推普周活动总结（6篇）.docx

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1、 推普周活动总结（通用6篇）推普周活动总结1 20xx年9月8至14日是第xx届全国推广一般话宣传周（以下简称推普周）。围绕本届推普周的主题，积极开展一般话宣传和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估等。“推普”活动领导小组准时召开了会议，制定了活动规划，进一步标准工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识 为

2、使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动 为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。 1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校

3、园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。 3、利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。 5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位进行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。 6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当教师

4、“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不标准用语用字进展调查，同时做好调查记录，对查找到的不标准用语用字进展拍照，学生处进展了评奖。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普周活动总结2 我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩

5、的活动，扎扎实实地做好了第xx届全国推普宣传周活动，取得了很好的教育效果和社会效应。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐安康，为提升国民语言文字应用力量、提高国家文化软实力、建立人力资源强国做出积极奉献。 二、宣传主题 提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统。 三、活动日期 9月11日至17日 四、活动安排 1、我校利用升旗仪式，进行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。 2、布置校园环境，营造宣传气氛。在宣传栏的醒目位置张贴了宣传海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校园

6、其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语、标牌、横幅等，强化宣传气氛。 3、开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名一般话较好、力量较强的学生担当推普员，进展推普活动。在校内检查全校师生用语用字的标准状况，检查订正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不标准简化字，并做好书面记录，催促教师、同学使用一般话，标准教学语言，培育学生养成说一般话，写标准字的良好习惯。并利用课余时间上街宣传中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。 4、在全校范围内开展了“标准汉字书写大赛”，70余名学生参与了本次竞赛，经评

7、委教师评定，分别评出谭丹妮、许嘉清等16位同学获得一、二、三等奖。 5、连续在全校范围内开展“20xx年中华诵经典诵读大赛”，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品尝中国传统文化之精华，感悟国家通用语言文字的魅力。 推普周活动总结3 本届推普周是以激发学生说一般话的兴趣和力量，提高师生标准汉字的水平，从而为进一步推广一般话目的和意义的。以“标准使用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广一般话的热潮。全校全部师生都积极参加到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推动，从而提高了教学质量，提升办学品位效劳。 本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深入宣

8、传国家通用语言文字法之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，详细如下： 一、宣传阵地。 1、全员重视，领导科学安排活动时间。 在校务会上，全体校务会成员争论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及详细活动的，由专人负责，实行模块治理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。 2、全力投入，营造浓浓的推普气氛。 学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语；在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报；在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌；在学

9、校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律学问整个校园处在推普周的活动气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。 二、开展活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，查找街道、电视、村庄、商店不标准用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内绽开评比，然后由教育处组织学校的评比，最终评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生标准使用汉字的意识，培育了学生抵挡排斥订正不标准汉字的习惯。 2、青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参与硬笔字竞赛。此次竞赛采纳了定时定地点不定内容的形式，全部青年教师现场书写，现场书写完毕后，将

10、书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字根本功练习的阶段展现，也进一步激发了教师练好根本功的积极性。 3、教师演讲竞赛。组织进行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲竞赛。此次竞赛进一步鼓励广阔教师讲一般话、用一般话的兴趣，提高教师的演讲水平。六位新教师参与了现场演讲，由语文骨干教师担当评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规进行的一年一度的演讲竞赛。 4、主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广一般话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无特地的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的全部班级

11、在第四周星期二集中进行主题班队会。 5、黑板报评比一二年级以“中国娃说一般话”为主题，三至六年级以“一般话与素养同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进展集中评比。 三、小结反应。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 推普周活动总结4 20xX年9月xx日至xx日是第x

12、x届全国推广一般话宣传周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步增加全体师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下： 一、加强组织领导，营造推普气氛 为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣传领导小组，组长由校长担当，成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段： （一）、9月xx日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作： 1、学校在校园内张贴了“依法推广一般话，提升国家软实力”、“请讲一般话、请写标准字”等宣传标语进展积极有效的宣

13、传。 2、利用国旗下讲话，对全校师生做宣传发动，布置本活动周的内容，对全体师生进展以推广一般话为主题的宣传教育活动，鼓励师生自觉讲一般话和写标准字，使全校师生积极参加到推普周活动中。 （二）、9月xx日班级制订推普活动规划，将推普规划贯彻到整个学期的教育教学当中。 （三）、9月xx日xx日各班开展推普活动。 （四）、9月xx日对本次推普工作全面分析，仔细总结。 二、搭建推普平台，开展各种活动 1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。 2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出建议。班主任利用主题班队会，宣传标准语言文字的重要性，对学生进展推普专题宣传教育活动。 3、学校

14、设立推普监视岗。校园小卫士和各班推普监视员随时进展巡查，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲一般话、用文明语的气氛，要求讲一般话、写标准字常态化。 4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进展不标准字调查的社会实践活动，对路边、街头不标准的广告、店铺招牌用语用字进展巡查。 5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。学生办一期“说一般话、写标准字”的主题手抄报。 6、精选一些表达中华优秀文化传统的作品，如弟子规、小学生主题学习丛书、古诗三百首等，开展经典诵读活动。 7、开展经典诵读和书法竞赛活动。 三、积存活动资料 做好活动周的资料归档，做到有关普

15、及一般话工作的文件、规划等资料齐全，做到了专人专管。 全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 推普周活动总结5 9月14日，绵阳市安州区第一初级中学关于推广一般话的周活动圆满完成。 此次活动依据教育部下达的推普活动通知，并结合该校语言文字工作状况而实施开展，目的为提升师生文化素养，营造和谐语言生活，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。 活动前期通过成立组织机构、做好广泛

16、宣传、务实制定活动方案这三项工作，为后期切实开展实践活动作了充分的预备。实践活动过程中，首先是在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，渲染推普气氛，扩大推普的积极影响。其次是每班一期以“推普”为主题的黑板报。通过宣传介绍中华人民共和国国家通用语言文字法、四川省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定等内容，使全体学生得到常识普及。接下来是各班开展多形式的推普周详细活动，如初一年级的学生以举办书法大赛为主，初二以手抄报的形式使“推普”由抽象的意识演绎成直观的真实形态。此外，以推广一般话为主题的班会等活动，也使全体学生在生动实效的各项活动中提升了喜爱一般话的情感和积极正确运用一般话的力量。 通过本届推普

17、周活动，喜爱并用好一般话的意识进一步深入到该校教育教学工作之中，使得更多中老年教师授课积极使用一般话、板书标准字，学生在课堂上、校园中主动说一般话、在作业和答卷中仔细用标准字。校园一般话从本质上使师生受益匪浅。 推普周活动总结6 9月8日至14日是第xx届全国推广一般话宣传周。为大力宣传普及语言文字政策法规和标准标准，积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，构建文明、标准、和谐的语言生活，近日，济南高新区庄科小学开展了丰富多彩的推普专题宣传教育活动。 在9月12日的升旗仪式上，五一中队的李咏曦同学作了题为讲好一般话写好标准字，做文明小学生的主题演讲，号召大家积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同制造一个良好的语言环境，为构建和谐书香校园共同努力。学校还结合实际，开展了形式多样、内容丰富多彩的六个一活动：办一期推普宣传板报；学唱一首推普歌曲；开展一次查找错别字“啄木鸟行动”；在社区进展一次推普宣传；组织一次以推普为主题的班会；开展一次美文诵读活动。 系列推普活动的开展将极大地丰富庄科小学师生的校园文化生活，提升师生的人文素养，进一步提高我校师生语言文字标准意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步标准化、制度化。