教师先进事迹材料1500字(11篇).docx

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1、 教师先进事迹材料1500字(11篇)教师先进事迹材料1500字篇一 副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增加毅力和强健体魄的根底工作,走上领导岗位以后,仍旧坚持教学一线工作,用执着和追求编织着体育事业和“五环幻想”。平常,他仔细学习小学体育教学的理论,探求新课改背景下的小学体育教学方法,加强教学讨论与实践,不断超越自我。他无论多忙、多累,都坚持深入到课堂,和教师一起仔细听课评课,有时亲自授课,积极参与年级组教研活动,参与课题研讨、论证。国家公布实施学校“阳光体育”运动方案以后,他针对学生多、校园面积狭小的现状,创新性地提出“分散时间,增加双翼,拉动主体”的活动设想,以体育课

2、堂教学为主渠道,因地制宜,开设嬉戏、校园健身操等小型体育训练工程,分年级、分时间段开展活动,有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育熬炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在欢乐的天地里健壮成长。 体育是实施素养教育、提高学生综合素养的重要渠道。副校长主抓体育教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学期,仔细举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种竞赛和秋季运动会,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运动会”,体育活动融入了浓浓的亲情,愉悦了学生身心,活泼了校园文化生活,校园里处处洋溢着欢声笑语。为了培育学生深厚的体育兴趣和运动特长,他非常重视学校“省乒乓球传统工程学校”建立,每年选拔一批乒乓球小运发

3、动,常常到训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参与各级各类乒乓球竞赛。他还组建了一支学生小篮球队,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能和技巧。每天早晨,当人们还沉醉在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练;寒来暑往,都能看到他带着孩子们在操场上训练的身影。副校长就是这样,把青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。 如今,试验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀人才,每年的“城区小学生篮球竞赛”中,校篮球队都荣获佳绩。副校长是用辛苦和汗水换来了桃李芳香、硕果盈枝! 作为分管学校后勤工作的副校长,笑称自己是“管家”,他要当一名“红管家”。他坚固树立后勤为教育教

4、学、为师生效劳的思想,协同校长加强学校财务治理,建立健全了各项治理制度,实行票据“一支笔审批制”,严格履行物品选购程序,学校每购置一宗物品,他都“货比三家”,保证质量,价格合理,为学校节省每一分钱,把每一分钱都用在该用之处。学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题,他严格治理和使用义务教育保障经费,开学收费时,严格执行上级有关规定,将收费工程和标准予以公示,每学期末,他组织人员审查学校财务,准时将收支状况向师生公示。副校长工作严谨,事无巨细,学校的每样公物都登记在册,每年进展公物检查,教学设施按时赐予修理和保养,学校的一纸一笔、一草一木都了如指掌,教师、学生需要什么,他都在第一时间里送到他们手

5、上。多年来,学校的公共财物没有受到任何损失,无乱收费、不合理开支等违规违纪现象发生。 近年来,学校努力改善办学条件,进展校园改造,兴建教学楼。副校长深知责任重大,严格履行基建工程的审计、招标、建立等手续,实行“阳光操作”。在工程建立中,他无一日不到施工工地,无一时不牵挂于心,从图纸设计、施工到安全防护,都事事过问,还与监理人员共把工程质量关。有人问他何苦于此,他动情地说,校园建立关系到师生的生命和学校财产的安全,丝毫马虎不得,学校给了我这个任务,就要肯定把它干好。 副校长是学校安全领导组组长,他始终牢记“校园安全责任重于泰山”意识,细心呵护学生的安全。每天,他都是迎着朝霞进校,披着夕阳离校,哪

6、里的楼栏需要加固,哪里的墙体脱落了,哪里的地段易发安全事故,他都仔细排查,准时处理。每逢雨雪天气,他放心不下校舍安全,每天都屡次查看,甚至夜里还来到学校,准时消退安全隐患。学校地处县城繁华地段,人多车多,他每天放学时都强调学生排队走出校园,护送学生安全路过街道。春季是流行性传染病高发季节,副校长带头清理校园卫生,消退卫生死角,定时给教室喷洒消毒水,还定期检查学生个人卫生,有效地防止了传染病在校园内滋生和流行,为师生撑起了一片生命的蓝天! 大爱无痕。副校长的师爱是高尚的,纯净的,无瑕的。虽然这里没有鲜花和掌声,但学校是他永久守望的精神家园。 “师德,亦师之魂也”。副校长正是用敬业、奉献诠释了师德

7、的深厚意蕴,演绎了令人动容的师魂之舞。 在副校长的工作、生活的行程里,几乎没有一个休息日,全身心地投入到了学校工作中。年迈的母亲生活在乡下妹妹家,他无瑕去尽一个儿子孝道。女儿毕业了,他没能给女儿安排满足的工作,只得远赴他乡打工。提及这些,他总是内疚难对。天有不测风云,2023年,下岗的妻子又被查出患有尿毒症,望着病床上被病魔熬煎的孱弱的妻子,他不能长时间地陪侍左右,端汤送药,由于学校里还有很多他要做的事,那里有他钟爱的事业啊!妻子每月治疗、吃药、血液透析的费用高达上千元,更是给原来拮剧的家庭生活雪上加霜,而他总是悄悄地承受着工作和家庭的双重负担,从无一丝怨言。副校长分管后勤工作,在物品购置和基

8、建工程招标时,自然有包工方提出承包学校工程后给他好处,他总是严词拒绝。在他经手的财务工程中,没有用手中的权力谋一份私利,没有消失一丝过失。副校长在他教育感言中这样写道:师德是我守护的高尚灵魂,即使再苦、再累,我也无怨无悔。 教师先进事迹材料1500字篇二 周科同志：xx年7月毕业于武陟地方师范学校，xx年8月在千村小学任教。由于学问丰富，责任心强，工作又积极仔细，所以2023年被焦作市授予“先进教育工”的荣耀称号。六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，悄悄奉献，结出硕果累累：先后发表论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”、创新思维的讨论等学术论文;积极推动课程改革，探究新的教育方法和教学手段， x

9、x年5月荣耀入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。 周学科教师由于年轻有冲劲，勤恳仔细，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，始终从事毕业班语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱学生，因此深受同事的好评、学生的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。 周学科教师品德高尚，言辞举止得体，教学积极仔细，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有 1、加强自身思想教育和职业道德建立。 “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自

10、身的典范去感染、熏陶学生。周学科教师深知：教师担负培育下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，由于在儿童和青少年眼里，教师是一切美妙事物的化身和仿效的典范，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他非常注意自身的思想教育和师德修养，把自己培育成一个品德高尚的教师。 他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的根本路线，坚持四项根本原则，到处严格要求自己，仔细按时参与学校组织的政治学习和党员组织生活，仔细完成学习任务，写出心得体会。关怀国家大事，关怀时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的xx大会议精神

11、和省全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的精神，学习“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进展业务学习，接收别人好的做法和阅历，学以致用，做到不断尝试，不断改良，不断总结，不断提高。使自己成为一个理论先进，觉悟鲜亮，品德高尚的人，并时时、事事、到处发挥共产党员的先锋榜样作用。周学科教师给人的感觉是一位有学问、有品德、有修养、有作为的教师，是学生的良师益友。 2、以人为本，抓好学生品德教育。 他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少

12、年。由于他特殊重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增加。 首先他非常重视学生的日常治理，利用守则和标准对学生进展系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时尊敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人 其次，抓礼仪教育，创文明班风。他结合提出的社会主义荣辱观八荣八耻，引导学生积极仔细学习，深入体会，亲自践行，开展“五讲”、“四美”、“三喜爱”活动和“讲文明，树新风”活动，鼓舞学生争

13、取做“讲文明懂礼貌”的好学生，形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧赞扬：“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周教师指导有方呀!” 最终，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际熬炼。周学科教师始终坚持“德育首位”的教学原则，非常注意学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新进展，随时关怀国家大事，常常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进展思想教育。有规划地卡在形式多样的活动，如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。 周学科教师最初学历是中师，自己意识

14、到学问的缺乏，利用业余时间进修，自学大学课程，xx年专科毕业，xx年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神，深受同事的赞扬。他目前是千村小学学问丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自己“充电”，才能弥补自己学问面的缺乏。在这方面，周学科同志无疑是目光超前的人，在学术讨论方面带了个好头。 周学科教师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育学生的创新精神和实践力量，全面提高学生的学习成绩。 1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大局部教师在课堂教

15、学中都是“高高在上”的，动辄批判斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到教师纷纷回避。这种“专制型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心进展。周学科教师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格典范，影响和鼓舞学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯粹、学风深厚，形成了你追我赶的良好的学习气氛。 2、大胆探究新的教学方法与教学手段。周学科教师不仅是学校的教育主任，又是语文学科带头人，始终致力于学校的课改讨论。他上课时教学方法新奇得当，读、说、写、演、唱，

16、形式活拨多样。课堂气氛轻松开心，学生学习兴趣深厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。 他课前细心预备，查找资料，敏捷制造性地使用教材，并结合学生已有的学问水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面对全体学生，鼓舞学生积极思索，大胆发言，准时予以确定表扬。课后准时批改作业，鼓舞学生仔细订正，并对学生进展辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。 3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有安排的大中专教师

17、调入，学校的学生成绩水平不高。周学科教师的到来就如“准时雨”，在四周群众之中“一石激起千层浪”。他始终从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进展改革，彻底转变学生贪玩任性的陋俗，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显。学生感受到胜利的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋深厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中屡次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。 周学科教师利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学力量。同时，他能够做到学以致用，积极探究，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面进行语文观摩研讨

18、课，和大家共同座谈评议，沟通阅历，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃进展的良好局面。 周学科教师在校内常常进行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课，并鼓舞其他教师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。 周学科教师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的缺乏，始终致力于作文教学的改革与探究，积极提倡自由习作和自由评改，鼓舞学生深入实际生活，留心观看，写日记，随时记录令自己感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生喜爱写作，积极性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文讨论社”，利用板报、墙报、播送等形式展现评析优秀

19、作文，并鼓舞学生投稿，参与省市进行的征文大赛。树立学生写作的信念，激发更大的写作热忱，提高全校学生的作文水平。 周学科教师始终担当班主任工作，其工作也是卓有成效的。他始终坚持“德育为先”的原则，注意加强对学生进展思想政治教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育学生辨别是非善恶的力量，加强文明礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。可见，他的思想教育很到位，全班班风淳正。 擅长构建团结高效的班级领导核心。经过民主选举产生班委成员，能团结全班同学，工作仔细负责，是教师的得力助手，帮助教师正确有效处理班级事务。 定期举办丰富多彩的活动，实际熬炼学生。周学科教师敬重学生共性，鼓舞学生共性的进展，

20、培育学生广泛的兴趣爱好，大力提倡学生积极参与各种类型的活动，在活动中熬炼自己。鼓舞学生拓宽学问面，丰富学问构造。在全校或上级举办的活动中，是他的班级参与最多，获奖也最多，屡次被评为“先进班级”。 周学科教师是师德的楷模，育人的榜样，教育的专家，是教师学习的典范!更珍贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视! 教师先进事迹材料1500字篇三 黄，男，诞生于1968年11月1日;1988年6月毕业于师范校，同年7月安排到xx小学任教;1994年8月调入xx镇沙河小学任教。自工作以来，积极参与自考，于1994年汉语言文学自学专科毕业。19

21、95年调入古桥农中任教，期间，担当了两届初三毕业班的历史教学和班主任工作，中考历史成绩在全县名列前茅。1997年调入xx中学任教，担当了01、04、07、10级班主任，19992023担当过年级组长，在教学、教研、教改、治理等工作中成绩突出。现将本人近几年在这几方面的工作状况总结如下： 喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚持四项根本原则，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，仔细学习各项法律、法规，遵纪守法，依法治教，无任何违法乱纪行为，坚持“四个面对”，全面育人，努力实践素养教育，始终如一、兢兢业业、任劳任怨地做好自己的本职工作，无旷工旷课和事假，喜爱关怀学生，师德良好，工作踏实

22、，不断钻研业务。能做到既教书又育人，思想、言行堪为学生表率。通过对党的各项方针政策的学习，我深刻地理解到只有中国共产党才能救中国这一道理，也更加深刻地理解“三个代表”的精华，也就是中国共产党始终是中国先进生产力的代表，更能理解建立和谐社会的道理。我深深的知道，面对21世纪剧烈的竞争的实质实际就是科技的竞争，科技是第一生产力，科技水平是衡量一个国家兴盛兴旺的主要标准，而科技要领先就必需要有一支强大的科研队伍，建立一支强大的科研队伍，首先要有一个先进的育人环境和教育教学模式，作为一名教师，我深深地感到责任重大，责无旁贷。 在教育工作中，我仔细履行岗位职责，除完本钱职工作外，还在学生治理工作方面做了

23、大量的工作，取得了满足的成绩。我担当了19年的班主任工作，对每一届学生，我都是实施晓之以理、动之以情的方式，尽量让每一位学生都能感受到班主任的关爱，在班主任工作中，我努力勤奋，尽力扮演好自己的角色，对学生既有慈母的关心，又有严父的严格，不仅在学习上做他们的良师，还在生活中做他们的益友，到处关怀他们，了解他们，不卑视他们，努力培育安康、健全的新时代接班人。在班级治理中，常抓养成教育，狠抓常规治理，坚持民主治理，给学生一个欢乐暖和而又不失法规的班级家庭。在努力培育优秀学生的同时，还注意学生共性化进展，以及安康心理的教育，订正其自我意识的错位。对待后进生，不断增加其自信念，让他们在表扬声中不断进步。

24、另外，作为与科任教师的桥梁，我总是准时听取师生的意见并转达和协调好他们的关系，同时注意学生的全面进展，培育他们对各门学科的兴趣。总之，在工作中，我以德育教育领先，为人师表。多年来获得了学生家长的好评。莲山多年的班主任工作的磨练和对教育理论的学习，我有了一套自己的教育治理体系，把教会学生做人放在工作的首位，注意培育学生良好的思想品德，帮忙学生养成良好的行为习惯和良好的学习习惯。在教育学生的过程中，我能全面地、辨证地对待学生，有正确的学生观，依据学生心理、生理特点进展个别教育，依据学生的爱好、特长，引导他们积极向上，不断进展。我常常深入到学生中，了解他们的学习状况，思想状况和生活状况，帮忙解决各种

25、问题。我以主题班，团会、争论、辩论会、参观等形式，用中外名人、代表大事，身边的人和事，有意识地对学生进展爱国主义、集体主义的教育。我还教会学生珍惜时间，探究科学的学习方法，注意良好的学习习惯的培育，营造一种在学习上你追我赶、相互帮忙、共同提高的学习气氛。 我公平地对待每一位学生，依据学生自身志趣、爱好，帮忙学生制定自己进展规划和奋斗目标，全面提高学生素养;对后进生作急躁细致的工作，不挖苦，挖苦，卑视后进生，开展一帮一活动，全力做好后进学生转化工作。04级5班的罗勇同学，初一时由于入学成绩平平总是很自卑，经过我与他的促膝谈心，沟通思想，使他放下了思想包袱，学习面貌焕然一新，到了初三不仅被全班同学

26、选为班长，还在的中考中成绩名列全年级前十名。 07级是xx中学初中生源特别差的一届，我担当07级2班的班主任工作，面对被教师们称为一盘散沙的“高价”择校生，我没有气馁，而是坚持每天与学生们一起上早、晚自习，规定自己必需每天找学生谈话，了解他们的内心世界和班上的思想状况，对常常违反纪律的几个所谓的“淘气”学生总是不厌其烦的教育，急躁细致地给他们讲道理，用自己的一份真挚的感情去感化他们，最终在初三毕业时，班上学习风气深厚，中考成绩里，我班的王晶晶、罗璇同学分别以678分、675.5分名列全年级前两名，王晶晶同学还上了南开中学的分数线。全班有11人总分在600分以上，应当说很不错。 教师先进事迹材料

27、1500字篇四 我叫史，是xx学校一名一般的教师。20xx年8月我胸怀热诚的教育之心，带着自己的理想，父母的期盼，踏上了三尺讲台，开头了我的教书育人生涯。参与工作以来始终担当英语学科教学工作和班主任工作。目前是学校三年级两个班的英语教师兼班主任。下面就这些年我的工作状况向各位领导进展汇报。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。几年的教学生涯使我明白：教师其实就是一座桥，是连接学生与学问之间的桥梁，教师就是学生通往学问的领路人，关键是怎样领好学生而不是教好学生。课堂上充分发挥学生的主观能动性，学生在课堂上只要是

28、与教学有关的内容可以畅所欲言，让学生在课堂上真正“活”起来。正如学校的教师说的那样：我的英语课是“乱”而又“章”，由于我知道学生才是课堂的真正仆人。一分耕耘一分收获，因此我所教班级的成绩总是在我校名列前茅，深受领导好评。 作为一名学校的英语教研组组长，不仅自己在课堂教学改革中当带头人，而且还有带着英语教研组的其他成员一起进展课堂改革的责任。去年冬天学校统一采纳导学案教学，这对于我来说也是个全新的概念。为此，中心校统一组织教研组长到张午一中、西街学校学习。回来后我立即召集英语组其他成员开会，介绍这两所学校导学案如何编写，如何把导学案运用到课堂教学中，同时结合我校实际商讨如何编写导学案，怎样使学案

29、利于学生的学习。初步制定出采纳“三步走”方式，每一步的时间为一周，第一步为摸索、探究阶段，其次步观看、总结阶段，第三步为见成效阶段。力争用一个月时间使学案教学走向成熟。 “万事开头难”在高村这个偏僻的村庄里教师外出学习的时机较少，教育信息很闭塞，材料收集更不简单，有个别教师已有四五十岁，思想观念一下转不过来。面对这种状况，我什么话也没说，只能用行动去证明，去带动。为此，除了白天照常两班毕业班英语课之外，利用课余时间组织同级的英语教师共同编写导学案。查找资料更是不易，仁爱版的英语教材参考资料少，办公室的人多，而只有一台电脑，一些东西只能等到晚上在电脑上查找，并输入成电子稿。编写导学案时还必需备好

30、教材、备好学生，充分考虑到学生的理解力量和学问的把握程度，所以一天只能备好一个导学案。又由于其次天上课必需使用导学案，所以在当天晚上必需打印出来，而学校只有一台印刷机，只能排队到深夜，把三个年级的导学案全部打印出来。付出总是会有回报的，我觉察采纳导学案上课时爱说话的学生不再说话了，上课瞌睡的学生不再瞌睡了，学生们都在仔细的完成导学案的内容，教师上课反而更轻松了，渐渐地学生爱上英语课了。校领导了解到这种状况后组织学习治理人员和英语教师一起听我上了一节课，课堂上学生争论热闹，发言积极，几乎全部把握了本节内容。更让我感到惊喜的是上岁数的教师也行动起来了，研讨时积极了，编写导学案更主动了。得到了校领导

31、的全都好评。正如刘校长所说：“没有办不成的事，我坚信：在史带着下我们学校肯定能转变英语差的现状”。 当一名好教师是我执著的追求，为师之道，重在学养，贵在师德，师德之魂爱与责任。没有爱就没有教育。爱永在心间，更要落实到行动上。前年冬天，一场大雪过后，路上的积雪已开头溶化，星期三的中午吃过饭，我正在办公室批改作业，我们班的学生杜万坡来到了办公室对我说：“教师，我能在这儿烤会儿火吗?”我笑着说：“固然可以”。然后我们俩一块坐在了火炉旁，只见他弯下腰，解开了鞋带，这时，我看到他的左脚上的这只运动鞋开了胶，破了个大口，溶化的雪水已进入了他的鞋里，脚被冻得发紫。我内心一阵酸痛，赶忙问他：“鞋什么时候破了?

32、”他说是昨天上午。并让我给他的家长打个电话送双鞋，我知道他是李沟村的，北边与盐镇乡交界，离高村很远，并且高村和李沟之间需翻四道沟，更何况路面比拟滑。我让他等着，跑到自己住室拿了一双棉靴给他穿，虽然大了点，但还可以保暖。他走后，我陷入了深深的自责之中：我为什么没有准时发觉呢?假如准时发觉，学生不至于冻一天，我这个班主任是怎么当的，这是作为一个班主任的失职啊!家长们很放心的把孩子交给了我，而我。从今我彻底明白：爱是一种奉献，把自己奉献给教育事业，奉献给学生。 想要干好工作，必需有不怕吃苦的精神。去年暑假华富商学院第一年在我县招生，为协作商学院教师的工作，中心校苗校长和我校刘校长亲自带队带着初三班主

33、任前去招生。走之前，先开会，分片专人负责，兵分三路。正直酷暑天气，而只能在晌午去，只有这时家里才会有人，有好多回直接跑到地里找家长、找学生，有的家长同意了而学生不同意，有的是学生同意了而家长不同意，不得不来回做工作。有的地方道路较差，我们只能骑摩托车去，甚至步行前往，累的口干舌燥。几天先来，黑了一圈。有人问我累不累，说不累是说假话，但是为了工作，苦点累点算啥!功夫不负有心人，我们班最终进入华富商学院22人，受到领导的表彰。真正验证了中心校苗校长那句话：工作上只要努力了，必定有成效。 我也坚信：付出肯定会有收获，种种措施，加上中心校领导和校领导的大力支持以及全体任课教师的共同努力，在去年中招考试

34、中，我们班考上重点高中21人，其中县一中10人，试验高中11人。总人数以肯定优势领先于其他班级，使领导大为欣赏。 我屡次被评为“乡优秀教师”、“榜样班主任”，所教的学科成绩总是名列前茅。2023年被评为“市优秀班主任”;20xx年市英语技能大赛上我所辅导的学生周浩天获得市贰等奖;20xx年我所辅导的学生李龙辉在县进行的八年级全能竞赛上获得全县第14名的好成绩。20xx年我参加了省课题概念下如何转变农村初中英语教学质量低下的现状的讨论，并在其次年结项。 教师吃得是一碗良心饭，教师的责任任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作是我的教学宗旨。新的一年，新的开头，我肯定不辜负

35、领导的期望，家长的信任，父母的嘱托，必将以百倍的工作热忱投入到教学中去，由于，教师是我无悔的选择。 教师先进事迹材料1500字篇五 岁月如梭，光阴似箭，不知不觉，我已在教育战线工作了20年，在教育这块热土上，我辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值。 一、 在学习中求成长，在教改中求创新 俗话说：“学高为师”，作为教师深知要给学生一杯水，自己应当有源源不断的长流水。由于我知道：做一位教师简单，但做一位好教师绝非易事，教师要学问渊博，要为人师表，要饱满热忱，积极向上。我要以好教师的标准要求自己，要努力上好课，站稳脚跟，我认为这是原

36、有教学精神的延长，也是工作责任心的详细表现。为取得更好的业绩，我始终保持上进的心态，注意锤炼自己的教学技艺，仔细研读教本、教材，也常坐在教室后面，仔细听有阅历的教师讲课，捧着教案向同事虚心求教，反复切磋，不断总结自己的教学水平，教学业绩才能提高，才无愧数学教研组长的称谓。长期的实践总结、阅历也启迪我只有深钻教材、了解学生，把握技艺、抓好落实，在学生的学习习惯养成中切入，充分调动学生的学习积极性，才能深化教育教学有序、高效，也渐渐使我明白，不仅要虚心向同事学习，还应加强课本学问，教育报刊等学习研修，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比拟注意学习积存，可以说学习伴我成长

37、，助我胜利。学校征订的人民教育、教师报教师博览小学数学教学讨论等报刊杂志成了我的“宠物”，我记录并写了一叠厚厚的笔记、学习心得。由于平常的学习，我幸运地分派担当学科学问培训，辅导工作。为确保参训教师有所收获，培训工作保质高效，本人利用培训前二十天时间，系统地学习了走进新课程、奥赛解题精选等书籍，对新课程构造，新课程与教学改革，课程评价与治理有更新的理解，特殊是对奥赛解题，总结了肯定的解题方法，促进并推动新课程向纵深进展。也赢得了广阔教师的全都好评。 二、在奉献中求进展，在爱心中求欢乐 为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。有人说选择了教师就选择了清贫，选择了教师就选择了艰辛，那么有哲理的

38、话，真不愧语言大师，教师的诤友。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、潇洒，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠教师费心雕琢。这是在百姓普遍的心理，也可以说是社会给予教师的一种责任。“误人子弟”可是当教师的大忌啊！带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。音乐是我的弱项，可偏对之投缘，记得有个学期担当了音乐课，有一次上音乐课，在教学生唱歌时，因我慎重有佳，唱腔不准反变调，有学生当场拆台“听死人”，四周学生愤愤不平，当即举手投诉，弄得我特别为难，我真想痛斥他一番，可想了想，事出有因，由于自己的“

39、盗版”失真所过，不怪学生。得饶人处且饶人，学生的这种不文明，不礼貌不能袖手不管，五年级学生应教育他怎么敬重人，我当即面对五十多位学生赔礼，表示自己的失意与无奈。拆台学生懊悔不已，事后也主动到办公室向我赔礼，并表示以后肯定敬重教师。一场小小师生冲突就此烟消云散。曾林同学是所教学生中学习和习惯最差的一个，这个学生经过医生诊断：患有学习困难伴多动症。智商也很低。有些教师或许会放弃对该生的教育，而我从不卑视他，在班上成立了帮学小组，每天负责检查催促他完成作业，这位同学只要没有人看着他，就不写作业了。于是我几乎每天都要将他留下来，单独地给他把当天的课在讲一遍，有时候甚至几遍。直到他听懂为止。家长在一旁看

40、着，曾经不止一次地想表达家长的感谢之情，都被一一谢绝了。象这样的例子还有许多。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下安康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜美。 三、在后进生中求提高，在优等生中找突破 我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。二十年的教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。常常鼓舞后进生，要他们从自信念中英勇前进;从自卑中解放出来，并从内心喜爱他们，敬重他们的人格。在课堂上对后进生严格要

41、求并且多加指导，我总是给自己立下“军令状”，肯定要热血化春雨，甘露育枯苗。对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任教师。 俗话说：“千里马常有，而伯乐不常有。”数学苗子需要我们去开掘和选择。每个班都有一些数学尖子生，他们在课堂上明显“吃不饱”。为了使这些学生能够得到更好的进展，我常常给他们充电，同时也为数学竞赛打下伏笔。“尺有所长，寸有所短。”每个学生都有自己的优劣之势，为使学生尽可能把握全面的竞赛学问，我把辅导内容进展归类、总结，分为课外延长内容、课外拓展内容和历年的竞赛内容。课堂上以课本上的动脑

42、筋、星号题和课课练上的提高题为主进展辅导;补课时间进展课外拓展内容辅导（即辅导数学竞赛书的内容）分专题、分题型进展辅导;晚上在家里搜集竞赛辅导资料，出好分类复习试卷，利用网络分析一个竞赛题涉及到哪几个学问点，与所做过的哪种题有联系，对该题可如何进展变式，让学生举一反三，触类旁通。注意将一些较难的竞赛题与学生已有的学问联系起来，化难为易，让学生逐步体会到攻克难题的成就感，从而进一步增加学生的自信念。同时教师们还结合详细题型讲一些数学家的故事、数学趣闻及竞赛方面的有关成就、信息，更加激发了学生学习数学的兴趣，让学生做竞赛题变“苦役”为“享受”，变“山重水复”的困惑为“柳暗花明”的喜悦，学习气氛日渐

43、深厚。 后进生转化工作始终是教学工作中的重难点，也是每一名教师的教学工作重点。着重留意做好后进生的转化工作，使很多后进变先进，如现在所教学生邹吉春，人挺聪慧，但是不仔细学习，底子薄，上课还常常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，常常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩40多分，现在能考到80多分。虽然做后进生转化工作辛苦，但是每当看到他们的进步与成长我脸上都会露出满足的笑容。有一次听说班级有几名后进学生常常去网吧，我就帮助家长共同治理，死看死守，有一天深夜，十二点钟家长打来电话说孩子不见了，不顾感冒，心急如火同家长

44、一起查找孩子，最终在一家比拟偏僻偏远的网吧找到了。事后我找该学生谈心，给他讲网吧对青少年的毒害。经过深入细致地工作，最终感动了这名学生，使他从今告辞网吧，学习特别用功，在班级里各方面表现都特别突出，功夫不负有心人，只要我们去努力，去付出就肯定有收获。 四、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌 “一份付出，一份收获”。回头品尝学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有更多的是鲜花、掌声和幸福。每年或每次县、镇组织的考试，我所任学科都名列前茅，每次县组织的数学竞赛，我班有好几位学生都榜上出名，自从竞赛以来，我教的学生累计有56人次获奖，其中去年我辅导的学生中有3名获得县二等奖，3名获得三等奖。县组织的百

45、节优质课获二等奖，录像课获县三等奖。（论文）市级年会论文3篇，国家级刊物或报纸发表3篇。2023、2023年份分别被县评为第三批、第四批小学数学骨干教师。工作的辛勤付出并没有付之东流，1992年、1996年、2023年、2023年、2023年县委、县政府也屡次授予我“优秀教师”“优秀班主任”的称号，今年四月份又被县教文局推举为“省骨干教师”评比后选人。正由于如此，常被同仁谑称为教师的表率，育人的榜样，教学的专家。尽管言过其实，但至少赢得了学校的认可，社会的敬重和家长的好评。 选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个漂亮的岗位上，我已无愧而充实的走过了20个阳光绚

46、烂的春秋，在将来的人生征途上，我将连续奋斗，严格根据优秀教师的标准要求自己，在会昌教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探究，更加热忱的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放！ 教师先进事迹材料1500字篇六 崔，女，x学院数学系教师，副教授。19xx年毕业于师范大学数学系，获硕士学位：20xx年毕业于xx大学，获博士学位。该同志硕士毕业留校工作以来，始终把教学工作放在第一位，既教书又育人，尽己之力最大限度地教育、帮忙学生，在教学岗位辛勤耕耘至今，得到了师生的确定。 该同志为人正派，作风朴实，喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上

47、取得了不错的成绩。屡次获得学校年度考核优秀、并曾获湖南师范大学青年教师课堂教学艺术竞赛二等奖、湖南省一般高校教师课堂教学竞赛高等数学课程组二等奖及“湖南师范大学优秀共产党员”称号。参加指导学生参与全国大学生数学竞赛，在2023年至2023年的三届全国大学生数学竞赛(非数学专业)预赛中共有3位同学荣获国家一等奖，7位同学获得湖南省赛区一等奖，16位同学获赛区二、三等奖，并有一位同学在决赛中以全国排名12的成绩获得国家一等奖。2023年第五届全国大学生数学竞赛(数学专业)预赛中有2位同学获赛区一等奖，16位同学获赛区二、三等奖等。 该同志始终从事教学一线工作，每学期至少担当两门本科课程教学任务，在

48、教学中，她坚持做到把好教学环节中的每一关。课前备课详尽、细致，细心设计教案，并总是提前5至10分钟到达教室做好预备工作。课堂上除传授学问外，留意与学生的沟通与沟通，关注学生到课、听课状况，对听课仔细、积极思索回答下列问题的学生提出表扬，对少数开小差的学生给与提示、教育，并利用课堂自学与课堂练习时间巡察课堂，发觉学生的问题并准时给与帮忙。课间休息时则坐在教室，解答学生疑问。课后准时亲自批改作业，以便了解学生把握学问状况，准时查漏补缺、改良教学，并将学生作业状况做好记录，对做得好的同学给与确定，对存在问题的同学则提出盼望与建议。 除了传授课本学问与思想方法外，还通过学生课堂表现、作业状况及与学生私下沟通等方式，了解学生学习状况、思想动态、意见和心声等。针对学生在思想上的困惑与学习上的困难，正确教育和引导、急躁解答，鼓舞学生珍惜大学时间、尽早树立人生目标，养成良好的行为习惯、把握正确的学习方法