政治学科教学工作总结汇报政治学期教学工作总结(10篇).docx

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1、 政治学科教学工作总结汇报政治学期教学工作总结(10篇)政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇一 由于担当的是根底年级的教学，需要为以后的教学打好根底，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备学生。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方

2、式进展教学，在许多课时中充分运用视频音频进展教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是储蓄存款和商业银行和收入安排与社会公正，通过公开呈现自己的教学根本功，请同组的教师进展评价，虚心请教其他教师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 本学期，本人担当高一年级

3、的政治学科备课组长，本人仔细开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进展改良，同时留意提高教学的有效性。 2、在教

4、研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还 需要再推动，本学期做的不够好。 3、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的学生很好的协调起来。 总之，本学期本人自认为还是比拟努力工作的，尽管有一些圆满，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇二 本学期我政治教研组全组成员，以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题讨论为主线，仔细学习了学校教学常规治理细节实施方法和多篇教育教学理论, 深入开展了课

5、题讨论活动，营造良好的教研气氛，同时仔细备课，钻研教材，增加政治教研组的整体实力，不断提高政治学科教学质量。详细总结如下： 1、加强业务学习，不断提高自身素养 （1）深入学习、认真研讨道德与法治课程标准；仔细钻研教材，讨论教法，把握好教材的广度、深度和难度。 （2）做好教情学情的调查，准时调整教与学。要求每位教师必需深入了解学生的学习兴趣与热忱，学习力量与方法，对学问的把握与实践。 （3）指导帮忙学生把握学习初中道德法治的科学方法，形成良好的学习。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平。 2、仔细参与了上级有关部门组织的各种连续教育活动和教研活动。仔细组织校教研活动，组内相互沟

6、通阅历 相互学习的活动。 3、抓好集体备课制度。教研组长加强监视，提高教学效率。 4、积极开展组内相互听课，评课。加强相互沟通、相互学习。 1、本学期我们充分运用现代教育手段的优势,充分发挥教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,不断完善我组的资源库.把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，使资源共享。 2、在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、标准化、电子化。将现代教育技术，运用到课堂教学之中，加强了思想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴趣，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 （1）贯彻落实初中部教研工

7、作规划，切实将课堂教学讨论、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。 （2）增加备课组的分散力，发扬团队精神，发挥各自的优势，坚持做到“团结互助、共同进展”。 （3）积极参与学校和本组的教研活动，鼓舞跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注意组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。 （4）自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务。 （5）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改良教学方法，使教与学有机地结合起来。 （6）在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，细心选题，精讲精练，尽量把作业在课

8、内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。 （1）抓好政治根底学问、根本技能和根本方法的教学，使学问系统化、网络化，坚固打好根底。 （2）课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，提倡主动学习，营造自主探究和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活泼。 （3）教学中注意渗透国情和时事教育，增加学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习争论沟通，在解决问题中激发兴趣、树立信念，培育钻研精神，提高表达力量和沟通力量。 五、仔细履行了政治教师的义务和职责 1、帮助班主任培育学生良好的学习习惯。 2、七年级加强对考试命题的讨论，帮忙学生提高中考成绩。全

9、组不管是否担当毕业班的教学工作，大家都关怀中考的形势， 按市教育局制定的考点说明，科学训练、有效训练，精选习题，打整体战，从而使本届学生考出了良好的成绩。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇三 本学期我教高三两个政治班。我教的政治生75人，其中高一入学成绩达侨中录用线的学生52人，集资入学的择校生21人（占总数的28%），高考政治平均分107.5 ，120分以上6人。其中，黄泳琪同学以132分名列顺德区政治单科第一名（佛山市第2名，深圳市第1名），麦艳欣同学以128分进入顺德区政治单科前10名。 在高三教学中我们主要围绕以下五个方面进展了教学实践： 近年来高考政治试题多数虽然是意

10、料之外，但都是紧扣考纲考点，考察课本的主干学问，这就提示我们在新授和第一轮复习中我们的立足点应坚决不移地放在主干学问的复习上。扎实根底就是深刻把握教材的主干学问，领悟教材中的关键字句，完整精确理解根本概念、根本原理；构建学问网络就是在把握每一个学问点的根底上，进一步把握学问点在模块系中中的纵横坐位置，从宏观上建立学问间的内在联系，做到胸有成竹。从08年8月份到09年1月佛山一模，我们始终立足于第一轮的根底复习工作。固然在第一复习中，适当结合时政热点，培育学生理论联系实际问题的力量，各种应试力量也是必不行少的。 我们每年都将新老考试大纲的说明进认真的讨论，新考纲中每一个考点都编成习题，要求学生在

11、练习中做到完整精确地理解。新考纲中新增和更新的内容，尤其着重训练。例如：08年版经济考点是：“效率与公正原则”，而09年版改为“提高效率，促进公正”。09版明显着重“科学进展观”，新增了“促进国民经济又好又快进展”、“社会主义核心价值体系”、“社会主义荣辱观与公民道德根本标准”我们把这些考点编成习题放在顺德高考模拟题和侨中考前热身题中。 高考不回避时政热点，尽管高考题命题的角度不断更新，但对长效热点问题进展全方位的分析，确定有利于提高高考成绩。例如我在09广一模顺德区阅卷分析中就已经提到：“经济生热点中的产品质量与食品安全、自主创新、经济构造调整、就业等民生问题、保增长、扩内需、“三农问题”等

12、都是长效热点，大题或小题都很有可能涉及。”一个优秀的政治教师必需要有敏锐的社会观看力和快速猎取学科前沿信息的能务，例如经济学家谢国忠说过：克制当前的金融危机，美国要着重解决银行国有化的问题和加强金融监管的问题，中国要着着提高居民收入的比重和扩大内需的问题，所以这些热点都是我们在广州一模后转入热点综合专题复习中，着重训练的问题之一。 由于平常的考试中，我们发觉失分多为审题和答题方法方面的缘由，所以我们主要结合平常的模拟考和课内外作业，强调高考各种题型答题方法的训练。加强练薄弱题型，试题评讲中侧重讲思路，求审题和答题的方法。例如，辩析题是历年高考得分较低的题，尤其是 生活与哲学与政治生活两个模块的

13、辩析题需要有针对性的加强训练。辩析题的关键是找准、找全辩点。经济图表数据分析题一般要留意答：时间、主体、现象、缘由、措施等方面去做答，等等。政治高考题，尤其是选择题敏捷多变，看似简洁，要做对却要花上一番功夫。这样的题目也是学生失分最多的地方，就这类难题我们认真分析不难发觉，它们并不是一些偏题、怪题，只是对一些根底学问进展了变形、拓展，增设了一些条件而已。要做好这类题目，除了有扎实的根底学问外，还需要对多处个学问的整合和综合运用力量。高考的这种变化提示我们在平常的教学中肯定要有针对性地创设条件，设置情境，留意多个学问点的串联，让学生在动态的变化中去活学活用学问，做到举一反三。 新课程条件下的教学

14、设计强调对学情的把握，正如市场经济条件下要“按需组织生产”一样，教师要准时了解学生的学习状况，并据此制定和调整自己的教学内容和教学方式。学生的自我反思和领悟也是提高教学效益的一个关键点。在平常的作业和考试中，我们不怕学生犯错误，就怕学生不明犯错误的缘由，怕学生不准时地实行措施加以弥补。所以我们经常教学生做纠错专项练习并写总结笔记。 学生的学习根底、学习方法和学习习惯有较大的差异，我对不同层次的学生的作业有不同的要求。根据学校的部署，高三每周都有两个晚修课时进展培优和扶差，我们都按标准上下班时间工作。我校 的培优班是学生自由选报学科辅导教师，我带的培优班常有13人不连续地参与，今年高考120分以

15、上的同学中多参与我的培优班，其中包括进入顺德政治单科状元的黄永琪、和进入前10名的麦艳欣。附： 09届高三政治总复习按三轮复习总体安排： 第一轮复习（单元学问复习）8月分至来年1月左右，即第一学期。以课为学问单位，围绕考点，讲透重点，分清难点，毁灭盲点。其次轮复习（时政专题复习）2月中旬至5月上旬。以当年的几个持续热点和焦点问题设置专题，介绍热点背景及相关政策、措施，结合材料设置情境，创设问题，引导学生多角度地应用学问分析、解决问题，提高主观题的解题力量。 第三轮复习（查缺补漏，回归教材）5月中旬至6月初。在教师引导下学生回归课本、回归试卷，重温考点，重看错题。 以上就是我个人在本学年教学工作

16、中的一些心得体会，不妥之处，敬请领导和同事们批判指正。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇四 伴随着严冬，又到期末总结时。这学期，本人担当高三年级两个文科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班，始终坚持仔细、严谨的态度、求真务实的作风做好各项教学工作。详细有以下方面： 第一、依据学生实际仔细制定教学规划，注意讨论近年高考趋势和近三年的高考试题，积极备考，制定相应的高考备考策略，讨论学生，从学生的实际动身进展教学设计和组织教学。 其次、在教学中，依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进展施教。 （一）提高课堂实效，激发学生的思维，培育学生的自主探究精神及创新精神。 （二）

17、充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特殊是结合当今的国内、国际时事热点进展教学，提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的力量。 （三）注意对学生进展学法指导。着重启发学生思维，培育学生的答题思路，并形成标准答题的良好习惯。同时，提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题力量。 第三、积极参与各种教研活动，包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动，在听课、研讨等活动中，做到积极参加、仔细探究、取长补短。 第四、加强教育教学理论的学习，不断更新教育理念，提高自身的理论素养和综合素养，转变教学行为和学生的学习方式，积极探究“有效教学”的实践模式，提高教育教学力量。 第五、注意以德为本，结合高三

18、毕业班学生的实际，将教材中的根本学问、现实生活中的实际问题、学生思想熟悉的问题有机结合起来，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格，并指导学生以良好的心态面对高考，帮忙学生树立信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学性和思想性统一，实现教育教学的三维目标。 教育是爱心事业，没有爱，就没有教育。对学生多一分爱心、关怀、急躁，敬重学生，了解学生，多进展沟通、沟通，并不断改良教育教学详细形式，力求到达最正确育人实效。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇五 咬文嚼字度岁月，含辛茹苦又一年。20xx20xx学年度教育教学工作马上完毕，回忆本学年来的教育教学工作，在校委会的正

19、确领导、学科组的鼎力帮忙下，思想品德教学工作中，各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有规划，有步骤地开展，取得了肯定成绩。成绩与新课改进展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在肯定的问题与差距。为进一步搞好新学期思想品德教学工作，争创更优异成绩，现对本学期个人思想品德教学工作予以简要总结。 本学年担当高三（6）、（8）、（11）、（12）四个文科班的政治课教学。 1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平 积极参与上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，准时收看中心卫视和安徽卫视新闻，仔细学习两会会议精神，仔细学习党的方针、政策，

20、教育法律法规。本学期重点学习了两会公报、有关教育法律法规、教师职业道德等书籍。建立学习笔记，准时撰写新得体会0 关怀国家大事，亲密关注国内形状势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣传栏、播送、校园网等多种形式，对党的十七届六中全会、改革开放、科技进展的成果、建立社会主义新农村、社会主义和谐社会建立、建立节省型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，协作思想品德课教学，逐步培育学生学习关怀时事，喜爱祖国的深厚感情，逐步培育所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。 教育教学工作中，时时到处以教师职业道德约束、标准自己的行为，为学生做好表率。采纳因人而异，依据共性特

21、点采纳敏捷多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方亲密协作，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十屡次，将问题毁灭在萌芽之中，准时解决有关问题，取得了良好的效果。 2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作力量 学年初，制定了学科教学工作规划、教研教改工作规划，依据规划要求，仔细学习钻研现代教育理论，不断搞好教学创新。仔细学习人民教育、安徽教育、中学思想政治教学、中学时事政治等教育报刊上刊载的先进教学阅历与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课教师之间，加强业务讨论，借鉴其他

22、教师阅历，大胆进展教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。 对于教学过程中的新思路、阅历，抽时间仔细撰写教学、教研教改论文参加上报评比。 3、爱岗敬业，出满勤、干满点，仔细履行岗位职责 工作忠于职守，听从领导安排，仔细履行中学高级教师教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业余主活之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。高三需要加班上课的，毫不模糊，开心承受，按时保质保量、制造性完成。 在上好课的同时，仔细完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。工作不等不靠，主动制造性完成。

23、力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。帮助各班主任工作，使班级、学生治理更趋于标准化，制度化，进一步表达以人为本、依德治校的治理理念。 4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量 严格根据宿州市教委制定的教学常规及高中政治科教学指导建议、学校关于从严治学工作的十条规定，仔细抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考察五大环节教学，努力提高教学质量。 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，高

24、三面临的是学生参与高考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好高考讨论。在学期之初仔细对近三年来的高考试题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的根底上，依据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学阅历，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学构造，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避开机械性、重复性作业的消失。对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反应矫正。对于检测中存在

25、的问题查找缘由，搞好补救。严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中，都取得了良好成绩。 5、改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习采纳“自主互助学习”教学模式，根据“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： （1）每节课必需让学生目标明确详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 （2）以学生自学争论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组争论沟通，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 （3）当堂测评，准

26、时进展教学反应。 （4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的稳固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 多年的教学阅历，无一不能说明加强高考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和高考复习中，我不断总结三年来的高考题，仔细讨论今年的高考说明。从而把握高考的热点和复习的重点。极大地改善了高考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取高考信息，加强对学生的高考模拟训练，使学生把

27、握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。在整个高考复习的过程中，我都把高考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。 在教育教学工作取得肯定成绩的同时，工作中也存在肯定的问题。工作成效不显著，自身素养有待进一步加强，教研教改步伐迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。 新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，使之成为一名合格的优秀中学政治教师。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇六 本学年度，政治学科在“引领学科进展，效劳教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，

28、比拟顺当地开展了各项工作，按时完成了济南市教研室及局党委、教研室下达的各项教研任务。在把握学科教师专业进展方向、精确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、讨论考试进展方向，提升效劳决策和宣传、推广“主动.有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，详细完成了以下工作任务： 高中学段： 1、制定传达本学科学年度教学工作规划、20xx年教学工作要点，制定了20xx年高考教学策略和复习规划。 2、传达学习省学科教学调整意见。 3、宣传、推广和实施了“有效课堂”教学理念与措施。制定编写了本学科“有效课堂”教学评价表。 4、开展了“345的及教学模式的试验讨论活动。开展了6节分年级的公开课和沟通课

29、的教学研讨工作。 5、深入到学校研讨、指导学科工作10次。 6、组织章丘市教学能手评比，通过课堂教学评价、教育教学理论考试确定5名教学能手。 7、深化学科的网络教研活动，利用教研网组织教师进展学科沟通。 8、组织教师参与济南教育学会优秀教师的选拔和推举。 9、参与章丘市学校进展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施局部的主要负责人查验了全市5处高中学校的课程实施的相关资料，对每所学校的教学状况写出全面的书面评价意见和建议。 10、组织学科迎接高中示范学校验收。 初中学段： 1、制定传达本学科学年度教学工作规划、20xx年教学工作要点。章丘市片区教研活动实施意见，确定五个片区每月的活动主题、协调

30、各片区学科教研活动，参与活动较少（8次）。 2、组织章丘市初中思想品德优质课评比，担当济南市优质课评比任务。择优推举参与济南市优质课评比，1人或一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。 3、进行初中有效课堂教学观摩活动2次，6位教师供应课例，全市教师进展了现场评课，之后进展了网络研讨，网络研讨发言达260多人次。 4、准时组织教师参与济南市城乡沟通活动6次。 5、参与章丘市学校进展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施局部的主要负责人查验了全市24处初中学校的课程实施的相关资料，对每所学校写出书面评价意见和建议。 6、参与章丘市初中师范学校的检查、验收工作，对11所学校的课程实施、常规教学局部写出

31、书面评价。 7、深入到学校研讨、指导学科工作6次。 8、组织教师参与教育科学出版社、济南市教研室组织的教师教学论文和学生论文的评比、优秀教学课件的评比、优秀教学设计的评比。审查、修订文字稿件100多份。 9、组织教师参与济南教育学会优秀教师的选拔和推举。 10、强化教科研工作的指导力度，指导绣惠中学、辛锐中学、官庄中学、曹范中学完成课题 试验工作。全市推行说课标、说教材活动。 1、组织教师进展20xx年济南市中考试卷分析、潍坊市中考试题分析及初中教学教学研讨会。学习传达济南市20xx年学业水平测试考试说明。 2、组织章丘市初中水平测试集体备课、研讨会2次。 3、组织备课组长参与济南市各轮复习研

32、讨会，组织局部骨干教师参与潍坊的一轮、二轮复习研讨会。 4、组织一轮、二轮复习观摩课3次，分别对复习课、讲评课进展分析研讨。 5、参与了6所学校的16次集体调研，进展了屡次个别调研。 6、进行集体备课3次。组织骨干教师进行专题讲座、编制11月、3月、5月高考模拟试题4套，编写考前指导。 7、对历次高三质量检测试题做出分析，找出问题，准时订正。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇七 劳碌中，一学期的教学工作马上完毕。本学期，我负责八年级七（1）班和四（4）班的思想道德教育，共5个班。经过一学期的努力，我根本完成了这学期的教学任务。这学期的阅历总结如下： 现代教育对教师的要求已经远远

33、超出了“说教释疑”的教学模式，而是要成为学生的领导者。俗话说，“教人钓鱼总比教人钓鱼好”。我们教师最重要的任务之一是教学生如何学习，而不是简洁地灌输学问。由于将来的文盲不再是文盲，而是不会学习。教师应当教学生学习方法，让他们独立把握学问。只有这样，它们才能终身使用；此外，现代师生关系远远超出了传统意义上的教育者和受教育者之间的关系。教师和学生应当相互敬重、理解、信任和合作。师生关系是教与学相互教育、相互感染、相互成长的关系。 因此，在教学过程中，我尝摸索索教学规律，讨论教材，帮忙学生建立自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方法。俗话说：有一种学习的方法，但没有明确的方法。因此，我也注意培育和

34、养成学生良好的学习方法和学习习惯，让他们概括地制造和运用适合自己学习特点的学习方法； 以教材为根底，努力提高课堂教学效果；教学工作可以说是一项不断的工作，不断的创新，永无止境的工作。随着社会的进展和时代的进步，学生的特点和问题也在发生着变化。虽然我已经上了几年七年级的课本，八年级是其次次，但在备课和教学过程中，我还是发觉了一些新问题，得到了一些新的启发和阅历。因此，我首先阅读教材，深入细致地学习教材，精确把握教材的重点和难点，合理整合教材，尽量把每节课作为第一次上课； 要给学生一碗水，他们必需有一桶水。所以我坚持一有时间就自学。积极学习计算机，不断娴熟和拓展计算机学问，坚持用先进的多媒体给学生

35、上精彩的课，提高学生的学习兴趣。组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反应，调动学生的意向性留意力，保持相对稳定。同时，激发学生心情，使他们心情开心，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂问题面对全体学生，留意激发学生的学习兴趣。在课堂上，我们应当把教学与实践结合起来，安排好作业，少做作业，多做作业，以减轻学生的负担。 为了提高自己的专业水平，我积极参与本学期的教学和科研活动，仔细开展商务学习，并参与学校的讲座、讲座和评估活动。 一月份，我参与了一个向全区教师公开展现的讨论班。为了在这门课上取得好成绩，我细心预备并屡次修改了教案和课件。我特殊感谢同一组的芮先生、唐先生和沈先生，他们给了我很多

36、珍贵的意见。在他们的帮忙和指导下，我顺当完成了这堂课，得到了我兄弟学校教师的高度赞扬。这也让我长大了，学到了许多阅历。本班的教学案例也入选学校优秀教学案例库。 1月份，我参与了青年教师根本教学技能竞赛，主要是演讲竞赛，最终获得文科组一等奖。 反思这学期的工作，我读的有关思想品德课的理论书籍仍旧太少。我也需要不断提高自己的修养和素养，不断给自己充电；贫困生对情感关注不够，学习自信念不强，方法训练方法不正确，导致贫困生转化工作做得不好；在课堂气氛中，要留意学生的自由收缩和释放，不要让学生过于活泼，否则不利于课堂纪律的掌握，进而影响学习效果。 以上是我这学期以来的工作经受，既有成绩也有缺乏。今后，我

37、只能脚踏实地地做好每一步，用更多的投入和心血把教育教学工作做得更好，才能取得更好的效果； 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇八 本人本学年担当九年级思品学科教学工作，在学校领导的正确领导下，经过一学年的努力，圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学年的教育教学中，本人不断地讨论教学阅历，反思和总结这一学年的教学成果，详细总结如下： 思品课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思品课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授学问过程中有目的有意识地培育学生观看、联系、分析、说明实际问题的力量，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达我们预期的教学目

38、的和要求。 在传授学问过程中不断地探究并采纳符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 思想品德课教材中有很多看似浅显明白的道理，学生未真正领悟。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新颖感和探究感，使思维向新的广度和深度进展。固然，教师的“问题”要提得精确，有肯定的难度，又能使学生感兴趣. 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一

39、体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对学问的猎取、记忆。我积极参加教研活动进展参评，利用多媒体教学，得到了师生的好评。 指导思想：教育要敬重和进展学生的主体意识和主动精神,培育和形成学生的健全共性和精神力气,使学生生动活泼的安康的成长。 喜爱学生、敬重学生、信任学生。敬重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作进展中的人，并制造各种条件引发他们无限的制造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓舞同学们积极参与，广泛征求学生意见

40、，这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，收到较好的效果。 进展学生共性，促进学生的全面的和谐的进展素养教育提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的进展。因此教学必需以学生共性的弘扬，学生综合力量的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要教师通过一系列活动调动学生的积极性，进展学生共性，通过活动提高学生思想政治素养和力量素养。对于每一次活动，我都进展发动和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。 通过一学年的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成绩，今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的教育教

41、学成绩。 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇九 今年是我做教研组长的第一个年头，在担当这半年的教研组长过程中，有胜利之处，固然也有让我感到麻烦的时候现将我们在这一学期的工作做如下总结： 我们初中政治组一共是8名教师，其中一名教师去支教在这一学期的教研活动中，我们在学校教研室的领导下，仔细协作完成各项工作。一学期来，我们共进展了20次教研活动，其中有学校集体开展的教研活动。每位教师都能完成堂公开课！ 每位教师都能很好的完成各自的教学任务，特殊是老教师，积极向年轻教师学习电脑学问，紧跟形式，学习运用多媒体教学！ 1、重视政治学习 重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国家的方针政策。建

42、立一支具有良好思想品德和业务素养的政治教师队伍是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。高中政治教研组具有良好的学习气氛。一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动仔细争论领悟和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。 2、严格的纪律要求 我们组老教师较多，作为年轻教师的我，有时候可能在某些方面很难有说服力，但是我们组的教师们都很协作我的工作，

43、每次通知发出去，我们组的教师都能按时开会，并能做好学校教研室安排的任务。正式由于学校有着严格的纪律要求，我们组更加严格要求自己，除了个别教师有事不参与会议外，每次会议几乎是全员参与！ 3、珍惜每一次沟通学习时机 在这半年里，我们教师参与了许多学习沟通活动。有xx省20xx年中考试卷分析会、部编教材省级和校级培训丹阳xx沟通学校学习活动、xx好课堂教学评比活动等每次活动大家都主动参与，并且都有所收获！ 4、积极的工作态度 科组教师保持积极的工作态度，迎接暖痹挑战，培育虚心的师德品行，不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素养，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作规划。开学初，各

44、个年级备课组和各位教师都制定了具体的教学教研规划。 5、坚持定期集体备课 每星期三没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。 6、仔细对待作业。 作业细心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担不造成与其他学科的冲撞。各位教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中存在的问题。 1、教研活动整体水平较低，缺乏必要的专业引领。教研活动形式虽有所变化，但是老教师的带头作用还是没有发挥出来。 2、没有进展专业课题讨论，对本专业的学科内容没有进展调查讨论。没有形成专业的理论学问，对教学工作也没有形成指导性的作用。 3、学生活动

45、开展较少。对学生力量的培育不够。不管是课堂教学还是课外活动，仍以教师为主力，学生的聪慧才智没有充分呈现，对学生的指导过于笼统。 1、提高教研活动的质量，争取在每一次教研活动中，都有代表发言，提高会议的有效性！ 2、加强组内教师的教学阅历沟通，力争两周听取一名教师的公开课，课后准时进展点评总结！ 3、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题准时反应，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。 4、更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异” 5、命题评卷严格标准。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学

46、”双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并仔细做好考试分析。 6、仔细抓好辅导，照看学生的个体差异，通过辅导帮忙学生稳固已学的学问。把所学学问转化为技能。进展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，到达全面提高。 7、连续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地效劳于教学。作为一一名年轻的教研组长，我深知肩上责任的重大，也知道自已还有太多的东西需要去学习，将来任重而道远，我会连续努力，做好自已的本职工作，力求是我们政治组各项工作更上一层楼！ 政治学科教学工作总结汇报 政治学期教学工作总结篇十 紧急而又充实的一学期完毕了!在这一学期里，我担当了高一年级三、四、五、六，四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得