维持其基本的生存
9、其他合法收入不能维持其基本的生存其他合法收入不能维持其基本的生存需求需求需求需求”。(一)贫困的含义(一)贫困的含义n n可见,贫困包括两层含义:其一可见,贫困包括两层含义:其一是生存状态,贫困是由于资源的是生存状态,贫困是由于资源的匮乏而使生活水平低于社会可接匮乏而使生活水平低于社会可接受的最低标准。这里所说的资源受的最低标准。这里所说的资源既包括物质的,也包括文化的和既包括物质的,也包括文化的和社会的。其二是发展状态,贫困社会的。其二是发展状态,贫困是制约人们摆脱贫困的自然环境、是制约人们摆脱贫困的自然环境、经济环境、制度环境等诸种因素经济环境、制度环境等诸种因素的动态过程,是缺乏发展的手
10、段、的动态过程,是缺乏发展的手段、能力和机会。能力和机会。(一)贫困的含义(一)贫困的含义n n因此,贫困是指人们由于缺乏获因此,贫困是指人们由于缺乏获得基本的物质生活条件和参与基得基本的物质生活条件和参与基本的社会活动的机会,以至于不本的社会活动的机会,以至于不能维持一种个人生理和社会文化能维持一种个人生理和社会文化可以接受的生活水准以及由于缺可以接受的生活水准以及由于缺乏必要的自然、经济和制度环境乏必要的自然、经济和制度环境而不能提高生活水准的发展能力。而不能提高生活水准的发展能力。(二)贫困线(二)贫困线n n贫困线的划定也有绝对贫困线和相对贫困线的划定也有绝对贫困线和相对贫困线的划定也
11、有绝对贫困线和相对贫困线的划定也有绝对贫困线和相对贫困线之分。就绝对贫困线而言,国贫困线之分。就绝对贫困线而言,国贫困线之分。就绝对贫困线而言,国贫困线之分。就绝对贫困线而言,国际上比较常用的方法有两种:一是以际上比较常用的方法有两种:一是以际上比较常用的方法有两种:一是以际上比较常用的方法有两种:一是以人们的收入状况来确定的收入法,其人们的收入状况来确定的收入法,其人们的收入状况来确定的收入法,其人们的收入状况来确定的收入法,其计算公式为:适量的饮食价值令饮食计算公式为:适量的饮食价值令饮食计算公式为:适量的饮食价值令饮食计算公式为:适量的饮食价值令饮食支出占家庭总支出的比率;二是以人支出占
12、家庭总支出的比率;二是以人支出占家庭总支出的比率;二是以人支出占家庭总支出的比率;二是以人们基本生活必需的货物和服务来确定们基本生活必需的货物和服务来确定们基本生活必需的货物和服务来确定们基本生活必需的货物和服务来确定的直接法,即要研究确定维持基本生的直接法,即要研究确定维持基本生的直接法,即要研究确定维持基本生的直接法,即要研究确定维持基本生存需要摄取多少热量、蛋白质,需要存需要摄取多少热量、蛋白质,需要存需要摄取多少热量、蛋白质,需要存需要摄取多少热量、蛋白质,需要的衣物、住房面积、赡养系数、卫生的衣物、住房面积、赡养系数、卫生的衣物、住房面积、赡养系数、卫生的衣物、住房面积、赡养系数、卫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十三 农村 社会发展 政策
限制150内