教师个人考核年度工作总结教师年度考核个人工作总结范文(十四篇).docx

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1、 教师个人考核年度工作总结教师年度考核个人工作总结范文(十四篇)教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇一 一、实德方面：加强修养，塑造师德 从小的我的抱负就是当一名教师，因此我深深地爱着我的工作，喜爱教育事业，喜爱学生。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关怀学生，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。 二、教学方面 我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨仔细的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课，准时做好总结、反思，多听课，多向其他教师请教、学习，

2、同时，在工作中经常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮忙，是我从毫无阅历转变为能根本站稳讲台。 三、德育方面 在本学期的其次学期，我有幸担当_班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入班级，了解班级状况，在此根底上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天_到班，催促学生晨读，每天坚持带学生出操，监视学生清扫卫生，经常教育学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了肯定的进步。 在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有许多，我将连续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的教师，为学校的进展奉献自己的

3、力气。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇二 一、在思想方面的教学上 虽然作为一名数学教师，但我也不盼望我的学生中有偷奸耍滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教育和治理学生思想方面的方法。 在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正值的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样消耗了我很多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。 二、在教学上 我坚持“最好的教师永久是学生自己的学习欲望”，在教学的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己争论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参加到争论中

4、来，在争论完毕后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，固然差生优先。为了防止作弊，题目固然也是上台后随机给的。 三、自我的提升上 作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是才教师这个职位上不断前进的方法。在平常我也没有光临着休息，我不断的提前对接下来的课程进展规划，对教案进展完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的稳固之前的学问。 四、缺乏之处 今年的工作我依旧拼尽了全力，但我知道自己依旧没有将工作做到最好，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就时不断我的提升。 在今年的工作中，到了后期学生有肯定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学的确有

5、些枯燥，我应当更多的预备一些教学的教案，或是预备一些新的学习方法，用转变学习方式的方法来提升学生的兴趣。 总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的最好，但同学的确都给了我一个满足的成绩。为了这份成绩，在今后的工作中，我也必需得不断的提升自己! 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇三 20_学年度教学工作总结回忆这一学期，本人能够努力工作，学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛苦的耕耘，有收获的喜悦。在工作中有所收获、有所体会体，将所遇到的题目仔细思索，加以总结，对消失的题目找出好的解决方法。 一、教学工作 依照教学导室的要求，仔细写好教学规划，提早备好课，写好

6、教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每节课，我上网查资料，集中和吸取他人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给学生。 课堂教学上，上好课的条件是做好课前预备，特殊本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思惟，使学生有举一反三的力量

7、，重视学生创新思惟的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡查，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。 二、教研方面 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。上外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。同时，帮忙其它学科教师制作多媒体课件，对其它学科教师的个人网页进展技术指导。仔细做好电子备课室的寻常治理工作，加强学校网站的维护和治理工作。学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科感爱好的学生召集到小组中来，利用课

8、余时间，向他们先容c+语言编程学问，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活。 三、总结体会 加强本身根本功的练习，课堂上做到精讲精练，重视对学生力量的培育，胜利地完成每堂课上各项任务;对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步，激起他们对信息技术学科的学习爱好，进步水平，顺当地通太高中信息技术会考;加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不但在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格束缚自己;利用各种方法，练习学生进步、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学

9、生的共性特点和学习题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新题目，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇四 自20x年11月以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现

10、优异，圆满地完成了教育教学任务。 现将我的工作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素养。 仔细学习党的路线、方针和政策，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习党关于教育教学工作的文件和指示，仔细学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地熟悉到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培育学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。 二、钻研教学，探究课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，遵守“学高为师、德高为范”的教育

11、理念，扎扎实实地备课、上课、复习、稳固，营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教书育人，全面提高学生的学习力量。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课做总结，写好教学后记。 授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习

12、思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学，爱学。 三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在班主任工作中，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，急躁而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生消失的各种问题，我尽可能做到准时预见，妥当解决。典范的力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。 在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关怀每一位同事，乐于把自

13、己探究出的语文教学的新方法、新体会与本组教师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养 胜利的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取新奇血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积存，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一

14、名小学高级教师应尽的职责。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇五 我坚持“脚踏实地、专心进取”的工作作风，遵守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、稳固，营造简洁、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于理解的方法来教书育人，全面提高学生的学习潜力。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课做总结，写好教学后记。 授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，

15、做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。充分思索每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，透过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学，爱学。 领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在班主任工作中，我注意用礼貌的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，急躁而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生消失的各种问题，我尽可能做到准时预见

16、，妥当解决。典范的力气是无穷的，慢慢地，班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。 在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关怀每一位同事，乐于把自我探究出的语文教学的新方法、新体会与本组教师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。 勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养 胜利的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。所以在工作之余，我不断透过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取新奇血液，做了超多教学笔记与课后感悟，专心参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积存，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰

17、写的多篇论文先后获奖并发表。 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇六 光阴荏苒，岁月如梭。为更加提升完善自我、总结阅历、挖掘缺乏，我将自己这一年的工作状况总结如下： 一、政治表现与师德修养 本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关怀时事政治，关怀时事，作为一名名党员，积极参与教育活动，仔细做好笔记。喜爱学校，爱岗敬业，关怀集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己

18、，提高自身素养。工作中能充分发挥连续教育科每位教师的作用，听从领导的工作安排，协作领导仔细完成各项工作。 二、教学工作 作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，是必需考虑的事。本年度自己担当了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担当了z0992班的计算机应用根底课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比拟高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，积极探究，从学生心理层面动身，在教学过程中渗透心理安康教育，同时采纳任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力

19、，将学生的计算机应用力量进展归类，并系统化，使学生的计算机应用力量在原有根底上得到进一步的提高。 三、培训中心工作 培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门效劳，特殊是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进展公修课培训，工作上积极主动，仔细负责，从收费到证书发放没有消失任何过失。因工作分工，下半年设立了连续教育科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级b考试，高等教育自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，教师ntet考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有消失过失。 四、教研

20、组活动 按时参与由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务力量，积极参加一些本专业、行业举办的各种沟通活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文走出人际交往的误区获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，角色期盼与职校生的成长获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在中国职教_年第一期上发表，和谐心灵和谐社区试论社区教育中的心理安康教育已送无锡市成人教育协会评审。 五、其他 作为国家二级心理询问师，一方面积极学习有关怀理及心理询问方面的学问，努力提高心理询问方面理论学问，另一方面，把心理学问和心理询问效劳在工作中进展落实实施，积极实

21、践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理安康教育与课程教学相结合，让学生能学一点心理学学问，懂一点心理学学问，使学生能安康开心的成长;还有就是利用业余时间对需要效劳的对象进展心理询问效劳，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，由于自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在详细的实践过程中，自己确定了心理询问的重点工程：家庭教育问题，婚姻家庭情感问题，心情调控等。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇七 教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师就应优先思索的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔

22、细上课、仔细辅导，不断反思。 工作方面 这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担当全校18个班的信息技术课的教学;二是学校电教室设备的检修、维护。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期连续严格要求学生遵守微机室的规章制度，按教师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们能够正常的工作，为学生、教师制造一个良好的学习环境。 存在的问题和今后的努力方向 1、信息技术学科不仅仅是一门崭新的学科，更是一门具有许多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学进展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。 2、局部学生对学习信息技术有畏难心情，不擅长

23、动手操作，影响了今后的学习。 3、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 4、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 6、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、

24、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇八 一学期来，本人所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成教学任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教.。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的

25、兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、在课堂上完成了以下学问点的传授： 1、养成良好的绘画构图意识： 构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把

26、要画的主要物体画大一些;详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。 2、知道画画的挨次是： 由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇九 本学期完毕了，语文的教学也随之完成。现在回忆整个教学过程，有一些做法值得总结。 一、培育提出问题的习惯，提高学生的思维力量： 科学家爱因斯坦指出：“提出一个问题比解决一个问题重要。由于解决问题或许仅是数学上或试验上的技术而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要制造性的想象力，而且标志

27、着科学的真正进步。”我首先注意“问题意识”，即学生面临需要解决问题时的一种糊涂、自觉，并伴之以剧烈的困惑、疑虑以及想要探究的内心状态，即学生常问“为什么”。剧烈的问题意识隐蔽着剧烈的求知欲望以及自觉主动的探究精神，它们往往使人的留意力特殊集中，洞察力特别敏锐，思维更加活泼，从而快速、精确地发觉问题的所在。 哪里有问题，哪里就有思维。一篇课文就是由若干个大小问题组成的。教读课文就是要教学生发觉问题，提出问题，也就是要引导学生自己发觉问题，自己提出问题。我们以往的传统教学重学问积存轻反思质疑。总认为：没有问题的课堂教学就是好的课堂教学，没有问题的学生就是聪慧的学生。我们往往帮学生解决问题，以为这样

28、就算完成了教学任务，殊不知，这种让学生深思的唯一动力也被磨灭了。新课标的理念使我们意识到：没有问题的课堂不能算作胜利的课堂，没有问题的学生意味着失去思索，失去创新，成为一味承受他人观点的“学问容器”。这样教出来的学生往往因循守旧、墨守成规，成为缺乏创新意识的人。 一般语文课堂消失的状况是：教师提问，学生答复。几乎看不到有学生会主动提出疑问。学生的答复亦往往被引导到一个标准的答案上，偏离标准的答案都被一一否认。标准化、统一化的结果让学生习惯了往一个方向作被动的思索，渐渐地，学生也就失去了独立思索，独立感受的自由。学生视书、视教师为权威，不擅长问为什么或是这样、可以那么样等问题?一味地承受，被动地

29、思索，最终也就丢失了提出问题的主动权。问题意识是制造性思维最起码应具备的意识，没有问题意识意味着主动思索的丢失，也最终意味着制造性思维的萎缩。学生千人一面，如此的学习状态培育出的学生是没有竞争力的。 可见，培育问题意识意义重大，问题意识的强弱直接影响到制造性思维的培育。在语文学科中，只要言之有理，就可以吸纳，并不需要刻意追求结果的统一，不必像数学、物理等理科那样以追求唯一答案为目的。这样，人们可以多渠道、多角度、多层次地进展思索，从而培育学生思维的敏捷性、深刻性、批判性和制造性等思维品质。如何建立并强化学生的问题意识呢?我认为主要有如下三点： (一)把发问权交给学生。教学实际说明：教师可以向学

30、生提问，但更应当鼓舞学生自己提问，鼓舞他们把异议说出来，还学生主体地位。初始，学生会对自己的主动提问感到不适，不敢发问，但只要教师一步步急躁引导，给他们表现的时机，让他们形成发问的习惯，问题意识就能渐渐强化，学生缺少的往往是一个时机。每个学生都有求知欲、制造欲，都想发表自己与众不同的见解。只有把主动权交给学生，才能还学生的问题意识。 (二)鼓舞学生大胆质疑。一个人若要有所制造，就应当有超越常规的士气和意识，提出自己独特的见解。教师应当让学生明白：课堂本身就是出错的地方。教师应当鼓舞学生用自己的学问构造，来端详前人熟悉问题和解决问题的方法，大胆诘问现成的东西。事实证明：大胆的质疑能让人的思维特别

31、活泼，各种想法层出不穷，问题意识强的学生往往有所作为。 (三)鼓舞学生尽可能多地提出有价值的问题。发觉的问题是学生自己发觉的，这个问题或许前人已有所探讨，但对于学生本人来说却是新的发觉，这种问题的提出已经显示了学生珍贵的探究精神，应赐予鼓舞。而有价值的问题是指前所未提的问题，这是一种创举，更应当赐予确定。 要使学生意识到：常常发问会让思维更加灵敏，反响更快，理解更透彻，力量提高更快。 建构创新意识，形成学生的制造性思维 二、增加学生的创新意识： 问题意识并非教育的最终目的，它只是为制造性思维翻开了一扇大门，至于如何通向这扇大门，发觉别有洞天的世界，还需要创新意识的参加。问题意识是创新意识的表达

32、，创新意识是问题意识的深化。建立学生的创新意识，培育他们的制造性思维才是教育的最终目的。语文课堂应在学生能够提出问题的根底上，让他们能制造性地发觉问题和制造性地解决问题。 制造性思维最重要的特征是求“新”，求“异”。制造意味着从无到有，它不是仿照，不是重复，也不是继承，而是实实在在的创新。没有创新意识很难产生新的观念，新的想法，制造性思维的培育只能成为空口号。提倡创新意识，才能指引学生破除旧的观念，翻开多条思路，进展多层思索，进展创新思维。创新意识淡薄，意味着制造欲、求知欲、奇怪心的低下，势必会萌生定势思维，于是不考虑，往往在未对问题进展深入分析与了解的状况下就被根深蒂固的观念驾轻就熟地运用于

33、问题的解决过程。许多学生写作时的思路被局限在一个小框里，跳不出来，写出来的文章缺乏新意，人云亦云。这是由于学生没有养成求“新”求“异”习惯，创新意识淡薄的缘由。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇十 本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下： 一、教学方面 开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好20x年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到

34、了这一点，通过一年的学习，学生能够根据课程标准完成了教学任务。固然还有少数学生把握程度并不抱负，这点在今后的”教学当中是我必需要去努力攻克的难点。在根本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的安装，帮忙教师进展电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 教师的一切活动不仅以各种有目的、有规划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的共性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常

35、动手操作，这就难免有些学生不能听从教师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且 我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术治理方面 作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维

36、护，我都能够了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的根底。 1、微机室严格根据计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，定期清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，制止上网玩嬉戏。 4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 四、加强学习，提高业务水平 在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课20节的任务、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好本学科的板书设计;仔细做好读书

37、笔记，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强了自身的业务水平 和道德修养，常常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。 五、今后努力方向 1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

38、 经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气，成功地完成我校的信息技术教学工作。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇十一 学期马上完毕，在校领导和同事们的帮助下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状况总结如下几点： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学进展观活动端正自己;严以律己，喜爱党的教育事业。与教师团结合作，能够正确

39、处理好教师之间、师生之间的关系，共性敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还专心参与师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到： 1、做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。 2、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲

40、的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的进展。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己;从行动上参与培训学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。 5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选取

41、教学资料对学生进展教学，本期重点对八年级学生进展了软件学习和根底稳固、九年级加强中考练习等，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理潜力。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇十二 历时一个多月的培训马上完毕，回忆这段培训历程，感慨颇深，和同志们隔网相伴、并肩战斗，相互沟通、相互探讨，共享着我们的阅历、共享着我们的感受，共享着我们的胜利、共享着我们的喜悦，甚至通过这个平台，共享着我们对人生的感悟、共享着对将来美妙的向往很多人未曾谋面，但感觉彼此并不生疏，很多人以前只是一面之交，但共同的目标拉近了彼此的距离。大

42、家相互沟通、相互帮忙，主动思索、仔细学习，把自己的感受、感悟、阅历、收获，毫无保存地和大家沟通共享，置身班级这个“家”，倍感亲切和暖和。 我现将作为辅导教师开展培训工作的感受，收获做以总结。 一、班级学习培训状况。 平顶山宝丰初中物理班一共有县城及各乡镇初中物理教师共25名。在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没有自己的电脑，还有许多老教师，电脑操作并不娴熟，甚至对网络没有接触过，不管怎样，教师们仍旧克制了各种困难，制造各种有利条件积极投入学习。再加上教师们工作压力大，任务多，但学习热忱依旧高涨大家都在克制困难，努力学习。丰富的学习内容吸引着教师，精彩的专家点评启发着教师，学友

43、们真挚的学习感言彼此鼓舞，相互启迪，共同进步。 在整个学习过程中，实现上线率达100%。每个模块学习完毕时，学员根本上超额完成了各项学习任务，合格率接近100%。截止12月30日，合计发表文章264篇，作业154篇，评论755条。还有很多优秀教师悉心完成的作业，在公告里和大家介绍，受到大家的确定，为参训的各位教师树立了典范，起到良好的带头作用。还有一局部学员的作业被推举到网站平台上。 参训教师利用双休日、节假日和课余时间，在研修网上倾听着专家、教授们精辟的讲解;学习新的教学理念、教学方法;通过论坛争论、写日志和反思沟通学习的感悟。作为一名班级辅导教师，我全面治理本班学员，通过表扬、温馨提示、班

44、级公告、班级简报、的谈天等形式组织、催促学员按规划仔细学习，常常以班级简报通报学习状况，让学员准时查漏补缺。充分调动了学员的学习积极性，培育优良的学习风气。 二、培训收获及感想 这一个多月以来，我们仔细了听各位专家、教授、名师讲座，参与在线研讨，学员之间相互沟通、学习，倾听有特色的、融汇了现代教学理念的示范课，每一次课程之后，有各具特色的作业提高、稳固所学的内容，每次的培训感言又让我们进展了反思，使专业获得了升华。我们深入的学习了教师的职业道德、物理教学的情景创设、课堂教学中的导学策略、低本钱试验的开发、教学中的连接艺术，使我把握了有效提高课堂教学的策略、方法、技巧;让我们班学员学到了许多有用

45、学问。这次培训，我们付出了不懈的努力，收获颇丰。在这段培训中，我参加评论数87条，编写并按时提交班级简报4期，班级公告4篇。但最让我感到欣慰的是：我们这些原本生疏的人由于国培学习走在了一起，通过亲切无间的合作，成为一个具有分散力的团队。 三、培训的反思 农村教师在乡下上班、没有电脑、没有网络、且常停电，但是参与培训教师都是积极主动地制造条件学习。这一个多月以来，我所接打的电话有许多次，我都急躁的向他们解答疑问。不过农村条件差的学校，教师的学习的确受到了影响，究竟他们的条件比拟差，遇到的问题自然就多。这极大地减弱了学习效果，同时也影响到他们的成绩。另外局部学员由于多方面的缘由没有深刻熟悉到此次培

46、训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够准时，质量也不够高。 教师个人考核年度工作总结 教师年度考核个人工作总结范文篇十三 班主任为人师表，严格治理是重要导向。建立培育有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我共性注意坚持民主作风自荐、考察、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培育他们的典范作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结阅历教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和分散力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也熬炼了学生。 对于校内外、班内外消失的正反两方面典型事例准时做分析、叙述利弊关系，进展是与非的教育，提高学生的区分潜力，学会做人的道理，保证学生安康的进展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进展导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，安康的进展。 重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成局部。 我们应对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比拟自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、群众观念差、不礼貌等等。